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五年级语文上册一课一练习题(第四单元)

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  13.《钓鱼的启示》

五年级语文上册一课一练习题(第四单元)

【预习提示】

阅读课文,填空:

1、那是鲈鱼捕捞开放日的( )一个夜晚。

2、当我一次次地面临道德( )的时候,就想起父亲( )我的话:( )只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

jiǎo jié jǔ sànɡ yòu huò ɡào jiè

( ) ( ) ( ) ( )

shí jiàn yú ěr jiàn qǐ yú ɡōu

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

劳( ) 纽( ) 妖( ) 距( )

捞( ) 扭( ) 跃( ) 据( )

三、写近义词。

剧烈( ) 著名( ) 面临( ) 抉择( )

四、在括号里填上恰当的词语。

( )的湖面 ( )的涟漪 ( )的月光

( )的目光 ( )的夜晚 ( )的大鲈鱼

( )地欣赏 ( )地操纵 ( )的抖动

五、给加点字选择正确的解释。

容:A脸上的神情和气色;B相貌;C比喻事物所呈现的景象、状态;D容纳、包含;E宽容、原谅;F允许、让;G或许、也许。

1、这种情理难容的事你也做得出来?( ) 2、这个礼堂能容两千人。( )

3、他的容颜依旧镇定,犹如生时模样。 ( )

4、经过一段时间的整顿,市容市貌有了很大的改观。( )

5、但是,从父亲那不容争辩的声音中,我知道已没有了商量的余地。( )

6、妈妈笑容满面地接过奖状。 ( )

六、缩句。

1、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

_____________________________________________________________________

2、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

____________________________________________________________________

3、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

____________________________________________________________________

七、给下面的问题选择恰当的解释。

1、“我”大概是在多少岁时写这篇文章的? ( )

A小时候;B刚满11岁;C45岁时;D34岁时。

2、“我”跟父亲是什么时候去湖边钓鱼的? ( )

A一天夜里;B那年;C有一天;D鲈鱼捕捞开放日前一个晚上。

3、“我”钓到了一条大鲈鱼,父亲为什么要“我”放回湖里去?( )

A父亲认为还有时间可以钓到别的鱼;B父亲不喜欢鲈鱼;C父亲嫌这条鲈鱼还太小了一点;D父亲知道还未到开放捕捞鲈鱼的时间,不能捕捞这条鱼。

八、阅读短文,回答问题。

我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。

1、“我”的心情是怎样变化的?

_____________________________________________________________________

2、父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何?

_____________________________________________________________________

3、在无人知道的情况下,父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里?这说明了什么?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

  14.《通往广场的路不止一条》

【预习提示】

阅读课文,填空:

1、父亲的教导让我一生受用不尽——___________________________________!

2、假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以_______________________

____________!

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

jī fā kāi mù biān zhī

( ) ( ) ( )

sù jìnɡ nǎo hǎi dìnɡ ɡòu

( ) ( ) ( )

二、多音字组词。

tiǎo( ) fénɡ( ) cān( )

挑 缝 参

tiāo( ) fènɡ( ) shēn( )

三、组词。

珠( ) 骗( ) 幕( ) 择( )

蛛( ) 编( ) 墓( ) 绎( )

四、把下列词语填写完整。

与众不( ) 源源不( ) 心灵手( ) 依依不( )

络绎不( ) 垂头丧( ) 大喜过( ) 筋疲力( )

五、选词填空。

巧妙 美妙

1、( )的歌声传入耳中,大家的精神为之一振,是游击队增援的信号。

2、这件毛衣编织得极为( ),穿在我的身上,令人叹为观止。

视察 观察

3、为了( )别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。

4、( )了地形后,工程师决定往东边移动路线,让这条公路绕过这棵大橡树。

强烈 热烈 激烈 猛烈

5、会场上响起了( )的掌声。

6、这次战斗打得非常( )。

7、寒冷的冬天,( )的北方呼呼地刮着,

8、假如大气中没有灰尘,( )的阳光将使人无法睁开眼睛。

六、下列句子是比喻句的打“√”。

1、通往广场的路不止一条。生活也是这样。 ( )

2、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 ( )

3、从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。( )

4、脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。 ( )

七、判断下面破折号的作用。

破折号的作用有: A解释说明; B转折

1、我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。( )

2、父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。( )

3、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。( )

【拓展运用】

1、我喜欢的词语有:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、将下列句子补充完整:

尺有所短,_____________________ 世上无难事,______________________

精诚所至,_____________________ 三百六十行,______________________

条条大路通_____________________ 留得青山在,______________________

  15.《落花生》

【预习提示】

阅读课文,填空:

人要做有用的人,不要_________________________,而____________________。

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

kěn xī xī wànɡ tǐ miàn pǐn chánɡ

( ) ( ) ( ) ( )

pián yì zhà yóu máo tínɡ fēn fù

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

辟( ) 偿( ) 亭( ) 宜( )

僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( )

三、一字组多词。

( )惜 ( )惜 ( )惜 ( )惜

( )望 ( )望 ( )望 ( )望

四、写反义词

热闹( ) 便宜( ) 外表( )

可贵( ) 爱慕( ) 喜欢( )

五、按一定的顺序排列词语。

1、翻地 收获 浇水 播种

按先后顺序:_________________________________________________________

2、《史记》 《红楼梦》 《西游记》 《论语》

按先后顺序:_________________________________________________________

3、鲸鱼 羚羊 松鼠 大象 金鱼

按从小到大的顺序:___________________________________________________

六、选词填空。

居然 竟然

1、这样的宏伟建筑,( )只用了十个月的时间就完成了。

2、我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,( )收获了。

因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……

虽然……但是…… 即使……也……

3、( )我们展出的时装不是成衣,( )从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。

4、我们的设计( )新颖,( )很有创意,获得大家的好评。

5、( )花生的好处有这么多,( )大家都喜欢它。

七、找出每组词语中不是同一类的词语。

1、汽车 火车 电车 风车 马车 2、排球 足球 篮球 乒乓球 地球

3、农民 教师 工人 老人 医生 4、鸽子 黑熊 豹子 老虎 狼

5、苹果 梨子 冬瓜 菠萝 西瓜

八、给加点字选择正确的解释。

数:A查点; B计算; C列举。

1、全班数小洪的功课最好。( ) 2、你去数数,数数今天种了多少棵树。( )

3、法官数着罪犯的恶行,判处他死刑。 ( )

九、阅读短文,回答问题。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

1、花生最可贵的是:_________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较,这样作比较的用意是:_______________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

  16.《珍珠鸟》

【预习提示】

阅读课文,填空:

我笔尖一动,流泻下一时的感受:________________,往往创造出美好的境界。

【基础达标】

一、读拼音写汉字。

shēn yōu shānɡ hài fán mào chàn dònɡ

( ) ( ) ( ) ( )

ɡǔn yuán fǎn yìn bú dònɡ shēnɡ sè

( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

蔓( ) 腊( ) 赖( ) 写( )

漫( ) 蜡( ) 懒( ) 泻( )

笼( ) 砸( ) 骄( ) 掏( )

茏( ) 咂( ) 娇( ) 淘( )

三、给加点字选择正确的读音。

挑:tiāo tiǎo

挑战( ) 挑水( ) 挑担( )

四、在括号里填上搭配的词语。

( )的笼子 ( )的巢 ( )的吊兰

( )的丛林 ( )的小嘴 ( )的绿蔓

( )的鸣叫 ( )的绒毛 ( )的白点

( )的球儿 ( )的情谊 ( )的笔尖

五、把下列词语补充完整。

小心( ) 月光如( ) 星( )棋布 垂头( )气

源源不( ) 络绎( ) 依依( ) 不动声( )

六、指出下列比喻句中把什么比作什么。

1、阳光射进窗来,把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________

2、它(珍珠鸟)好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________

3、我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。 把_______________比作_______________

七、写出五个含有“看”的意思的字。

例:(眺) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

八、写反义词。

信赖( ) 简易( ) 熟识( ) 细腻( )

九、给加点字选择正确的解释。

色:A颜色; B脸上表现的神气、样子;C种类;D情景;E物品的质量。

1、公园里的气球各色各样。 ( )

2、小英喜形于色,捧着奖状跑到妈妈身边。 ( )

3、路人行色匆匆,都在赶着上班。 ( )

神气:A神情; B精神饱满; C自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。

4、他说话的神气十分认真。 ( )

5、少先队员们戴着鲜艳的红领巾,显得很神气。 ( )

6、珍珠鸟一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上。( )

十、阅读短文,回答问题。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,流泻下一时的感受:

信赖,往往创造出美好的境界。

1、给加点的词语选择正确的解释。

伏:A身体向前靠在物体上;B低下去;C隐藏;D初伏、中伏、末伏的统称

(1)解放军战士潜伏在树丛里。( ) (2)三伏天里温度最高。( )

(3)我伏案写作。( ) (4)河里的波浪时起时伏。( )

2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了____________

____________________________________________________________________。

3、“我”写下的感受是:_______________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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