【实用】五年级记事的作文汇编5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级记事的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级记事的作文 篇1

事情犹如繁星，数也数不清，但有些事就如启明星一般明亮，你想不看它，它就会出现在你面前，这就像世间的事一样，总有忘不掉的事。

那是一个寒冷的冬季，我放学刚回家，妈妈就打发我去买姜，我出门前妈妈再三嘱咐说；“要买大的姜，大的姜营养好，好给你爷爷治病。”并塞给我50元。

楼下的菜商店都关门了，于是我一口气跑到西关市场，不知找了多久，我终于找到买姜的摊子，买姜的人是一个60岁的老大爷，他身披皮羊袄，头上带着一顶帽子，他嘴唇发紫，在凛冽的寒风中直打哆嗦。

我说；“爷爷，要一个大姜。”那位爷爷从一大堆姜中拣了一个大姜说；“小伙子给2元。”我的脸都被冻红了。随手递给50元，转身就跑，不一会儿就跑回了家，这时，妈妈问，找的钱呢。我顿时目瞪口呆，说不出话，妈妈又说；“赶快去要。”

我又顶着寒风上路了，突然天上下起来鹅毛大雪，我心想，那位老爷爷一定回家了，但我还是报这渺茫的希望去了市场，到了市场，我又看见了那位老爷爷，他正在原地走着，我跑了过去那位老爷爷看到我也跑了过来说；“小伙子，你刚才跑的太快了，我叫也叫不住，给找你48元。”说完，老爷爷走了，他的身影现的那么苍老。

虽然这件事已过去了许多年，可这件事就像烙印一样深深的烙在我的心里。

五年级记事的作文 篇2

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”

我从小就爱读书。我学会说话不久，妈妈就给我讲故事，妈妈不讲，我就不会睡觉。妈妈没有办法，只好买了许多儿童读物故事书。我每天睡觉前都要听妈妈讲一个故事，我听着听着就睡着了。就这样，我养成了读书和听故事的习惯。

妈妈开始教我识字，我认识的字越来越多，每次去书店都让妈妈给我买一两本故事书，虽然我读得慢，但我心里非常高兴。

后来我长大了，上学了，成为了一名小学生，，认识了更多的字，也拥有了更多书籍，我每天都沉浸在书的海洋里，有时候我还主动的把我看过的书讲给爸爸妈妈听。

有一次，我在家门口读书，突然有一个高年级学生走过来，一下把我的书抢走。我赶紧追，边追边喊：“把我的书还给我！”我们跑到了门球场。我们都筋疲力尽了。他把我的书扔在地上。我看到他这样糟蹋我心爱的书，生气地说：“书是我们的好朋友，我们不应该糟蹋书，快把它捡起来，否则我绝不放过你！”他看到我比他小，刚想逃走，我爸爸就回来了，说：“你们在干什么？”他看到我爸爸来了，立即把书从地上捡起来，递到我手里，说：“对不起。”我们从此以后成为了朋友。

就这样，我与书成为了好朋友，是它教会了我怎样做人。

五年级记事的作文 篇3

在令人徬徨、忐忑不安的人生十字路口，有时候真的不知道要如何抉择，该往前还是往后、往左还是往右？每一次的抉择，都充满了怀疑却也洋溢着希望，就怕机会与自己擦身而过，因为，正确的抉择，可以使自己一帆风顺、走上了康庄大道；错误的抉择，会使自己遍体鳞伤，甚至万劫不复，就像俗话说的：“一失足成千古恨，再回头一百年身。”

还记得，三年级的某一天的一节下课时间，我不小心撞到一位同学的桌子，使她的笔“摔”到地上而坏掉了，这时我急得像热锅里的小蚂蚁，就怕会被骂、要赔钱……等。这时我心中突然跑出了恶魔，不断的怂恿我、告诉我：“没关系，没关系，就当做没事就好了！”但是，我心中又突然跑出了天使告诫我说：“不可以这样子，“人在做，天在看”要诚实面对，而且要在错误中学习，并且时时惕励自我。”这时，我挣扎了，心中不知如何是好！

恶魔与天使经过了一番打斗后，天使赢了，于是我就去和那一位同学道歉并承认错误，没想到那一位同学不但没有要我赔偿，而且还和我说：“没关系，只要你认错就好了，而且那一支笔已老旧了，所以没有关系，不要再感到任何愧疚了！”这时我心中的乌云顿时烟消云散，有一股温暖油然而生，使我不禁热泪盈眶。虽然只是一支老旧的笔，我知道我做对了一次抉择，更感谢同学的体谅和她的胸襟！

所以在人生中，面对许多大大小小的抉择时，一定要好好的思考，千万不要一念之差的选择造成不可弥补的错误。小小的一件事，让我学到大大的`道理！

五年级记事的作文 篇4

在不断的成长中，我开始成熟，开始会替别人着想，开始会原谅别人。但是，成长不仅是身体上的成长，还要让知识也继续成长，明白事理，总结经验。

至于我，对“成长”的了解并不清楚。但是，有一件事却使我对“成长”两字有了更多的了解。

那是这学期的一个星期二，上午第一节课，郑老师上完课后，我和周怡就连忙把家校本捧到五年级语文办公室，立马跑回教室上数学课了。渐渐地，离第二节课下课的时间越来越近了，我和周怡又做好了一下课就马上跑到办公室的准备。可是，等下课铃响后的好久，袁老师还是不放我们下课。于是，我和周怡只好心急如焚地坐在座位上，想象着被郑老师挨批时，该怎么办。忽然，上课铃声响了，美术老师来了，袁老师只得放手。这时，方老师只允许我们去上厕所和拿美术书，我们俩不知道能不能去办公室，于是，我们就在教室里，等待第三节课的下课。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了？三十五分钟过去了！我边做眼保健操，便计算着时间。终于，下课了。我和周怡狂奔到办公室，只见郑老师正要关门，我们立刻走了进去，郑老师以为我们第二节课下课休息时间在偷懒，便向我们问道：“为什么不第二节课来？”我和周怡对视了一眼，一肚子的委屈没地出，便一声不吭。郑老师又向我们说：“下次早点来。”一开始，还在担心郑老师会怎样批评我们呢，现在，一切放心。

中午，我静静地想了想，把自己放在了郑老师的角度上，如果，我是老师的话，也会有可能想学生发火。

因为这件事情，我学会了“成长”的意义，学会了要换位思考，学会了要忍受。

五年级记事的作文 篇5

我从小就爱读书。一说起我和书的故事，我就想起我和书有一段难忘的经历。

一个星期天中午，我帮妈妈忙完了家务，觉得有点累，坐在沙发上休息。突然，我冒出了一个想法：到书店逛逛，看看有什么好的书，买一些回来看看，这也许对我的学习大有益处。于是，我便匆匆出门去书店。此时，烈日当空，晒得我汗流浃背，但是一想到买书，心里却充满快乐。

到了书店，我跨进店门一看，哇！书架上的书整整齐齐地排放着，让我看得眼花缭乱。我不由自主地走向书架，选择自己喜欢的书。我精心挑选了三四本，来到了收银台，准备结账。我的手伸进口袋里，才发现因为自己走得太匆忙而忘了带钱。我失望极了！这几本书我都爱不释手，哎！都怪我一时心急。

于是，我把书放回书架，飞快地跑回家拿钱，然后，又飞快地奔回书店。还好，书店还没有关门，里面还是一样热闹，我高兴极了。书店里的人很多，我迫不及待地从大人的腋下挤进去，总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找刚才要买的书，却怎么也找不到那几本书。我真担心书被别人买走了，定了定神，我认真地从头再找了一遍。啊！在这里，原来不在刚才的地方了。我马上拿着书去付了钱，心情愉快地回家了。

回到家里，我静静地坐在书桌前，迫不及待地打开书，一页、二页……我像一匹饿狼，如饥似渴贪婪地读着，完全沉浸在书的海洋里。

读书不仅能提高阅读、写作能力，增长知识，开阔视野，开启智慧，而且能充实一个人的精神世界，让心灵健康地成长。年少的我们，让我们徜徉在书的海洋里，从小养成爱读书的好习惯吧。