【精华】四年级金鱼作文三篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级金鱼作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级金鱼作文 篇1

姥姥家养了几条金鱼，这些金鱼，有红有黑、有大有小。红的像用玛瑙做的，黑的更显高贵典雅；大得摆出一副少爷的样子，小的则活泼可爱。瞧吧：鱼鳍和尾巴像用纱做的一样，尤其是尾巴，游起来一摆一摆的。一对小眼睛镶嵌在大脑袋上，神采奕奕，更让我对它们添了几分喜爱之情。

它们吃东西时，会先张开嘴巴，一口吞掉食物，消化一会儿，再吐出来一串小泡泡，很好玩。有一次，我投些鱼食进去，被小鱼们看到了，争先恐后地冲上去抢食，可愣是没咽下去。原因嘛，很简单：嘴太小，食物太大。我在一旁看着，直想发笑。

金鱼睡觉时也很有意思。别人都是闭着眼睛睡觉，而金鱼却是睁着眼睛睡觉的。所以，你很难分辨它到底是睡觉呢还是清醒着。

这群金鱼有个最大的“优点”，那就是贪吃。有一次，我吃完蛋糕，就将蛋糕屑捻碎扔进了鱼缸里。两分钟后，我回来一看，蛋糕屑早就被金鱼们消灭和一干二净了，弄得我用惊讶的眼神看了他们半天。

从这以后，我更加喜爱这帮小家伙们了！

四年级金鱼作文 篇2

一天，我刚放学回到家，正好妈妈从外面带回一条小金鱼。看到这可爱的小金鱼，我情不自禁地大声叫起来：“哇，好漂亮！”这条小金鱼身子黄橙橙的，黑黑的大眼睛像两个玻璃球，头上有一个小斑点。它大尾巴一摆一摆的，好像是仙女美丽的花裙子，五彩斑斓，美丽极了！小金鱼依靠尾鳍产生前进的`动力。它时而潜入水底，时而漂浮在水面上，时而用鱼鳔冲出水面，溅出水花四起，真是可爱极了！由于买回来的鱼缸比较小，给它活动带来了很多不便，它四处碰“壁”。

看到这情景，我特意给它买了一个更大的“房子”，以便让它有更多的活动空间。到了“新家”后，它游得更起劲了，尾巴不停地摆动着，活像一条美人鱼。我控制不住自己，想抚摸抚摸它，也许是它对我还很陌生，我的手刚碰到水面，它就缩了回去！以后的每一天，我早上起床、放学回家都会按时给小金鱼喂食，和她交流，每当它吃饱后，都会游向我，吐出几个小水泡，似乎在说：“谢谢你，小主人”。

就这样，一天天过去了，功夫不负有心人，它渐渐适应了我，也信赖我了，只要我一到它身边，它准会游过来向我问好，我也会把开心的事情和它一起分享，就这样，小金鱼成为了我的好朋友。

四年级金鱼作文 篇3

我的童年就像一副美丽的图画，五彩缤纷。记得那是暑假的一天下午，爸爸说：“莹莹，你先做完功课，我去买金鱼回来给你养！”。我就按照爸爸的吩咐去做，我做完了功课，爸爸也回来了，还带着一个鱼缸，我见了，满心欢喜地跑过去，迎接两只金鱼，我再往它们的“卧室”充水，就搞定了！它们遍体黑色，尾巴白色，我给它们两个起了个名字，一个叫芳芳，一个叫清清。

可是，一放它们下去，它们就睡着了，我小心翼翼地摸了摸它们，它们不动声色，我心想：该怎么样整理这两只金鱼。于是，我把饲料放进鱼缸里，这两只眼睛鼓鼓的，它们两被香味惊醒，然而，我却想：就这样给它们吃，太没有意思了。我便把食物挡住了，清了清嗓子，说：“我宣布“芳芳”VS“清清”！它们两“听到”这个消息以后，马上冲到有饲料的地方，我急忙把手拉起来，两只正在举行惊心动魄的战斗，“芳芳”的反应比较快，就冲过去吃了几颗，这时候，“清清”刚反应过来，最后，吃完了，我摸摸后脑勺想来了一个办法，我仔细观察，发现“芳芳”的肚子比较大，所以，我宣布“芳芳”获胜，可谁知道，它们两情同手足，“芳芳”和“清清”闹着我，把水溅到我脸上来，好像说：“不公平！”我急忙向它们道歉，就跑出去玩了。回来的时候，金鱼闷在水里，吹起泡泡，好像在欢迎我似的。好玩极了！

我的童年真的像一副美丽的图画，我家的金鱼可爱吧！