四年级金鱼作文汇总5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级金鱼作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级金鱼作文 篇1
“凸眼睛，小嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。”猜猜它是谁？没错，它就是我最喜爱的小伙伴，小金鱼！
它披着一件银色的连衣裙，戴着一顶金灿灿的皇冠，眼睛又大又园，好似一颗颗钻石。一张小巧玲珑的嘴巴，时不时地吐出泡泡，轻轻柔柔的尾巴，如同一片纱，漂亮极了！
有一天，我发现小金鱼无精打采的在鱼缸里游来游去，好像在说：“小主人，我快饿死了，赶紧给我吃东西！”看着小金鱼无精打采的样子，我马上抓起一把鱼粮，撒在鱼缸里。只见小金鱼飞快地冲向鱼粮，没过一会儿，鱼粮就被它吃掉了。吃完鱼粮后，小金鱼在鱼缸里游来游去，好似在散步，消化肚子里的食物，消化完肚子里的东西后。只见小金鱼来到角落里，睁着眼睛待在那里一动也不动。这时，我急得六神无主，还以为小金鱼死了，连忙跑向妈妈，我伤心地说：“妈妈，小金鱼死了”。可妈妈笑着对我说：“小金鱼没有死，它在睡觉。”听了妈妈的话，我开心地一蹦三尺高。
你们喜欢我的小金鱼吗？
四年级金鱼作文 篇2
我家养了两条金鱼，一条金的，一条黑的。金的叫“小皇后”，黑的叫“宋江”。
那两条金鱼的眼睛鼓鼓的；头大大的；身子的中间大，尾巴小，在水中像两颗宝石，一颗红的、一颗黑的。
他们的玩法也不一样，“小皇后”是扭着尾巴整天在鱼缸里转悠，那气派，真像皇后穿着金色的衣裳在皇宫中散步。“宋江”与“小皇后”大不相同，他是一天到晚呆在一个地方，一动不动，像死了一样。
它们睡觉的时候与我们人类大不相同。我们都是闭着眼睡觉的，而金鱼睡觉时却睁着眼。
你不要看他们平常举止优雅，可它们的吃相却把他们的另一面显露了出来，它们一口吃掉一个鱼食，并且还很挑剔，非等食物沉进水里他才吃。而且不论你什么时候喂他们鱼食，他们都会像饿狼一样大口大口地吃食物。你看，他们的吃相难道很雅观吗？
你看，这就是我的金鱼，有趣吗？
四年级金鱼作文 篇3
我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。
鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的'脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！
小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。
鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？
我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！
点评：
1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。
2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。
3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。
四年级金鱼作文 篇4
一天下午，天气晴朗，我和妈妈走在大街上，听见有人在吆喝：“瞧一瞧，看一看，这么可爱的小金鱼，不要白不要。”我一听，连忙跑了过去。“妈妈，好可爱的小金鱼啊！我想买几条。”我喊道。“好，那这几条就是你的了。”妈妈给我买了几条，我开开心心地把金鱼带回了家，心理喜滋滋的。
回到了家，我坐在椅子上开始仔细观察，这几条小金鱼有黑的，有红的，还有红白相间的。黑色的金鱼看起来非常的霸气，全身乌黑，一条大尾巴摇来摇去。我给它取了一个霸气的名字—“黑旋风”。红色的小金鱼头上长着两个包包样地两眼凸起。我最喜欢那几天红白相间的，它身上的条纹一条一条，排列整齐。它的尾巴不停地摇来摇去，近看，像一条美丽的花短裙；远看，像一把艳丽的扇子。美丽极了！
小金鱼们不仅长得漂亮，而且吃食物也很有趣，每次我把鱼食一撒，它们还没有反应过来但是没过一会，它们就寻着香气而来，争先恐后的抢着鱼食。在它们吃的过程中，我注意到一条小金鱼，一边吃着东西，还一边吐泡泡，真可爱！它们一吃完，不是去嬉戏，就是去睡大觉，真拿它们没办法。渐渐地我就和它们成为了朋友，每次我来到鱼缸前，它们都会张开小嘴，向我要东西吃。
慢慢地，我和小金鱼相处的越来越和谐了。因为有了它们我的生活也添加了不少色彩，我喜欢我的小金鱼！
四年级金鱼作文 篇5
奇妙的大自然中每种动物、植物都有着一些微妙的联系，它常常使人们捉摸不透。
我有两只一大一小的乌龟和一红一黑的两只金鱼，把它们分别养在两个鱼缸里。一只大的乌龟壳下长有鱼鳞形状乳白色花纹，十分活泼，我给它取名为“欢欢”。而另一只稍小的乌龟显得有点胆小，因而我给它取名为电视上一位勇敢的主人公——“泡泡”这个名字。
妈妈这段时间特别忙，总是到外地出差，这不，最近几天我又到表妹家过夜。几天后，妈妈从外地回来，上课时，我总不免有些担心：乌龟这么多天没有水喝，没有东西吃，会不会已经死了。一放学我就迫不及待地回家去把乌龟放在养鱼的鱼缸里，让它一次喝个饱。谁知道，过了不一会儿，一场龟鱼大战就正式开幕了。只见“欢欢”朝那条黑金鱼张牙舞爪的游去，可黑金鱼显得很镇定，一动不动地待在那儿，在“欢欢”游近些时，似乎戏弄“欢欢”，一下子用尾巴搧一下“欢欢”的头，然后飞快地游走了。这使“欢欢”感到了莫大的耻辱，压着怒火，一声不吭地来到“泡泡”身旁躺下，虎视眈眈望着黑金鱼。而“泡泡”刚才亲眼目睹了黑金鱼的速度之快，也充分了解了刚才“欢欢”失败的原因。于是，“泡泡”便挑中了速度相对较慢的红金鱼。“泡泡”慢吞吞地在红金鱼周围游来游去，使对方误解自己没有敌意，只想交朋友。果然，这条愚笨的红金鱼上当了，开始向“泡泡”游过去，它的同伴——黑金鱼见了，急忙的阻拦红金鱼前进。这时，“泡泡”见情形对自己不利，二话不说一下扑到红金鱼身上，而“欢欢”也游去帮“泡泡”的忙。“泡泡”虽然压住了红金鱼，但肚子下总有一些缝隙，还不能压死它。接着，“欢欢”和“泡泡”都互相用头碰碰对方，似乎在密谋着什么。过了一会儿，“泡泡”把面向“欢欢”的一边壳稍微抬起一点儿，红金鱼一见到出口，就立马从里面钻了出来，“欢欢”看到红金鱼游出来了，突然咬在红金鱼的背上，疼得红金鱼直在水里翻腾，不过“欢欢”还是不松口。不久，红金鱼就死了，“欢欢”和“泡泡”就一起把红金鱼叼到了一个角落里，分享这一美食。
大自然每个生物之间的关系总是无所不在的，弱肉强食也是大自然的基本法则，例如：鲨鱼吃章鱼，章鱼吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米……
