[精华]猜猜他是谁作文14篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的猜猜他是谁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

猜猜他是谁作文 篇1

她是一个很爱笑的女孩子，笑起来特别甜。

瞧，那一头头发长长的.，而且乌黑光亮。她的脸小小的，眼睛水灵灵的；她的嘴很红润，像擦了口红一样。

她的爱好有很多，跳绳、唱歌、跳舞……样样都在行。有一次，六一儿童节，她唱了一首歌，那歌声跟天使唱歌一样，同学们都惊呆了，一个个都叫起来：“再来一首，再来一首。”

她最大的特点就是乐于助人。有一次，我语文没有考好，她就跑过来安慰我，逗我开心，还对我说：“这一次没考好没关系，下次一定能考好的！”她还送给了我一串和她手上一样的手链呢！

你猜出她是谁了吗？

猜猜他是谁作文 篇2

我有一个好朋友，他长得与众不同，他的身子又高又瘦，像一根竹竿，总爱穿运动服，十分干净利落。他的寸头像刺猬的刺一样，但摸起来却很柔软舒服。他的鼻子很特别，总是往上翘，我们都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特别，只要有一点儿风吹草动，他的.耳朵就能竖起来，认真倾听！

俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别看他看起来像是个活泼的男孩儿，其实他是个文静的人。

他特别爱安安静静地看书。有一次下课了，大家像放飞的小鸟一样涌出了教室。可他却来到了图书角，搬来一张小凳子，拿了一本心爱的书，津津有味地看了起来。我看见他如此安安静静的模样，心想：他为什么不跟我们去玩儿呢？我终于忍不住了，走上前去，问他：“你怎么不跟我们一起玩呀？”他听了我的话，好像与世隔绝了一般，浑然忘我，继续看。哈，真是一只小书虫呀！

这下你该知道他是谁了吧？他就是我们班的何鹏。

猜猜他是谁作文 篇3

他有一个长长的脸，大大的眼睛上带着一副眼镜，小小的耳朵，小小的嘴巴，额前还有点流海呢！

他跑步很快。在一次小小的'比赛中，一位男生掉接力棒了，前面的同学又转了一个大大的圈，让男生组落后了50米，最后一棒轮到他了，他像火箭一样飞快地冲了回来，在他冲回来那一瞬间，杨教练吹响了口哨，男生比女生跑的快一秒，男生组的所有人都抱在一起欢呼着胜利，大家都很开心，只有几个女生还很嫉妒。

他不但体育好还喜欢看书，每天一下课他都拿着一本书，在他的座位上津津有味地看着，周围无论发生什么事他仿佛都听不到。记得有一次我问他一个问题，他头都没抬一下，依旧在津津有味地看着。我猜他应该是入迷了，但他有点不好的是：有时候他没有看完那本书，但觉得那本书很好看的时候，他会把书放到他的抽屉里下一个课间再看。

你们能猜的出他是谁吗？

猜猜他是谁作文 篇4

他剃了个板寸头，头发又黑又硬。他的眼睛圆溜溜的，而且一大一小发着光。他的.鼻子可灵敏了，一到餐厅门口就知道今天有什么菜了。他的耳朵大大的，像“9”一样竖着。他的嘴巴也厉害得很，他说要吃遍全天下所有美食。

他特别爱干净。他的衣服、鞋子和书包每天都干干净净的，一有灰尘就要擦干净，他书包里的书就像战士一样站得整整齐齐。

他最大的特点就是跑步跑得可快了。运动会时他参加了400米跑步比赛，只见他一会儿拉拉手，一会儿压压腿，随着裁判员一声号令，他像子弹一样冲向终点，他超过了其他运动员，夺得了第一名。

怎么样？听了我的介绍，你们猜到他是谁了吗？对了，他就是李昊阳。作者：三年级王睿哲

猜猜他是谁作文 篇5

我的好朋友，瘦得跟猴儿似的，他的手臂除了皮就只剩骨头了。他的脸白皙没有红晕，你遇见他，一定会觉得他是个文质彬彬、弱不禁风的男生。他的眼睛是五官中最吸引人的，圆溜溜的，棕色的瞳仁总是闪烁着智慧的光芒。

别让他的外表蒙蔽了你的双眼，其实他对运动的痴迷不亚于我们班任何一个男生，篮球、足球、羽毛球、跑步他都喜欢得很。从他嘴里，你常常能听到“前锋”“后卫”“角球”“越位”“吊球”等我听也没听说过的专业术语。日记中，他写得最多的.内容就是运动，老师说，他的日记堪称解说员的台词。

他最擅长的运动是中国象棋，还取得过市第一名的骄人成绩。他就如一个运筹帷幄的大军师，一个个棋子就如他的得力部将，在他的指挥下，威力无比的“炮”远程发射，把敌军打得落花流水；风驰电掣的“车”冲向对方阵营，把敌军吓得落荒而逃。

小朋友，请你猜猜他是谁。

猜猜他是谁作文 篇6

他中等个子，瘦瘦的，一头浓密的黑色短发。一双机灵的小眼睛闪着精光，他的眼珠子一转就是一个主意。他的嘴唇薄薄的，一看就是一个能说会道的人。

他学习不专心。总是自以为是，觉得自己不学就会，上课不认真听讲，作业写得飞快。老师讲新课，他写作业。新课讲完了，他的.作业也写完了，每当老师说“现在写作业”时，他总是自信满满地第一个去找老师改作业。可每一次作业都错光了，新课也没学会，你们说这是不是得不偿失？

别看他学习不认真，可聪明着呢。有一次上课，他睡着了，有同学对老师说“有人睡着了”，老师摆了一个“嘘”的手势，还让同学们假装收书包，不动声色地走到他身边，拍拍他的背说：“放学啦！”，他立马坐直了身体，坚定地摇摇头说：“这才第一节课呢！”

他就是我们班的同学，你知道他是谁吗？

猜猜他是谁作文 篇7

他长得胖胖的，身材不是很高，走起路来像一只帝企鹅。他的脸蛋圆圆的，眼睛不大，但囧囧有神，笑起来像弯弯的月亮。他的力气可以说是全班第一！他也很喜欢踢足球，是班级足球队的.一名队员。

他待老师、待家人，都很有礼貌。尤其是对我，他对我非常好。一天晚上，我和他还有周英杰一起吃饭。饭后，阿姨提议给我们吃雪糕，我们兴奋地喊到“好呀！好呀！”可是看到冰箱里没有我喜欢吃的老冰棍后，我一赌气说：“哼，不吃了！”他不但没有生气，还安慰我：“别生气，我把我的给你。”“谢谢！”那天晚上，不知为什么，我心里一直很感动。

虽然他的成绩并不是很好，但我一直很耐心地帮助他、辅导他；虽然他有一点儿调皮，我也没有对他发火，而是温柔的和他讲道理。

如果同学们都是一只只小鹿，那么他就是最活泼的那一只。

你知道他是谁吗？

猜猜他是谁作文 篇8

我的好朋友是一个可爱的男孩儿，他有一双水汪汪的眼睛，一笑起来就眯成了两条细缝。他有一个小小的鼻子，鼻头却是肉嘟嘟的.，一笑起来就挤得鼻梁上布满了小褶子。他有一张总是抿得紧紧的嘴巴，一副非常严肃的样子，好像随时都能跟别人发起脾气来。他那张张胖乎乎的脸，好像一个大苹果，胳膊上的肉也十分结实，好像一挥手就能把我打趴下。

他是我们班级的体育健将，特别擅长跑步。在本学期的运动会上，他代表班级参加了4x100米接力赛，在赛场上只见他英姿飒爽，飞快地超越了其他运动员，最终取得了年级第二的好成绩！

他是一个工作态度非常认真的同学。他作为数学科代表，每天都认真地收取作业，中午又牺牲自己的休息时间，不厌其烦地监督同学们改错。日复一日，从不见他厌烦、气恼，他总是那么温和又耐心。同学们都很喜欢他。

你们猜到我的好朋友是谁了吗？

猜猜他是谁作文 篇9

他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，明亮的眼睛，宽宽的肩膀，他长得高高壮壮，是我的好朋友。

他热爱运动，我经常在操场上看到他奔跑的身影，我在班里经常和他合作，比如：做暑假作业展，一起做海报参加贸易节，他还是劳动委员，他也热爱劳动，他是我们班的大力士。

他热爱班级，有很强的集体主义精神，在二年级跳长绳的'时候，他主动承担起了甩绳的责任，我们每天坚持训练，甩得他手臂都酸了，他还在坚持，最后，我们获得了胜利。

他就是这样一个男生，一个爱学习，爱劳动，团结同学，有集体主义精神的人。

同学们，和你们说了这么多，猜猜他是谁吧！

猜猜他是谁作文 篇10

他是一位男生。他的头发又黑又硬，一根根向上竖着。他胖乎乎的脸，有一口洁白的牙齿，一双调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的`。那两个像黑宝石似的眼珠只要一转，鬼点子就来了。

他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。有一次，我讲了一个笑话，他觉得特别好笑，结果，他笑了一个课间。他也爱搞恶作剧。每次上美术课的时候，老师让大家自由活动，他就会做一个古怪的面具来吓唬我们女孩子。

他酷爱踢足球。他是我们学校足球队中的一员呢，很厉害吧。他还参加过足赛。我好多次放学的时候，总能看见他在操场上踢足球的身影。他还是我们班的体育委员，我还记得有一次上足球课，尤老师教我们垫足球，全班同学都垫得不怎么理想，只有他表现突出。

大家自由活动完以后，他默默地为老师收起足球，放进篮筐，推回器材室。这件事被我们知道以后，都夸奖他热爱劳动，是大家学习的好榜样。

猜猜他是谁作文 篇11

他有一个大大的脑袋，圆圆的脸，弯弯的眉毛，小小的眼，长长的睫毛，挺挺的鼻子，综合起来就是一张帅帅的脸。

他的个子特别高，比班级里的很多同学都要高上一个头，虽然我们才上三年级，但他都已经穿170的衣服了！

他的脾气非常好，每天都是笑呵呵的.。他负责管理我们班的队列，有时候队站的歪歪扭扭，一点也不整齐，但他依然笑呵呵的，继续认真地管队。

他很聪明，学习也很好，考试几乎全是满分，但他一点也不谦虚，经常炫耀自己的智商，吹嘘他是全班第一。对此，我很不服气，还总和他比学习，我们一起PK奥数题，比背古诗的速度，课堂上还抢着回答问题，虽然我们互有胜负，但我们依然是好朋友。

有一首送别诗写道：“海内存知己，天涯若比邻。”他现在去新加坡学习了，我很想念他，真希望能再见到他啊！

猜猜他是谁作文 篇12

他是个哭稀饭，特别爱哭，有什么伤心事都要哭。

他瘦瘦的，像一根麻秆，头像个“包子”大大的，眼睛小小的，一笑就咪成了一条缝。记得有一次，他的本子不在了，在书包里，抽箱里都找不到，他就哭了起来，他的哭声很大，把我吵了过来，我只能不停地安慰他，并说：“你本子不见了，可以再买一个呀！”可是他还是哭个不停，我只好帮他找本子。找啊找啊，最后在他的椅子下找到了他的本子，这时他才停止哭泣。

别看他爱哭，优点可不少，他的.作业做得又快又好，是我们班的“写字大王”，在一次全年级的写字比赛中，他拿了第一，当然这个第一是和他的努力分不开的，每天课间你都会看见他练字的身影！你能猜出他是谁吗？

猜猜他是谁作文 篇13

他戴着眼镜，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，透出一股机灵劲儿。作文小小的鼻子下面有一张能说会道的小嘴，说起话来经常让我们乐不可支。他也非常热爱运动，经常受一些女同学的崇拜。

在一次体育课上，老师让我们练习自由跑，随着一声哨响，同学们都冲了出去，而他却不慌不忙的'跑在了后面，要到终点时，他却突然加速，轻轻松松的得到了第一名。

在上一届校运会时，他参加了铅球比赛。只听裁判员哨子一响，他就举起了沉甸甸的铅球，托在手上，把身子向一边侧，然后奋力一投，只见铅球从他手中飞了出去，重重地落在地上，铅球落在了第二格的中间。在扔第二次时，他深深地吸了一口气，严格按照老师的话去做，果然超出了第一次的成绩，球快接近三米了。最终，他获得年级的第一名。

中午，自主八分钟的表演时间到了。他把自己编的故事讲给大家听，故事非常有趣。听完故事以后，大家都捧腹大笑。

小朋友们，猜猜他是谁？

猜猜他是谁作文 篇14

他，理着乌黑光亮的板寸头，显得干净利落；他，总是眯着眼睛，笑嘻嘻地朝我们打招呼；他长得很结实，是个充满活力的`男生。

他是个爱劳动的男孩。每当我们一起吃完午饭，他都是第一个跳出来，招呼大家一起来抬餐桶，他总是挑重的抬，有时也会折返多次帮忙，像个大力士，似乎有用不完的劲。

他很爱阅读，知识面也很广泛。每逢午休，他总是静静地“躲”在一边看书，时不时发出“咯咯”的笑声，就像是碰上了百年一遇的搞笑事；有时我走去向他打招呼，他却充耳不闻，完全沉浸在自己的阅读世界里。

除外，他还是个性格温和的男生，从不惹事生非；学习上也很上进，有很多值得我学习的地方。这就是他，你能猜出他是谁吗？