【实用】四年级的作文集合7篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我有一个毛绒兔兔，它是我5岁那年过生日时，小姨送给我的。我可喜欢它了！
它有两只大大的长耳朵。它那晶莹剔透的大眼睛显得可漂亮了！它全身是纯白色的。最引人注目的就是：它的手里抱着一个和它身子一样长的胡萝卜，他全身纯白，只有那个胡萝卜是红的，最明显了！还有一个明显的地方是：它的眼睛不光晶莹剔透，它还是黑亮黑亮的！
有一天晚上，我一个人在家，妈妈出去办事了。我自己在家看电视，一个震天响的雷声吓到了我，这时，我急忙进了被子里，过了一会儿，我突然想起我有毛绒兔兔啊！我从客厅里吧毛绒兔兔和毛绒小熊抱到了卧室里，就在这时，又一阵雷声想起来，可是这回我就不害怕了，因为我有毛绒兔兔。过了一个多小时妈妈回来了，她问：“宝贝儿，那几个雷你害怕了吗？”我说：“有毛绒兔兔呢，我什么都不害怕！”
瞧我的毛绒兔兔，它能让我有安全感！
四年级的作文 篇2
自从小木偶会哭，会笑，会生气，会向别人表示同情和关心之后，小木偶突然记起来，再过几天就是爸爸的生日了。
小木偶想，我又没有钱那该怎么办呢？小木偶灵机一动，想到：我可以到外面表演赚钱给爸爸过生日。
第二天早上，小木偶高高兴兴地走在大街上。他看到一个决好的地方就停了下来开始表演，他一边耍杂技，一边做鬼脸。他的表演多种多样，一会儿脸是笑嘻嘻地，一会儿垂头丧气，一会儿又是放声大哭。人群中有的都笑弯了腰，有些不开心的人都变的开心了。大家都往小木偶的盘子里扔钱，小木偶看到高兴极了。最后，他拿着手里的钱去蛋糕店里给自己的父亲买蛋糕以及买礼物，想回家快给爸爸过生日。当老木匠看到眼前的情景，眼泪唰地流下来。他一把搂住小木偶说：“我的儿子真的长大了。”
小木偶感受到了被爱的温暖，心里甜蜜蜜的，或许这就是真正的快乐！
四年级的作文 篇3
今天，终于到了期盼已久的草原———辉特淖尔大草原。
导游阿姨说要带我们去骑马，我兴奋极了，连蹦带跳地跟着。哇，这里的马好高好大好壮啊，可导游阿姨却说它们大概七八岁。妈妈笑着说：“马的一岁等于人的六岁，也就是说，这些马已经中年了。”原来如此。
我已经等不及了，催促爸爸把我抱到马背上。马突然颤了一下，然后全身都抖了起来，我身子一晃，差点翻下去！马的主人告诉我，要马慢慢走，喊一声“呼”就可以了；要快一点可以拉缰绳；要停就喊“吁”。我点了点头，出发了。开始，马慢慢地走着，我在马背上一摇一晃，都快掉下来了。我有点紧张，于是下意识地拉了一下缰绳，马开始小跑，我在马背上晃得更厉害了。这时，我发现爸爸妈妈离我都有一点远，我知道我只能靠自己了。我抓紧马鞍，随着马的动作在马背上一颤一颤，像小鸡啄米似的。慢慢地，我熟悉了马的频率，随着马的跑动起伏，渐渐得心应手了。我让马掉了个头，再一次拉紧了缰绳，开始让它快跑。“嗒嗒、嗒嗒”马蹄在地面上有节奏地敲打着，我好像飞了起来，幻想自己是一名勇士，胯下的马就是我的战马，内心有一种驰骋沙场的豪情！
骑马结束了，大家都说：“你真棒！”妈妈说：“你是‘风一样的少年’！”
四年级的作文 篇4
我有一个朋友，他脑子里总会有许多稀奇古怪的想法，而且会把他们变成实实在在的东西。我们同学都说他是个小发明家。
他做过很多有趣的发明，比如说“小喇叭”，它是用超市发的宣传页做成的，先把他剪成长方形的纸，将长边对折再对折，这样就把纸分成了四部分。使中间的两个部分凸起，与外侧那两部分成九十度的夹角，将外侧的那两部分拼成一个平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一个不大不小的小三角形，用食指和中指将折好的宣传页夹起来，注意，一定要加紧，然后用嘴对着小三角形用力吹，就能发出巨大的响声，真的像喇叭一样。
还有一次，我们小区停电了，到处一片漆黑。我正在楼下到处闲逛，一抬头，突然发现他的家里有一点一点的亮光，不用说，肯定又是她的小发明。我赶紧跑到他家里看个明白。一进他家，哇！真神奇呀，看到了一盏又一盏的小灯，而且不是用电池的，而是在西红柿上连接着的。我很好奇的`问怎么回事，他笑着告诉我，小发明的过程，准备好西红柿，铁勺，钥匙，小灯泡，先把西红柿捏软，将勺子和钥匙插进西红柿里，等待大约十分钟，把钥匙和勺子露出的部分分别接到小灯泡的侧面和底部，这样小灯泡就可以亮了！
怎么样？我的这个朋友是不是一个小创客呀？只要我们发挥想象，多了解一些科学知识，我们也是可以做出一些实用的小发明的，让我们的生活有更多的乐趣。
四年级的作文 篇5
这就是我，一双大大的、明亮的眼睛，一个红润的小嘴，一个小小的鼻子，只不过鼻子上面有一个小黑点，不知道从哪冒出来的，真讨厌！哈哈！大家好，我叫小丽。一个勤奋好学而又马马虎虎的小女孩。提起“勤奋好学”这个称号，那是非我莫属了！呀！上课铃声响了，听到铃声的我“飞”进了教室，干什么？上课呀！于是，我拿出课本，放在右上角，静静地等老师来给我们上课。老师来了，给我们讲起课来。
我在下面听的是十分认真，老师讲得也是十分认真，一节课下来，我学到了不少知识。下课了，我细细的品味着上课学习到的知识，而别的同学早已像箭一样地跑出了教室。教室里只剩下我一个人在课桌上认真的复习、读书，时不时还情不自禁地吟出一两声诗句。我不仅有勤奋好学的特点，还有一个缺点，那就是“马虎”。说起“马虎”这点，我我也当之无愧了，就是因为它，我只能一次又一次的与一百分说拜拜了。记得有一次，老师发给我们语文卷子，我信心十足的答了起来，卷子交上去后，满以为可以考一百分，得到妈妈的赞扬。可是，我却考了九十九分，一分之差，便于一百分擦肩而过。而且，得到的不是妈妈的赞扬，而是一顿痛打，唉！瞧！这就是我，一个马马虎虎而又勤奋好学的小女孩儿！
四年级的作文 篇6
早晨，我们的校园里迎来了入冬的第一场雪。我终于盼到南方的稀客??白雪。
雪花纷纷扬扬如柳絮般轻轻飘扬。不一会儿，鹅毛大雪从无边无际地天空中飘落下来，好像是仙女撒下来的碎玉一般。松树上真是“千树万树梨花开”的景象，一朵朵“棉桃”在松树上盛开着。校园里到处是一派银装素裹的景色。
课间休息，同学们便跑到操场上与雪花玩耍，大家捧着一团团雪，尽情玩起了打雪仗。校园里顿时沸腾啦！同学们欢喜若狂，三五成群地接雪花玩儿。校园里响起同学们追逐嬉戏的笑声。我站在栏杆情不自禁伸出舌头尝尝雪的味道，一朵“淘气”地小雪花来我“府上”做客。舌头凉丝丝的，说它像糖，却不甜，说它像盐，却不咸。我们正玩得高兴，上课的铃声已经耐不住了，放开喉咙尽情唱起来，把我们唤回了教室。隔窗望去，雪花似白蝶一般在天空中满天飞舞。
啊，隆冬的雪可真美！我想这是冬姑娘给我们带来的最美丽而奇妙的礼物。
四年级的作文 篇7
小时候，有谁在上坡上遥望，遥望远处如此朦朦胧胧的大山，有谁在草原上呼喊，看着一望无际的上路，有谁在山顶上，看着无边无际的山峰？小时候的我，常常喜欢站在山坡上遥望远方，我看着远边的大山，朦朦胧胧的，充满了向往，我常常问妈妈，我什么时候能走到那座山的山脚下。
妈妈也曾因为我的问题而破口而笑，然后妈妈才会告诉我，她说，只要一直往前走，就可以到达那座山的山脚下了。我看着那远处的高山，明明看起来那个大，那么高，感觉离我好像十分近的样子。但实际上，我怎么都走不到它的山脚下。我想了很多，到底要怎样才能做到呢？
我又问妈妈，那边的山有那么多东西挡着，又那么陡峭，还有那么多的树木和石头，我怎么可能走到那座山的山脚下呢？妈妈只是告诉我，她说，只要我越过了所有的障碍物，不断往前，不断地走，就可以走到那座山的山脚下了。
而长大到现在的我，每天要写的作业数不胜数，也许我看着书桌上的书本会头晕眼花，甚至是去抱怨。但很多时候，我突然会想起妈妈的话，突然间，我似乎想通了，我现在，就像我以前一样，心中怀着一个远大的目标，要向目标不断前进。我所想的愿望，就如想抵达这座大山的山脚下一样。
那所有的障碍物，就如我遇到的挫折和险阻，就如妈妈所说的，只要我越过了所有的障碍物，不断地往前，不断地走，我就可以走到山脚下，完成我心中的愿望。原来，我与大山的距离，不过是要跨过眼前的障碍物，不断往前，不断努力！
