爷爷和小树教案大全列表
![爷爷和小树教学设计]()
- 爷爷和小树教学设计
- 预设教学目标：1、认识爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热10个生字，会写不、开、四、五4个字。认识一种笔画和5个偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及独立解决问题的......
![《爷爷和小树》]()
- 《爷爷和小树》
- 复习第一册课文5《爷爷和小树》的生字和新词。镜头一：师指着小黑板：跟我读两遍。爷爷爷爷的爷棵棵一棵树的棵到到迟到的到……（读得整齐，但有气无力，有口无心，更有许多学生是滥竽充数。）镜头二：师：让我来检查一下。开小火车读......
![人教版《爷爷和小树》教案设计]()
- 人教版《爷爷和小树》教案设计
- 【教学目标】1、认识10个生字，会写“不、开、四、五”4个字。认识1个笔画和4个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，树立爱护花草树木的意识。【教学重点】1、能正确认读本课的生字，2、流利有感情地......
![《爷爷和小树》第一课时教案]()
- 《爷爷和小树》第一课时教案
- 【教材说明】课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事情：冬天，爷爷为小树御寒;夏天，小树为爷爷遮阳，表现出人与树之间的关系多么亲密、和谐。【教学目标】1、认识10个字。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人......
![爷爷和小树教案设计]()
- 爷爷和小树教案设计
- 课文简短，内容通俗，可引导学生通过自读自悟的方法理解课文内容。一年级学生形象思维能力强,活泼好动,注意力保持时间短，所以在教学中，要采取多种方法识字，激发学生的兴趣。要切实引导学生结合具体语言环境准确地理解重点词......
![一年级课文《爷爷和小树〉教案]()
- 一年级课文《爷爷和小树〉教案
- 教学目标：1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，会写"不、开、四、五"4个字。认识一种笔画""和5个偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及独立解决问......
![一年级语文：爷爷和小树教案]()
- 一年级语文：爷爷和小树教案
- 一、教学要求1、认识10个字，会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。二、教材说明课文以图中孩子的口吻讲......
![《爷爷和小树》教学设计]()
- 《爷爷和小树》教学设计
- 《爷爷和小树》是人教版一年级上册的一篇课文。课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事，下面是小编整理的《爷爷和小树》教学设计，欢迎大家参考！教学目标：1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，......
![爷爷和小树]()
- 爷爷和小树
- 我家门口有一棵小树。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。......
![《爷爷和小树》一年级语文教案]()
- 《爷爷和小树》一年级语文教案
- 【教学目标】1、认识：“爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热”10个生字，会写“不、开、四、五”4个字。认识一种笔画“フ”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看......
![《爷爷和小树》教案（一年级上册）]()
- 《爷爷和小树》教案（一年级上册）
- 教学目标：1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，会写"不、开、四、五"4个字。认识一种笔画""和5个偏旁"父、刂、冫、人、灬"。2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及独立解决问......
![语文一年级《爷爷和小树》教案]()
- 语文一年级《爷爷和小树》教案
- 【教材分析】《爷爷和小树》有三个自然段五句话，写天冷了，爷爷爱护小树，照顾小树；天热了，小树给爷爷遮挡烈日，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼，富有情趣，且配有两幅生动有趣的插图，适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理......
![一年级语文《爷爷和小树》教案]()
- 一年级语文《爷爷和小树》教案
- 【教学目标】１、认识１０个字，会写４个字，认识笔画和４个偏旁。２、正确流利地朗读课文。３、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。【教学重点、难点】认识１０个字、会写４个字；正确地朗读课文，理解重点词语。【教学准备】生字卡片、实物投......
![爷爷和小树一年级语文教案]()
- 爷爷和小树一年级语文教案
- 学习目标：1、认识10个字，会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教材说明：课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷......
![《爷爷和小树》教案]()
- 《爷爷和小树》教案
- 课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切、和谐的关系。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于《爷爷和小树》教案，希望可以帮助到大家！教学目标1、认识"爷"、"棵"等十个生字，认识"父""人"等5......
![爷爷和小树六年级语文教案]()
- 爷爷和小树六年级语文教案
- 一、教材分析这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。全课共有三个自然段，两幅插图。第一段写的是天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，让小树暖暖和和过冬。所配插图画面是：爷爷在认真地......
![《爷爷和小树》教案设计「汇编」]()
- 《爷爷和小树》教案设计「汇编」
- 《爷爷和小树》教案设计【一】教学目标：1、认识10个生字，认识ㄥ和刂2、会读课文。3、体会人与小树之间的亲密和谐的关系。教学过程：一、导入1.同学们，你们看，这是什么?(课件出示)一棵小树学习：棵2.今天，我们要来学习一个很温......
![《爷爷和小树》教学反思]()
- 《爷爷和小树》教学反思
- 《爷爷和小树》以孩子的口吻，孩子的视觉，孩子的语言，叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。下面整理了《爷爷和小树》的教学反思，希望对大家有所帮助!《爷爷和小树》教学反思1《爷爷和小树》是一年级课文的第五课，这篇课......
![《爷爷和小树》第二课时教案]()
- 《爷爷和小树》第二课时教案
- 【学习目标】1、复习生字和立刀旁、两点水、父字头、人字头四个偏旁。2、能有感情地朗读课文，通过朗读来感悟人与自然的互相帮助，和谐共存。3、初步感受树木是人类的朋友，人人要爱护它们。【教学难点】结合上下文了解暖......
![《爷爷和小树》教学实录]()
- 《爷爷和小树》教学实录
- 《爷爷和小树》是人教版一年级语文上册的课文，下面小编整理了《爷爷和小树》教学实录，希望对大家有所帮助！老师先请一个会画画的小朋友来到黑板前，要求他根据老师说的话，画画。老师：这几天天气突然变冷，小朋友们身上都添加了......
![《爷爷和小树》教案设计]()
- 《爷爷和小树》教案设计
- 《爷爷和小树》是一个很温馨的故事，是关于爷爷和小树之间的。小编整理了《爷爷和小树》教案设计，欢迎欣赏与借鉴。预设教学目标：1、认识"爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热"10个生字，会写"不、开、四、五"4个字。认......
![《爷爷和小树》最新教案设计]()
- 《爷爷和小树》最新教案设计
- 《爷爷和小树》最新教案设计教学目标1、认识爷、棵等十个生字，认识父人等5个偏旁，会写不、开、四、五4个字。2、正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。3、结合上下文了解暖和的衣裳、绿色的小伞指的是什么，初步知道......
![《爷爷和小树》公开课教案]()
- 《爷爷和小树》公开课教案
- 《爷爷和小树》教案第一课时教学目标：1.学会6个生字，认识9个字。2.认真观察两幅图，理解课文内容，初步体会人与自然的关系。3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点：认真看图，理解课文内容，发挥学生合理想象，提高学生的表达......
![爷爷和小树教案设计大纲]()
- 爷爷和小树教案设计大纲
- 课文简短，内容通俗，可引导学生通过自读自悟的方法理解课文内容。一年级学生形象思维能力强,活泼好动,注意力保持时间短，所以在教学中，要采取多种方法识字，激发学生的兴趣。要切实引导学生结合具体语言环境准确地理解重点词......
![《爷爷和小树》六年级语文教案]()
- 《爷爷和小树》六年级语文教案
- 一、教学要求1、认识10个字，会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。二、教材说明课文以图中孩子的口吻讲......
