关于《离骚》教学反思的语文内容
> 列表![《离骚》教学反思（通用5篇）]()
- 《离骚》教学反思（通用5篇）
- 作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《离骚》教学反思，希望能够帮助到大家。《离骚》教学反思篇1还是先来回忆一下我的备课......
![离骚的教案设计]()
- 离骚的教案设计
- 教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解骚体诗的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。教学重点：1、了解屈原生平及《......
![《离骚》古诗]()
- 《离骚》古诗
- 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰......
![《离骚》教学设计大纲]()
- 《离骚》教学设计大纲
- “五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的是农历五月初五的端午节。下面是小编整理的，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1.知识与能力：了解屈原及其作品;掌握重要的......
![《离骚》教案的范文]()
- 《离骚》教案的范文
- 导标显示屏幕1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操；3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系；4.背诵全诗。导学点拨窗口【作家作品】屈原（约前339～约前278）,中国......
![关于离子反应的教学反思]()
- 关于离子反应的教学反思
- 本节课是高一必修教材《离子反应》的第二课时。对于学生已经知道了复分解反应发生的条件，以及电解质在水溶液中能够电离自由移动的离子。在此基础上，引导学生通过BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的微观模拟动画，得到电解质在水......
![《离骚》设计教案]()
- 《离骚》设计教案
- 【知识目标】一、了解楚辞特点，掌握屈原爱国思想及创作背景，体会浪漫注意创作方法对表达作家思想感情的作用及对后世的影响。二、借助注解与工具书，读懂诗句。【情感目标】一、反复诵读，读准节奏，感受音乐美和意境美。二、......
![高二语文《离骚》教学设计]()
- 高二语文《离骚》教学设计
- 《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。下面小编为大家整理了高二语文《离骚》教学设计，希望能帮到大家!第一课时教学重点：1.学习掌握有关屈原和......
![《离骚》教案]()
- 《离骚》教案
- 《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。下面小编为大家介绍《离骚》教案吧，欢迎参考。教学目标1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识2、对其中文言词语的理解和掌握。3、理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操......
![离骚的教案参考]()
- 离骚的教案参考
- 《离骚》（节选）教学目标1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。4......
![离骚]()
- 离骚
- 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰......
![《离骚》教学反思3则汇编]()
- 《离骚》教学反思3则汇编
- 《离骚》教学反思1还是先来回忆一下我的备课经历。抽签抽中《离骚》一课，我马上叫了起来：怎么会是古代诗歌呢?能让我换吗?我喜欢唐诗宋词，对于《诗经》、《离骚》这一类年代早些的诗歌却有点敬而远之，只可远观难以心领神......
![《离骚》知识的教案]()
- 《离骚》知识的教案
- ▲知能目标1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。▲情感目标1．感受诗人在述怀反省中表现出的高尚情操和爱国情怀，化为自己的精神力量......
![《离骚》教案大纲]()
- 《离骚》教案大纲
- 《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。下面小编为大家介绍《离骚》教案吧，欢迎参考。教学目标1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识2、对其中文言词语的理解和掌握。3、理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操......
![《离骚》教案模板]()
- 《离骚》教案模板
- 【教学目标】理解本诗所表达的思想情感。【教学方法】自主学习与共同探讨相结合。【课时安排】1课时【教学内容、步骤】一、导引：请大家猜一下这幅对联和哪个人物有关？对联：哀怨托离骚，生而独开诗赋立。孤忠报楚国，余风波......
![《离骚》优秀教学设计（汇编）]()
- 《离骚》优秀教学设计（汇编）
- 《离骚》优秀教学设计1学习目标：一、知识与能力1、了解楚辞，欣赏《离骚》浪漫绚丽的色彩。2、积累文言文常用实词、虚词、句法等知识，养成良好的阅读习惯，培养一些欣赏古诗词的兴趣。3、体会《离骚》的比兴手法，提升文学作......
![离骚-教案大纲]()
- 离骚-教案大纲
- 教学目标1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。4、了解浪漫主......
![人教版高一语文必修二《离骚》教学反思]()
- 人教版高一语文必修二《离骚》教学反思
- 教学反思：《离骚》是古代杰出的抒情长诗，它的内容深厚，思想深邃，情感深沉，境界高远，语言奇伟瑰丽，想象新奇动人。作者屈原被推举为世界文化名人，更是值得每一位炎黄子孙引以为豪。他的忧国忧民的情怀，洁身自好的品质，献身理想的......
![《离骚》教案设计]()
- 《离骚》教案设计
- 《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体......
![离骚-教案]()
- 离骚-教案
- 教学目标1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。4、了解浪漫主......
![《离骚》备课教案]()
- 《离骚》备课教案
- 一、课文悟读屈原，作为中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人，其英名和诗作千古流芳、万代传诵。其人、其文同在中国和世界人格和文学的境地树立起令人敬仰的巍峨丰碑。其抒发情怀、叙写心境的长诗《离骚》当是其中最有影......
![《离骚》教学设计]()
- 《离骚》教学设计
- “五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的是农历五月初五的端午节。下面是小编整理的，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1.知识与能力：了解屈原及其作品;掌握重要的......
![高中语文《离骚》教学案例]()
- 高中语文《离骚》教学案例
- [导标显示屏幕]1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操;3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系;4.背诵全诗。[导学点拨窗口]【作家作品】屈原(约前339～约前2......
![离骚范例]()
- 离骚范例
- 朝吾将济於白水兮，登阆风而絏马。忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女。溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。及荣华之未落兮，相下女之可诒。吾令丰隆乘云兮，求宓妃之所在。解佩纕以结言兮，吾令謇修以为理。纷总总其离合兮，忽纬繣其难迁。......
![远离危险教学反思]()
- 远离危险教学反思
- 我所执教的三年级思品与社会〈远离危险〉一课，主要是通过观察图片、交流经验、模拟活动等来让学生懂得危险无处不在。上，学会生活中的一些安全常识，懂得自救方法，具有遇事冷静、沉着、勇敢、善于动脑思考的个性心理品质。......
