三月三作文六年级（精选58篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的三月三作文六年级（精选58篇），希望对大家有所帮助。

三月三作文六年级 篇1

立春过后，天气逐渐变暖，悄然间便走进了阳春三月。

春姑娘向大地施展了一个魔法：吹绿了小草，染红了花儿，滋润着万物……，不经意间，也唤醒了我三月的梦。

春天是我最喜欢的季节，当冬伯伯的脚步刚刚蹒跚而去，春姑娘便迈着轻盈的步伐翩然而至。她直能干，那么快，随着一阵柔和的风把冬天的痕迹清理了干干净净，她还用神奇的画笔把世界的每一个角落都印上了色彩———粉红，娇黄，雪白，当然更多的是嫩绿色。湖边的小树，岸边的小草，哪一个不拥有丰富的色彩？哪一样不散发着生机勃勃？

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放风筝也是春天的一大特色呢！公园里，好多人都在放风筝。抬头望着蓝天，天上的风筝数不胜数。你看，老鹰风筝像利箭一样穿梭在空中，还有蝴蝶风筝在空中互相比美。它们在空中飞舞，多么欢乐，多么可爱！地上的孩子牵着线，追着，跑着，笑着，那份欢乐感染着每一个人。

三月转瞬即逝，但三月的五彩缤纷、蓬勃活力和自由自在的快乐将留在我的记忆深处，成为我心中的一个梦……

三月三作文六年级 篇2

春，她悄悄地降临了人间。

早春，冬天的树木还在赤裸裸中不停的颤抖；不幸飘落的树叶还在腐烂；刺骨的寒风还在呼呼地吹着。只有被积雪覆盖的小草已探出头来，不再被雪覆盖；只有被冰冻的河水开始恢复了往日清脆的歌喉，不再悄然无息；只有美丽的野花在风中微笑着，不再害羞的低着头。早春，它象征着春天的到来，为万物报告了春天将来的喜讯。

仲春，树木逐渐露出了新芽，嫩嫩的；小草逐渐换上了新装，绿绿的；花儿逐渐竞相开放，五颜六色的。山绿了，地绿了，整个世界仿佛沉浸在绿色之中。哗啦啦，哗啦啦春天的第一场雨下了起来，为春天拉响了第一支曲子。雨停了，小鸟快活的从树梢飞过，小鸭们在池塘里嬉戏着，蝴蝶在花丛的周围兴奋地摆动着自己的翅膀。仲夏，一切都是那么生机勃勃，有生命力。

暮春，喜鹊用它那天生的歌喉唤醒了动物们的睡意。田野里到处是热闹的蛙声。山肚里，阳雀子唱着婉转动听的歌谣。田野的潮气，含着青草和树叶的芳香，也许还夹杂着秧草的青气。弥漫在温暖的南方四月的夜空里，令人沉醉。暮春，是那么祥和，美丽。

暮春三月，她的美丽让我沉迷，她的活力让我心情激动，她的歌声更是让我陶醉。

三月三作文六年级 篇3

阳春三月，按理说是万物萌发，鸟语花香的时节，可老天爷好像在跟人们闹着玩，天阴阴就够了，反而还下起雪来了。

早上，一拉开窗帘，朦胧中外面白茫茫一片，均匀地覆盖在青草上，仿佛在让它们安详地做着甜美的梦，十分淡雅、平静,没有显出丝毫的慌乱、惊人。我瞪大惺忪的睡眼，张大嘴，惊叫一声：“哦，下雪了”!雪还在悄无声息地漫天飞舞着，轻轻的，似乎在向大地妈妈展示自己最后优美的舞姿，尽心尽力地跳好最后的舞蹈，想让大地妈妈永远记住自己的美丽，随后，安闲地投进她的怀抱。

下午，雪越下越大，刚开始还很优雅，柳絮一般，纷纷扬扬，轻盈而密集。夕阳正在慢慢地投下下山前烂漫的金色光影。雪，还在不知疲倦地翩翩起舞，我惊讶地扬起眉毛，疑惑地凝视着这“太阳雪”，都说只有太阳雨，没有听说过“太阳雪”呀，难道这是几百年罕见的奇迹吗?

放学时，雪开始野蛮起来了，疾风强劲地乱刮着，雪乘风势，风助雪威，密密地斜织着，组成大大的群体，使人眼花缭乱，它们不停地粘在人们的头发上，衣服上，想捋都捋不掉，没办法，只好顶着一脑袋“雪花”回家了。

三月飞雪。雪，总是那么圣洁，那么奇妙啊……

三月三作文六年级 篇4

“草长莺飞二月天，湖堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

三月初三，碧空如洗，万里无云。我和哥哥来到了草地上放风筝。哇！各种各样的风筝布满天空，有燕子的，有恐龙的，有兔子的，还有大象的，奇形怪状的风筝数也数不清。

我拿起风筝向天上一扔，飞快的向前跑，可风筝怎么也飞不起来。哥哥也试了一试，还是飞不起来。“这到底是怎么回事儿呢”？我疑惑的问。这时哥哥对我说：“你不要灰心，虽然前两次都失败了，但他总会飞起来的，失败是成功之母嘛！”听了哥哥说的话，要放弃的我又充满了信心。一鼓作气的拿起风筝，这一次我和哥哥一起来完成。我在前面拿着风筝，哥哥在后面放线。三，二，一，跑，我拼命地向前跑，哥哥也努力的在放线，慢慢的风筝像飞机一样飞了起来，我看着它快乐的身影在天上越飞越高。我和哥哥在地上随着风筝的飞行轨迹追逐奔跑，周围是喝彩声和欢笑声。风筝在天上飞，我们在地上追，风筝就是快乐的使者。天上有一群快乐的风筝，地上有一群快乐的孩子。通过我和哥哥的努力，风筝终于飞了起来，我们也通过自己找到了快乐。

经过这次放风筝的经历让我知道：“做一件事要坚持，不能半途而废”，快乐就在我们的手中。

三月三作文六年级 篇5

叁月，叁是散落的散…

你像潮水一样，覆盖了我整个涌动的四季，弥漫在我记忆的每一个空隙里，散发出寺庙里烛火的味道和你身上独有的体香。

佛说前生五百次的回眸才换来今生的一次擦肩而过，我们相遇相知，不知前世在佛前颂了几千遍经文，燃尽了几百支的香火，那么我们是否应该加倍珍惜呢？

然后你又像潮水一样，渐渐地退进那片深邃的海洋里，点点浪花是你泛起的微笑，对么？

然后，你就像你来时的那样安静而迅速，甚至没有给我留下什么值得怀恋的东西。

我是知道的，天下没有不散的宴席，可当你消失在我的内心的时候，我却像被掏空了一样，只剩躯壳……

你是看不到的，因为你不是我，你的生命里有太多的烂漫和惊喜，你是来不及止住脚步的，你只为我，作了短暂的停留。

我悄然来到西湖湖畔，正是三月烟火般的季节。柳轻拂，我笑颜如花，看着水平如镜的湖中倒影，纵身跃入湖中……如果每个人只能活到十岁，对好。那么我们的回忆就会永远锁在清幽的小院和古老的石板桥。来生，你定不要骗我做你的新娘……

叁月，叁是散落的散。

三月三作文六年级 篇6

风柔柔的吹，枝头悠悠的闪；明媚的春光，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀，春的欢乐。啊，迷人的春天来了，她带着她给大自然的礼物匆匆的接了冬冬天的班。

春天来得好快，悄无声息，不知不觉中，草儿绿了，枝头发芽了，遍地的野花开得多姿多彩。柳树也披上了一件嫩绿的衣服，在微微的春风中轻柔的拂动，就像一群群穿着绿装的少女在轻歌曼舞，楚楚动人。桃花也开出了鲜艳的花，真是美极了。

俗话说的好，一年之计在于春，一日之计在于晨。春天到处都是人们辛勤的影子，人们用勤劳的双手播种着希望，刚刚插下的秧苗，叫雨一洗，一抹翠色，生意盎然，和金黄的油菜花互相辉映，格外动人。是呀！没有春的万紫千红，哪来秋的硕果累累？

春天啊，你终于来了！你带着生命的希望，步履轻盈的来了。你跃过高山；飞过河流，千里迢迢的来了。你辛苦了！可你一刻也顾不得歇息，便迫不及待跃动在平原上、山地上，蕴涵着朝气蓬勃的生机。

春天是活泼的，是多姿多彩的，她给人们带来了欢乐和希望，我爱春天，更爱这阳春三月的季节！

三月三作文六年级 篇7

耳畔拂过一阵清爽，温柔中夹杂着青涩，柔软中略带有潇洒，我知道，你来了。

萧瑟的冬并未完全退去，荒芜中冒出点点新意，万物都怯弱地伸出头探寻春的气息。记忆中，你总是在此时来。你的到来为它们增添了勇气，无需言语，你轻柔地抚过草叶，使露珠更加晶莹；你小心地掠过土壤，播下春的种子。哦，大家相互低语，一片沙沙声，你来了。

飘飘扬扬，清清丽丽，你披着绿色的薄纱，迈着清脆的步子，虚虚渺渺，看不见，摸不着，却又真真切切，听得见草叶的动静，看得见花儿摇曳的身姿。你仿佛浅笑着，舞着，跳着，旋转着，又时而迈着碎步，不紧不慢的经过，留下点点凉意。

没有东风的沉重，去了秋风的沉熟，褪了夏风的顽劣，我猜，你应该正值豆蔻年华，你身上无不散发着早春的气息，掺着清爽的味道，渗入我的身体，流向我的心扉。我整个人经过一番你的洗涤，顿觉焕然一新，神清气爽！

纯洁、美好、青涩、柔软，你将你的踪影，你的身体，你的气息，带过春的世界，让所有人，所有植物，所有动物，都记住了你。

三月的风，别来无恙。

三月三作文六年级 篇8

当寒冬悄悄然离去，当暖春姗姗而来时，日历已不知不觉翻到了三月。你好，三月！

三月，是万物复苏的时节。春天的气息弥漫在大地的角角落落。杨柳青青，柳枝吐出嫩芽，点点新绿在阳光的照耀下，跳跃着，闪烁着，好像想把自己全部的生命力都展现在人们眼前。几个孩子把柳枝摘下，编成花环，戴在头上，套在颈间，挂在手中，争做人间小喜神。春花灿灿，桃花含苞待放，微微展开笑脸，引来春燕翩翩舞。春风十里柔，粉红的花瓣在春风中微微晃动，散发出淡淡的清香。你好，三月！

三月，是“忙趁东风放纸鸢”的时节。形状各异的风筝在高空盘旋飞翔，时而高，时而低，时而俯冲，时而上升。孩子们紧握手中的线，时而奔跑，时而停留，时而嬉笑，时而惊呼。空气中洋溢着孩子们的欢笑，充满了三月的气息。你好，三月！

三月，是植树造林的时节。人们成群结队来到公园，有的背着小铁锹，有的提着小水桶，有的带着小树苗。他们一人扶着小树苗，一人挖坑填土，一人提水浇树。祝愿小树苗茁壮成长成参天大树，为春天抹上浓厚的绿色。你好，三月！

三月，真是一个多姿多彩的季节。在这阳春三月，我想大声呼喊：“你好，三月！”

三月三作文六年级 篇9

今年的春天与众不同，因为疫情的影响，我们像被关在笼子里的金丝雀一样，飞不出这片天地。但疫情影响不了春回大地的脚步，窗外的天地鸟语花香，你看：

春天是多么美丽、多么生机勃勃。温暖的春风迎面吹来，它轻轻地抚摸着我的脸，好温暖、好舒适。小溪两边的柳树姑娘正随着轻柔的春风整理着她长长的秀发。散发着芳香的花坛中有穿着粉红色裙子的桃花小姐姐、有披着紫色外衣的兰花姑娘、还有戴着黄色帽子的金盏菊宝宝……各种各样的花朵正在争奇斗艳地生长着；成群结队、五彩斑斓的蝴蝶飞往一大片金黄色的油菜花中，勤劳的蜜蜂争先恐后地采着花蜜。那些不起眼、枯萎的小草，在春风的吹拂下长得格外茂盛，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊。

一阵细雨过后，所有的景物都显得更加美丽。天空被雨水洗得更蓝、树叶被雨水洗得更绿、道路两旁的风景树被雨水洗得发光。

春天的景色真是百看不厌啊！等疫情结束了，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛，像春天一样生机勃勃。

三月三作文六年级 篇10

我喜欢花香四溢的春天，更喜欢寻找三月。漫步在大地上，寻找那些三月的足迹是一件多么快乐的事啊！

三月在哪里？它在小溪里。它引领着我的去小溪里捉螃蟹、小虾米、小鱼。我先把小手放入深水中，等过了一两分钟，瓶子里面全是小鱼、小虾，我把鞋子脱下来，来到浅水滩，一看到小螃蟹就伸手捞起来。溪的另一头，一只母鸭带着它的孩子也凑起热闹来。它们拍着翅膀飞出水面，不时发出“嘎嘎”的叫声。

三月在哪里？它在一切生物中。它将天空变成一块蓝宝石，它将草地变成绿地毯，它将两旁的树木变成守护神。在它的呼唤下，鸟儿们欢快的飞来，奏起了悦耳动听的音乐，小草欢快的跳起了舞，柳树姑娘在河边梳妆着自己的辫子，它的孩子——柳絮在微风中舒展婀娜多姿的身姿。花儿绽开了它们那张娇嫩欲滴的脸。五颜六色的蝴蝶正在花坛上跳舞，为大地增添了一个个风景线。

三月在哪里？它在我们的操场上。它总是第一个把我们的精神提起，让我们来到操场上活动。你跳皮筋，我跳竹竿，你练武术，我跳绳……这样，又为操场增加了活力与乐趣。

三月，一个生机勃勃，充满生气的季节，我寻找着它的足迹，寻找着……

三月三作文六年级 篇11

春天，是美丽的季节，像一位魔法师，走到哪儿，哪儿就充满了春的气息。春天，万物复苏，春风和煦，杨柳抽芽，百花齐放，万物在春雷中苏醒。

春天，美就美在三月。那时，一番春暖花开之迹象，令人陶醉其中： 小草探出了头，往上蹿个子；桃花开了，绽放出快乐的笑容；杨柳大婶随风摇摆，快乐地笑了……全靠这多姿多彩的春天！

高耸入云的木棉树，正如万绿中的一点红，开出了璀璨的大红花。我走在小道上，小斑鸠在高高的树丫上面鸣叫，小巧的麻雀窜来窜去，春气弥漫，春树萌芽，春色满园。

阳春三月，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝绿油油。

春天，大地从冬寒中苏醒，干枯的树木抽出了嫩芽，不用人打理，它们就在风吹雨打和阳光的照料下，茁壮成长起来。这时，遍野是望不到边的绿海衬托着红的花、白的花、黄的花、紫的花……一阵湿润的微风吹来浓郁的花粉味道、青草的气息，直往人心里钻，无论谁，都会把嘴巴张得很大，因为这风，让人感到清爽。

阳春三月，阳光与春意成为一体，美得让人惊叹不已。

盼望着，桃花开了，树木丛生，到处一片春意盎然的景象。

三月三作文六年级 篇12

三月，正是仲春，万物复苏，呈现出一片欣欣向荣的景象。

乡村三月，空气纯正而清新，田间小路纵横交错，曲径通幽，温暖的春风摇曳着柳枝，和煦的阳光照耀着万物，让人们的心也亮堂堂。天边，几朵白云卷着边，映着碧蓝的天空，不时有几只小鸟划过长空，飞向远方，也给这一幅宁静的画卷增添了一分活力。

三月，正是油菜花开的大好时节，一片一片的金黄随风起伏，好像一缎缎金色的绸缎，富贵雍容，让人心生羡慕。油菜花的花期很短，只有一个月，花期一过，它们华丽的装饰便被卸去，留下的是一串串嫩青色的果实，再过几个月，它们就会成熟榨成醇香的菜籽油。

不止油菜花，其他的花也赶在四月这舒适温暖的季节盛放着。“桃之夭夭，灼灼其华”，此时，戏曲花挤满枝头，粉红的花瓣显得尤为羞涩动人。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，艳丽的牡丹摆首弄姿，花枝招展，争相次第开放。三月，是花儿们的一月。

小昆虫也复苏了，蚯蚓在泥土里辛勤松土；小瓢虫也可爱极了，在叶子上打盹，被喻为春的使者的小燕子，也穿着一身黑礼服回到旧巢中，一切事物都显露出恬淡的情怀。

乡村的三月，是最美的三月。这里不仅有蓬勃向上的生命，还有诗和远方。

三月三作文六年级 篇13

“嘀嗒”“嘀嗒”窗外下起了毛毛细雨。这是春天的第一场雨，这是迎接春天的洗礼。窗外渐渐起了薄雾，隐约可以看见小草在雨中舒展着身子，迎春花娇羞地露出了小脸，屋里飘进了淡淡的清香。小小的竹笋，伸出了尖尖的小脑袋。

5，越来越浓，雨越下越大，在屋里，坐在窗后，可以听到雨点儿。正在演奏编织的交响曲。雨点吹到了屋里，我忙关了窗户，可是，那调皮的雨和风，不肯罢休联合起来，一起闯撞向窗户……

雨渐渐停了，雾也慢慢散去，勤劳的农民伯伯牵着各自憨厚的老牛，肩上扛着锄头，手里拎着粮种，或是三三两两，或是独自一人，走向农田，准备播种，要知道，春雨过后，土地又松又软，你现在种下种子在今年秋季就可收获那些高高壮壮，青青翠翠的粮食了。

孩子们也从屋里跑出来，聚在一起玩游戏，不过，你永远不会知道他们到底在玩什么。比如说现在他们正在玩捉迷藏，但看见你走过来，就换了一种游戏，待你走进他们又变了个花样，动作敏捷迅速，根本不需要事先商量一下。

若是你看到这些情景，你就会情不自禁的感叹一声：“阳春三月，到了。”

三月三作文六年级 篇14

春天到了，春姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地来了。

“好雨知时节，当春乃发生”让我们走进三月，走进大自然的怀抱，让我们发现路边新生的小草，抽出嫩芽的柳条和开得正艳的玉兰花。

到了春天，我们当然是要去看樱花了。到了樱花林，在妈妈买票的时候，我在妈妈旁边溜达了一圈，发现有一枝樱花从墙头里伸出来，真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

进了樱花林，我终于明白为什么从古至今人们都把雪白的樱花比作美丽、娇艳的女子了。那是因为那纯白的樱花十分美丽，简直无人能比，只有那些似天仙般美丽，而又朴素的女子才能和樱花相媲美。

走着走着，我又发现地面上有很许樱花的花瓣，数也数不清楚，就像李白所说的“夜来风雨声，花落知多少”。我问妈妈，“那些掉下来的花瓣有什么用呀？”妈妈回答：“这些掉下来的花瓣烂了以后就变成了肥料，这样树干吸收了它的营养，来年就长得更壮，花儿开得更漂亮了。

樱花林的一侧，是一条干净的小河，河水有点蓝，不禁让我耳边响起“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”和“春江潮水连海乎，海上明月共潮生”这两句诗句。

春天来得快，走的也快，我们要抓住这大好时光，去看看春天的美丽景色。

三月三作文六年级 篇15

春天来了，春妈妈带着那些活蹦乱跳的孩子来了。看，那些孩子正在快乐地玩着，多么开心呀！

柳树宝宝是个臭美的宝宝，它喜欢在河边玩耍，瞧，它甩着头发玩，它碧绿的头发偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。糟糕！它的头发弄湿了，回去肯定要被妈妈骂。一阵微风吹来，它又得意得跳起了舞，似乎不在意湿着的头发了。

你看，那田里铺上了一块金色的地毯。那些油菜花宝宝们正在地上玩耍，它们有的在玩捉迷藏，有的玩鬼捉人，还有的在玩老鹰捉小鸡。油菜花真懂事呀，它们交了许多朋友，它们的妈妈正在表扬它们呢！

小草弟弟在土里太闷了，真想出来呀。可是，它怎么也出不来。于是，善良的太阳伯伯对着大地使劲地照，没过几天，那嫩嫩绿绿的小草终于出来了，它对着太阳伯伯说：“谢谢”。

燕子哥哥穿着燕尾服从外地旅行回来了，正告诉朋友们它旅行的快乐。

春天还有许多孩子，迎春花姐姐、田间小卫士青蛙……它们都用自己的方式告诉人们春天的讯息。

我最爱这阳春三月，我爱这美丽的春天！

三月三作文六年级 篇16

阳春三月，杨柳吐翠鲜花盛开；阳春三月，紫燕呢喃绿草如茵。在这美丽的季节里，我和妈妈一起享受了春的美丽。

我们走到草坪上，只见小草们都一个个探出了脑袋，它们似会很想知道自己“出生”在哪个美丽的地方，看着这些“小可爱”们，我们不忍心伤害它们，便静静地观察它们的成长。

离开美丽的草坪，我们来到附近的小河旁。小河上的冰融化了，只有那调皮的小鱼们在活蹦乱跳，它们一会儿游到水中，一会游浮在水面，又一会儿躲进了水中，它们欢乐地嬉戏着。小河旁的柳树少女们也焕然一新了，它们沐浴着阳光，在风中翩翩起舞。

我们依依不舍地和小河再见了，来到田野，田野里全是油菜花，一片金黄。微风拂过，荡起了阵阵波浪。这时，一阵鸟啼叫响来，哇！燕子们唱着“春天进行曲”回来了；冬眠的“除害专家”也醒了，他们在田野里寻找着美食。这时，青蛙们把我们引到了一个地方。

青蛙们把我们引到了果园，辛勤的农民伯伯们正忙着栽种各种各样的果树，当他们想到秋天那硕果累累的丰收时，嘴角边露出高兴的微笑。

阳春三月是个美丽的季节，我和妈妈开心地感受了春的美丽。

三月三作文六年级 篇17

“三月桃花十里香”，这句话说得好，三月的桃花确实香、美。置身于这大自然中的美景，被这美景给感染了，到处鸟语花香，百花齐放。桃园里一片姹紫嫣红，百花争艳。一朵朵一簇簇，真是美不胜收，桃花绽放出笑脸，显示出一片生机勃勃的气象。它们似乎在交谈，像是在举行别开生面的辩论大赛，真正是万紫千红总是春的一派景象啊！

溪流两旁长满了小草，小草把头稍稍探出，河水哗哗地流着，鱼儿发出活跃的鸣叫，喜鹊在枝头上欢乐地高歌。鸟儿展翅高飞，树木都郁郁葱葱，溪边的柳树叶好像朝气蓬勃，散开着那优美的枝条，跳起婀娜多姿的舞蹈，正如诗人贺知章所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，太优美了，枝繁叶茂，古木参天，树木葱茏。小溪潺潺不息，溪水真清啊，清得可以看见江底的沙石，溪水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠，溪水真亮啊，亮得像一块明镜。

山上树木葱茏，绿树成荫。树叶挨挨挤挤，一阵凉风吹来，让人心旷神怡。风儿掠过，树叶“沙沙”作响。小鸟在树枝上高歌一曲，喜鹊在树枝上鸣叫，像是在与小鸟进行“演唱会”比赛。一棵棵松树直插云霄，显示出威猛的形象，也好似一个个卫兵。

大自然真美啊！

三月三作文六年级 篇18

三月里面乐翻天，实践基地百味全。

酸甜苦辣慢品味，书籍多多身边伴。

读书报告新片段，不知是否写得完。

手中笔杆转圈圈，思绪满满不能断。

学习任务像座山，酸甜苦辣三月现。

三月让我很留恋，四月一定比蜜甜。 ——题记

三月里的我还是我，但心情的颜色，早已变成了彩虹色.、糖果色.....酸甜苦辣尽在三月展现。实践之旅、五星级，这一切来的都是那么的突然。让我们措手不及。这一个月像流水一样，顺着小溪流走了，从人们的身边悄无声息的流走了。阳春三月，春的魅力在三月展现的是那样完美，那样迷人。春光、花草、柳条都是魅力的象征。春的魅力像一株幸运草，给人带来幸运，带来温暖；还带来了令万物复苏的“灵丹妙药”。

三月前的春天是乏味、枯燥的。三月后的春天是令人向往的。万物都在三月活跃、热闹起来。在这个月里我成长了！在坊子的日子里，自理能力变得越来越强，也会缝制小挂件了。最重要的是知道了同学之间的团结合作的重要性！

希望四月中我的心情颜色还是如此五彩斑斓！

三月三作文六年级 篇19

三月，一个春回大地，百花盛开的时节，我们来到了乡村。

汽车奔驰在乡村的公路上，两边全是茂密的树林，颇有神秘之感。到达目的地，打开车门，一股清新的空气扑面而来，这是在车水马龙的城市里望尘莫及的。站在宽阔的草坪上，没有了城市的喧闹和拥挤，显得是一派和谐的气氛，天空蓝悠悠的，又高又远。空气也是沁人心脾的，山高水长，绿水环绕，在我心中，这丝毫不比《红楼梦》中的大观园逊色。

下午，天空阴沉沉的，下起了蒙蒙细雨。我们驱车来到了奶奶家，坐在院子门口，看那细雨如丝，朦胧之中，似乎有几缕青烟掺杂在雨幕之中。花草树枝都在雨中轻轻摇曳，雨水落进小溪，发出“滴答滴答”的声音，好一副“水墨烟雨图”！

傍晚时分，天空放晴了，夕阳西下，暖暖的橘红色的阳光温柔的洒在了树上、草上、花上甚至水中，太阳十分缓慢的落下了西山，似乎还依依不舍。终于天色全黑，月亮接管了天空。

晚上，打着手电漫步于田间小径上。听小溪淙淙流淌，一只青蛙还未等到夏天到来，就迫不及待地开始“一展歌喉”了。

这就是三月，这就是乡村的三月，美的让人如痴如醉！

三月三作文六年级 篇20

今天，天气晴朗，蓝蓝的天上有几朵白云慢慢飘着，像几位老爷爷在散步，树上有几只小鸟叽叽喳喳地唱着快乐的歌。

此刻，上课铃声响了，同学们急急忙忙走向教室。这节是语文课，老师讲的课文是《三月桃花水》。我心想，《三月桃花水》这篇文章一定很美吧？光看题目就知道了。

上了一会儿课，老师开始播放音乐，这音乐声是多么美妙、动听，和着这美妙的音乐，老师开始朗读了。多美的声音，多美的语言呀，真是说不出的好听。我的心慢慢宁静下来，我开始陶醉在音乐和老师的朗读声中，我眼前仿佛看见三月的桃花水哗哗的流着，粉红的桃花瓣漂在水面上；天空中，燕子在翻飞嬉戏着，有的在桃枝上跳来跳去；柳树姑娘们在春风中摇摆着，就像在跳美丽的舞；小草发芽了，花儿开花了，真是鸟语花香。

音乐不知什么时候停了，老师也朗读完了，我仍在发呆，直到旁边的同学推了推我，我才惊醒。我好像梦游一样在美妙的春景中拔不出来。

多美的一节课呀，像三月桃花水一样。

三月三作文六年级 篇21

三月，风，舞动云，一朵一朵，被风吹散。

春天，冬天离开后的季节。冬天走了，春天还会远吗。被人用了多次，也不知道什么才是原来。一季又一季的云，散在何方？

三月，风，舞动草，一棵一棵，被风吹醒。

记忆，从深处苏醒。一壶忧愁，怎样隐藏内心悲伤？红尘，又有谁看透？断壁残梗，又是对什么的怀念？

三月，风，舞动水，一波一波，被风吹洒。

苍穹，被乌云所布，梦遗落在何处歌唱？鲜血涂染疯长的野草，泛黄了春联残留在墙上。雨，在风下，一滴一滴，水，一波一波。岁月悲凉。

三月，风，舞动绪，一丝一丝，被风吹离。

匆忙的飞鸟，日落西山。绪，在飞扬。没有人知道飞鸟的结束和开始，泰戈尔说过，天空不留下鸟的痕迹，我已飞过。的确，我们，飞过了。

三月，风，舞动一切一切，一切一切被风舞动。

哭笑有能代表什么？惆怅，思念，彷徨，又是什么？蝉噪林逾静，鸟鸣上更幽。无法面对的，用笑来代替吧。自视甚高的的人，别说自己的伤多痛，不知道你伤害了多少人。让我们笑遍天下吧。

风舞动三月。鸟群归来，花开遍地。三月，冬天的过去，春天的现在。在三月舞动，离开的离开，到来的到来。一切的一切溃散在风舞动的三月里。

三月三作文六年级 篇22

在三月的日子中，我们应该畅想三月，畅想三月的日子中，是什么样的。

在快乐中的三月，我畅想梦想的三月，在三月中，我们是一个喜欢科幻的小孩，在快乐中的三月，我们应该休息日中尽情的狂欢和开心的玩耍；在快乐中的三月，我们应该开开心心的微笑。

在快乐中的三月，我们畅想心中的理想；在畅想快乐中的三月，我们是一个无忧无虑的青少年；在畅想快乐中的三月，我们是一个没有烦恼的青少年；在畅想快乐中的三月，我们是一个热爱大自然的青少年；在畅想快乐中的三月，我们应该畅想三月的梦想。

在畅想的三月里，我们畅想着三月的事、三月的心；在畅想的三月里，我们畅想着三月是一个美丽的、美好的；在畅想的三月里，我们畅想着三月在放声高唱；在畅想的三月里，我们畅想着心灵的三月是多么勇敢；在畅想的三月里，三月是一个热爱畅想的孩子。

畅想三月，畅想着心中的三月；畅想三月，畅想着未来的三月；畅想三月，畅想着我们可爱的三月；畅想三月，畅想着自由自在的三月。

三月好像一个可爱的孩子，喜欢自己的畅想，喜欢自己的梦想，喜欢自己的畅想着快乐的梦想，三月好比一个人，喜欢自己的天数，让我们沉浸这畅想的三月。

三月三作文六年级 篇23

蓝天白云阳光，鲜花嫩草垂柳，蝴蝶蜜蜂蚯蚓，万物复苏，三月终于来到。

温暖没收了寒流，春天到来，百花齐放。都说牡丹贵为花中之王，而我却更欣赏那质朴的桃花。这时的桃花才刚掀起那层遮羞的轻纱，她亭亭玉立，娇艳欲滴。有时，她是一名优秀的舞者，在蜜蜂哥哥的伴舞下，跳起了一支支轻快的舞蹈；有时，她又是一个淘气的孩子，在风姐姐的掩护下，耍个没完没了；还有时，她是一位小小慈善家，从不求回报，给蝴蝶妹妹们许多美味的口粮。

听着那些熟悉的声音，小草弟弟们着急了。个个争先恐后地从土里探出头来，蚯蚓们也自美梦中苏醒，储存了一冬的力气终于有了用武之地，瞧！那一堆堆弯弯的细泥，正是他们劳动的成果，好一副生气勃勃的景象！

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。透过柳丝的缝隙，我仰视着那雪白的云彩，此时的天空一片蔚蓝，周边还有一圈金色的光晕，绝对美过那一望无际的大海。叽喳叽喳。两只黄鹂清脆的叫声将我从这美景中惊醒，她们也是在谈论这三月的美好吗？

我爱三月，爱着万物复苏的美好。人间最美三月天，果真如此！

三月三作文六年级 篇24

一眨眼，冬姑娘已经悄悄从我们身边溜走，春姑娘却带着美丽的三月到来。

那淅淅沥沥的、缠绵的春雨轻轻洒落在大地上，“滴滴答答”的响声好像在告诉我们：“春天来啦！春天来啦！”

走进三月，太阳哥哥也不偷懒了，把他那金色的阳光洒在大地上，与大家分享他的缕缕阳光。

走进三月，树林变得美丽起来。梨花开了。粉白花簇，挤满了整个枝头，像一个个白色的小布包挂在了树枝上。那粉红的桃花看见梨花比她早了一步，也竞相开放了，像一片片胭脂，像一团团朝霞。一眼望去，漫山遍野的映山红争奇斗艳，争着吵着，让画家们画出她们那美丽的姿态。

走进三月，河畔变得热闹起来。柳姑娘在河边臭美地照着镜子，轻轻地梳理着她那长长的辫子还不时地摇摇她的辫子，可爱的小燕子飞了过来，为她夹上了一只黑色的小发卡，也许它只是在休息，停留了片刻，便马上飞走了。现在，只剩柳姑娘了，其实还有一个不怎么起眼的小草在陪伴着她，他们俩在说悄悄话，可谁也不知道说得是什么！

三月，你千姿百态，变幻无穷，给我带来了无限的美丽，让我们看也看不够，说也说不够。

我爱你，三月！爱你的绵绵细雨，爱你的姹紫嫣红，爱你所有的美丽！

三月三作文六年级 篇25

三月，一个万物复苏的季节。在这不寻常的季节里，你的目标明确了吗？三月，离奥运开幕越来越近了，你能为奥运做些什么呢？

首先在奥运年中，我要建立讲文明，竖新风的观念。以全新的面貌来迎接奥运会，从自身做起，从身边的每一件小事做起，懂得文明礼仪，列如最简单的文明用语。见到老师长辈说“您好”接受了别人的帮助说“谢谢”不小心伤害到别人说“对不起”与人分别时说“再见”等等。我还为美化环境出一分力，我会随手拾起地上的垃圾，少用塑料带，不随地吐痰，爱护一草一木。我想，大家都行动起来，何愁我们的行为不美，环境不美呢？

奥运来临之记，说不定，满大街的外国佳宾游客。如果，我作为一名小学生，能够用流畅的口语，跟他们交流沟通，把新北京，新奥运介绍给这些来自外国的朋友，让他们对中华民族，首都北京有一个深刻而又准确的了解。到时，那些老外，一定会竖起大拇指，连连称赞：Chinese girlverygood，verygood“

想想这些宏伟的计划，想想即将脱胎换。

三月三作文六年级 篇26

三月，春光明媚的三月；三月，春暖花开的三月；三月，草木萌发的三月。在这个生机勃勃的三月里，什么都显得富有朝气。

现在绝对到了春天，春光焕发的太阳公公将温暖的阳光铺在大地上，加上富有生机的万物，是多么的诗情画意。天气转暖，什么树啊、草啊的，全都抽出芽探出头了。

看那一排排修剪得整整齐齐的冬青，苍翠欲滴的叶子长出了小嫩芽。它们像一夜间拔地而起的竹笋，那么多，那么嫩；一片片嫩叶卷曲而成，那么奇，那么怪。院中的几棵高大修长的柳树也注入了新的活力，一条条新枝上长满了小柳叶和像小玉米一样的东西，也许就是它让漫天飘“雪”的吧！花园中被修剪得二十厘米高的月季也抽出了鲜红的成卷的叶子。小草当然不甘示弱，从一片片枯黄叶子中钻出来，形成一片片“绿洲”，有的草成团成簇的钻出来，好似戈壁沙漠中孤立无援的仙人掌。

《基础训练》中有一首诗歌——《三月，和春天一起出发》，大地万物都在苏醒成长，我们也朝气蓬勃地努力学习吧！

三月三作文六年级 篇27

三月，燕子衔来故乡的黄泥，把一个冬季的乡愁小心翼翼地筑在我的檐下。

演戏的“轻剪”撕下了春天来临的那一页挂历，潜伏的春情绽开了。那上午怎样的一道风景呦，我闭上眼睛，让心灵的窗大开着。

春天醒的时候，冬的情结睡了：春天的小溪涌向你，那柔曼的水流不断浸润你的灵魂。你蕴藏于冬的火红的情怀再也不能冰封，就在融化的雪水中绽放了。

记得有人说过，冬天，灵魂支撑着寒冷孤寂的心。那么，春天，灵魂就铸打着缠绵悠远的内心。于是，就这样，冬天渐渐远去，绿波荡漾的春天被充满精气的灵魂渐渐解析出来。于是，就这样，我的思想在我因乡愁而死亡的细胞的土地上疯长成一片郁郁葱葱的森林。哦，三月了。

三月，该是将蕴满乡愁的情感释放了。然而，乡愁却成了三月的燕子衔落的种子，扯乱了我平静的心湖。我拥有了翠绿的春意的梦，却因那份沉甸甸的乡愁而压沉我生命的翅膀，但是我要飞翔，哪怕是一个永远的童话。

三月，我将遗失成一只飞鸟，渴望飞翔。

三月三作文六年级 篇28

三月，草长莺飞，百花齐放，我独自一人去踏青。

我来到一片油菜花地，黄澄澄的油菜花地里，叶子早已被藏了起来，只见花朵在阳光的照射下，努力的舒展着自己，散发着阵阵香气。小蜜蜂忙的不可开交，它们从这一朵花飞到那一朵花，钻进了茂密的花丛里，再也找不到它了。我钻进了花丛，尽情的玩耍。

不一会，我又来到了一条小河边，小河缓缓流淌，清澈见底。时不时有几条小鱼游上来，嘴在水面上一张一合，水面上立刻荡起了一圈圈的涟漪。一群群野鸭在河里欢快的游来游去，还摇着尾巴得意的对我嘎嘎叫。小河边绿草青青，野鸭的脑袋随风左摇右晃。

小河的旁边是一座青山，看着山上云雾缭绕的景象，想必它是一座高耸入云的山峰。水中的鱼儿看见树影倒映在水里，还以为是水草在随波荡漾，想也不想就张大嘴巴一下子咬了上去，结果扑了个空，还吐出几个泡泡来表示抗议，又转身钻到了水底。

我准备爬上山去，于是我一路向上爬，等到达了山顶俯视着下面的处处美景。我深深地感叹春天是如此美好，只有留下来慢慢融进春天的怀抱，化作一株小草，才能不辜负了这春天的美好。

三月三作文六年级 篇29

下午第三节课，正听着课，忽然听得一声惊叹：“哇！”于是，我们都朝窗外看去。原来是下雪了！这雪，这三月的雪，让人惊异！让人叹息！雪，铺天盖地地降临，就是将一团棉剪了又剪，裁了又裁，然后在低矮的房间里猛地撒一阵，也远远比不上这么密集。仿佛每一片雪花都要在大地上搭有限的公车，挤着、推着、搡着往地上拥。用“鹅毛”来形容也不够，简直是有人在天上装了好几桶雪，正乐此不疲地往下倒呢！大约8、9分钟吧，雪魔术般地小了，一分钟不到，竟风卷残云似地完全销声匿迹。正当我们赞叹之际，西边的天空崭露出一抹红霞，映在教室外边雪白的墙面上。“出太阳了！”又有一声。我们正准备停止欣赏继续上课，可这雪像存心戏弄我们一样，竟又纷纷扬扬、漫天飞舞起来。这会儿，雪似乎玩出了花样儿：被风裹挟着，一大片一大片雪花在我们的注视下从下往上飞，仿佛天上有更吸引人的东西，引得它们直往天上冲；还有一阵子，雪花分成两个阵营，其中一些往左上方飞，另一些往右上方飞，形成纵横交错的奇景。这雪，够奇；这雪，够异。这雪，令人啧啧赞叹！

三月三作文六年级 篇30

三月的天，娃娃的脸，说变就变，前两天刚下完一场大雨，现在却又飘起雪来了。

天昏暗暗的，犹如熟睡中被吵醒的雄狮的脸一般，让人坐在教室里也会觉得不安。一阵疾风过后，三月的天空中便飘起了鹅毛般的大雪。我想这三月春风中的雪，一定是轻轻的、柔柔的，婉约而恬淡。

午休时站在操场上远远望去，那高大又气派的一座座高楼，在雪中竟显得那样孤独。它们象征着一个城市的繁华，可在这种繁华的城市里，却无法让人们亲身体验到大自然那种独有的美。我想，倘若此刻我置身在田野里，定是另一番景象。

回到教室里，我还在望着那在空中乱舞的雪。看着它，突然想起了大街上冒着雪劳动的清洁工人，在雪中依旧握着画笔在城市的图纸上描绘着心中的希望。

傍晚了，雪渐渐小了，虽然我和它只有短暂的接触，不过，我已经很喜欢下雪了，因为一路上看到的美丽雪景以及在雪中人们忙碌着的身影让我不禁感受到，这雪，不正是城市喧嚣中的人们与自然亲近的一个媒介吗?

三月雪，来得短暂定得快，可它在我心里已经深深地留下记忆，它是大自然流经我心中那一抹纯白的痕迹......

三月三作文六年级 篇31

早晨，人们的说话喧闹声打破了宁静的清晨。原来，今天是三月三！我觉得三月三就像是过节一样。可是，三月三这个扫墓的节日，又能叫什么节呢？我也不知道。

三月三有很多习俗，例如:吃五色糯米饭，放风筝，赶歌圩等等。我和爸爸妈妈，穿好衣物以后，坐上面包车，带上早就已经准备好的食物和酒，米饭，纸钱和其他祭拜的东西就出发了。我和爸爸妈妈沿着上山公路出发。这期间，车里也是挺安静的。到了路口，而且还是比较狭窄的路口，旁边都是一些比较矮小的野草，我们顺着那狭小的路出发。上路期间，旁边还有一些来祭拜的家庭和朋友。到了祭拜的地方，爸爸说:″把盘子放在这，这个放在这里……″我们先摆好鸡肉，然后，再在鸡肉两旁摆上两碗装了一点饭的碗，还有一些水果和饼干。再摆三个一次性的杯子，每个人都要在每一个杯子上倒上三次酒，并祭拜。

三月三呢，还有一个习俗就是吃鸡蛋了。就是这样一个传说，请听我细细道来。其实三月三是王母娘娘的生日。有一天，善良的王母娘娘叫观音娘娘去降神水，这个神水可以为人们消解灾难。可是很不巧的是神水被一种叫荠菜的菜吸收了，所以，如今我们三月三就是因为这个传说才要吃荠菜煮鸡蛋的。

三月三作文六年级 篇32

春天来了，满树翠绿，桃粉梨白，到处是垂柳清新，草花结毯，田野更是空气清爽、清香、透人心扉、春在农村、春在田野……

我和妹妹走进了田野，走进了大自然的怀抱，我们戏耍在如雪的梨园，犁花白而腻香的味道，让人陶醉。梨园旁，油菜花开的嫩黄嫩黄，我拿起照相机，把这梨园花香的美景摄入镜中。在人造的公园里，你能看见这梨花齐放、蔟蔟团团高雅高贵的梨花吗?不会，偶尔有几株梨树罢了，绝没有田野中勤劳的农民亲手植园，满野满田梨花盛开时的美，那种让人陶醉园中不忍走，愿陪梨花落尽时的心情，无人能诉、无人能求的心境。我终于明白了《红楼梦》中曹雪芹先生笔下黛玉葬花的意境是多么的凄美。曹先生才是真正的惜花人。

观完梨花的纯美，我们又来到了桃园田景，这里桃花粉红，蜜蜂传粉，株株桃花像喝醉酒的新娘，脸红心醉、苦香扑鼻，我们深深地吸一口气，桃花的芳香，新吐的气息在我们的心中飘荡。我们望着桃花的妩媚、望着桃花羞涩的脸，我们与桃花一起醉了……

来年，我们一定来看你，美丽的田野、美丽的梨园、美丽桃花盛开的地方!

美丽的春天、三月的桃花情!

三月三作文六年级 篇33

听过“烟花三月下扬州”，在江南或许三月是山花炫烂，烂得花都开爆爆得来真有火爆肥肠的味道，仅管山是青绿、花是青红，而三月对于考子来说，就有点火烧眉毛、水淹颈了威胁，因为六月就是高考，就像人结婚，只不过结婚是决定两个人的生活，而高考决定一个人的生活罢了。考子的生活不似两年前的隔岸观火，就像火烧边营三百里一样迅速，不由得使我想起一句俗语：半夜搞火，要难尿。

但是，我是相信火的，金子百炼不厌，即使你是泥也可由炙烤变得坚硬，“日出江花红胜火”那是假火，不真实中寻求的真理也如此一般，且不管建筑，不耐火，那是上帝对错误的一种回收，阿房宫也逃不过“楚人一炬”柰何我们这些考子。我不会去批判戈登的到来，也不会批判《狼性》的社会，或许我们就是《木偶之家》的一个木偶。生活就是如此，越是讽刺，越是批判，越是以黑色眼眸对待黑色世界，就越觉得这就是卡夫卡所谓的黑色幽默，觉得文字的苍白无力，笔在任何进代，可能都不会成为主要的有效的击攻，武器、文字如果写得有理，只会影响部分人，而信仰抑或是道德也不过是追求瞬间的璀璨，经不起人长期虔诚的顶礼或膜拜。

三月三作文六年级 篇34

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

世界换了一身新衣裳，河流动起来了，树密起来了，鸟飞回来了，“无边光景一时新”也许就是这样吧。

这北方初春的田野已经冒出了点点新绿，嫩嫩的，软软的，似一位位娇柔的姑娘，稀稀疏疏的，像极了韩愈所说的“草色遥看近却无”，不禁使人怜爱。

另一边，田野上的花也竞相开放，桃树，梨树，以及各种各样的无名花草里，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉得像霞，白得像雪，一大片一大片满是的，都抖擞地立在那儿欣赏春光，散发的香气环环相绕，颇有一番仙境之感，自然不逊于那“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

“两三点雨山前”阳春三月的雨，不像夏天的粗犷，不同秋天的萧瑟，更不似冬天的冷冽，而是绵绵如丝，淅淅沥沥，仿佛慈祥的菩萨莅临人间。不，或许比作王母娘娘织的蚕丝被更形象吧。当春雨抚摸你的脸庞，你会感到一阵丝滑，更感到一种温暖，这可能是春天在亲近你吧。

阳春三月，是一年中最美好的时光，这是开始，希望从这出发，人生也是一样，莫错过这美好的“阳春三月”。

三月三作文六年级 篇35

春天，是我最喜欢的季节，特别是三月的春天。

三月，天气非常湿润。在南方，微风吹抚，细雨如织，南风天如期而至，空气里绵绵黏黏的满是春天的味道，深深吸一口气，感觉要醉倒在春天里。北方春天虽来得晚些，但也有绵绵细雨和春雪，打在屋檐上，响起不大也不小的声音，像是一个女孩坐在窗前写作业时，铅笔摩擦纸张的声音，美好悦耳。

各种花儿在三月的春天开放了。有油菜花，它们站在田地里，远远看去，像一大片金色的地毯铺在大地上；有梨花，它们在一阵阵的微风中跳起了芭蕾……它们在三月的春天里努力开放着，争妍作文斗艳，招蜂引蝶。

冬眠的动物也起床了。大雁飞回来了，整齐的队列就像剪刀一样，剪破了春天的门帘，让春意冲向世界；蜻蜓迫不及待地要展示它的飞行技术，一会儿向上一会儿往下；像麻绳一样卷缩着的蟒蛇，在它的床上圈来圈去；青蛙也在温暖的春天苏醒了，每天都像在招唤朋友一样发出“呱呱”的声音；鸭子也池塘里欢快地划着蹼唱起了歌。泥土里蜗牛醒了；蚯蚓开始松土了；蝌蚪开始学游泳了……动物们每天都生机勃勃，向我们展示着它们强大的生命力。

嫩绿的小草破土而出，给大地带来了生机。这就是三月的春天，你喜欢吗？

三月三作文六年级 篇36

回忆是很无趣的，我至今这样认为，但人这一生，如果缺少了回忆，那不是更无趣么？

每当安静时，我梦想光着脚丫，坐在童年的烂泥巴的田坎上，吹着竹林的风，看夕阳在松的梢头坠落，不管多年后梦景是否依然，但回味故我。

回忆有孩提时的天真烂漫，有成长中的喜怒哀乐，在过去的岁月里皱褶中爬行，返还苦涩的童真、爱恋、忧愁和伤悲，让那些在生命中短暂的、极具卑微的种子，在春天里极不安分的长出新芽，在这个三月，撒下满山花红。

我仿佛看见了儿时的记忆里那扇破旧的窗，在一开一合的小幺门上方嘎吱作响，像在说，童年的阿姑，已远嫁他方，懵懂的少年，送走了青梅竹马的老表，那山上的汉子，在长声夭夭的歌唱，成年的娃娃，踏上了远去的路，在回家的行囊里拖儿带女，欣喜的父母，露出花白的头来，在岁月中招手，有无数双走失的眼睛从窗内望出，落在初春的梨花上，如蜜蜂一般在春天舞蹈。

我赶紧握住春天的绳索，以我童真般的烂漫，紧随耕种的脚印，把头埋进这姹紫嫣红季节里，用犁的拉力学汉子的深度，把昨天的收获捡拾，装进篮筐里，成了今日的种子，在袅袅的翠烟中，收拾春天的初放，躲进枝桠摇曳的影子里，在这个多梦的三月里，回忆如梭。

三月三作文六年级 篇37

俗话说：三月天，孩子脸------说变就变。前两天北京暖和起来，有赶早的花儿都开了，黄色的迎春、粉红的桃花，加上嫩绿的柳树芽，一扫冬天单调的颜色。园林工人把遮挡绿地和树木的苫布、棚子都拆掉了。谁知道，昨天来了寒流，气温回到零度以下，还说要下雪。白天只是飘了点雪花，不等落地就成了雨滴。睡觉前还说：天气预报中雪，说错了。

今早起床，向窗外一望，好家伙，满地都白了。仔细看看，这雪下的还真大。顾不上吃早饭，抓起相机，从窗户向院子里先拍一张照片，穿上大衣，跑出家门。楼下的冬青树、条凳、自行车上落满了雪，足足有20公分厚，一冬天也没下这么大的雪呀。天已经完全放晴，太阳很快就出来了，树枝上的雪正大片大片地掉下来，象下雪一样。走到滨河绿地，游人已经很多了。有些是专门来拍照的，长枪短炮的；有的是路过的，举着“爱拍”；还有推着轮椅的，来看个新鲜。我拍了亭子、桃花、玉兰，还拍了雪树上挂的鸟笼子。

人人都兴趣盎然，春雪比冬雪可爱。

三月三作文六年级 篇38

阳春三月，空气清新，阳光柔和，在大地上万物呈现出一派生机勃勃的景象。

雪白的梨花、粉红的桃花和杏花都争着比美。仔细看，有的含苞未放，小小的花苞上有一丝丝青绿，似乎在积蓄着力量；有的含苞待放，圆润的花苞稍微鼓起，像一个个迷你的小皮球，白中带红，似白非白，似红非红，马上就要绽放似的；有的已经开放，花瓣就如出生的婴儿的皮肤，柔柔嫩嫩的，摸起来舒服极了。

一株株小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。清晨，一个个像刚坠地的娃娃，挤眉弄眼地打量着这个世界。过了几天，它们一个个又像魔术师似的变了，多了，绿了，高了，在微风的吹动下，欢快地抖着身子想你点头微笑。

晴天的清晨，鸟儿们唱起欢快的歌儿，她们停在电线杆上，从远处看犹如五线谱上的小音符哩！那些小音符欢快地跳跃着，奏着欢快的歌声，真是百鸟争鸣！

小河唱着欢快的歌。小河流着流着，突然一股污水进了小河里。这里小河好像在说：“我的肚子好疼呀！”正在呻吟，叫喊着小河的看见岸边的一群群少先队员正在植树。小河想到树的根伸到我的体内就会把我的水过滤一下，使我的水更加清澈！

春天真美！美得让人痴迷，让人沉醉……

三月三作文六年级 篇39

他与我们相约在三月。他未曾浴血奋战，没有一点儿丰功伟绩，只是一个普通的共产党员，可是却在生活中创造了许多奇迹。他曾经说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中。”他说到并且做到了，他就是——雷锋。他的生命只存在了28个春秋，却在人类的心中建立起高高的丰碑。

在我们的周边有许多“雷锋”。

在校园里，他们弯下腰捡起垃圾；他们关掉教室里的日光灯；他们整理着教室的每个角落，让大家有一个好的读书环境；他们管理着教室的纪律；他们为同学们批改作业，教育我们……

在马路边，他们维持交通秩序；他们维持着城市的卫生；他们为城市增光添彩；他们为人类的生活提供物品……

在医院，他们绞尽脑汁拯救病人；他们视病人如亲人；他们安慰病人的家属……

“雷锋”的身影无处不在。他们是晶莹的水珠，愿意滋润每一寸土地；他们是缕缕灿烂的阳光，愿意照亮每一处黑暗。

“学习雷锋，好榜样。忠于革命，忠于党……”，熟悉的旋律在耳畔响起。让我们相约在三月！让我们接过雷锋的枪，学习他的榜样！

三月三作文六年级 篇40

聆听，三月花开陌上，微风拂面不觉寒。盈一份清香入怀，给双眸一片悄然阑珊，温润不曾褪尽的沧桑。岁月的年轮，缠绕着不尽的眷恋，温暖的气息，徐徐点燃又一季的嫣红。

该是春暖花开了，此刻，阳光正好，是我最喜爱的温度。爱极了“春暖花开”这四个字，每每见到，总有一种诗意在心间漾开。一半阳光，一半明媚。独爱，在安静的日子，寻一处清幽，静静的，静静的聆听花开的声音。

馨香，浅藏了散落在红尘深处的记忆，嫣红，晕开了一季最美的时光，风过，在那一抹凝重的姹紫嫣红里，感受清绝的美丽，或许，它们终会化作一缕尘埃随风而去，却也会在生命的旅途中，留下浅浅的痕迹。

无语，轻喟。花开一霎，要经过多少等待，多少风雨?这转瞬即逝的清绝淡雅，暖了多少眸光，艳了多少季节?轻轻一握，湿润里全是感动。

花开无语，花落也无语，那份炫目的美丽，从未想过需要得到谁的关注。花开有情，花落亦有情，那份荡漾心间的温暖，从不需要太多的言语。

静静聆听，花开的声音，犹如，倾听生命的短暂与永恒。

此刻，花开正好!它们静立枝头，含羞带笑，仿若，某个归人，和某个过客，款款相对，轻诉情衷!

三月三作文六年级 篇41

壮族传统歌节。又叫“三月三”、“歌圩节”、歌圩，状语交“窝埠坡”、“双龙洞”。

壮族人民每到“三月三”时，方圆数千里的男女青年，都开开心心地穿上盛装来参加，少则几百人，多多则数千人或上万人。顿时，人山人海，歌声响亮，成歌的世界。搭彩棚、摆歌台、抛彩球、则佳偶，别有风趣。

在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，寻找别村的青年，集体对唱歌。通常由男青年主动先唱“游览歌，”观察物色对手；遇有比较合适的对象，便唱“见面歌”和“邀请歌”；得到女方的答应；彼此互相解之后，便唱“爱慕歌”“交情歌”；分别时则唱“送别歌”，歌词即编即唱，比喻贴切，亲切感人。男女青年经过对歌接触之后，建立一定的感情，相约下一次歌圩再会。

在歌圩上还有碰蛋的习俗：小伙子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋；姑娘如果不愿意就把蛋握住不让碰，如果有急就让小伙子碰。蛋碰裂后两人共吃彩蛋，这就播下爱情的种子。

此外，还有抢花炮、演壮戏、耍杂技、舞彩龙、无彩凤、武术表演、唱桂剧等，整个山乡沉浸在节目的气氛中。

三月三作文六年级 篇42

每年农历的三月初三是老昆明的一个小节日。在昆明有一种说法：“三月三，耍西山。”在这一天很多昆明人都会去西山游玩。不知从哪一年开始的，也不知经过了多少年，耍西山的传统在昆明人的心里已经是一个重要的节日了。

今年的清明节，恰逢昆明三月三——耍西山的节日。老爸老妈在这一日带我去西山游玩，也算是过一个小节，凑个热闹，增长一点见识。

一大早我们就乘车到了西山。今日的人真多啊!我看到许多人都在往西山赶，长长的人流看不到头和尾，象一条长长的巨龙。人群中有老的、少的、男的、女的，看样子都是一家人出来游玩。因为天气热，有的人戴着凉帽，有的人扇起了扇子，有的人打起了伞。一路上我看到了许多民俗表演：有唱花灯的，有杂技表演的，有民族歌舞表演的，还有耍猴的……在观众的笑声和掌声中显得好热闹。这是一幅人与人之间多么美丽和谐的风景画呀!这一路上我们还逛了西山的龙门和华亭寺，玉兰园，瞻仰了聂耳墓，欣赏了烟波浩渺的滇池……

这是一次难忘的出游，让我增长了很多见识，期待来年的“三月三”我再去耍西山。

三月三作文六年级 篇43

壮族人一直认为五彩缤纷，鲜艳诱人的5色糯米饭是“吉祥”“幸福”的饭。妇女们以能制作颜色鲜艳纯正的5色饭为傲。

三月三，壮族村寨到处可闻到5色糯米饭的芳香。屋前房后，孩子们手拿5色糯米饭，边吃边玩;村头树下，妇女们互相品尝“杰作”，交流蒸饭经验。有的年轻男女，则揣着用荷叶包着5色糯米饭去赶歌圩，他们要把自家的“杰作”送给心上人品尝。下午2时左右，人们就要带上5色糯米饭和其他供品，到祖宗坟前祭扫了。

傍晚，许多壮族村寨还有夜歌圩，歌手们正通宵达旦地对歌，吸引了众多村民，场面非常热烈。5色糯米这种民族风味食品，与祭祖娱神活动融在一起后，更充满情趣。

斗转星移，时间过了数千年。壮族的5色糯米饭，虽从古而来，但并不因时间的流逝而被人“抛弃”，散发的芳香却越来越诱人。自从南宁国际民歌艺术节开始举办后，壮族的5色糯米饭更成了“宠儿”。一些东南亚友人还专程带5色糯米饭回国给家人品尝。

壮族5色糯米饭，是壮族祖先留给后人的无形财富。我们相信，壮族5色糯米饭永远不会“褪色”，流传万代。

三月三作文六年级 篇44

雨仍悄悄地下着，树叶儿洗得发亮，小草也青得刺你的眼。风暖暖抚着脸儿，还混着花香味儿。三月的花，你早该开了吧！开在这和风细雨中，在忙碌的人们身影中。

三月，花的三月，爱的三月。你悄悄地开放了，点缀这单调的世界，孕育爱的生命。在烈火中永生的郑忠华，长驰工作奔途的任长霞他们总是永生的灵魂，爱的使者。在这人世间虽只是小访客，却总也留下了雷锋的身影，他们是人们心中永远的三月，火的三月。

三月的花遍地开，三月的雨将艾心编织成网，洒向渴望的人们。一个引路人，可将光明赐予；一杯热水，可让温暖传递；一封信，让世界驻满雷锋的足迹。谁说三月的花，四月败。落红不是无情物，化作春泥更护花。三月已将种子撒播，等待明天的硕果。

无情的三月，有情的花儿。一场海啸，让大地生灵涂炭，家破人亡。可三月的花枝早已伸向灾区，绚丽的花儿处处奔放。爱，是任何界线所不能阻挡，不是吗？我们都只是这大时代中的一个小访客，我们或许是渺小的，让我们把爱的种子撒下，踏上雷锋的行途，在这爱的三月中尽情享受丰收的快乐。

三月三作文六年级 篇45

这是一个多好的月份啊，明朗、清秀的天空令人驰魂夺魄。依偎在你淡蓝的胸间，我情不自禁地，握住你热血暖暖的大手。

一叶叶含情的新绿，在我的心灵蔓延。一阵阵幸福的战栗从心头走过。握着你的手，世界从此变得清新明亮，温馨缠绵。

有漂亮的蝴蝶和你盛开的笑容一起，融成柔情蜜意，滋润我干涩已久的眸。有风儿因为沉浸过你的气息，而散发令我心跳不已的香甜。我的心，已悄然贴近你澎湃 的生命之唇了，吮吸你每个毛孔溢出的光芒，吮吸你每个毛孔沸腾的爱；片片临风的希冀，不断在血脉里茂盛，我不断清澈的命运和心波，因此流畅而热烈。

所有的梦都睁开眼睛，飘过你的早晨；所有的花朵和飞鸟，都在清凉的枝头不期而遇。望着你灿烂的眉宇，丰满的目光，聆听你汹涌的呼吸，我猝然搂紧你的灵魂。

我已没有理由将自己紧紧闭合，我已来不及散开撞向你的波涛狂澜。请让我自由地，为你作一次伟大的绽放，或者思想的飞翔吧。我愿果断地走下枝头，把最深的 秘密向你开放。我不担心开放过早，而候不到你匆匆的足迹，也不害怕季节会轻易地忽略我的甜蜜和忧伤。我环绕着你，飘失在你融融的生机里，我的心，永远累累 缀满你的名字——阳春三月！

三月三作文六年级 篇46

三月三是一个传统节日。每到这一天，人们都会举行丰富多彩的活动，有对山歌，跳竹竿舞，尝美食。广西到处都是欢乐的海洋。

我们来到明歌湖看三月三文化艺术节表演。广场上人山人海，一排排红色的灯笼随风飘动，好像在欢迎四面八方的游客。草地上，这里一群，那里一群的奶奶爷爷、叔叔阿姨们，在欢快的对唱。这时，民歌湖水上舞台的主会场上传来震耳欲聋的马山大鼓声，表演开始了。演员们带来了原生态民歌、壮族民谣、少数民族服饰展。还有穿着汉代服装的女子成人礼仪式和少儿经典诵读表演。我们仿佛穿越到了古代，了解了许多古代民族传统文化。

我们来到壮族三月三游艺体验区，我参加了立蛋比赛。我拿了一个鸡蛋，小心翼翼地把它的“大头”放在桌子上，然后用手指按住“小头”，我眼睛挣得大大的，一眨不眨地盯着我手指下的鸡蛋，还不停地调整它的'位置。过了几分钟，鸡蛋好像能站稳了。我轻轻地放开手指，蛋立起来了，真神奇。在这里我还参加了滚铁环、穿板鞋、跳竹竿等等体验。

丰富多彩的三月三活动，不仅带给我们许多欢乐的感受，还让我们了解了三月三的传统习俗，民族的文化得到了很好的传承。

三月三作文六年级 篇47

一年一度的“三月三”庙会在鄞江拉开了帷幕。于是，爱凑热闹的我去赶集啦。

庙会上，人来人往，热闹非凡，卖的有各种各样精致的手工艺品，有垂涎欲滴的小吃，还有五颜六色的衣服……

走到一半，我被“嘎嘎嘎”的声音吸引了过去，原来是一群白白胖胖的鹅。我想亲自尝试下套鹅，马上买好了圈圈，套中就能将鹅带回家去。为了这个诱人的奖励，我必须使出浑身解数，眼睛直溜溜地盯着一只脖子伸得长长的鹅，顿时，它变成了我的猎物，鹅仿佛和我在说：“小朋友，你能带我出去看看外面的世界吗？”

这时，我集中精力，目不转睛地将手一伸，用力一扔，只见圈没扔准，落在了地上，鹅也伤心地低下了头。我毫不气馁，连续扔。渐渐地手中的圈越来越少，我的脸阴云密布，我绝望地对鹅说：“小白鹅，对不起，我带不走你，我们有缘再见。”最后，圈没了，我伸手和鹅摇了摇手，回家了。

路上，我信誓旦旦地说：“爸爸，下次再带我来庙会，我还想套鹅。”爸爸同意地点点头。我脸上绽开了笑容。

三月三作文六年级 篇48

“三月三”终于来了！我好不高兴，现在让我做一次小讲解员，来说说这富有魅力的“三月三”吧！

“三月三”历史悠久，可以追溯到古代。不过，那时这个节日叫上巳了。传说，这可是西王母的生日，古时是以三月上旬巳日为“上巳”，到了魏晋以后始便定为农历三月三日。汉族在该日会有一个妙趣的习俗，就是吃荠菜煮鸡蛋。因为汉族人都相信吃这荠菜煮鸡蛋可以避邪挡灾，是因为芥菜又被称为“菜中甘草”，鸡蛋又富含蛋白质等各种丰富营养，二者互相结合；至于可以财源滚滚，那是因为“芥菜”谐音是“聚财”，所以吃芥菜煮鸡蛋既可以沾上财气，还能免除疾病，真是一举两得！嘻嘻！

说完了汉族是如何过三月三的，再看看壮族是如何过三月三的吧。壮族这儿最有意思的莫过于歌圩了！来，观赏观赏！

壮族歌圩源于古代祭祀时的歌舞，可是进入社会发展后期，这种祭祀歌舞就成了以民众间的交流为主的歌舞。而到了明朝，歌圩又有了新发展，并定期在一个固定地点举行。

歌圩的涉及的内容就像满天的繁星，有天文地理，有神话传说，有岁时农事，有社会生活，有伦理道德，有恋爱婚姻……真是“无所不歌”呀！

啊，我爱这魅力三月三！

三月三作文六年级 篇49

咚！咚！咚！一阵欢快的鼓声传来，我这是在哪儿？没错，我就在壮乡武鸣歌圩主会场。

四面八方的游客都不约而同的聚到这里。热情的壮乡人民载歌载舞迎接我们。真是人如海歌如潮。姑娘们戴着鲜艳的帽子。身穿绣着鸟。兽。鲜花的民族服装。我和爸爸连忙拿起相机拍照。

随着一阵阵地欢呼声。我挤进人群中。原来是千人竹竿舞。只见一个又一个壮族姑娘们在身强力壮的小伙子那铿锵有力地鼓声中有节奏的跳舞。不时地邀请游客一起跳舞。这时悦耳的歌声响起，原来是山歌对唱。只见年青的姑娘们在和对面的年轻小伙子们在对山歌。他们用幽默。诙谐的壮话对唱。惹得围观的我们时而掩嘴窃笑。时而哄堂大笑。

这时我的肚子咕咕地叫了。我的眼睛被五色糯米饭吸引住了。只见一团团由黑。白。黄。红。紫五种颜色的糯米裹成一团。漂亮极了。我迫不及待地一口咬下去。一股植物的幽香。沁人心脾。

我站在高处遥望，望着游客们那欢乐的背影和歌海，觉得自己仿佛置身于一个欢乐的天堂。多有趣的一次三月三呀！让我们饱览精彩的表演，领略壮家人民的热情好客。品尝美味的糯米饭……

这次三月三之行，如同一颗闪亮的金星，永远铭记在我的记忆长河中。

三月三作文六年级 篇50

啪啪！啪啪！”只听见一个个美妙的音符在耳边敲响。跟着声音我走到学校操场上。见到一个个排列整齐的打竿手，正有节奏的打着竹竿，跳舞的人正伸开双手跳出优雅的舞步。

一轮过后，竹竿舞结束了它美丽的姿态。重新舒展出它那美丽的面貌。竹竿舞重新开始了。打竿的同学两边各蹲4个人，每个人双手平握竹竿末端，按节奏张合敲打。跳舞的同学们先摆出企鹅似的造型，一蹲一起，再随着竹竿的张合，两脚不断上跳下踏，在边走两步踢一下腿，右边走两步踢一下腿，做出各种美妙动作。看，女生上场了，她们像一只只白天鹅，先伸展出她那美丽的羽毛，在水平如静的湖上掀起一阵阵彩色的涟漪。然后伴随着竹竿发出的音乐有节奏地跳着。

轮到我跳“单人跳”竹竿舞了，同学们有节奏的敲打着竹竿，我伸出左脚、摆动双臂，做出了第一跳。好！我的脚步与竹竿的节奏一致，脚没被竹竿夹到。正当我在庆幸之余伸出右脚时，速度慢了一拍，我可怜的小脚丫被大刑伺候了。同学们哈哈大笑起来，我激动得涨红了脸。这时，我忽然想起了老师教我们默契配合，我马上调整心态和脚步，终于赶上了节奏，顺利的完成了“单人跳”。

这美丽的舞蹈，让我陶醉……

三月三作文六年级 篇51

初春的阳光带着一丝慵懒，透过晶莹的玻璃窗，映照在我们如花儿般绽放的笑脸上。这一刻，没有了学习的压力和对分数的担心，我们怀着满心的期待坐在春游的大巴上。

走进园子，一大片一大片的郁金香正开得烂漫，骄傲地挺立这傲人的身姿，阳光倾斜地打在圆润的花瓣上，呈出一种半透明的美感，花蕊在微风的吹拂下轻轻翕动。

带着满身的芳香，我们又走到了“梅园”的大门，一大片一大片在春光中怒放的梅林，瞬间吸引了我们的目光。踏进松软的土壤，小心地靠近那婀娜的梅树，好像你大声叫唤一声，那婀娜的花儿就会落下一朵。望着满树的繁荣，粉嫩的梅花完全没有了郁金香的端庄高洁，像极了一位正值豆蔻年华的少女，靓丽芬芳，牢牢地抓住你的芳心。

转眼，我们坐在了回程的大巴上，回想这一天所见，不管是高雅的郁金香还是怒放的红梅，亦或只是路边草丛中静静开放的无名小花，都在属于它们的春天中怒放。而正值青春年华的我们，不也正迈进人生中的“春天”吗?不要在意别人的目光，努力走出自己的人生吧!在最美的春天里，绽放最耀眼的光芒!不负青春，不负韶华!

三月三作文六年级 篇52

我的家乡在云南省师宗县城，他是一个美丽的县城。我们县有好多少数民族，有壮族、回族、彝族……在我们的五龙乡，居住着许多的壮族。他们的村庄依山傍水，风景秀丽；他们的人，能歌善舞，勤劳朴实。他们的物产品种繁多，色香味俱全。

五龙壮族有一个节日叫“三月三”。他们过“三月三”就像我们过年一样，非常隆重热闹。尤其今年更隆重，来了许多歌星，其中还有慕容晓晓。因此，今年，母亲也带我去了五龙过“三月三。”

一路上，风景美极了。又漂亮的油菜花，有高高的南丹山，沿途还有许多的芭蕉树。树上挂着大串大串的芭蕉。

经过一个多小时，我们就到了目的地。我看到了五颜六色的花米饭和鸡蛋，又高又粗的竹子，还看见许多人在泼水，好热闹啊！在水里还有许多的竹船，许多的人在上面打水仗。大街上有人在跳竹竿舞，可好玩了。

中午两点钟，演唱会开始了，歌星们的歌声悦耳动听，还有好多观众跟着唱。会场上，人们情绪高涨，高潮迭起，掌声雷动。

这是我第一次参加“三月三”，真让人难忘啊！

三月三作文六年级 篇53

“我们是共产主义事业接班人……”在洪亮的歌声中，我深知这是一次告别，一次格外残酷的告别，这六年里的泪水、汗水、笑声都会在脑海中化作一缕青烟，不复存在。

叹息只有叹息，但叹息又有何用？珍惜眼前的时光，好好与同学交往，用努力与汗水来填满那空虚的心灵。

离着初中不远了，四个多月的时间，可能一眨眼就会过去，珍惜现在。那毕业树如手指细的树干，是那么娇小，仿佛轻轻一摸就会全折断，它像极了我们，少经验，多的是那一份向善向上的心。

望着莞香，我在回忆，回忆过去，过去像一本连环画般不停地翻动着，老师的目光，如翅膀一般挂在肩上，助我飞行，助我成长，我感谢东华小学的一草一木，这都令我在成长的过程中无比开心，无比快乐。

毕业树呀毕业树，我不明白是爱你呀还是很你呀，爱你是因为一个完全新的环境将会让我无比兴奋；恨你呀是因为你代表了我们小学六年的时光已结束……

“十年、二十年、三十年！一定再来！”对啊，一定再来，十年后，愿人在，树在，初心在。

三月三作文六年级 篇54

漫步在乡间小路上，观赏着遍地的野花，呼吸着带着泥土芳香和青草味的新鲜空气。去体验乡村特有的淳朴自然吧！三月的乡村，是一幅别致的画卷。

一条条淙淙流淌的小溪，就像一条条闪着磷光的缎带，缠绕着一望无际的田野。它与远处造型古朴、色彩和谐的小屋，构成了一派动人的风景画。

穿梭在田间小道上，与你擦肩而过的，不是高高的麦秆，而是扑面而来的清凉，淡淡的稻香。小小的秧苗，在和风中摇摆着，似乎在为你的到来而翩翩起舞。

轻柔的春雨，无声无息的降临到这个小小的村落。生机勃勃的菜园里，蔬菜长出的嫩芽而一齐扬着自己比嫩的小脸，在雨丝的滋润下唱起了动听的歌儿。即使是隔着栅栏，也仍能听到他们的歌声，此起彼落，稚嫩却动听。

一座座瓦房，也在雨丝的滋润下，洗去了纤尘和喧浮，开始显露出它的错落有致。他们在雨中若影若现，披着神秘的轻纱，遮盖着神秘的面孔，在雨中穿的着幻觉的美魅。

到处都弥漫着绿色，就连空气也散发着诱人的清香。四周一片翠绿，绿色的惊艳，让风儿也停下脚步，陶醉在美景中……

三月的乡村，散发着诱人的香味，促使我们放慢脚步，再从中留连，不愿离去。

三月三作文六年级 篇55

我把上一季所有凋零的绿色纳入我的荷包时，我不知道自己是不是还像初始那样无忧无虑……

我无法掩藏那急欲长大的身体。虽然我明白人必须长大的道理，但我又怎能放任流年似水？

三月的春天，我依然找不到绿的踪影，只能打开被时间和潮流抛弃的荷包，寻找一些逝去而萧索的绿色。

萧然如我，不知怎样开口诉说梦幻亦然，散漫，若迷。岁月在风中摇曳，苍老的白墙，在身上留下了风的脚步，时的光年。

不声不响的阳光，温暖恬静，懒懒，拨洒在我青春的面孔上。谁的呼吸，在风中叹息，在雨中摇摆，不知何时何地，我已深陷其中。

三月的春天，我依然伫立在原地，没有决定好去留。含一口气，我如孩童般咂了咂嘴。脚步开始移动，朝向巷子深处。

迷的摇摆，劲瑟风萧，白雾缈缈，不晓应于何时，我才该醒来。伸手，妄想捉住记忆中的仲夏，芳草萋萋，一个人寂寞地前进，没有朋友。

三月的春天，没有想象中那般甜美。我似乎成了孤独的影子，永远只身一人在小舟中摇曳。

在黑暗的风吹起的日子，我无法让心静如水。我又想起了三月的春天。

时间，埋葬了我的忧郁和落寂。

身后，不知是谁拾取了我的春天。

三月三作文六年级 篇56

三月的雨，别有一番风格。

起初，随着滚滚乌云的来袭，只是带来几缕细雨，几点雨声；后来，渐渐地从细细银丝聚成了颗颗小珠，沙沙地打在绿叶与嫩草上后迅速滚下，那声音淅淅沥沥的，就像大地流淌的泪水。

约摸十五分钟后，原本还只是发出轻轻低语的雨儿，这时却越下越大，越下越急，密集豆大的雨点急促不安地如玉珠一般落下，悄悄为万物蒙上了一层有声的白纱。可过了不久，虽然有些景物依旧半掩着自己的花容月貌，但有些天性喜美的不仅围上了脸儿，甚至遮住了条条大道，让马路上也响起了欢快婉转的歌曲。仔细听听，各种各样的曲调不绝于耳：有时是悦耳动听的江南小曲儿，有时却变化成了如山崩地裂，如电闪雷鸣的雄壮号子；有时还是高低起伏的长篇交响曲，有时却忽地成了洋溢着浪漫的宫廷舞曲……不仅歌曲多变，连流速也趣味十足：有时还在慢慢悠悠的流着，过了一会儿却化为了脱缰的野马；刚刚还是轻盈的跳跃，霎时间转变为了咚咚的沉重脚步声。

过了一会儿，原本灰暗如墨的天空裂开了一道口子。这时，雨珠融成了银丝，遇的阵阵吼声也缩成了轻轻小小的低语。又过了些许时间，曾喧嚣一时的雨仅仅留下了一片蒙蒙雨雾。

三月三作文六年级 篇57

三月，樱花烂漫的季节，便去赏樱。

独自站在一棵樱花树下，沐浴着阳光，闭着眼，让粉红的花瓣随意地飘落到头上、身上，宛如母亲那温暖的手轻轻抚摸着我。一直沉醉在这优美的意境之中，却忘记了做一件事情——闻樱。

儿时的记忆中，樱花是无味的，但也无法确认，所以本想借着这一次机会去闻一闻的，但我被那醉人的意境给迷住了，只好回去翻阅资料，但资料从始到终都未提到"香味"这两个字，难道樱花真的无味吗?

又是一个阳春三月，我再一次来到了樱花树前，樱花仍是那么粉白，那么茂密。这次，我凑近了树使劲地闻，但也只闻到了淡淡的芳香，若有若无。便随手拣起了些许落在地上的花瓣，凑近了鼻子闻，"呵，真香呀!"

思索着，为何?

蓦然，懂了……

一片樱花瓣的香是淡淡的，而十几片樱花瓣的香却沁人心脾。

学习中不也是这样吗?平时看似默默无闻、不起眼的人，到最后奋发冲刺的时候，才发现他(她)竟是如此优秀。

此后，便记住了，樱花是有味的……

三月三作文六年级 篇58

三月份是一个万物复苏的季节。看看外面，阳光比以往都要温暖，她照耀着大地，冰雪融化，树木们喝够了雪水，享受着这温暖的阳光。

我们的校园也正享受着这个诞生新生命的季节，我们的校园里的冰雪还没有完全融化，地面上还有薄薄的一层和一些碎冰块。

校园里的大部分植物都开始了又一次的生命。榆柳柔软的枝条上已经长出了绿豆般大小的叶苞，叶苞的顶端呈嫩绿色，还稍微露出一点点小叶尖 ，再过一段时间，它也许会再大一点，枝条呈咖啡色，如果从远处望去，就看不出叶苞的顶端是嫩绿色的。

在一棵粗壮的大榆树下，有四种不同高低，不同样式的石桌石椅，石桌石椅上还留有鸟粪的印迹，在这附近居住着一种不知名的黑色小鸟和一些小麻雀。到了夏天，它们就站在树枝上唱歌；觅食；非常开心。

在大榆树右侧，有一堵用土砖砌成的墙，墙上布满了去年落了叶子的爬山虎，我心想，爬山虎没有脚不可能还贴在墙上，走去一看，原来爬山虎又长出了新的脚，新的脚是嫩绿色的，紧紧地巴在墙上，一点儿也放松，我想再过几个星期，它一定会长出小嫩叶的。

我们三月的校园虽然没有百花盛开，鸟语花香，但是我想它以后一定会更美丽！