pep六年级上册英语教案大全列表
![六年级语文上册《奴隶英雄》教案]()
- 六年级语文上册《奴隶英雄》教案
- （一）谈话导入初读（板书课题）“奴隶英雄”指谁？为什么说他是英雄呢？先迅速浏览这个剧本，看主要讲了什么事？在什么时间、什么地点、有哪些人物？舞台布景怎样？（二）再读了解剧情要每个学生朗读剧本对话，做到读通读顺，并按剧情的开始、发......
![六年级上册英语作文]()
- 六年级上册英语作文
- 无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级上册英语作文，希望对大家有所帮助。六年级上册英语作文1学......
![语文六年级上册教学教案]()
- 语文六年级上册教学教案
- 教材分析：《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深......
![语文六年级上册全册教案]()
- 语文六年级上册全册教案
- 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的语文六年级上册全册教案，欢迎大家分享。语文六年级上册全册教案1教学目标：1、通过学......
![PEP四年级上册What would you lik教案]()
- PEP四年级上册What would you lik教案
- 一、教学重点：①句型：CanIhavesome...，please?---Sure.Hereyouare.②单词fish，vegetable，soup，beef,rice,noodles二、教学难点：能够正确读单词三、教具准备：①教师准备有关食物的卡片。②教师准备本课相应的课件。③教师准备......
![小学英语四年级上册Unit 2 教案]()
- 小学英语四年级上册Unit 2 教案
- 教学目标1.知识目标教学内容：A.Let’slearn，Let’sdo教学目标：A.能听、说、认读单词：Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,storybook和schoolbag。B.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作；以及掌握under,on,in,near......
![四年级上册英语教案]()
- 四年级上册英语教案
- 教材分析本课是PEP小学英语四年级上册的第三单元B部分的第一课时，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike和ChenJie谈论各自的朋友展开的。重点学习描述爱好的词......
![六年级的语文上册教案]()
- 六年级的语文上册教案
- 第一课时1．复习本单元部分生字新词，指导练习1—2题。(1)用卡片复习以下词语，读准音，说出带点字及词语意思，对易错的字提示点拨。迷惑不解眼花缭乱争先恐后畚箕不可开交大汗淋漓不由自主硬币毫不气馁通宵达旦呕心沥血斥责坚......
![PEP英语book3全英文说课稿 Unit 1]()
- PEP英语book3全英文说课稿 Unit 1
- 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的.说课稿准备工作，认真拟定说课稿，优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的PEP英语book3全英文说课稿Unit1，欢迎阅读与收藏。Hello,dearteachers,Mynameis.I’mve......
![三年级上册《蒲公英》教案]()
- 三年级上册《蒲公英》教案
- 教学目标1、能正确流利有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语，会用“嘱咐”造句。3、通过学习、理解课文，知道做任何事情都必须实事求是，脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。......
![小学英语四年级上册Unit 5 教案]()
- 小学英语四年级上册Unit 5 教案
- 教学内容：PEP小学英语（三起）四年级上册Unit5Whatwouldyoulike?PartALet’slearn教学目标：1.能够听、说、认读rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable.2.初步掌握运用句型：CanIhavesome...,please?Sure,hereyouare.教学重点......
![四年级上册英语教案大纲]()
- 四年级上册英语教案大纲
- 教材分析本课是PEP小学英语四年级上册的第三单元B部分的第一课时，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike和ChenJie谈论各自的朋友展开的.。重点学习描述爱好的......
![三年级英语课件pep]()
- 三年级英语课件pep
- 三年级英语课件pep怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的三年级英语课件pep相关资料，欢迎阅读！第一课时教学目标:1、听懂、会说Hello./bye./Bye-Bye.I’m...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景......
![pep三年级英语上册unit 5课件]()
- pep三年级英语上册unit 5课件
- 教学目标：1、能听说、认读本课所学关于食物的单词juice,egg,milk,bread。2、听懂会说I’mhungry.Havesomebread.3、能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。教学重点：能听说、认读本课所学关于食......
![六年级上册语文《莺》教案]()
- 六年级上册语文《莺》教案
- 《莺》是小学语文鲁教版六年级上册的一篇课文!那么，在上这篇课文前，语文教师往往要怎样做好教案呢?接下来，小编就和大家介绍鲁教版六年级上册语文《莺》教案，希望对大家有帮助!教学目标：1、概括每一段的段意，理解文章主要内......
![《海上英魂》四年级语文下册教案]()
- 《海上英魂》四年级语文下册教案
- 第一课时教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词。2、整体感知课文内容，给课文分段，概括主要内容。3、复述课文。教学难点：学习并掌握本课的生字新词，自行积累伤痕累累慷慨等词。教学准备：课件（邓世昌以及简单的文字介绍材料）......
![Pep三年级英语教学反思]()
- Pep三年级英语教学反思
- 我个人认为，小学英语教学关键要重视培养学生对英语学习的兴趣，但不能只说说唱唱，演演玩玩，那样会让学生形成误解，认为学习英语就是这样的。我们培养学生的兴趣主要是为学习和掌握英语，游戏只能作为小学生学习英语语言知识的......
![六年级上册英语教学工作总结]()
- 六年级上册英语教学工作总结
- 六年级的学生两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心.以下是六年级上册英语教学工作总结，欢迎阅读。本学期以来,本......
![六年级英语上册教学工作计划]()
- 六年级英语上册教学工作计划
- 时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级英语上册教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级英语上......
![PEP四年级上册What would you lik教案大纲]()
- PEP四年级上册What would you lik教案大纲
- 一、教学重点：①句型：CanIhavesome...，please?---Sure.Hereyouare.②单词fish，vegetable，soup，beef,rice,noodles二、教学难点：能够正确读单词三、教具准备：①教师准备有关食物的卡片。②教师准备本课相应的课件。③教师准备......
![六年级语文上册教案]()
- 六年级语文上册教案
- 作为一名老师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编整理的六年级语文上册教案，欢迎大家分享。六年级语文上册教案1教学目标：1、学习《长歌行......
![人教版六年级上册英语课件]()
- 人教版六年级上册英语课件
- 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。人教版六年级上册Unit1英语课件一、重点短语：b......
![六年级语文上册《奴隶英雄》教案大纲]()
- 六年级语文上册《奴隶英雄》教案大纲
- （一）谈话导入初读（板书课题）“奴隶英雄”指谁？为什么说他是英雄呢？先迅速浏览这个剧本，看主要讲了什么事？在什么时间、什么地点、有哪些人物？舞台布景怎样？（二）再读了解剧情要每个学生朗读剧本对话，做到读通读顺，并按剧情的开始、发......
![Pep三年级英语教学反思大纲]()
- Pep三年级英语教学反思大纲
- 我个人认为，小学英语教学关键要重视培养学生对英语学习的兴趣，但不能只说说唱唱，演演玩玩，那样会让学生形成误解，认为学习英语就是这样的。我们培养学生的兴趣主要是为学习和掌握英语，游戏只能作为小学生学习英语语言知识的......
![六年级上册语文教案]()
- 六年级上册语文教案
- 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的六年级上册语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。六年级上册语文教案1学习目标1．正确......
