小学五年级作文（共5篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
幸福,是美好而又真诚的；是发自内心的感受。它像是蜜糖，吃到嘴里甜到心里。
我是一个五年级的小学生，还不到11岁，就能讲一口标准的普通话，说一口流利的ish。我有疼我的爸爸，爱我的妈妈。在邻居们的眼中，我是上帝的宠儿——幸福的化身。可他们哪里知道我的酸甜苦辣！爸爸妈妈总是叫我学这个学那个，我的休息、玩乐的时间几乎没有，补习课总是排着长队等着我，我也总是陪着补习课们“玩”。我曾几次向爸爸妈妈抗议，可都是以失败而告终。除了学习还是学习，我知道他们的用心良苦，可我还是个孩子，我需要休息，需要玩乐！终于有一天，我再也无法忍受这种枯燥，烦味，痛苦的生活了。于是，我决定离家出走，到外面去寻找我想要的幸福生活。
我像离开了笼子的小鸟，快活地飞翔在大街小巷，幸福地享受大自然美妙绝伦的画卷。忽然我听见一阵哭声。我寻声找去，原来是一个小男孩蹲在地上哭，我立刻飞跑过去，蹲下身子问他：“小弟弟，你为什么哭啊？”小男孩说：“我，我不能读书了，呜呜……”我又问：“为什么啊？”小男孩说：“地震把我家的房子震垮了，家……家里没钱，我再也不能看书写字了，呜呜……”我听了他的讲述，不禁泪流满面，忙把口袋里仅有的20元钱给了他，就立刻狂奔回家，心想：我真是身在福中不知福，别人想读书还不能读，我有这么好的读书条件却不想读，真是愚笨啊！
幸福离你有多远？幸福其实就在我们的身边。只要去用心体会，我们将无比幸福！
小学五年级作文 篇2
当丝丝凉意渐渐消退，缤纷的五一节，也就来了！
一次去河南驻马店的姨佬佬家，和爷爷在小河边等待上船，乘船的艄公是一位大概十五六岁大的小女孩，只见她两个羊角辫，一身花格子衣服，赤脚上的裤腿角轻轻向上挽。“开船了！”只见她用稿轻轻点了一下水面，小船便离开了岸边！小船慢慢地行驶着，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠给了她佬爷，自己冒雨撑船。
饱览了各种景色，不知不觉已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧绿不时有“金片”荡漾的湖面上，有荷叶、荷花、荷莲，更有一群来观赏的游客。因为刚下完一场雨，荷叶、荷花，还饱含着雨珠，像水晶粒粒，衬托着荷花更加亭亭玉立。再说说游客吧，有的照相、有的观赏荷塘美景、有的品尝莲子。在船上的一对着装时髦的青年，趁别人不注意，偷采了一朵荷花。可这正巧被小姑娘看见了，说︰“大姐姐，这里的荷花只能观赏，不能采的.。”“乡巴佬儿，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也说︰“少管闲事！”小姑娘见此，就低下了头不再说话，只是专心撑船！
要回去了，我和爷爷在车站等车，那对青年也在等车。“等一等，请等一等！”咦，这不是撑船小姑娘的声音吗？“大姐姐，这是你的包吗？”“是的，终于找到了！”“奥，对了，里面还有我们的身份证，还有三千多元现金……”临走时，男青年要拿几张“伟人头”给她，她却跑远了！
虽然事隔多年，但永远都刻在了我的心中，尤其是那红扑扑的脸庞！
小学五年级作文 篇3
我们学校有几裸核桃树，树上的洋辣子把我胳搏哲得又红又肿，疼得我直尚眼泪，我恨透了它，决心揭开它的哲人之谜。
我捉来一只洋辣子仔细观察，它的头上有一对相当于“大切牙”的上领，看来它是用“大切牙”切食树叶的。它的全身黄绿色，布满了毒毛，背上还有两条绿色的线，身两侧各有七簇毒毛，浑身有12个带有毒毛的黑球。
有人问：为什么被洋辣子哲后皮肤上找不到刺。我从它身上拔下一根毒毛，放在140倍的显微镜下观察，发现这根毒毛像医院用的注射针一样，把针头往里一扎，它就钻到人的肉体里，所以人们找不到刺。
有人问：为什么被洋辣子蟹后，觉得一片一片的痛。我又捉来一只洋辣子，从它身体两侧的七簇毒毛中拔下一簇，放在140倍显微镜下观察。发现这一簇毒毛像扎枪一样，往身体里一扎，许多针刺同时扎入肉里，注射毒液。
还有人问，没有看见洋辣子，可就是被哲了，这又是为什么呢？
我就再做一个实验。我到核桃树前去捉洋辣子，当我捉洋辣子时，看到有一只小黑球从洋辣子身上掉了下来，我突然想起来，会不会洋辣子飞的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到实验盘中，用一个大头针在洋辣子身上长有小黑球的地方轻轻拨了几下，真的掉下来好几个小黑球。还有一次我做实验时，从洋辣子身上掉下来的小黑球，竟把离我三米远的.刘询同学给哲了。这下我明白了，洋辣子飞的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在显微镜下观察，发现小黑球原来是小刺球，大刺上面又有许许多多的小倒刺，刺的顶端还分了几个叉，又尖又硬。
我看了《十万个为什么》一书，上面只写了“毒腺和毒毛连接”这句话，但没有详细写，然而我对它的毒腺却产生了很大兴趣，于是我开始了对它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖后，发现有三种物质，一是白色的管，二是绿色的私块，三是杏黄色的水。我看过郭佳同学那篇小论文，文中说：“臭大姐的臭腺是一条红色的管。”于是我做了一个实验。我从洋辣子体内取出白管，再用镊子把它夹破，抹到一只蚂蚁身上，过了四分钟那只蚂蚁全身发抖，滚来滚去，后腿乱动，爬行很艰难。这就可以说明白管就是洋辣子的毒腺。
还有，我用剪刀剪下它身上两只小黑球，发现它背上那条绿线变成了蓝色，这又是为什么呢？这些还有待我今后进一步研究。
小学五年级作文 篇4
一年一度的秋游来临了！在秋游的前一天，我怀着期待的心情等老师宣布秋游的地点，老师终于揭开谜底：“我们要去航海博物馆。”啥？又是博物馆？我的心情顿时成了一个漏了气的皮球，心想：“航海博物馆，又是博物馆，有啥好看的？肯定没劲！”
秋游当天，我们坐着大巴前往目的地。在车上，我跟我身边的同学不停抱怨：“这次秋游肯定没意思，我都不想去了呢。”同学否定了我的观点，反驳道：“这可不一定哦，以前我们去的都是陈列古代物品的博物馆，而航海博物馆是展示航海历史和船舶制造的，你不是喜欢机械吗？”经同学一讲，我眼睛亮了，因为我真的想知道帆船迎风飞驰的原理，想知道为什么Titannic撞了冰山就迅速沉没的原因，想知道游轮到底能造多巨大……我对这次秋游又重新充满了好奇和期待。
到了目的地，我被眼前的一幕震惊了，航海博物馆就像一颗巨型的水珠，阳光的`照耀仿佛给博物馆蒙上了一层银纱，闪闪发光，令它更显眼、更引人注目。
走进航海博物馆，迎面而来的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮，工艺那么细腻，甚至连餐厅和休息室都考虑到了。最壮观的要数那帆了，它巨大而洁白无瑕，好似一朵白云在空中飘荡。接下来，我们分小组自由活动，我们小组拿了关于航海与轮船知识寻宝的答题纸，在规定时间答对题目就能得到宝藏——奖品。老师给了我们2小时时间，我们先去了航海历史馆，花了15分钟才走完全程，可仅仅找到了3个问题的答案。不行，这样效率太低了。我们小组重新制定了战略方法，决定先向工作人员咨询哪里可以找到答案，再有的放矢、直奔主体。果然，使用这种方法后，我们的速度加快了不少，大家跑上跑下寻找答案，一路上没有争议，只有相互的鼓励和欢声笑语。最终，我们完成了挑战，赢得了奖品——船舶纪念便签条，当时的欣喜和激动，很长时间我都会铭记在心。
这真是特殊的2小时，虽然很短，但我们尝试了合作、规划了分工、调整了战略、完成了挑战。不仅如此，我还了解了：中国第一座钢桥是外白渡桥、中国最大的航海地图是“大明混一图”、有尖尖船头的船是破冰船……
返程了，上车之前，我恋恋不舍地回望航海博物馆，我想到了我刚得知秋游地点的沮丧；想到了车上经同学游说后对行程的期待；想到了场馆里伙伴们兴奋地跑上跑下；想到了……我想说，这次秋游给我很多收获：有知识，有挑战，有快乐，有合作，更有心情上的改变！
小学五年级作文 篇5
我的妈妈去年学车了。
一开始，妈妈起早贪黑，早晨5点多就爬起来，赶到场地，只为练上2、3次车；晚上一直到7点多才回来，常常是疲惫不堪，可还是坚持着再学2个小时的基本理论。到最后，妈妈得知自己全部通过，并且拿到了自己梦寐以求的驾驶证时高兴地跳了起来。我想：这全都是妈妈自己的心血和汗水呀！
一次，我陪着妈妈一起去练车，我和妈妈坐在车里，等待着自己的练车时间，等了好久，终于到了我们。只见妈妈踩下离合，挂好档，再松离合踩油门儿，练习便开始了，妈妈还是个新手，车速很慢，神情严肃，一步一步地慢慢来，容不得一丝一毫的疏忽，车上其他的叔叔阿姨都在夸妈妈开车的技术好，教练从没有批评过，妈妈笑了笑，谦虚地说：“这不算什么，你们的技术也很好啊！”对了，说到教练，那可是一个字，“狠”！和妈妈一起学车的，没有一个不遭过训，比如你开车时，只要后视镜不小心轻轻地擦了一下杆子，教练就会过来，狠狠说你一顿，说你办事不认真，说你把他的.车给擦坏了，还会用上一些不文明的词，让你很没有面子。但妈妈从来没有被批评，反而常常被当作典范，这让我觉得很自豪，怪不得，妈妈实践的分数比那一批里所有人都高！
可是，这也是有代价的。一天晚上，我睡的正香，忽然听到“咚”的一声，我急忙下床去看，原来，是妈妈滚落到了地上。第二天早晨，我问妈妈为什么会滚到地上，妈妈对我说：“我学车太累了，怎么睡也不舒服，就不停的滚，翻身，一不小心，就翻到了地上。”我听了，眼睛红了红，没说什么。
我觉得，做事就要有付出。我想说：“妈妈，您辛苦了！”
