【必备】六年级故事作文合集6篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级故事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级故事作文 篇1
读书，是人生的一部分，没有了读书，人生就没有了乐趣，就只能碌碌无为，平平淡淡地过完一生了。
书，是知识的基本源头。俗语说：“读完眷属，不如行万里路”。但是“行万里路”现在对我们来说是没什么可能的，所以，现在的我们应该尽我们的能力去多读书。我们不能单读书是一种负担，不能讨厌读书，其实我们现在读书是一种享受，是幸福的。
我小时候。对书并没有什么浓厚兴趣，但只从上了幼儿园，渐渐地迷上了连环画。如《老夫子》之类的。一开始，我并不认识字，只会看图片，只懂在笑，根本不用深入理解，回想起那时候，觉得自己真是天真。上了小学后，我开始识字了，学会了看漫画。漫画上的词半懂半不明，但起码也明白情节和大致的内容……随着年龄的增长，我的知识面更广泛了，思想也成熟多了，不再看那些图多字少的幼稚的漫画了，开始看起了作文选。作文选的内容具体丰富，多姿多彩，使我对书的兴趣更为浓厚。我一年年地长大，识的字数数不胜数，看过的作文选也越来越多，整个书柜都塞满了书。
到了五年级，我开始觉得这些书已经满足不了我的求知欲望。这时，爸爸刚好买了四大名著回来，我兴奋不已，拿了一本小孩最喜欢的一本———《西游记》来看。用了不到三天时间，我便把整本《西游记》的知识都给吸收掉。后来，我觉得读书太过瘾了，接着，我便开始阅读《水浒传》，里面的英雄人物可让我佩服了……
上了初中后，我订了一大堆书，《爱的教育》《意林》《读者》《语文教学与研究》……这书我全有看，虽然部分内容我不太理解，但我觉得挺有趣的。
现在，书以是我身边不可缺少的良友，也是我学习上的良师。读书成了我的业余爱好。虽然现在平时看书的时间少了，但我也总会挤出一些时间，用读来放松一下自己。
书伴着我成长，她让我感到人生的美好，生活的快乐与幸福。
六年级故事作文 篇2
书是知识的源泉，是打开知识大门的钥匙。如果要讲讲我和书的故事，那得三天三夜都说不完。
小时候，听别人作文里写：书是那么甜蜜之类的话，便以为书是糖果。天天嚷嚷着妈妈买书吃，妈妈疑惑不解买回来给我。我看它方方正正，五颜六色的，不知道从哪里下嘴，甚至不能吃。马上就丢掉它说：“这不是书，书是甜的，甜的！”妈妈哭笑不得，向我解释：“书是用来看的，不是用来吃的，在里面可以学到任何你想学的知识。”“那为什么他们在作文里写书是甜的？”好奇心的我继续问下去，妈妈耐心地答道：“那是一种写法。”我跟妈妈的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了。只觉得书刷新了我的好感度。本以为这件事情已经完结了，没想到还有个后续。有一天，爸妈有事出门了。把我孤零零的留在家，闲着没事干，我把那本书拿出来翻，不看不要紧，一看吓一跳。看着美丽的插图，因为那时的识字库存还没有那么多，所以就断断续续的读完了，牛头不对马嘴。等库存提高一些后，才可以读完一本书。那时候小，可能是因为看了灰姑娘这一类的故事，认为妈妈不会买书给我我就学这书上的人装病，说肚子痛。妈妈问我有没有事，要吃药吗？结果我说：“吃药没用，我需要书。”果然，知女莫过于母。于是，妈妈就苦笑道：“想买书就直说呗！”就这样，我和书的故事就结束了。
你和书有什么样的故事呢？快点写下来告诉我吧！
六年级故事作文 篇3
每个人都有一个慈祥的母亲，我也不例外。我的母亲对我非常好，我爱我的妈妈。
妈妈上班很忙，可是，每当我和妹妹下午去钢琴老师那里练钢琴时，她总是会急匆匆地赶来，为我们送一碗热腾腾的点心，填饱我们的肚子。然后，再急匆匆地赶回去上班。
好多次，我都想对妈妈说，妈妈，您不用这么赶的，老师家有吃的，您慢点也没关系。
有一次，我考试差到了极点，只考了八十九分。老师发试卷后，我的手掌直冒冷汗，面红耳赤，心里充满了忧愁，以后几节课根本是心不在焉，老师讲的一句话也没听进去，心里一直在想：回家后，妈妈会不会很伤心呢！
放学了，我磨磨蹭蹭地向家的方向走去，想把时间拖得慢一点，可是怎么拖终究还是到了家门口。不知为什么，我离家越近，心跳的速度就越快。到了家门口，心甚至都飞了出来。
我慢慢地拉开家门，慢慢地走进去，看见妈妈正哼着小调，炒着菜，看来心情很好。我真的不忍心打破妈妈的欢乐，可是说谎就对不起良心。这时，我的眼泪止不住地流下来了，吞吞吐吐地说：“我……我这次……次语文考……考试只考了八十九分。”
妈妈的行动大出乎我的意料，她只是一时的惊讶，马上恢复了温柔，跟我说：“没关系呀，失败是成功之母嘛！下次你考好就行了！来！跟妈妈分析一下！”这简单的一句话，把我原本冷落的心又燃烧了起来，把我失去的自信心又找回了。我重新鼓起了勇气，立刻把试卷递给妈妈。妈妈超好菜，开始细细地帮我分析起来……
这就是我妈妈对我的爱，她总是在我失落的时候帮我找回自信。
我为我有这样一个好妈妈感到自豪！
六年级故事作文 篇4
从前有一个小镇，叫做脂肪小镇，乍一听估计所有人都认为这个小镇肯定是因为胖子居多而命名的。那你就错了，恰恰相反，生活在这个镇子上的人们没有一个胖子，个个都似健美教练。
在这个镇子上，所有人都很勤劳上到老人下到孩童都有一整套的生活方式、劳作计划。绝对不吃对身体无益的任何食物，很注重保养和锻炼，在所有人的共同努力下小镇的人们都很和谐，生活的很快乐，而且环境犹如世外桃源，这也造就了很多的长寿老人。
当然在众多的人们当中总会有一个另类的人，他就是东先生，还经常与大家唱反调，整天的游手好闲、好吃懒惰。因为他的祖上给他留下很多基业，根本就不用他去做任何事情，这就导致了他根本就没有靠自己的双手劳动创造财富的欲望。不去劳动创造财富，祖上的基业总有一天会被挥霍一空的。邻居们的劝说他根本就听不进去。
很多年过去了生活在镇子上的人们越来越好，然而东先生却越来越穷，生活勉强维持，而且骨瘦如柴。这个故事告诉我们要健康规律的生活，靠双手劳动得来的财富一定是取之不尽、用之不竭的。一味地懒惰、啃老、不听劝阻也不去付出那么东先生就是最好的例子。
六年级故事作文 篇5
乔安是一个喜欢抱怨的中年女人，她年轻的时候嫁错了人，中年生活太苦了，儿女们不帮她干活，而且还总是缺钱。
儿女们都还不算太大，不过他们已经厌倦了妈妈的唠叨，谁愿意整天总被人骂啊！乔安最近准备开工了，建新房，可是，这新房哪儿有那么容易建啊！首先费钱不说，那些工人们看她是个女人，总是偷工减料，乔安整天发脾气也是应该的，可是对儿女们发脾气就是不对了。
乔安一生都很苦，小时候，家里比现在还穷，乔安的母亲是个很传统的人，而且很愚蠢，到现在，已经90岁了，空有岁数，没有实际。谁也不知道乔安老年过得如何，但是，我们希望她是过得好的，她有两子一女应该过得还算不错吧，谁知道呢？
乔安辛苦了一生，对儿女虽然总是咒骂，但是，从未与人起过冲突，也算是个好人吧，俗话说，好人有好报，希望她也能如此，否则，她这一生，算是白忙了。
六年级故事作文 篇6
有人想当作家，有人想当明星，有人想当军人，有人想当医生。每个人都有自己的梦想，但我的梦想是当一名让人尊敬的教师。有梦想才会有追求，追梦是我拼搏进取的.精神支柱，伴随着我成长，引领我走向成功。
儿时的追梦故事，带着几分天真与幼稚。记得我很小的时候，经常和弟弟、邻居家的小妹妹一起玩“老师教学生”的游戏。“怎么玩的？”“别急！别急！听我慢慢给你讲来。”奶奶家的大门就是我辛勤耕耘的“黑板”，两块砖头就是我们精挑细选的“凳子”，自己的膝盖就是我们独一无二的“桌子”，地上的一根小木棒就是我们的“教鞭”，门前那块方方正正的空地就是我施展本领的“讲台”。因为他们还小，所以我教他们拼音。我学着老师的样子，拿起“教鞭”，有模有样地教他们学读。当他们学得认真时，我会给予他们表扬；当他们在学习上遇到困难时，我会及时地鼓励他们；而他们没有认真听课时，我会严厉地批评他们。就连在一旁干活的奶奶都夸我还真有几份老师的摸样呢！现在，我已经是小学四年级的学生了，不会再做那样幼稚的事情了，但是我仍然喜欢做老师的感觉。
前不久，我们班一名同学因为比赛请了几天假，回来后老师问谁愿意给他补习落下的功课，我毫不犹豫的举起了小手。这个暑假，远在老家的堂弟、表哥来到了盐城陪我，每当他们写作业遇到不会的题目时，我总会不由自主的去教他们，因为我喜欢这种当老师的感觉，仿佛我就是一名真正的老师，在认真地教自己的学生。一有时间，我总是让爸爸妈妈给我讲做老师的故事，教我如何做一名好老师。
我的追梦故事讲三天也讲不完，今后我还会为自己的梦想继续努力，为实现教师的梦想而奋斗。我相信，只要我努力学习，就一定能实现自己的理想。
