可贵的沉默仿写作文大全列表
![读《可贵的沉默》有感]()
- 读《可贵的沉默》有感
- 读《可贵的沉默》有感1我现在已经上三年级了，学了很多课文和读了很多的课外书，有一篇文章给我留下了深刻的印象，那就是这学期新学的课文----《可贵的沉默》。这篇课文主要通过记叙“我”在课堂上几乎所有父母都知道自己......
![《可贵的沉默》讲课设计]()
- 《可贵的沉默》讲课设计
- 一、说教材1、教材简析《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋、快乐到......
![《可贵的沉默》教案设计]()
- 《可贵的沉默》教案设计
- 《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此，教学这一课，应该紧紧围绕“爱”这一情感中心，引导学生在读中揣摩，在读中体验，在读中感悟，在读中受到情感......
![有关写可贵的沉默读后感]()
- 有关写可贵的沉默读后感
- 有关写可贵的沉默读后感1当我们学完了《可贵的沉默》这篇课文时，在我幼小的内心之中萌发了这样一种信念，我一定要记住父母的生日。每年我的生日，父母总是及时的为我送上我最心爱的生日礼物。可是我怎么竟连自己父母的生......
![17 可贵的沉默]()
- 17 可贵的沉默
- 17可贵的沉默教学内容位于教材的第72页至76页教学目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文主要内容，......
![可贵的沉默教学设计]()
- 可贵的沉默教学设计
- 【教材依据】人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》三年级上册第四组讲读课文《可贵的沉默》【指导思想】坚持“以人为本”的基本理念。“以人为本”包括两方面的含义，即人文性与工具性。人文性指学生在学习语文的......
![可贵的沉默]()
- 可贵的沉默
- 铃声响了，开始上课。我问同学们：爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？知道！知道！孩子们异口同声地回答。生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？当然祝贺了！又是一片肯定的回答声。‘知道的’‘祝贺的’请举手！他们骄傲地举起了手，有的还神......
![《可贵的沉默》练习题]()
- 《可贵的沉默》练习题
- 《可贵的沉默》练习题1：一、读一读，写一写。hèxùnsùfùqiàqià祝()()重()()huǎnpóyìxiǎng()和外()建()()受二、辨一辨，组词语。缓()讯()贺()义()暖()迅()架()......
![《可贵的沉默》读后感]()
- 《可贵的沉默》读后感
- 《可贵的沉默》是王圣民写的一篇文章，在选入人民教育出版社三年级下册语文教科书时，做了部分改动。以下是小编分享的《可贵的沉默》读后感，欢迎阅读！《可贵的沉默》读后感今天，我们学习了《可贵的沉默》，这篇文章使我产生了......
![可贵的沉默读后感]()
- 可贵的沉默读后感
- 可贵的沉默读后感【第1篇】今天，我又学习了一篇新课文，叫《可贵的沉默》。本文主要讲的是：上课时老师从孩子那里了解到，几乎所有的父母都知道孩子的生日，并向孩子祝贺，可是知道父母生日的孩子却没有几个。强烈对比之下，孩子......
![《可贵的沉默》续写小学三年级作文]()
- 《可贵的沉默》续写小学三年级作文
- “叮铃铃，叮铃铃……”放学了，小红像往常一样走在路上。一路上，他都在想：我怎么才能知道妈妈的生日呢？她灵机一动，想出了一个主意。回到家里，妈妈乐呵呵地说：“女儿回来了！”小英一下子扑到妈妈的怀里，笑嘻嘻地说：“妈妈，我有一份......
![《可贵的沉默》教学札记]()
- 《可贵的沉默》教学札记
- 《可贵的沉默》教学札记【1】《可贵的沉默》这篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。上这堂课的时候，我同样创设了课文中描写的情景，结果和课文中描述的......
![《可贵的沉默》课堂实录]()
- 《可贵的沉默》课堂实录
- 一、复习导入师：同学们，这节课我们继续学习17课《可贵的沉默》。在学习之前，老师要考一下大家上节课学习的词语还记得吗?我们比一比谁读得得更流利、更准确。多媒体出示上节课所学词语学生复习词语师：经过上节课的学习课......
![可贵的沉默教学反思]()
- 可贵的沉默教学反思
- 《可贵的沉默》是人教版第六册第五单元中的课文,这是一篇精读课文。下面是小编收集整理的可贵的沉默教学反思，欢迎阅读参考！可贵的沉默教学反思1《可贵的沉默》三年级下学期的一篇精读课文,是作者根据自己的一个课堂教......
![《可贵的沉默》]()
- 《可贵的沉默》
- 教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学重点......
![《可贵的沉默》有感]()
- 《可贵的沉默》有感
- 《可贵的沉默》有感1今天我读了《可贵的沉默》这篇课文，它的讲的是，一位老师上课的时候问同学们，爸爸妈妈知道你们生日并祝贺的时候同学们都举了手。而老师问同学们，知道父母生日并祝贺的举手时，同学们沉默了。沉默了一会......
![《可贵的沉默》教学设计]()
- 《可贵的沉默》教学设计
- (一)以文开课引出新课1.师：同学们，上课前老师想与同学们一起分享一篇文章，请同学们认真听、听完后说说你的感受。(大屏幕出示文章《妈妈的礼物》，教师配乐有感情的诵读)生：我感受到了母爱真伟大，妈妈为我们付出了这么多，从来......
![《可贵沉默》说课稿]()
- 《可贵沉默》说课稿
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《可贵沉默》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材......
![可贵的沉默读后感范文]()
- 可贵的沉默读后感范文
- 可贵的沉默读后感（一）上周的语文课上，老师带领我们学了《可贵的沉默》这一篇课文。读了这篇文章之后，我顿时理解了，父母对子女的爱永远是默默无闻的，更是无私的。每次我生日的那一天，爸爸和妈妈总是会清楚的记得，还会给我买很......
![《可贵的沉默》读后感范文]()
- 《可贵的沉默》读后感范文
- 看完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《可贵的沉默》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《可贵的沉默》读后感范文1每次到父母的生日，我......
![可贵的沉默课文原文]()
- 可贵的沉默课文原文
- 铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”他们骄傲地......
![读《可贵的沉默》有感作文]()
- 读《可贵的沉默》有感作文
- 沉默是金。读了《可贵的沉默》之后，我才深切地体会到这个词语的意义。《可贵的沉默》讲的是在一堂课上，文章的作者——一位老师问他的学生他们的父母在他们的生日时有祝贺他们吗，孩子们都兴奋地告诉他有；而当他问学生他们......
![《可贵的沉默》精品教案]()
- 《可贵的沉默》精品教案
- 教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。教学重点......
![《可贵的沉默》ppt课件]()
- 《可贵的沉默》ppt课件
- 分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1215:43:37文件大小：982.00KB课件格式：ppt铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝......
![可贵的沉默练习题]()
- 可贵的沉默练习题
- 件www.5k可贵的沉默知识积累一、读一读，写一写。hèxùnsùfùqiàqià祝（）（）重（）（）huǎnpóyìxiǎng（）和外（）建（）（）受二、辨一辨，组词语。缓（）讯（）贺（）义（）暖（）迅（）架（）议（）三、填一填，读一读。（）口（）声（）然（）声（）嘴（）舌（）约（）同（）气（）足（）顾（）盼四、想一想，填一填，使句子的意思更......
