花样上台阶教案大全列表
![初二上册第8课《台阶》教案]()
- 初二上册第8课《台阶》教案
- ★学习目标①整体感知课文内容，了解故事情节；并通过揣摩文章语言，理解父亲形象的特点。②学习先把握故事情节，再抓住关键语句，从而认识和理解人物形象的阅读方法。③感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待......
![初二上册语文《台阶》教案]()
- 初二上册语文《台阶》教案
- 教学目标1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织材料的方法。3、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。教学过程一、导入我国是一个农业大国，有九亿农民。关心国事......
![八年级上册语文《台阶》教案]()
- 八年级上册语文《台阶》教案
- 我国是一个农业大国，有九亿农民。关心国事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。今天，我们所学的《台阶》就为我们刻画了一个中国农民的典型形象。八年级上册语文《台阶》教案怎么编写？你是不是很想......
![八年级上册《台阶》教案大纲]()
- 八年级上册《台阶》教案大纲
- 《台阶》从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待......
![初二语文《台阶》教案]()
- 初二语文《台阶》教案
- 从《台阶》这篇文章中，我们知道台阶高，就意味着，屋主人的地位高。下面小编为大家整理了初二语文《台阶》教案，希望能帮到大家!课型：新授知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情......
![《台阶》语文八年级上册教案]()
- 《台阶》语文八年级上册教案
- 课型：新授课时：2课时知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引......
![《台阶》教学预案]()
- 《台阶》教学预案
- k《台阶》教学预案【学习目标】知识与技能：能改用第三人称复述课文。方法与过程：抓住关键语句，理解故事内容和人物形象思想感情；运用比较方法，理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。情感、态度和价值观：感受父亲性......
![八年级语文上册《台阶》教案设计]()
- 八年级语文上册《台阶》教案设计
- 教学设计1、教学设想：小说《台阶》叙述了父亲——一位普通农民为盖新屋而辛劳一生的故事，表现农民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神。八年级学生对小说已有一定的阅读能力，把握情节，分析人物形象，也有......
![上台阶大纲]()
- 上台阶大纲
- 2007年11月4日星期日晴上台阶今天，我和爸爸去上公园了。公园里可好玩了，有人工湖、大象滑梯、秋千、大转盘……但是，让我感触最深的是上台阶的时候，爸爸说的那些话。“淇淇，上台阶就像干什么？”爸爸歪头看了看我，有些神秘。......
![语文八年级上册《台阶》教案]()
- 语文八年级上册《台阶》教案
- 《台阶》这篇课文要让同学们从文章中联系实际感悟去中的真情。体会领悟父亲的情感与性格。那么《台阶》好的教案怎么写？以下仅供参考！知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情......
![《台阶》八年级语文上学期教案]()
- 《台阶》八年级语文上学期教案
- 《台阶》八年级语文上学期教案在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的《台阶》八年级语文上学期教案，欢迎大家分......
![《台阶》教案]()
- 《台阶》教案
- 《台阶》这篇短篇小说被选入新人教版初中七年级下11课、老人教版初中八年级第8课时、苏教版初中九年级下册第11课。下面一起去看看《台阶》教案吧！一、教学目标：1、把握故事情节，理解故事内涵。2、研读重点语句，感悟人物......
![人教版八年级上册《台阶》教案]()
- 人教版八年级上册《台阶》教案
- 《台阶》通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、教学目标：1、把握故事情节，理解故事内涵。2、研读重点语句，感悟人物形象。3、......
![上台阶范例]()
- 上台阶范例
- 2007年11月4日星期日晴上台阶今天，我和爸爸去上公园了。公园里可好玩了，有人工湖、大象滑梯、秋千、大转盘……但是，让我感触最深的'是上台阶的时候，爸爸说的那些话。“淇淇，上台阶就像干什么？”爸爸歪头看了看我，有些神秘......
![八上《台阶》导学案]()
- 八上《台阶》导学案
- 《台阶》导学案一、学习目标1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。2、体会人物描写方法，理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意、组织材料的方法。二、掌握基础知识读熟课文，划出词语，并识记下列字词：凹()凼()门槛()......
![八年级上册《台阶》教案设计]()
- 八年级上册《台阶》教案设计
- 教学目标1．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，把握父亲形象的特点及意蕴。2．理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。3．把握课文叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜......
![八年级上册《台阶》教案]()
- 八年级上册《台阶》教案
- 《台阶》从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待......
![《台阶》教案（第一课时）]()
- 《台阶》教案（第一课时）
- 教学目标：1、掌握生字词。2、理解文章内容。3、分析父亲为什么要建造带高台阶的房屋教学重点：把握文意。掌握生字词。教学难点：作者的情感。教学过程：一、导入新课。父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉......
![人教版八年级上《台阶》教案设计]()
- 人教版八年级上《台阶》教案设计
- 《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。不妨看看人教版八年级上《台阶》教案设计。教学目标：知识目......
![《台阶》教案（第二课时）]()
- 《台阶》教案（第二课时）
- 教学目标：1、分析人物形象。2、品味文章语言。教学重点：分析人物形象。教学难点：品文语言。教学过程：一、复习。父亲为什么要建九个台阶的新屋?二、分析人物。1、父亲是一个人么样的人物?台阶高，主人的地位就相应的高。这......
![上台阶]()
- 上台阶
- 2007年11月4日星期日晴上台阶今天，我和爸爸去上公园了。公园里可好玩了，有人工湖、大象滑梯、秋千、大转盘……但是，让我感触最深的是上台阶的时候，爸爸说的那些话。“淇淇，上台阶就像干什么？”爸爸歪头看了看我，有些神秘。......
![登上台阶，走下台阶，都是快乐]()
- 登上台阶，走下台阶，都是快乐
- 台阶，人生得征程。漫漫人生路需要它，孜孜求学旅需要它，道道成功路亦是需要它。学会走上台阶，让你走向辉煌；学会走下台阶，虽是不忍，但走下的旅程中，你才会留心台阶周围得景物竟是这般美好，这样的人生才是潇洒。__________题记朋......
![优质课《台阶》教案「荐」]()
- 优质课《台阶》教案「荐」
- 一、教学目的知识能力目标：1、积累部分词语2、能谈谈父亲形象的含义过程和方法目标：1、培养阅读小说的能力--抓住关键语句，理解内容和人物情感2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法情感态度和价值观目标：感受父亲性格......
![人教版八年级上册语文《台阶》教案]()
- 人教版八年级上册语文《台阶》教案
- 导语：教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。下面就由小编为大家带来人教版八年级上册语文《台阶》教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标1、整体感......
![八年级上册语文《台阶》教案设计]()
- 八年级上册语文《台阶》教案设计
- 《台阶》这篇课文为我们刻画了一个中国农民的典型形象，下面小编为大家带来了八年级上册语文《台阶》的教案设计，欢迎大家阅读!八年级上册语文《台阶》教案设计教学目标1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。......
