再见六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的再见六年级作文，欢迎阅读与收藏。
再见六年级作文1
原以为你会一直待在我身边，但我错了，我觉得自己可能只是利用你，而从来没有把你当做朋友，但我现在明白了，你在我心中，有不一样的分量。
你，是我童年的美好，你陪伴了我整个童年，又陪伴了我小学的时光，但你只陪伴了我几个学期，便因事故转走了。而且，你既然没有告诉我这件事，全班就我一个人蒙在鼓里，你这是什么意思？你不是说今生今世，都不会有隐瞒之事吗？但你还是背弃了那个诺言，你让我很失望。我曾经那么信任你，把所有心事都告诉你，从不隐瞒，因为我们发过誓:今生今世，绝不隐瞒任何事情。可你，每次告诉我的事情，稀稀拉拉几个，完全没有把我当成朋友。
可，我还是一错再错，都说前面错，后面步步错，我就是一个例子。我既然误会了你，你不是不告诉我，是怕我伤心，便叫全班同学不要说，包括老师，到你走以后，再告诉我，我哭了，你宁愿我恨你一辈子，也不愿让我伤心，我既然那么不理解。你走的那天，我完全不知情，只是来到我们常去的花园，那里有我们最喜欢的花，最喜欢的星空，多好！可这一切，再也没有了，因为没有了你的陪伴。
好久以后，你才把我约出来，对我说你要转学了，我们可能不能再见面了，我很想哭，却嘴硬:“你走吧。”便转身走了，转身的时候，我看到你哭了，男孩子流血不流泪啊，我第一次看你哭，哭的像太阳雨，很好看。我觉得自己的狠心，换来的是什么？我为什么要怎么做？我回到家，跑到房间大哭了一场，纸巾像白花一样，飘落在房间的各个角落。那天，我已经都哭肿了。你还特意来看我，我终于忍不住了，抱住了你哭着说:“你不要走，不要走！”他的眼眶红了，哽咽着说:“不哭，我会回来找你的。”“不会了。”说完，我推开你，哭着跑进了房间。
你还是没说出那句“我喜欢你”，从一开始，我就知道你喜欢我了，可你，却小心翼翼的保持着我们的关系，还是没说出来。
你走了几年了，想起那一张张照片，还有你始终没说出的那句话，我的眼眶总会红。好久没联系了，你是记得我吗？
再见，陪伴我那么久的那个男孩！
再见六年级作文2
啊！再见了母校，我将要离开您的怀抱，踏进一所中学寻找未来，离开您那温暖舒适的怀抱，我真有些舍不得，可又不得不离开，唉！真难过啊！
那一次次悲伤和快乐的回忆，总让我的嘴角撇一撇，让我的眼角弯一弯，让我记忆最深的是那一次拔河比赛，刚开始同学们都激动不已，等老师给我们划好了界限，我们就开始准备了，待我们准备好后，一声响亮的哨声打破了沉寂，我们都努力地喊着口号，因为这是我们一班与二班的比赛，我们为了班级的荣誉而战，想到这个，我们更加努力了，最终我们获胜了，我们欣喜若狂，在原地连蹦带跳，高兴极了！
光阴似箭，一眼六年过去了，时间是那样的匆匆，使我不得不告别我那个如痴如醉的校园，我那个如诗如画的校园。这使我既高兴又悲伤，高兴的是我马上就要接触中学了，悲伤地是我就要离开我那个生活了六年的校园，在这里我认识了师生情谊，熟悉了同学感情，眼间，我将要离开我那熟悉的面孔，去熟悉那些陌生的面孔，去熟悉那片陌生的土地和天空，去熟悉那里的一切的一切，快要离开母校了，有许多话对朋友说，可又说不出来，所以，我把所有的希望都寄托在了同学录上，同学录上，记录了每个同学的语气和笔记，让我永远的记住它……
母校，是对我最具影响力的重要学校，以前，毕业离我们那么遥远，可现在，我们只剩下几天的时间了，校园里的一切忽然都变得那么美，是我看不够，摸不够，在我的眼中看来，校园中的一切仿佛仙境一般，花是那样的优美，土地是那样的肥沃，天空是那样的晴朗，房屋是那样宏伟，从此，我们将不再在这片土地上和学弟们一起做广播体操，将不再是这个校园中的一份子，想到这些，我就特别伤心，特别难过。
时光逃去如飞，六年的时光就这样在我眼前飞过了。昨天，我还是一个刚入学的学生，过几天，我竟要说和母校再见！
启蒙老师们，再见了，老师们，您们就像红烛，燃烧自己照亮我们，终究还是要和你们说再见，请让我由衷的对你们说一声，你们辛苦了。
如果有时间，如果有机会，母校，我一定会去看你的！
再见六年级作文3
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你告诉我，我在北小的时光为什么一去不复返了呢？
在北小这六年里，我不知道做了多少好事，多少坏事，但我的想法确乎是渐渐成熟了。可在我慢慢成熟的同时，两千多的的日子已经从我手中溜去；像一滴滴雨点洒在广阔的大地上。我每天都看一看北小的面容，每次都不禁感叹！啊！母校，您给了我学习的平台，给了我施展才艺的平台，谢谢您给了我创造精彩的力量!可是我作为一名普普通通的学子能为您做些什么呢？只有苦想罢了，只有摇头罢了。在两千多成长的日子里，我曾干了些什么呢？突然一个念头从我脑中闪过，我不禁激动地站了起来，说：“对，我要给母校留下我的好习惯，让学弟学妹们一起看弟子规，改正自己的错误，做一个有道德的人，让全校的同学共携手争创国学之校！”虽然我们要离开北小了，但是北小老师同学、同学、校长对我们的深恩，我能够给母校留下的只有这些。我多么希望我能够再次在北小磨练，再次与同学们玩耍嬉戏，可惜两千多个日子如一阵风般消失了。我幼小无知的来到这个世界，转眼间将呆呆的凝望北小，转身洒泪而别了。但不能平的，我为什么要离开这个学校呢？妈妈告诉我，你已经给母校留下了你珍贵的之物了，你该离开了，你该升初中了。是的我明白了，我再次向北小挥了挥手，然后走出了校门。
我给北小留下了我身上的好习惯，我真希望能有人传延下去，为创造国学之校而作铺垫，我真希望当我再次来到这里，这已经成为了国学之校！我留下的只有这么多，然而，这么多也足够了，我不希望将不足带给母校，这会让原本伤心的母校被我抹黑，所以这是万万不可的！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我再次望一望北小，看那建筑，我倍感亲切，如孩子见到妈妈亲情无限。
再见六年级作文4
今天，就要离开母校了，我已经小学毕业，将要步入初中的大门了，但我对学习、生活了六年的母校依然恋恋不舍。
时间如白驹过隙，转瞬即逝。母校，今天我是带着您学生的身份来看您的。这，也许是最后一面了吧？母校啊!你们对我的关怀和培养将是我一生受益的最大财富。当我还是一个小女孩时，哭着闹着不想去上学，不愿意写作业……而如今，我却恨不得再多待几年。哪怕只是短短的几分钟，我也心满意足了。
虽然某校说了，在一个平凡偏僻而又不起眼的地方。但是在我的眼里，他比得上世界上任何一所最漂亮的学校。就要离开母校了，回头望，泪水朦胧了我的双眼，心中一阵阵的隐痛，鼻子酸酸的心中永远刻下了母校的名字。
母校，是我心中最神圣的殿堂，踏进门口。仿佛能听到纯洁的圣经——那就是孩子们清晨的朗朗书声。 每当夕阳西下，最后一抹嫣红挂在天边，一阵放学铃声响起的时候，孩子们唱着欢快的歌，踏着斜下的阳光，走出校园。此时的孩子，那么天真活泼。
但所有的一切，也不能令我拾回从前消失了的记忆，所有的一切，也不能弥补我心中的空缺。母校，我心中的大门永远为你敞开，我永远不会忘记你。
儿时的记忆串成了一帧帧照片，一张张都在我脑海中浮现，阵阵清脆的笑声在我耳畔萦绕。记得那一次，老师让我们每次个人选一棵树。我去的最晚，只得和其他三个同学选一颗幼小又没有长叶的树，它看起来就要枯死了，我们望着又瘦又小的树苗，心中没有失望。因为我们相信，只要坚持，只有用自己的爱心和耐心，才能帮助小树苗茁壮成长。功夫不负有心人，几个月后小树在我们的悉心照料下茁壮成长，开始抽枝发芽。几年后，它长得郁郁葱葱，竟比其他的树长的都茂盛，我们也正如那棵小树一样正在茁壮成长。如今再回到母校去还能看见那棵树。面对昔日在平常不过的树，我心中却充满了异样的感觉，如同看到了当初的自己一样。
母校啊!您，也如我心中的那棵树一样永远在我心底。你的一砖一瓦，一草一木永远铭刻在我记忆中。
千言万语，涌到心头，总有说不完的话，道不完的情。所有的一切汇成一句话:“再见，母校。”
再见六年级作文5
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”亦词亦歌。一曲《水调歌头》成为千古绝唱。第一遍读它，只是匆匆的，像是完成任务一样。静下心来再读它，我渐渐走近苏轼，走进他的《水调歌头》，隐约感觉理解了苏轼。我像是明白了，他通过清寂的月亮，不光看到了离别的无奈，更悟到了一种很深刻的哲理，传递出了一份美好的祝福。
的确，亲人、知己固有别离之时，无论身在何方，即使遥隔千里，但只要心在一起，有明月相伴，彼此就有了寄托和祝福。
再遇苏轼，便是《记承天寺夜游》了。第一次读这篇短文时，磕磕绊绊，里边的意思似懂非懂。或许是因为公开课的缘由，或许是内心对于苏轼的崇敬，我便在网络上将这篇文章的写作背景，以及文章的译文粗略地看了一遍。再读时，果然没有了第一次的磕磕绊绊，每一句话都感觉朗朗上口。《记承天寺夜游》短短几句，不足百字，却表达了作者复杂的感情。不必说贬谪的悲凉，人生的感慨。也不必说赏月的欣喜，漫步的悠闲。单是“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中”的寥寥数语，就有无穷味道。其中，“欣然起行”，欢欣之情，溢于言表;“念无与为乐者”，则含有知音稀少的憾意和位卑言轻的喟叹;而“遂”和“寻”二字显现出访友的急切心意,“亦”字又显示出“心有灵犀一点通”的喜悦;月光倾泻，“相与步于中庭”，其恬适的心绪跃然纸上……
人生难免有大起大落，但是可以因此放弃对生活的美好憧憬吗?对待一些事情不妨换个角度，也不妨忙里偷闲做个“闲人”。所以，我特别喜欢文章的最后两句。苏轼用那些追名逐利的“忙人”和淡泊名利的“闲人”作比较，突出“与月为伴”的悠闲自在、豁达乐观。因为“闲”才能“夜游”。此夜的月光，因为有了人的欣赏与爱慕，才会显得美;因为有了知己而越发多情，给了苏轼一个多情而美丽的旷达心灵，自然也成了他一个久违的知心朋友。
当我与苏轼再见时，我似乎更加明晰了：一轮明月，在古代文人骚客的心境中，经过情感的酝酿，它似乎变成了一杯浓浓的醇酒，只要你用心尝过，便醉在它的古意斑驳里。
再见六年级作文6
5年时间一晃而过，我们从牙牙学语的小孩子，变成了满腹经纶的.“大学生”。5年时间，老师付出了多少辛苦，家长付出了多少汗水，才把我们培养出一个个“高材生”。再见，母校。今日我们要分开，再见母校，今日我们要离别。谢谢你的辛苦培育，我将告别母校上空洁白的云彩。每一个人的一举一动，都没有漏过母校的眼睛。那双眼陶冶着我的情操，送出一份份关怀的爱。我将要离开，但我希望留下，我的脑海里总是浮现出好朋友的身影。泪水流过我的两腮，愁苦挤满我的心。
在那高大茂盛的广玉兰下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的比赛；你还记得吗？
昔日那不太显眼的小花小草，此刻却格外艳丽、格外迷人。啊！母校的花草，我依恋着你们。昔日那陈旧零乱的课桌椅子，此刻却如此光亮、如此整洁。啊！母校的桌椅，我依恋着你们。昔日那干净宽敞的过道教室，此刻就更加美丽、更加崭新。啊！母校的大楼，我依恋着你们。
忘不了亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的日子，忘不了我们5年来结下了深厚的友谊。5年来我们在知识的海洋里奋力拼搏，5年来我们一起度过美好的时光，转眼间，我们就要分开，这时我们的心情能平静吗？记得有一次，我发水痘，上不了课只好请假。放学后同学们纷纷打来电话慰问我，给我补课，告诉我作业……这种情同手足的同窗之情使我的心情怎能平静的呀！
忘不了亲爱的老师们！老师！我们平常在学校最亲的除了同学就是老师了。老师是多么像园丁啊！园丁们对待我们就像对待自己的孩子，不但教我们学习科学文化知识，而且教我们做人的道理，把我们一个个无知的孩子教育成一个个合格的小学生。尤其是我们的班主任王老师，为了我们更是呕心沥血。
告别印满我们足迹的操场；告别飘扬着我们歌声的小道；告别充满我们欢笑的教室。这张课桌，这面黑板，让我再抚摸抚摸吧——告别了；绿色的窗台，明净的玻璃窗，让我们再擦拭擦拭——告别了；那熟悉的旋律，那动听的歌声，让我们再尽情地歌唱吧——告别了。全班同学的合影，我一一端详，每一张脸庞，都贮进记忆。
再见六年级作文7
20xx年在一瞬间过去了，新的一年终于来到了，我们即将面临毕业，离开这个熟悉的地方，离开这个我们曾有过酸、甜、苦、辣的地方，想到这里，我只觉得有种莫名的感觉，十分值得回忆，怀念、舍不得……
酸
在学校生活里难免会有些令人感到有些心酸的是，记得就在要面临期中考时，作业多得令人觉得这不是人过的日子，非常痛恨老师，心想：老师啊老师，你也太狠心了吧!只不过是一个小小的期中考试呀!要不要布置那么多作业啊!可直到有一天，在老师办公室里，悄悄听到了这番对话—“哎，马上就要期中测验了，咋办呀!我知道这几天一定把那些孩子给累坏了，多希望他们能了解我呀，明白我的苦心呀!”听到老师们的对话，我不禁感到心里一阵酸，像吃了话酶似的，一下子愣住了。
甜
这还是前几个月的事，学校里开展了330活动，我已出色的想象和优异的画画天赋得了想象画“一等奖”，心里像吃了蜜一样甜，学校受到了老师的称赞，回到家爸爸妈妈为我骄傲，把我夸了像朵花儿似的，同学们羡慕我有那么好的画画功底，爸爸抱着我亲了又亲，我终于尝到了甜头，心里别提有多高兴了。
苦
吃苦是在学校里必有的一种经历，因为我的画画有一定的基础，老师推荐我去出黑板报，原本，我觉得一定十分好玩，就毫不忧郁地一口答应了，可谁知，为了出这“该死”的黑板报天天被老师留下来，这里画得不好，擦了重画，就这样一遍一遍反复地画着，天天都要到5、6点才能回家，同学们作业都做完了，可我还要做到9、10点，虽然有些苦，可一想这是为了美化教室，为了为班级出份力，还是扛下了这艰巨的任务。
辣
在一次为了班队会排练的时候，让我记忆犹新，因为我的声音好听，人又长得高，老师让我排在了中间，这下，我的心不知有多紧张，表演那天，我的脸涨得通红，连说话也像长了大舌头似的，口吃不清，老师也觉得十分奇怪，面对场下那么多期待的目光，我感到全身都是火辣辣的，恨不得地上有一条缝，直接钻了进去。
再见了母校，在五年的学习日子里，我们尝遍了酸、甜、苦、辣，相信通过这几种滋味的磨练，能让我以后的道路变得更宽，更亮，请相信我们吧，最后的两个月里，我一定会做得更好。快快乐乐的毕业。
再见六年级作文8
总是那么不舍，不舍美丽的校园；总是那么难忘，难忘慈爱的老师；总是那么留念，留念同学的情谊。今天，我小学毕业了，在离开母校、老师、同学的时刻，真有些不舍和留念，涌上心头的是离别的淡淡伤感，回想起六年的学习生活时光，那一幕幕的往事，仿佛就在昨天，浮现在眼前令人难忘。
忘不了慈爱的母校。您就像一位慈善的母亲，每天清晨，当第一缕阳光洒向大地，您就伸出双手把我们紧紧的拥进怀里，我们就像襁褓中的婴儿在您温暖的怀抱里一天一天长大，快乐成长。一批批天真无邪的孩子在您无私的怀抱里变得懂事乖巧聪明进步。今天，就要离开您了，我们心里总是那么不舍。
忘不了敬爱的老师。您如母亲般的关爱，教我们识字认数，为我们操心、流汗，忘不了您孜孜不倦的身影和谆谆的教诲，您像园丁一样，用汗水和甘露哺育我们长成，您又像明亮的灯塔，为我们指明前进的方向。当我们才发出嫩嫩的幼芽，您总是那样精心的培育着，让我们开出绚丽的花朵；当我们才像初出売的小鸡，您总是那样细心的呵护着，让我们长出坚实的翅膀。如今，花儿开出了灿烂的微笑，小鸡长出了丰满的翅膀，我们却要要离开您们了，您们的恩，您们的情，我们心里总是那么难忘。
忘不了朝夕相处、互帮互爱的同学，我们在一起度过了六年，在一起走过六个春秋，风风雨雨，寒来暑往，在一起欢在一起笑，在操场上一起疯一起跑，在学习的长河里一起遨游，在知识的宝库中一起寻找，如今只留下一串串美好的回忆，我们心里总是那么留念。
时光如梭，岁月如流，六年的快乐时光眨眼就过去了，大家就要各奔东西，心里久久不能平静。可是，成长之梦还在无限延伸，梦无止境，六年时间，我们圆了少年之梦，还要去圆更多的梦想，青春之梦，中国之梦。我们只能振奋精神，鼓起信心和勇气，暂时放下不舍，收拾好难忘，珍藏好留念，轻松地说一声，再见了，我的小学。
再见六年级作文9
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，作文 再见了！小学六年的快乐时光。”眨眼间，小学六年的学习时光匆匆的流逝了！我十分的不舍，但却不得不离开母校，离开同学们，离开尊敬的老师。
同学们，你们还记得吗？原来，我们曾为一些鸡毛蒜皮的小事而争论不休。原来，我们曾为游戏不和而争论不休。如今，我们的友谊如钢铁般坚劲，如黄河般汹涌澎湃！
老师们，你们还记得吗？我曾因没有按时完成您留的作业而被您批评。我曾因在做课间操的时候说话而被您批评。您知道吗？当时我有多恨你那么？但我现在明白了，您的批评，换来了我现在的优异，将来的成功！我想对您说：“谢谢您，老师，小学六年级作文《作文 再见了！小学六年的快乐时光》。无论用千言万语也表达不出我对你的敬意。”
母校，你的一草一木都曾带给我欢乐：我曾与同学们在操场上跑步，沙坑里玩沙，草坪里捉虫，树荫下乘凉……您带给我们过欢乐，激烈，伤心，兴奋……这一切都使我不能忘怀！这一切，仿佛都不知不觉的烙在了我的心中。
教室啊教室，谢谢你给我提供宽敞明亮的学习环境，这里就像是一个大家庭，温馨而有趣。在这里，同学们总是争先恐后的回答问题，老师在这里传授与我们知识，这里还总是出现朗朗的读书声……
校园的五星红旗，谢谢你。你在空中飘荡，好似让我看到了当年革命先辈们的斗志昂扬。你给了我力量，你给了我决心，你给了我勇气，是你陪我走过了小学六年的坎坷，我看到的你不是一面普通的旗，而是革命先辈与你的信念，因为你们知道，早晚有一天，中国会是最棒的！
同学们，六年，六年了啊。在这里，我们第一次尝到人生中的酸甜苦辣，第一次看到老师在黑板上写字，第一次尝到了友谊的珍贵！
同学们，再会了！今天的分了，是为了明天更好的相聚！
啊！师恩难忘！
啊！友谊永存！
再见六年级作文10
夏天，在悄无声息的寂静中来到了。天气是多么的炎热，大街上，行人匆匆走过，都不愿在大街上停留太久。我准备去拜访一位多年不见的老朋友。
我驱车去他家，远远便瞧见一个人影在烈日下把花一盆一盆往房子里搬。我开得更近些，才发现搬花的人不是别人，正是我的老朋友。
他把我带到了客厅里，秘书走进来通知他开会，他推掉了会议，想静静地和我聊聊。
他是我的小学同学。小时候，他立志要做一个企业家，成就自己的一番事业同时还能成就别人的事业。在一个漆黑的晚上，他和我在公司长凳上坐着，很静。他说：“我爸我妈又吵架了，要离婚了。”说着，便哭了起来。那哭声很小，给安静的夜晚添上了几分忧愁。他跟我讲了好多好多。从那以后，他喜欢上了养花，表达对妈妈的思念。
他很热情地接待了我，和以前一样。但是，他的言谈举止、服饰都变了。他说他现在仍怀念着那个晚上。
他仍和我无所不谈，谈到了事业，谈到了以前的小学同学，谈到了家庭。侍从小心翼翼地端茶进来，他向侍从点了一下头，示意他可以出去了。他很感激他的父母，甚至感激他们的离婚。他说是这样学会了坚强，才有了今天的他。虽然历经了许多失败，但他从他坚强的品质中又重新燃起了希望。他还说：妈妈是他最爱的人，他喜欢花，妈妈也喜欢花。
以前，他有好长时间无法接受父母的离异。法院把他判给了爸爸，整天自暴自弃。还要面对学习的压力，面对一个人在家的忧愁。渐渐地，他开始适应了，重新有了信心。
和我在公园看湖上的涟漪，倒影变得皱皱的。我们的心像湖水一样，装不下太多烦恼。
现在，我们长大了，变得成熟了，脸上多了岁月的沧桑，身上多了财富，多了名利，但友谊仍不变。我与他一起成长，又在这一天，用言语叙述了我们的友情。
我走出了他的房间，一个闷雷响过，雨唰得落下来。一只海燕却直冲云霄，发出一阵长鸣，坚强得在暴风雨里翱翔……
再见六年级作文11
小学六年，时光荏苒。如今已是六月，我们就要与母校告别。回首六年来的点滴，最难以忘记的便是我的语文老师——程老师。
小学一年级那年，见到了我的老师程老师。她的眼睛很美，微笑着注视着我，那双充满鼓励的眼睛便印在了我的小脑瓜里。开学第一天，老师选了我当班长，每次上课时都要喊“起立”“坐下”。一开始，我总是胆怯，毫不夸张地说，那口令喊得简直是细若蚊鸣。程老师看到我这个样子，就教了我一个小妙招：每天对镜子喊十遍“起立与坐下”，声音一定要大。我回去真的练了，我的声音响亮了，人也自信了。能有这样的进步，不得不归功于程老师和她那温暖的目光，驱散我内心的胆小与怯懦，收获了自信和快乐。
小时候，我体弱多病。妈妈便想着在大课间，给我加一罐牛奶。可她平时工作忙，没时间给我加热，便把这件事拜托给了程老师。程老师每天都会给我加热牛奶。有时，我贪玩儿，忘记去办公室喝了，程老师便会亲自来叫我。日子一天天过去，我一天天长大。转眼间，就到了五年级。这五年来，程老师从未间断给我热牛奶，也从未厌烦过。天底下，又有几个老师能做到？就算做到了，谁又能一坚持便是五年！如今身高体壮的我怎么能不感激恩师的付出。
六年了，我们将各奔东西。随着时间的流逝，会忘却许多事物。但我不会忘记那位在我无助时给予我帮助，失落时给予我鼓励与希望，有点得意忘形时给予我严厉批评的恩师——程老师。她教会了我如何做人、如何处事……使我受益无穷。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”程老师的背影从容且坚定，这就是诠释教书育人的意义吧。
老师，如果可以，我希望不和您说再见，六年的师生情谊，在我心中，已化成血浓于水的亲情，难舍难分。
不想再见，程老师。
谨以此文献给我的程老师，希望在许多年后的某一天，她会想起那个很爱哭，也很爱笑，心中一直默默感激她的小女孩儿。
