蝈蝈吹牛皮教案大全列表
![七年级《绿色蝈蝈》教案设计]()
- 七年级《绿色蝈蝈》教案设计
- 教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。接下来小编为大家带来了七年级《绿色蝈蝈》教案设计，欢迎阅读与借鉴!○教学目标①速读课文，能用简洁的语言概述文章......
![《蚂蚁和蝈蝈》优秀教案]()
- 《蚂蚁和蝈蝈》优秀教案
- 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。教学重点难点1、识字写字。2、懂得只有......
![七年级语文《绿色蝈蝈》教案]()
- 七年级语文《绿色蝈蝈》教案
- 《绿色蝈蝈》入选人教版初中语文七年级上册第23课，那么大家知道七年级语文《绿色蝈蝈》教案要如何写呢?下面来看看!目标：①能用简洁的语言梳理信息，概述内容。②体味文中的美词佳句。③激发探究兴趣，培养探究意识。重点：a.......
![长春版二年级上册《一对蝈蝈吹牛皮》教案]()
- 长春版二年级上册《一对蝈蝈吹牛皮》教案
- 教学目标：1、会认13个生字，认识两个偏旁部首“马”“页”。2、分角色朗读课文，感受幽默的愉悦，体会幽默的寓意。教学重难点：1、会认本课的13个生字。2、理解课文内容，培养学生欣赏幽默故事的兴趣。教学准备：蝈蝈、鸟、狗、驴......
![捉蝈蝈]()
- 捉蝈蝈
- 今天，我随老爸到南部山区玩。我看见了许许多多叫不上名字的小花、小草，绿油油的一望无际。路旁的树不高，蝉却停得满树都是，它们吱吱的叫着，一声接一声，一片接一片，形成了美妙的大合唱。当然，还有一些奇特的伴奏，有鸟雀，剩下的便......
![五年级上语文教案-蝈蝈]()
- 五年级上语文教案-蝈蝈
- 这是一篇优美的散文，它告诉我们应善待动物，具有真挚的人文情怀。文章贴近学生的生活，对学生的.精神领域影响深远。在教学中，应将语文学习与生活实际结合起来，培养学生健康的情感。“它不肯叫，准是怕生。”“把它关在笼子里，......
![七年级语文绿色蝈蝈教案]()
- 七年级语文绿色蝈蝈教案
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的七年级语文绿色蝈蝈教案，欢迎阅读与收藏。七年级语文绿色蝈蝈教案1教学目标知识与能力①......
![绿色蝈蝈]()
- 绿色蝈蝈
- 在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了与喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不......
![蝈蝈和我]()
- 蝈蝈和我
- 前些时候，在美术学院门前，我看见了有人在卖会唱歌的小蝈蝈。真想买一只啊，爸爸经不住我的软磨硬泡，于是答应我买一只可爱的小蝈蝈。小蝈蝈穿着一件淡绿色的西装，我真想问问它从哪里买的。它被养在一个精致的竹笼子里。它像......
![蝈蝈死了]()
- 蝈蝈死了
- 我的蝈蝈死了，我给它了充足的水和食物，可它还是死了。不愉快的一天今天，小妹妹来了。但是，爸爸还是叫我写作业。......
![一对蝈蝈吹牛皮]()
- 一对蝈蝈吹牛皮
- 闲着没事儿上家西，遇到两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说：“我在南山吃了只鸟”。二蝈蝈说：“我在北山吃了只鸡”。大蝈蝈说：“我在东山吃了只狗”。二蝈蝈说：“我在西山吃了只驴”。大蝈蝈说：“我在关外吃了只虎”。二蝈蝈说：“我在......
![绿色蝈蝈七年级语文教案]()
- 绿色蝈蝈七年级语文教案
- 教学目标：①速读课文，概述文章内容；②体味文中美词佳句，试分析作用；③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点：培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色的能力。课前准备：教师可阅读有......
![一对蝈蝈吹牛皮大纲]()
- 一对蝈蝈吹牛皮大纲
- 闲着没事儿上家西，遇到两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说：“我在南山吃了只鸟”。二蝈蝈说：“我在北山吃了只鸡”。大蝈蝈说：“我在东山吃了只狗”。二蝈蝈说：“我在西山吃了只驴”。大蝈蝈说：“我在关外吃了只虎”。二蝈蝈说：“我在......
![驴和蝈蝈]()
- 驴和蝈蝈
- 深蓝色的夜幕降了下来，小星星在调皮地眨着眼睛，月亮姑娘带着薄薄的面纱，温柔地望着草地上可爱的小蝈蝈。蝈蝈们正趴在草尖上愉快地聚会呢。在这美妙的夜晚，它们尽情地歌唱着、欢笑着。蝈蝈的嗓音很好听，月亮姑娘都听得入迷......
![《蚂蚁和蝈蝈》教案汇总两篇]()
- 《蚂蚁和蝈蝈》教案汇总两篇
- 《蚂蚁和蝈蝈》教案第1篇教材分析《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。课文中即有蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前......
![《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案]()
- 《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案
- 详细介绍：《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案作者：江苏省宿豫中学小学部关春艳发表时间：2004-9-2阅读次数：867《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案江苏省宿豫中学小学部关春艳一．课前活动：h动画歌曲《劳动最光荣》2．师：你们喜欢看动画片吗？都......
![七年级上册《绿色蝈蝈》教案]()
- 七年级上册《绿色蝈蝈》教案
- 学习目标1.培养从文中获得有效信息的能力。2.学习本文运用比喻、拟人的修辞手法，准确地运用语言，生动形象地说明事物的特点。3.激发想象力、观察力，培养走进自然、探索自然奥秘的浓厚兴趣。教学重点1.培养从文中获得有效......
![《绿色蝈蝈》备课简案]()
- 《绿色蝈蝈》备课简案
- 【总体设想】学生主要学习目标：感受本文生动活泼的语言风格，感受并学习法布尔热爱自然的人文精神和探究自然的科学精神。(重点)教学隐性渗透目标：课内外“互通”的语文学习习惯及能力的培养;研读、速读文章的方法等。教......
![《蚂蚁和蝈蝈》教学案例两篇]()
- 《蚂蚁和蝈蝈》教学案例两篇
- 《蚂蚁和蝈蝈》教学案例一一、教材简析：《蚂蚁与蝈蝈》是苏教版第二册中的一篇短小精美的童话故事。文章通过蚂蚁冒着炎夏烈日搬运粮食，蝈蝈则躲在大树下乘凉、唱歌、睡觉，待到严冬来临时蚂蚁安然越冬，蝈蝈又冷又饿的对比......
![长春版二年级语文上册一对蝈蝈吹牛皮教案]()
- 长春版二年级语文上册一对蝈蝈吹牛皮教案
- 教学目标：1、会认13个生字，认识两个偏旁部首马页。2、分角色朗读课文，感受幽默的愉悦，体会幽默的寓意。教学重难点：1、会认本课的13个生字。2、理解课文内容，培养学生欣赏幽默故事的兴趣。教学准备：蝈蝈、鸟、狗、驴、虎、鲸......
![蝈蝈]()
- 蝈蝈
- 为了观察蝈蝈的生活习性，我捉来了一只蝈蝈，养在小竹笼子里。这只蝈蝈很大，有一寸多长。它的腹部是嫩绿色的，长着四条小腿，两条大腿，背部和四片翅膀是翠绿色的，头上有硬壳，长着两根又长又细的触角，下额向前突出，长着两颗弯向中间......
![一对蝈蝈吹牛皮范例]()
- 一对蝈蝈吹牛皮范例
- 闲着没事儿上家西，遇到两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说：“我在南山吃了只鸟”。二蝈蝈说：“我在北山吃了只鸡”。大蝈蝈说：“我在东山吃了只狗”。二蝈蝈说：“我在西山吃了只驴”。大蝈蝈说：“我在关外吃了只虎”。二蝈蝈说：“我在......
![小蝈蝈]()
- 小蝈蝈
- 我生日那一天,阿姨送给我一只小蝈蝈.它的全身几乎都是绿色的,很漂亮,也很有趣!小蝈蝈有一个漂亮的'小房子'.它的'小房子'是用竹子编的.上面有许多小孔,要想数清有多少个,可不容易.多么有趣的小蝈蝈啊!......
![蝈蝈大纲]()
- 蝈蝈大纲
- 昨天，爸爸给我抓了一只蝈蝈。这只蝈蝈虽然不会叫，但我还是很高兴。蝈蝈是我们在路上走的时候发现的。当时，我们正在路边走，妈妈“哎呀”叫了一声，说她发现了一只螳螂。我和爸爸赶忙凑过来看，爸爸看了看，说不是螳螂，是一只蝈蝈......
![18、《绿色蝈蝈》教案设计]()
- 18、《绿色蝈蝈》教案设计
- M18、《绿色蝈蝈》教案设计教学目标：①速读课文，概述文章内容；②体味文中美词佳句，试分析作用；③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点：培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色的......
