关于三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思的语文内容
> 列表![三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思（精选10篇）]()
- 三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思（精选10篇）
- 在社会发展不断提速的今天，教学是我们的任务之一，反思意为自我反省。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思，希望对大家有所帮助。三年级下册《晓出净慈寺送林子方》......
![晓出净慈寺送林子方教学设计]()
- 晓出净慈寺送林子方教学设计
- 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。以下是小编给大家整理的晓出净慈寺送林子方教学设计，喜欢的过来一起分享吧。一、导入新课1、古往今来，许多文人墨客写了很多描写荷......
![晓出净慈寺送林子方ppt课件]()
- 晓出净慈寺送林子方ppt课件
- 分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-06-1514:38:43文件大小：1.91MB课件格式：ppt毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。......
![五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》ppt]()
- 五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》ppt
- ppt简介：《晓出净慈寺送林子方》，是小学语文第十册第23课《古诗两首》中的后一首。这是一首送别诗，作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象，前两句议论，后两句写景，抒发了诗人对西湖美景的赞叹热爱之情。整首诗口语成诗，景......
![三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思]()
- 三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思
- 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四......
![《晓出净慈寺送林子方》教学实录]()
- 《晓出净慈寺送林子方》教学实录
- 师：知道老师从哪里来?怎么知道的?生：老师从杭州来，我从这首古诗中感觉到的。生：我听老师说的。生：我从屏幕上看到的。师：大家一起读一读我的单位和名字?生：杭州市江干区教师进修学校费老师——费蔚。师：我给大家带......
![改写《晓出净慈寺送林子方》]()
- 改写《晓出净慈寺送林子方》
- 林兄啊！多多保重，你我这一别又不知道何年才能相聚呀！”凡是在西湖边赏景的人，都能看到这一幕：林子方和杨万里两位大诗人正在饮酒告别。林子方安慰杨万里：“杨兄，你我见时方恨晚，相处不过几个月，老天也十分惋惜，特意给我们送来了......
![五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计]()
- 五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的五年级语文下册《晓出净慈寺送......
![《晓出净慈寺送林子方》说课稿?+教学反思]()
- 《晓出净慈寺送林子方》说课稿?+教学反思
- 《晓出净慈寺送林子方》说课稿一、教材分析《晓出净慈寺送林子方》，是小学语文第十册第23课《古诗两首》中的后一首。这是一首送别诗，作者抓住了那满湖的荷花荷叶作为写作对象，前两句议论，后两句写景，抒发了诗人对西湖美景......
![《晓出净慈寺送林子方》教学反思（精选10篇）]()
- 《晓出净慈寺送林子方》教学反思（精选10篇）
- 作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的《晓出净慈寺送林子方》教学反思，希望能够帮助到大家！《晓出净慈寺送林子方》教学......
![晓出净慈寺送林子方改写]()
- 晓出净慈寺送林子方改写
- 六月的一天清晨，我就要与好友林子方告别了，我俩决定去欣赏一下西湖，这里六月的风光比其它时节更加迷人。我们站在岸边观赏着——西湖像一位出落得楚楚动人的少女，拥抱着无数莲花与荷叶。无论是淡妆，还是浓抹，都显得那么美。......
![三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思大纲]()
- 三年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学反思大纲
- 西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四......
![《晓出净慈寺送林子方》课件]()
- 《晓出净慈寺送林子方》课件
- 分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1515:39:48文件大小：1.92MB课件格式：ppt晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。......
![冀教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计]()
- 冀教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计
- 导语：教学设计包括宏观设计和微观设计，主要是运用系统分析方法、解决教学问题，优化教学效果为目的，以传播理论、学习理论和教学理论为基础，具有很强的理论性、科学性、再现性和操作性。下面就由小编为大家带来冀教版五年级......
![古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思（通用13篇）]()
- 古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思（通用13篇）
- 作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思，欢迎阅读与收藏。古诗《晓出净慈寺送......
![《晓出净慈寺送林子方》ppt课件]()
- 《晓出净慈寺送林子方》ppt课件
- 分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-05-1215:13:48文件大小：1.91MB课件格式：ppt晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。......
![《晓出净慈寺送林子方》教学反思范文]()
- 《晓出净慈寺送林子方》教学反思范文
- 《晓出净慈寺送林子方》（苏教版国标本五年级下册第23课）是宋代著名诗人杨万里的名作。从诗句内容来看，写的是晴好天气下西湖莲荷的壮美，前两句议论，后两句写景，景在议后，突出景美，展现的是一幅西湖荷塘图，是一首写景诗。但如果......
![苏教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》课后反思]()
- 苏教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》课后反思
- 《晓出净慈寺送林子方》这首古诗,是部编本二年级下册第六单元的第一课,编者的意图是想让学生学习它写景的高妙。下面为大家分享了《晓出净慈寺送林子方》课后反思，一起来看看吧！《晓出净慈寺送林子方》课后反思1这首诗......
![晓出净慈寺送林子方]()
- 晓出净慈寺送林子方
- 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注释（1）晓出：太阳刚刚升起。（2）净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。（3）林子方：作者的朋友。官居直阁秘书（4）毕竟：到底。（5）四时：春夏秋冬四个季节。（6）别样：格外。（7）接天：与天空相......
![六年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计]()
- 六年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计
- 教学目标：1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受杭州西湖的美，增强热爱家乡的思想感情.教学重点：能有感情地朗读并背诵古诗。教学难点：古诗问文高度概括、精练含蓄的特点，以及时代的变迁，造成了学生理......
![苏教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计]()
- 苏教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计
- 苏教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计教材分析《晓出净慈寺送林子方》是人教版九年义务教育六年制小学语文教科书第十册中的一首古诗。西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，这首诗以其独特的手法流传千古，值得......
![八年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》ppt]()
- 八年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》ppt
- ppt简介：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的'诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。毕竟西湖六月中，风光不与四时同，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西......
![《晓出净慈寺送林子方》教后反思3篇]()
- 《晓出净慈寺送林子方》教后反思3篇
- 《晓出净慈寺送林子方》教后反思【1】西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。......
![五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教学课件]()
- 五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教学课件
- ppt简介：《晓出净慈寺送林子方二首》是南宋诗人杨万里的组诗作品。这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。其中第二首广为传诵。......
![古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思（通用8篇）]()
- 古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思（通用8篇）
- 作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的古诗《晓出净慈寺送林子方》教学反思（通用8篇），欢迎阅读与收藏。古诗《晓出......
