有关六年级写人的作文合集七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级写人的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级写人的作文 篇1
假如我是老师，我一定要做胡老师那样的老师。因为胡老师是一个“全能”老师，我们全班同学都喜欢她！
会批评的胡老师
胡老师是咱们班的数学老师，她特别幽默，常常用一些小故事、小笑话帮助我们记忆公式、定理。不仅如此，她批评同学可一套了！被她指出缺点的同学不但不会尴尬，而且能欣然接受批评。胡老师给做作业慢、做事磨蹭的同学起了一个可爱的外号——“蜗牛先生”“蜗牛小姐”。“获得”了这些外号的同学，哈哈一笑，并立刻意识到了自己的错误，改正了磨蹭的坏毛病。
会鼓励的胡老师
在我们班，每个同学都是胡老师的好帮手，她授予我们“官职”：“学务长”——收发作业，“秘书长”——做讨论记录，“小公关”——代表小组发言，“检查长”——管小组的课堂纪律。学期结束“当官”当得好的同学还有聘书呢！
我们班还有一个特殊的活动——超级大抽奖。胡老师会将写有“官职”的小字条放入一个大大的抽奖箱，然后请同学们上台抽奖。抽到哪个“官职”就要立刻“走马上任”。这样，无论学习成绩如何，人人都有机会担当重任。许多不自信的同学通过大抽奖活动变成了自信的小班干。
会“治病”的胡老师
胡老师还是“神医”，她能给我们“治”错题。数学测验中我们免不了马虎犯错，对付错题胡老师有绝招。每次数学测验后，胡老师会让我们互相批改试卷，并注明改卷人，最后由胡老师复查评分，如果有同学把别人的试卷改错了，胡老师就要毫不留情地给他扣分了。自从胡老师开出这副“药方”后，同学们都开始认真订正试卷了，学习气氛也越来越浓。胡老师还会给改卷细致的同学奖励。一段时间后，同学的自学能力提高了，常常能看到同学们聚在一起讨论数学题。不少同学为了当好改卷人还改掉了做作业马虎的坏毛病。
虽然我就要毕业了，但我还是会深爱我们的胡老师，永远，永远！
六年级写人的作文 篇2
一双明亮的眼睛、一张能说会道的小嘴、一个翘起来的马尾辫，说起话来像悦耳的铃声，她还是我们三班的撑天柱。
有一肚子墨水，可是一点也不假。每节作文课，老师刚留完作文内容要求，她马上动笔就写，脑子里好象有写不完的材料，在别的同学还在思考的时候，她已经写完五六行了。
她不止作文写得快，而且语句也非常优美。写人，惟妙惟肖；写事，妙趣横生；写景，另人陶醉；写物，生动形象。作文常常被推荐在全班选读。很多同学都伸出大拇指，发自肺腑的赞叹。读她的作文，真是一种享受。大家都说她是未来的大作家！
她的作文好，品行更好。在四年级的时候，老师在全班选五名环保小卫士，而她却坦然拒绝了，她说：三年级我丢了一张纸，不够环保，选别人吧！。我们一直推荐她，最后她还是被选上了。她很激动，眼睛里写满了感激之情。说实话，她不用谢我们，因为这是她自己用良好的品德换来的结果。
她在班里的官儿可不算小，但她重来不骄傲，总是默默地干着她该干的活儿，她也从来没有在谁面前摆过架子，从表面上看，她只是班里最普通的一员。
她的学习成绩非常棒，十次考试八次前五。在老师眼里，她是个幽默、待人和善，值得交朋友的`人。同学们都很佩服她，都愿意成为她的朋友。
这个墨水多、品德好、成绩棒的人究竟是谁啊？她呀，是我们班同学学习的榜样，她的名字大家都很熟悉，一起喊出来吧！完美的大姐姐——聂雅琦。
六年级写人的作文 篇3
她有着瀑布般清秀的头发，一张漂亮精致的瓜子脸，一双明亮有神的大眼睛，一张小巧的樱桃小嘴，一笑就露两个可爱的酒窝，她就是我妈。
有人问，你妈妈最大的特点是什么？我脑海中立马出现的两个字——臭美。我妈很爱美，在她的梳妆台上放满了各式各样的化妆品，从头到脚一应俱全：护手霜、口红、面霜、面膜、粉底等等，看得我眼花缭乱。她的化妆品应有尽有，多得可以开化妆品店了。
妈妈对化妆品的喜爱，简直可以用痴狂来形容了。有一回，我吃了早饭，妈妈坐在梳妆台前化妆。十几分钟后，见妈妈还没好，我大声朝楼上的妈妈说：“妈妈，你快好了吗？我上学快迟到了。”妈妈说：“马上好，马上好。”过了会，我又问：“好了吗？”妈妈说：“快了快了。”又过了会，我等得不耐烦了，匆匆跑上楼，见妈妈正不紧不慢的在镜子前涂着口红，擦着香水。我又大吼一声：“我上学快迟到了！”老妈听了才很快化完妆和我下楼了。
妈妈说工作时，适当的化妆是对客户的尊重，我觉得妈妈不止美，还很称职。你们的妈妈是什么样的呢？
六年级写人的作文 篇4
有一天，电视上一名杂技演员表演“鸡蛋入杯”，瞬间这个节目就吸引了我的目光。
只见表演者把四个酒杯放在桌上，酒杯上放上一块木板，再将四个鸡蛋放在木板上方且又和酒杯对应的地方。突然，表演者手拿一根木棍，用力横着敲击垫鸡蛋的木板，垫板飞了出来。看到这，我为鸡蛋捏了一把汗，要是鸡蛋掉下去摔碎了，也太浪费了!果然，鸡蛋掉了下去。但是却稳稳当当落到了酒杯里。奇怪，这没道理啊!莫不是这位表演者有魔法?我想了想，决定自己做个试验，用科学来证明。
我准备好一把木尺和九块积木，接着把积木叠成了积木塔。手持一把木尺横着对准最下面一块积木，用力迅速击去。敲完那一瞬，我不由自主紧张地闭上了眼睛，捂住了双耳，我仿佛听到了积木摔倒的声音，看到了积木摔在一地。
咦，怎么没动静?我把捂住双耳的手慢慢松开，紧闭着的眼睛慢慢张开。啥事都没发生，除了那块被我“击飞”的“可怜”的积木。其他积木还好好地叠着，我简直不敢自己的眼睛。为了验证，我接连把其他最底层的积木一块块击飞，可结果都一样，“存活”的积木都安然无恙的稳立在桌面上。我疑惑了：为什么敲击下面的积木，下面的积木飞出去了，上面的积木却不倒?
带着疑惑，我查找了百度：原来，物体具有惯性，在没有受到外力作用的情况下，物体会保持原来的状态不变，积木塔原本是静立在桌面上，当你用木尺横着敲击最下面一块时，这块积木便受到水平冲力飞出去，而其它积木因为惯性仍然保持原来的静止状态。这就是积木塔不倒的原因，也是杂技表演成功的秘诀。
杂技表演，原来有这么多科学道理，看来，科学真的无处不在。
六年级写人的作文 篇5
陶行之说：“知识之光因有了教师而更加明亮；智慧之光因有了教师而更加灿烂。”我的老师把所有的爱都给了我们，我从心里敬佩她感激她。
我的老师个子不是很高，腿有点短总是穿着一双高跟鞋，显得非常秀丽，大大的眼睛，看我时总是带着爱意，一张总视带着笑意的嘴，讲起课来有声有色。
一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去，这时只听见有人喊我：“等一等，等一等……”我回头一看，原来是我的张老师，我心想张老师喊我肯定没好事，是不是我作业写错了？我才不要回去改作业呢，我然后我加速往前跑，我边跑边往后看，老师快要追上我了，我心想我可是学校的百米跑步冠军呢，想追上我没门。我一边跑一边看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。这时，老师跑到了我的身边，带我去了医院，然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的语文书没带，给你语文书。”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。
有一位这样的老师是我的福气，老师的爱如春风般温暖，如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们，我爱她。
六年级写人的作文 篇6
朱艺涵是我们班名副其实的“小辣椒”，因为她脾气特别急躁，所以，我们都送她外号“小辣椒”！
她，常常梳着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。黑黑的皮肤，一口参差不齐的牙齿。她伶牙俐齿，说起话来好似竹筒倒豆子似的！她很爱笑，笑起来很可爱，总喜欢把她的大门牙露出来。可是，她的性格，却和她样貌相差太大了。
第一次感受到她的“辣”还是去年元旦。班里举行元旦联欢会，每人都要准备一个节目，她编了一个舞蹈，也邀请了我。我很高兴，每天下课我们都去练。可是，有一个动作，我们怎么练，也练不好。这下，朱艺涵原来笑眯眯的眼睛瞪得圆圆的，她皱着眉，撇着嘴，指着我们，大声说道：“你们怎么这么笨，这么简单的一个动作你们都不会。你们的脑子去哪儿了？”
就在她的碎碎念当中，上课铃响起了。唉，不仅动作没练好，还受到了一顿批。真可怜，没办法，我们一个个垂头丧气地回教室了，从那以后，我对她可是“另眼相看”了，没想到这小丫头还挺辣。但是不久之后，又发生了一件事，改变了我对她的看法。
有一天，学校举行捐款的活动。老师抱来了一个箱子，上面写着“捐款箱”。老师说：“你们不仅可以捐款，还可以捐书，希望大家能为偏远地区小朋友献上一片爱心。”话音刚落，大家便七嘴八舌地议论起来。
“我捐20元！”
“我捐30元！”
“我捐30本书！”
第二天，捐助活动正式开始。同学们都抱来了许许多多书，我看见朱艺涵什么也没有带，心想：平时这么神气，关键时刻却这样小气！她看到了我的表情，大概已经猜到我在想什么了，她冲我神秘地笑笑。
我们排成队，一个个捐赠，到朱艺涵了，我见她不慌不忙地走上讲台，对老师说了几句便走到门外，老师也和她一起走了出去。不一会儿，看见她们抬着一个大纸盒，走了进来，老师笑眯眯地对我们说：“这次捐书最多的是朱艺涵，她一共捐了40本书，而且，她还捐了100元。”我们全部惊呆了。原来这么火爆的小辣椒，一点儿也不小气。真不愧是“大气，有魄力”的小辣椒风格啊！
虽然，她现在依然那么直率，但是，捐款这件事改变了我对她的看法，因为我看到了她那颗真诚无私，乐于助人的心。
六年级写人的作文 篇7
“加油！”“再来一次！”一阵阵叫喊声从操场上传来。你也许会问：“五一假期，人们或者在家休养身心、享受天伦之乐，或者出外旅游、饱览祖国大好河山、陶冶情操。况且五一的天气比较炎热，有谁还会在操场上这么卖力的运动训练呢？”呵呵，告诉你吧！在操场上发出洪亮声音的不是别人，正是我的篮球教练———梁爷爷。
梁爷爷是市体校队的一名退休教练，他一米八多的个子，在我们眼中简直是一个“小巨人”，虽然他已经满头白发，并且是六十多岁高龄的老人，但他仍然精神矍铄地义务教我们打篮球。这，是多么高尚的品德，多么值得令人钦佩的精神啊！
“来，再来一次！”梁爷爷在炎热的太阳底下拿着篮球给我们示范投球转身跳投，并给我们讲授了这个动作的技术要领，然后让我们具体练习。做完这一切，梁爷爷并没有到树荫下休息喝茶，而是继续站在我们的身边给我们纠正动作。
看着梁爷爷满头大汗的样子，我心中十分感慨：“梁爷爷完全可以在树荫下休息喝茶，而把训练任务交给其他的老师，完全没有必要这么劳累地亲自给我们示范动作，况且，我们又没有付报酬给他，他大可以不用那么用心的教我们，可是，梁爷爷正是这样一个善良的老师。
“好，大家练得不错，休息，喝水！”梁爷爷对我们说。“耶——”我们一阵欢呼，便飞也似地跑到树荫下去了，因为我们已经在太阳底下练了一个多小时的球，早已渴得要命。别说练一个多小时的球，就是静止地在太阳底下站一个多小时都一定会口干舌燥，让人难以忍受的。
然而，在大家都休息的时候，梁爷爷不但不喝一口水，而且仍在我们的旁边问长问短，问问打篮球时的感觉怎么样、动作有没有学会、技术要点有没有掌握住……等问完我们问题之后，他还是一口水也没喝，就又和我们一起练习去了。
“加油！”再来一次！”，操场上又响起了梁爷爷那振奋人心的喊声，大家都更加拼命地练习起来，因为我们都知道，不认真练习，就辜负了梁爷爷对我们的期望，也对不起梁爷爷教育我们的一番苦心。
我曾经看到过很多让人尊敬的老师，有怀特森那样使同学们明白世界有很多任何东西都有待完善的老师；还有在战火硝烟中为了每个同学都有课本而不顾牺牲自己生命的老师；……而如今，我碰到了一位以同学们的利益为重的老师——梁爷爷。他虽然不是我们的正式老师，但是他那关心同学、爱护同学、同学们的利益高于一切的心感动了我们，他丝毫不比怀特森老师差，丝毫不比哪一位大学教授差，我们从内心深处钦佩这样的老师！
如果把教师行业比作大海，那么梁爷爷就是大海深处闪闪发亮的珍珠一颗；如果把教师行业比作森林，那么梁爷爷就是浩瀚森林里高大挺拔大树中的一棵；如果把教师行业比作一座城市，那么梁爷爷就是城市里最醒目的标志之一！
——后记
