(集合)六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
今天是元宵节，一大早，我就起来祝爸爸妈妈元宵节快乐。爸爸妈妈听后也高兴的向我祝福。
吃过饭后，我们一起出去玩，在路上有许多耍龙舞扭秧歌的人，他们为这个传统的元宵节增加了节日的`欢乐。
但是，我的心都不在这里，而是在想，晚上我出去买什么灯笼好呢？纸灯笼？电动的？不好不好，太贵了。在三考虑后，我决定了，还是买纸灯笼吧，便宜，又带有浓浓的民族传统色彩。
于是，我盼啊盼，终于把夜晚给盼来了，我立刻穿好衣服出去买灯笼。啊！人可真多啊！虽然，整个小区很大，但是，到处都挤满了人。好多孩子手里提着各式各样的灯笼。瞧！那个小女孩手里的小灯笼，上面印着一头小金牛，见她右手提着一个小灯笼，上面写着“六六大顺”。再看那个小男孩手里的灯笼是一头带翅膀的电动金牛灯。只要它一亮，两个翅膀就忽闪忽闪的，好看极了。
我在人群里穿梭了一段时间后，终于来到了卖灯笼的地方，哇!好多灯笼啊!一个接一个的，让我目不暇接。终于我挑出一个红红的大灯笼，上面印着“万事如意”四个大金字。金字周围是几个穿新衣带新帽的小孩，放着五颜六色的烟火，美丽极了！我提着自己喜欢的灯笼加入到孩子们欢乐的队伍中。
好一个热闹的元宵节啊！
六年级作文 篇2
曾以为，牵挂只属于大人，，与我们小孩无关。可自以为没有什么牵挂的我，近来却时常想起远在异乡上大学的表哥。
我是独苗，表哥大我五岁，我们从小就生活在一起，一同玩耍，一起学习。虽说我们是表兄弟，却比亲兄弟还要亲。我至今仍然记得和他一起钓龙虾、玩电脑的情景;他高考前紧张、局促的样子也还历历在目。现在一年过去了，他大概也适应了大学里的生活了吧，他过得好吗?我常常在心中这样问道。
过年时，表哥动了个小小的手术，尚未痊愈就坐上了开往青岛的列车。很遗憾，我没能去送他，心中颇有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的伤感。我想打个电话问问消息，可是紧张忙碌的学习使我无暇顾及。我不知道表哥是否有“举头望明月，低头思故乡”的感触，而我却是无时无刻不在盼着与他重逢。
前些日子，是表哥二十岁生日。他说要回来过，姑父姑妈没答应，理由是路途遥远，不太方便。听到这个消息，我在觉得遗憾的同时，也替他感到高兴。和同窗好友在大学过一个有纪念意义的整生日，该是多么令人难忘啊!我想象着那个非常欢快、热闹的场景，也仿佛跨过高山，越过平原，来到了美丽的青岛，与他一起庆祝。
牵挂，不仅仅是“要吃好穿好，冷暖自知”的嘱托，更是一种相互之间的.默契与心心相印。表哥寒假回来，给我带了青岛特产——海鲜大礼包。当姑父问他为何没有给南京的表妹带时，表哥有些尴尬、义有些俏皮地答道：“我光记得表弟了。”我偷偷地笑了，很正常啊，谁叫我们从小就是“死党”呢!
远在他乡的游子，你可曾忆起家里的亲人?也许随着时间的推移，你会慢慢习惯“独在异乡为异客”，无奈“却望并州是故乡”。但只要你心中有割舍不断的牵挂，你心中就一定有宛在故乡的亲切和温馨。
因为牵挂，我时常想起崂山脚下，表哥那瘦长的背影;因为牵挂，表哥也会想起长江之滨的江海平原上有他温暖的家，还有思念他的我。人世间，正因为有了牵挂，才会使相聚变得更加让人珍惜和留恋。但愿人长久，千里共婵娟!
六年级作文 篇3
我与花儿有个约会它，也许永远沉没在草中。
它，也许永远不会被人注意。
它，也许终生在这不被注意的角落中度过。
它就是我家菜园里的一朵野菊花，一朵没有任何艳色，只有白与绿组成的花，也许你要说它不美，如果美专指娇艳瑰丽而言那么野菊花算不得花中好女子但是它朴质严肃也不缺乏温和，更不用提它的顽强坚韧，它是花中的伟丈夫。
当你在雨中赏菊时，你会发现野菊并不娇嫩。你看，它昂然挺立在风雨中，勇敢的迎接风雨，再看那娇嫩的月季与玫瑰，早已躲起。只有那菊花挺立在天与地，风与雨之间。
看吧，它多么像个风雨中的水手，勇敢无畏的水手，任凭风雨多大，始终站立在自己的`岗位上，它在大笑，它又在嚎叫，它笑那些无力的风雨，它因始终站立在风雨中而笑。
看吧，它多像一个守卫边疆的战士傲然挺立在风雨中不屈不挠忠实的守卫在自己的岗位。
看吧，它多像一个中学生，风雨是对每一个莘莘学子的考验，风雨永远促使他们努力向上，不畏艰苦。
在我心中野菊是最美丽的，是最坚强的，是最勇敢的。我喜欢野菊花，是野菊给予了我新的人生启迪，为我调整了新的航向。
愿这多野菊花永远，永远的开下去。
六年级作文 篇4
城里的孩子可能没见过萤火虫。小时候，妈妈带我去乡下住过一段时间。夏夜里，与小伙伴结伴去溪边、山上玩，经常能看到萤火虫。它们在夜里发出微弱的光芒，却令我移不开眼，想要追寻他们的足迹。
天上的星星，地上的流萤，这是我小时候沉迷夏夜的两大原因。
外婆之前住在乡下，经常告诉我：天上几多星，地上几多萤。所以每次捉到了萤火虫，都不敢让它久留，先放进玻璃瓶，凝视一会儿，满足我那小小的欲望，然后轻轻吹口气，送它走了。那时候看着飞走的萤火虫，我会害怕天上少了一颗星。
萤虽是昆虫，古人却很少把它称为虫，其绰号多得数不过来：蚈、照、耀夜、景天、宵烛……我最喜欢的还是“流萤”。“流萤”不仅听上去美，而且一个“流”字更是将萤火虫稍纵即逝、亦真亦假的朦胧感全勾画了出来。萤之美，其实更在于光。那光，说是青色，好像还带点黄；说是黄绿，感觉又要蓝一点；说是湖蓝，好像也没那么蓝……总之，令人捉摸不透。
小时候在广场上第一次看见荧光灯，尤其它启动时一闪一闪的.，以为里面有萤火虫。所以，在上小学一年级时，我一直把荧光灯写成“萤光灯”。
曾经看过有部日本动漫电影叫《萤火虫之墓》，看完最打动我的，就是漫天的萤火虫聚在一起给死去的人的灵魂伴舞。朵朵流萤，鬼魂还乡……
非常有幸今年暑假，妈妈又带我来到了以前住过的小村庄。夜里，去小溪边遛弯，总是忍不住东张西望，朝着窸窸窣窣的树丛探头探脑，像是在寻找些什么……
我好失望。我没有找到记忆中的小精灵。
它们在哪呢？在和我捉迷藏，还是被风刮跑了？
六年级作文 篇5
同学们：
祖国在我心中，祖国在我心中是伟大的，是富强的。
“长江、长城、黄河……”在我胸中沸腾起来，祖国母亲，你飘散的长发是千万条悠悠悠贯穿的河川；你的硬朗的背脊，是五岳，是阴山，是祁连……你那宽大而慈爱的脸是一朵朵白云。啊！母亲，你的胸膛隐藏着多少荣耀与泪水。
这些孩子，他们有一个共同的名字叫做中国人，他们也有工同的特征——崇尚自由，爱祖国。他们一个个都很诚恳，勤俭而乐观，在他们的'生活中处处充满了阳光。
啊！母亲，你知道吗？牛二小因为何而死吗？是为了保护你，我们的炎黄子孙，我们是黄皮肤黑眼睛的人。
祖国的“孩子”啊，可忆起北京的紫禁城，湖南的岳阳楼。
谢谢大家！
六年级作文 篇6
假如风有颜色，那世界上一定变得更生动、那这个世界就会更加美丽。五彩斑澜的颜色将会把世界变得更加充满生机。
假如风有颜色，我希望她是红色的。那种热情而温暖的红色，使人总会感到心里暖洋洋的，她使人充满力量。风儿是快乐的传递者，红色的风拂过，那些默然伤神的人们从重重困难中坚强地站起来，走出来。因为他们都得到了风儿欢乐的气息。从风中获得了重生的力量。冷漠的人群中也渐渐有了热情的气息，他们明白了是风儿温暖了他们那颗多愁善感的心。并让整个世界都洋溢着一种久违的欢悦的情感。使全世界人民都随着这能温暖人们心窝的红色风儿翩翩起舞，欢乐的歌唱。
假如风有颜色，我希望她是蓝色的。，使人们天天都不会忘记碧蓝的天空。只要风一吹，扑面而来就是凉爽的风！没有风的时候，你只要看看蓝蓝的天空，那颜色如一望无际的大海，宁静，宽阔。那就使人们心中那份清凉的、透明的心情。是蓝色的风将那空气过滤的很清新，就如同蓝色一样冰清玉洁。
假如风有颜色，我希望她是金色的。那金色像一缕的阳光，抚摸着脸庞，使人感到快乐，无忧。在无尽的长夜中，也不会再感到寂寞，孤独。使那些整天看不见光明，生活在黑暗中的盲人，也会被金色的风儿抚摸过他们的眼睛后而重见光明，感受到光明的幸福。使他们的眼前出现一个崭新的世界。使他们看到重来没有看到过的美丽的世界。再不会因为自己眼前没有光明而独自伤心。
假如风有颜色，我希望她是绿色的。我想春天的风应该是绿色的`。因为春天是万物复苏的季节。绿色的春风一吹，万物更加绿了，风中带着清新的气味。春风吹绿了寸草不生的沙漠，吹尽了荒芜，吹出了一个崭新的地球，吹出了一片绿色的天地。看那些各种各样的奇花异草，正在争奇斗艳，生机勃勃，楚楚动人。看看谁最美，谁最优雅、大方……
假如风有颜色，我希望她是白色的。那种洁白无暇，一尘不染的白色，使人感到情静。在风儿的爱抚下，我们的心灵变的纯洁，自然的白色使人变的心平气和，世俗的社会也便少了几分浮躁和不安，多了几分清雅和宁静。而且，这种风儿使人非常享受，非常心旷神怡。
假如风有颜色，我希望她是千变万化，五彩缤纷的。将把世界点缀的更生动。就像那童话中的七色花，让人看见希望，看见快乐和喜悦。只要，这彩色的风儿优雅地漫游过任何角落，那么，这角落中的人们的愿望就可能因此而全都实现，全都变成事实。
可是，在现实生活中，我们所熟悉的风是没有颜色的：现在没有，将来也不有的。但是我们有美好的幻想和希望，这就足够了。幻想是美好的，但是希望也并非遥不可及，希望也不能依靠幻想和风，依靠命运。因为未来掌握在我们手上，是要让我们去改变、创造的
假如风有颜色，我希望她是透明的。因为这样最真实。只要风儿吹过，一切事物都了了可见，一定会把这世界点缀得更加美丽、更加漂亮。
六年级作文 篇7
嘟嘟的个子不大，在它那圆圆的头上，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，那眼睛在灯光的照射下还会变色哩！嘟嘟的'长相，用现在流行的词形容，那就叫“萌”，那萌样，谁见了都会觉得可爱！
小嘟嘟的可爱还表现在它的行动上。每次只要我一踏进外婆家，小嘟嘟就高兴得不得了，又是摇尾巴，又是在地上打滚，还兴奋地用它那穿着乳白色“靴子”的前爪，扒住我的腿，然后又翻下来和我亲热。这样一连几次后，它再飞快地转身跑到外婆那里，用牙齿咬住外婆的裤管使劲拽，好像在向外婆报告我的到来。你若是抚摸它那一身丝绵一般柔柔的皮毛时，它就会俯首帖耳，异常温顺。有时还会翻个身，四脚朝天，任凭你怎么挠痒痒，它也丝毫不退缩。看它那样子，半眯着眼睛，还挺享受呢，真是太可爱了。要是我和外婆聊起天来，小嘟嘟就会不高兴，无论你怎么抚摸它的头还是尾巴，它都装作没有感觉，只是板着脸看着你，好像在说：“真扫兴，就知道聊天，都不和我玩，真是的！”它这副闹别扭的小孩模样真是怎么看怎么可爱！
六年级作文 篇8
青春年少，是一团燃烧的焰火，是希望的火苗，永远不会失去活力。16岁花季，18岁雨季。让我们好好面对这段美好时光。 ——题记
也许是一种巧合，经历了全新两大主科改革后的我们——“00后”们，又添加了一个全新挑战：中考加试体育40分。经常被同学们称为“孱弱瘦小”的我，决定加入晨练的队伍。
自从决定那天起，清晨的街道上便增添了一个瘦弱的身影。但是想坚持，谈何容易？一贯懒惰的我，怎能经得起每日五点起床？不过不锻炼，又怎能成功呢？经过一番思想斗争，我决定坚持。
清晨，踏着第一束阳光，我踏上街头。似乎整个城市的街道都还没有苏醒过来。大概我的同学们还在做着黄粱美梦吧。
对于初中生活刚刚初来乍道的我们，还是陌生而又憧憬希望着的。新奇的学习生活让我们紧张忙碌起来。不过还好，逐渐有一些脚步稳健了起来。
伴着鸟儿清脆的鸣叫声，我开始注视着这座再熟悉不过的城市。绕着学校跑了一圈，一些初三学哥学姐们也陆续来到了学校大门口。他们绝对不会丢失这段“黄金时间”。这座年轻的城市，为我们留下了奋斗的朝气和追逐梦想，实现希望的激情。
“曾经多少次磨灭过梦想，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到迷茫，因为我的`生命得到解放！”索性我大声高唱起来。路边的行人大概不会太在乎我的歌唱，我的歌是唱给即将来临的青春；是唱给未来永不停歇的自己。
我相信，没有什么能够阻挡我们前进。永不止步，永不言败，永不停歇。
六年级作文 篇9
春日里万物生长，百花齐放。春日中的树林，是一片绿茫茫的世界；春日中的树林，是阴凉欢快的地方。
在清明节放假三天里，我去了一个让我流连忘返的地方——翔山树林。
在树林口，抬头向上望。望见一道道金光从枝叶之间的缝隙中穿进来，照在地上。枝叶一簇挨着一簇，阳光从枝叶间的空隙中钻进来。
走进那片树林，一阵凉意从我的`头顶蔓延到我的脚尖。白灵鸟站在稍头“叽叽叽，啾啾啾”地唱着歌。歌声是那样优美，那样动听，那样触动人心，给人一种轻飘飘的感觉。我站在地上，心情是那样愉悦，身体是那样的轻盈，心灵又是那样的悠闲自在，使我都想长出翅膀飞向天空。小松鼠在枝头蹦来蹦去，它的动作是那样敏捷，那么快速，就像一束闪电从我眼前划过。
在树林的旁边有一条明如玻璃的小溪！溪水是那样冰凉，配着温暖的气候，使我总想捧一点，细细地品尝溪水的甘甜冰凉与它的可口，更何况，它是那样的清澈呀！溪水中有几条可爱的小鱼苗，我把手伸进溪水中，冰凉而清澈的水从我手中擦过，小鱼苗们轻吻着我的手，我和它们是那样的和睦，那种感觉是那样的美妙。
春日里的树林给了我那么多的惊喜，它的美丽给我带来了愉悦的心情。
