有关五年级幸福作文合集五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级幸福作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级幸福作文 篇1
幸福是什么？幸福在哪里？我对这个问题很不理解，一直以来我都不知道幸福是什么，所以今天我一定要去探个究竟。
早上，我8点钟起床，跑到客厅问正在扫地的妈妈，“妈妈幸福是什么呀？”我疑惑的问妈妈，妈妈平静地说：“对妈妈来说幸福是烧菜呀！”我说：“烧菜？算了，我还去问爸爸吧。”我又跑到房间问爸爸：“爸爸幸福是什么呀？”爸爸开心地说：“幸福呀？幸福就是睡觉！”我更疑惑地说：睡觉，真懒，跟你们大人聊不到一块，我还是去问姐姐。我又跑到姐姐的房间，“姐姐幸福是什么呀？”“幸福嘛，玩手机。”姐姐兴奋地说。“好吧，你慢慢玩吧！”我失望地说。
一整天我都没有找出幸福是什么的答案，我心想幸福真的这么难找吗？
很快到了星期天，我想今天我一定要找到属于我自己的幸福，我跑出家门，妈妈叫道：“你去哪里呀！”我大声地回应到：“我要去找属于我的幸福。”“小傻瓜”妈妈小声说到。
我跑遍了我所有的同学家，和我在这所有认识的地方，可都没有找到属于我自己的幸福，我失望极了，于是我垂头丧气回到家。“胡嘉琪，快去换衣服，要去跳舞了。”我换完了衣服，坐着车来到了我学舞蹈的地方，音乐一响，我跟这音乐跳起舞来，我把我的烦恼全抛了，我越跳越开心，那时，我感到自己太幸福了。我恍然大悟，我终于找到了属于我自己的幸福，我心里大喜，这一天我找到了属于自己的幸福。
幸福是什么？幸福就是一阵阵美妙的音乐，和一段段优美的舞蹈。
五年级幸福作文 篇2
在生活中幸福无处不在，每个人都被幸福所包围。其实生活中有许多微不足道的`小事，只要你细细品味就可以品出一种味道——那就是幸福的味道。
早上起床听到小鸟清脆的叫声，听到这声音我心里非常的爽快。打开窗户看见太阳挂在蔚蓝的天空上对我微笑仿佛跟我说：“早上好，早上好，快去学校吧！同学们正在等着你呢！”一会儿又听见妈妈那亲切地声音说：“多多快来吃饭了！”我听见这个声音心里美滋滋的，此时此刻我完全被幸福所“占领”。
和同学们一起下棋，我一路过关斩将把同学们一个个打败，同学们被打败后称赞我棋艺高超，同时也给他们教我的绝招。但被同学打败后，我虚心向他们请教，及时总结经验，提高自己。我们通过这样的相互沟通，提高棋艺水平，这时我会感到很幸福。
带着在学校一天的劳累，慢慢地走在回家路上，路边的小树被风吹的抖动着枝叶，好像在对我说：“辛苦了！辛苦了！快点回家吧，妈妈做了好吃的饭菜正等着你呢！”我脸上就会充满笑意，身上的大书包好像不再那么沉重，我的步伐也好像轻快了许多，全身充满活力。这时我心里就会掠过一丝丝清凉的感觉，这应该就是幸福的味道吧。
放学回家后，打开窗户看见朝霞那火红的颜色已经退去，夜幕渐渐笼罩大地，月亮和星星慢慢地出现。星星那小小的眼睛对我一眨一眨非常可爱。月亮又仿佛对我说：“快睡吧孩子，安心的睡吧！明天还有一天的课程等着你呢！”这时我感到幸福正在我身边徘徊。
每当写作业时总会被难题所困扰，但又一道道攻破让我感到幸福的来临。
每当和家人一起看电视，一块说说笑笑，家庭和睦，也令我感到幸福。
每当看见同学们一个个全神贯注认真听老师讲课，自己也专心起来，让我感到很幸福。
每当听见一句“对不起。”又接一句爽朗的“没事。”或“没关系！”一句“谢谢！”和“不客气。”都可以让我感到幸福。
每当在公共汽车上我给一位老人让座位，这时也让我感到幸福。
每当下雨天一位小朋友摔倒了，有人把他扶起来，看到这些让我感到社会的和谐。这也使我感到幸福。
很多的事都会让我感到幸福。如果我们不珍惜它，它就会偷偷地从我们身边溜走；如果我们不珍惜它，它就不会给我们带来快乐；如果我们不珍惜它，不知道知足，那它反而会给我们带来烦恼。让我们一起珍惜幸福，让它给我们更多的快乐吧！
五年级幸福作文 篇3
看着“幸福树靠不得”这幅漫画，我的眼前仿佛又浮现出那熟悉的镜头：
——公园里，一个小朋友一会儿要吃这个，一会儿要吃那个，爷爷奶奶紧跟其后，一会儿送上这个，一会儿递上那个，就像伺候小皇帝一样。
——校门口，不少接送孩子的父母们急忙给孩子撑开遮阳伞，拿过孩子的书包背在身上，而孩子们呢，接过冷饮，心安理得地喝起来。
饭来张口，衣来伸手。这是真正的幸福吗？我不禁陷入了沉思。（这是一个过渡句，起着承上启下的作用。）
是啊，幸福，是一个多么美好的字眼，多么令人向往啊。可是幸福不能靠别人施舍，不能靠别人给予，幸福要靠自己来创造，幸福常常与辛勤付出相伴。对于幸福，我有另一番深切的感悟。（语言优美，读来朗朗上口。）
这学期，正好是妈妈教我语文。我不由得捏了把冷汗，我积累不行啊！果然，“明察秋毫”的妈妈发现了我的“弱点”，就让我多积累，每天背诵古诗、成语、格言警句等等。我一听这个“额外”的任务，心里不免暗暗叫苦：天啊，本来作业就堆积如山，现在又压上一座“大山”，真是苦不堪言啊！（心理活动描写自然、真实。）
一个星期天，我看妈妈心情不错，就试探着问：“那个积累，今天就免了吧？”谁知妈妈毫不留情，一板一眼地说：“不管做什么事，贵在持之以恒。现在吃点苦，将来你会尝到甜头的。不许偷懒！”没办法，我只好埋头背起来，心里却在嘀咕：这哪有什么甜头呀？
日子一长，我也渐渐习惯了，幸福的时刻终于来到了。学校组织读写大赛，试题上那些古诗文填空，我可是驾轻就熟，信手拈来，什么“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”，什么“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，什么“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”……真是“得来全不费功夫”！不用说，这次比赛我获得了全校第一名。听到同学的夸奖，老师的赞扬，一股幸福的甘泉涌动在我心间。（这些名句信手拈来，真是不吃一番苦，哪得这般甜呢？）
是啊，阳光总在风雨后，幸福总在努力后。没有辛勤的付出，就没有收获的幸福。我们不做小皇帝，不做小公主，要学会独立，做成长道路上的小主人，因为“幸福树靠不得”！（总结全文，照应开头。）
[总评]
小作者看漫画写感悟，先写身边的见闻，再写自己的亲历，从正反两个方面揭示了什么是真正的幸福。整篇习作，紧扣中心，层层深入，有叙述有议论有抒情，写得情理并茂。
五年级幸福作文 篇4
我们是幸福快乐的一家人，我们一家人有爸爸，妈妈，姐姐和我。我们这一家子有四口。我们每天都生活在无忧无虑的日子里。
我们幸福是因为我们都可以天天见面，一家人从来不吵架。比起那些无家可归，没有亲人的人来说，我们已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在这，每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。在你伤心流泪时有人来安慰你，在你快乐时有人与你一起分享快乐，在你郁闷时有人陪你聊天。这些就足以表达出我们是幸福的一家人。
我们的快乐也不是没有原因的。我们一家人每天都有说有笑的，爸爸妈妈每天一下班就走进厨房，给我和姐姐做好吃的。每到家人聚到一起吃晚餐时，一家人在灯光下谈天说地，把一天中所有的事都说出来，让我们这一家人都知道一些生活中的趣事，多么舒适！多么惬意呀！有了这些，我们一家子都是开开心心快快乐乐的。
其实我们生活中的幸福与快乐远远不止这些，而我们能生活在其中，每天有不同的感受，这就足够了。我们一家人每天都是幸福快乐的一家人！
五年级幸福作文 篇5
我的生活没有“大漠孤烟直，长河落日圆”的孤独，没有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪爽，也没有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快。但是，它快乐、平淡、清爽，我想这就是我想要的幸福。
学校生活，课堂上最幸福。我们的课堂，没有讲课大声过度，口水溅出的好笑。老师轻声讲课，传授知识；同学们认真听课，偶尔个别回答错误，便引起全班爆笑。哈哈！每当自己回答正确时，心中便洋溢着快乐与自豪。我想，这也许就是我想要的幸福吧！
学校生活，课间最幸福。你看，几个朋友一起玩游戏：玩捉迷藏的，时看见，时不见；玩单脚捉人的，时而快，时而慢；玩脚不沾地的，时捉到，时不得。我们就这么快快乐乐，上蹿下跳，有惊无险。这平淡的课间生活真快乐，我想这也许就是我想要的幸福吧！
学校生活，课外最幸福。众多的课外书惊险刺激，让人读得有滋有味：《冒险小虎队》、《午夜先生》、《鸡皮疙瘩》……给我们呈现了五彩斑斓的课外知识世界；电视动画片《木乃伊》、《生化危机》、《午夜凶铃》……让我们体验了有惊无险的快乐。我想这也许就是我想要的幸福吧！
每当我与伙伴出去玩时，我想：这就是幸福；每当我能玩电动车时，我想：这就是幸福；每当我回家马上能吃到饭菜时，我想：这就是幸福。
幸福是无价之宝，不是花钱就能买得到的，它就在我们的生活中，在我们生活的点点滴滴里，在每一个热爱生活的人的心中。啊！我们的生活真幸福呀！
