八年级语文《记承天寺夜游》同步练习

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。下面是小编整理的课后练习题，希望对大家的学习有帮助!

(要根据句子的意思划分朗读停顿，不要把句子的意思读破，领字后面需有一个小的停顿。)

1.正音：藻( )荇( )

2.划分朗读停顿：

念 无 与 为 乐 者

但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳

遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民

庭 下 如 积 水 空 明

水 中 藻 荇 交 横

盖 竹 柏 影 也

3.解释加粗的字

欣然起行( ) 念无与为乐者( )

遂至承天寺( ) 怀民亦未寝( )

相与步于中庭( ) 盖竹柏影也( )

4.翻译句子

无与乐者：________________________________。

少闲人如吾两人者耳：______________________。

(一)

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

5.下面对加粗词解释不正确的一项是( )。

A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)

C.欣然起行(高兴地) D.相与步于中庭(共同，一起)

6.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

________________________________________

7.本文集中写景的句子是第________句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。

8.这篇文章主要表现了作者________的心境。

(须扣住“月”字概括。)

(二)

绍圣六年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八、九折，折处辄为潭，深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒。可爱可畏。水崖有巨大迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复寐。书以付过。东坡翁。

(文题：游白水，作者：苏轼)

9.解释下列加粗的词语。

(1)殆可熟物( ) (2)循山而东( )

(3)折处辄为潭( ) (4)俯仰度数谷( )

10.指出下列加粗词的意义和用法。

(1)殆可熟物( )

(2)雪溅雷怒( )

11.翻译。

(1)雪溅雷怒，可爱可畏________________。

(2)击汰中流，掬弄珠璧________________。

12.本文写于绍圣元年(1094年)，是苏轼贬官惠州时所作。记叙了作者和儿子苏过从白天出游到晚上归家这一天的活动，着重写了游________、________、________等几个片断。

13.《记承天寺夜游》和《游白水》中都写到了月亮，且都运用了________的修辞手法。前文是以________喻月，后文是以________喻月，形象生动;两文共同的写作特点是________________________________

(抓住两文中的比喻句揣摩。)

　　参考答案

1.zǎo、xìng

2.划分朗读停顿：

念/无与为乐者

但/少闲人如吾两人者耳

遂/至承天寺/寻张怀民

庭下/如积水空明

水中/藻荇交横

盖/竹柏影也

3.高兴的样子 想到 于是 睡觉 共同，一起 发语词，原来是

4.(1)没有可与自己一起游乐的人(2)缺少像我两个这样的闲人

5.A

6.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

7.④(即“庭下……盖竹柏影也”)概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分)

8.旷达(答“豁达”也对;答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”、答“闲适”、“热爱自然”不对)

9.(1)大概(2)沿，顺(3)就(4)走过

10.(1)形容词的使动方法，使物熟

(2)名词作状语，水花像雪溅，水声如雷怒

11.(1)水花像雪溅，水声如雷怒，既可爱又可怕。

(2)在江心划船，捧弄船桨击起的水滴，发亮似珍珠，圆月的影子沉浸的水里，洁白如宝玉。

12.佛迹院、观山烧、玩江景

13.比喻。水，璧;寄情于景，情景交融