关于《梦游天姥吟留别》说课稿的语文内容
> 列表![《梦游天姥吟留别》说课稿（通用10篇）]()
- 《梦游天姥吟留别》说课稿（通用10篇）
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《梦游天姥吟留别》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《梦游天姥吟留别》说课......
![《梦游天姥吟留别》经典说课稿大纲]()
- 《梦游天姥吟留别》经典说课稿大纲
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《梦游天姥吟留别》经典说课稿，仅供参考，希望能够帮助到......
![读《梦游天姥吟留别》有感]()
- 读《梦游天姥吟留别》有感
- “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”这是怎样的豪情壮志。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这又是怎样的不昧世俗。李白，衣袂飘摇，羽扇纶巾。盛唐的繁华怎能容得下这位心比天高的志士；长安的街桥又怎能承载这位诗仙的......
![梦游天姥吟留别教案设计]()
- 梦游天姥吟留别教案设计
- 教学重点体会和学习夸张及想象结合的表现手法，能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品；理解诗人对神仙世界的向往，对自由生活的渴慕，以及鄙弃黑暗尘世，蔑视权贵的凛然傲志。教学难点感悟本诗中神奇瑰丽的梦幻世界所寄予的理想......
![《梦游天姥吟留别》文言文]()
- 《梦游天姥吟留别》文言文
- 《梦游天姥吟留别》，“吟”是乐府诗体的一种，属古体诗，它的.章节、句式和格律一般比较自由。下面是小编整理，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！《梦游天姥吟留别》原文海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霓明......
![梦游天姥吟留别古诗介绍]()
- 梦游天姥吟留别古诗介绍
- 《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。以下是小编收集的古诗相关内容，欢迎查看！梦......
![梦游天姥吟留别原文和翻译]()
- 梦游天姥吟留别原文和翻译
- 《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。诗人运用丰富奇特的想象和大胆夸张的手......
![李白《梦游天姥吟留别》课堂实录]()
- 李白《梦游天姥吟留别》课堂实录
- 师：同学们都有过做梦的经历，也有自己的梦想，今天让我们一起追随诗仙李白，看看卓然不群的他，会做什么样的梦。先请同学们告诉我，第一次看到《梦游天姥吟留别》这个诗题的时候，你的第一感觉是什么?生：李白可能在说梦里的事情师：......
![梦游天姥吟留别说课稿]()
- 梦游天姥吟留别说课稿
- 作为一位杰出的教职工，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的梦游天姥吟留别说课稿，希望对大家有所帮助。一、【教材概述】二、......
![高中语文《梦游天姥吟留别》课堂实录]()
- 高中语文《梦游天姥吟留别》课堂实录
- 第一课时一、导学师:同学们，从今天起，我们进入第三单元-唐诗和宋词单元的学习。这个单元的学习，将会令你们感到非常愉快，因为我们将要与一批世界级的文学大师和文学作品，共同度过一段美好的时光，我们的人生将为此而充满浓浓......
![梦游天姥吟留别字词和句子]()
- 梦游天姥吟留别字词和句子
- 中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是梦游天姥吟留别字词和句子，希望对你有帮助。1．字词：（1）梦游:在梦中游览.（2）吟yín,此处指古体诗的一种体裁──-歌行体中的一种。“吟”重在吟咏情性。是一......
![《梦游天姥吟留别》教学方案]()
- 《梦游天姥吟留别》教学方案
- 《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。下面小编为大家整理了《梦游天姥吟留别》教学方案，希望能帮到大家！教学重点体会和学习夸张及想象结合的表现手法，能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品；理解诗人对神......
![唐诗《梦游天姥吟留别》赏析]()
- 唐诗《梦游天姥吟留别》赏析
- 《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是李白离开长安后第二年写的，是一首记梦诗，也是游仙诗。梦游天姥吟留别作者：李白梦游天姥(mǔ)吟留别(也作《梦游天姥山别东鲁诸公》(1)，一作《别东鲁诸公》。......
![读《梦游天姥吟留别》]()
- 读《梦游天姥吟留别》
- 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月——读《梦游天姥吟留别》“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，以此诗句来概括《梦》诗很得当。在现实与理想的矛盾中，李白用高超的浪漫主义写作手法，创设出超拔、光明、壮丽的意境，表达了自己......
![《梦游天姥吟留别》教案精选]()
- 《梦游天姥吟留别》教案精选
- 此诗是李白离开长安后第二年写的，是一首记梦诗，也是游仙诗。内容丰富曲折，形象辉煌流丽，富有浪漫主义色彩。形式上杂言相间，兼用骚体，不受律束，体制解放。全诗信手写来，笔随兴至，诗才横溢，堪称绝世名作。教学目标：1了解古体诗的......
![梦游天姥吟留别赏析怎么做？]()
- 梦游天姥吟留别赏析怎么做？
- 诗的开头几句是写入梦的缘由。诗人说：海上回来的人谈起过瀛洲，那瀛洲隔着茫茫大海，实在难以寻找;越人谈起过天姥山，天姥山在云霞里时隐时现，也许还可以看得到。“瀛洲”是一座神山，我国古代传说，东海上有三座神山，一座叫蓬莱，......
![读《梦游天姥吟留别》大纲]()
- 读《梦游天姥吟留别》大纲
- 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月——读《梦游天姥吟留别》“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，以此诗句来概括《梦》诗很得当。在现实与理想的矛盾中，李白用高超的浪漫主义写作手法，创设出超拔、光明、壮丽的意境，表达了自己......
![高二课文《梦游天姥吟留别》教案]()
- 高二课文《梦游天姥吟留别》教案
- 《梦游天姥吟留别》内容丰富、曲折、奇谲、多变，它的形象辉煌流丽，缤纷多彩，构成了全诗的浪漫主义华赡情调。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：知识目标把握诗作者的情感和浪漫主义风格;能力目标背诵全......
![《梦游天姥吟留别》经典说课稿]()
- 《梦游天姥吟留别》经典说课稿
- 《梦游天姥吟留别》经典说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《梦游天姥吟留别》经典......
![读《梦游天姥吟留别》有感大纲]()
- 读《梦游天姥吟留别》有感大纲
- “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”这是怎样的豪情壮志。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这又是怎样的不昧世俗。李白，衣袂飘摇，羽扇纶巾。盛唐的繁华怎能容得下这位心比天高的志士；长安的街桥又怎能承载这位诗仙的......
![梦游天姥吟留别原文附翻译]()
- 梦游天姥吟留别原文附翻译
- 导语：这是一首记梦诗，也是游仙诗。诗写梦游仙府名山，着意奇特，构思精密，意境雄伟。感慨深沉激烈，变化惝恍莫测于虚无飘渺的描述中，寄寓着生活现实。虽离奇，但不做作。内容丰富曲折，形象辉煌流丽，富有浪漫主义色彩。形式上杂言相......
![高中《梦游天姥吟留别》说课稿范例]()
- 高中《梦游天姥吟留别》说课稿范例
- 我说的课题为《梦游天姥吟留别》，课型为诵读课，内容分为说大纲和课标，说文本和位置，说思路和教法三个部分。一、说大纲和课标2002年人教社出版的《高中语文教学大纲》明确提出:教学的目的在于培养学生的初步的文学鉴赏能......
![梦游天姥吟留别原文及翻译]()
- 梦游天姥吟留别原文及翻译
- 导语：《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗，也是游仙诗。下面小编为你整理的梦游天姥吟留别原文及翻译，希望对你有所帮助！梦游天姥吟留别原文海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或......
![梦游天姥吟留别原文翻译]()
- 梦游天姥吟留别原文翻译
- 《梦游天姥吟留别》是诗仙李白留下的佳作之一，以下是小编整理的梦游天姥吟留别原文翻译，欢迎参考阅读！梦游天姥吟留别作者：李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四......
![高二课文《梦游天姥吟留别》教案大纲]()
- 高二课文《梦游天姥吟留别》教案大纲
- 《梦游天姥吟留别》内容丰富、曲折、奇谲、多变，它的形象辉煌流丽，缤纷多彩，构成了全诗的浪漫主义华赡情调。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：知识目标把握诗作者的情感和浪漫主义风格;能力目标背诵全......
