求一个数的几倍是多少教案大全列表
![急求倍的认识教案?]()
- 急求倍的认识教案?
- 倍的认识教学内容：倍的认识岳各庄小学吴晓炜教学目标：1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“倍”的含义。2、初步建立倍的概念，理解"几份"、"几个几"和"几倍"的联系。3、培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流......
![它有多少幼儿园数学教案大纲]()
- 它有多少幼儿园数学教案大纲
- 教学目标1、指导学生用非正式的理具和正式的量具（量杯）测量容积的方法，知道量杯是测量容积的标准工具。2、引导学生认识到量是物质存在的普遍形式，测量是一种广泛运用的认识方法。3、指导学生动手制作量杯，培养学生的动手......
![【几多】 几多是什么意思]()
- 【几多】 几多是什么意思
- 词典名字：几多词典发音：jǐduō成语繁体：幾多......
![多数和少数教学反思范文大纲]()
- 多数和少数教学反思范文大纲
- 我们的教学效益，应该指被教育对象整体的效益。但教育对象的个体差异总是存在的。分化也是不可避免的。在教育对象的整体中一般会有多数的“中间”和少数的“两头”。教学既要面向中间，也要抓好两头。只抓“两头”不管“......
![一个数字若去掉前面第一个数字是13，若去掉最后一个数字为40，请问原数是多少？ 脑筋急转弯]()
- 一个数字若去掉前面第一个数字是13，若去掉最后一个数字为40，请问原数是多少？ 脑筋急转弯
- 脑筋急转弯提示：一个数字若去掉前面第一个数字是13，若去掉最后一个数字为40，请问原数是多少？这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：四十三<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机版......
![【最小公倍数】 最小公倍数是什么意思]()
- 【最小公倍数】 最小公倍数是什么意思
- 词典名字：最小公倍数词典发音：zuìxiǎogōngbèishù成语繁体：最小公倍數......
![幼儿园数学教案《圈里有几个》]()
- 幼儿园数学教案《圈里有几个》
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的幼儿园数学教案《圈里有几个》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。......
![它有多少幼儿园数学教案]()
- 它有多少幼儿园数学教案
- 教学目标1、指导学生用非正式的理具和正式的量具（量杯）测量容积的方法，知道量杯是测量容积的标准工具。2、引导学生认识到量是物质存在的普遍形式，测量是一种广泛运用的认识方法。3、指导学生动手制作量杯，培养学生的动手......
![《第几个》幼儿园中班数学教案]()
- 《第几个》幼儿园中班数学教案
- 活动目标：1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。重点难点：1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。活动准备：1.挂图：《第几个》。2.《我的数学》第20~21页。活动过程：一、教师出示挂图，请幼儿数一数画面......
![幼儿园《数数有几个》教案大纲]()
- 幼儿园《数数有几个》教案大纲
- 设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的'兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，请幼儿对物品按数量多少进行分类，用点卡表示数量，在......
![专升本录取分数线是多少？]()
- 专升本录取分数线是多少？
- 2015年山东省专升本录取分数线是580，虽然不知道你是想考哪里的'，希望对和你有帮助!是考的北京的么?学校专升本还是成人?考的那个学校?......
![多数和少数教学反思范文]()
- 多数和少数教学反思范文
- 我们的教学效益，应该指被教育对象整体的效益。但教育对象的个体差异总是存在的。分化也是不可避免的。在教育对象的整体中一般会有多数的“中间”和少数的“两头”。教学既要面向中间，也要抓好两头。只抓“两头”不管“......
![幼儿园小班数学教案《比多少》]()
- 幼儿园小班数学教案《比多少》
- 在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园小班数学教案《比多少》，欢迎大家分享。幼儿园小班数学教案......
![多问几个什么(猜一数学词语)]()
- 多问几个什么(猜一数学词语)
- 谜题：多问几个什么(猜一数学词语)谜底：质因数......
![一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少？ 脑筋急转弯]()
- 一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少？ 脑筋急转弯
- 脑筋急转弯提示：一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少？这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：五十一.<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机版......
![富有并非是拥有的多，而是奢求的的少。]()
- 富有并非是拥有的多，而是奢求的的少。
- 富有并非是拥有的多，而是奢求的的少。――《生命底色》......
![数数有多少幼儿园小班数学教案大纲]()
- 数数有多少幼儿园小班数学教案大纲
- 【活动目标】1、能手口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。【活动准备】1、动物园门票每人一张。2、幼儿人手一份10以内......
![未知数多少 （打一动物）]()
- 未知数多少 （打一动物）
- 谜题：未知数多少（打一动物）谜底：盘羊......
![数数有多少幼儿园小班数学教案]()
- 数数有多少幼儿园小班数学教案
- 【活动目标】1、能手口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。【活动准备】1、动物园门票每人一张。2、幼儿人手一份10以内......
![幼儿园中班社会教案：多彩的少数民族]()
- 幼儿园中班社会教案：多彩的少数民族
- 作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班社会教案：多彩的少数民族，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动设计......
![求一个数是另一个数的几倍作文]()
- 求一个数是另一个数的几倍作文
- 继平移后，求一个数是另一个数的几倍又是学习的一个难点。再难，找准学生已有知识基础，加上形象的支撑，准确的语言描述，都能轻而易举地突破。让孩子们学得轻松，学得快乐，学有所获，孩子们就会越来越愿意学习。学生已有知识基础：倍......
![幼儿园《数数有几个》教案]()
- 幼儿园《数数有几个》教案
- 设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围的事物越来越感兴趣，在设计此活动时，我从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，请幼儿对物品按数量多少进行分类，用点卡表示数量，在活......
![幼儿园小班数学教案《比多少》5篇]()
- 幼儿园小班数学教案《比多少》5篇
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园小班数学教案《比多少》，欢迎大家分享。幼儿园小班数学教案......
![论少数民族山区基础教育的几个问题的讲解]()
- 论少数民族山区基础教育的几个问题的讲解
- 随着沿海、沿边、沿江改革开放的不断深入，少数民族山区与发达地区的差距越来越明显，教育事业也相应地受到影响，从总的情况看，少数民族山区教育基础薄弱，起点低，投入不足，教育经费紧缺，师资队伍薄弱，教师不稳定，管理机制不完善，教......
![幼儿园小班数学教案《比多少》(5篇)]()
- 幼儿园小班数学教案《比多少》(5篇)
- 作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案《比多少》，欢迎大家分享。幼......
