【精品】五年级作文集合7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

看到如此古朴、美丽的河坊街，我情不自禁地急着去追溯它背后的故事……

南宋建炎三年（公元1129年），太师张俊在明州（今宁波）击退了金兵，取得“高桥大捷”。晚年被封为清河郡王，备受皇帝恩宠。他在现在的杭州河坊街太平巷建有清河郡王府，所以这一带就被大家称为清河坊。

了解了清河坊的历史，我兴致冲冲地走进了河坊街。一股香气扑面而来，各种美食映入了我的眼帘：羊肉串、鸭血汤、豆腐脑……数不胜数。最受孩子们欢迎，也是最有趣味的，还是麦芽糖画了。只见卖糖画的老爷爷，随手抄起一个小勺子，舀了一勺糖稀，便开始在蜡纸在大显身手。他三下五除二地画好了一只小兔子的外轮廓，再仔细地画出身子和细节。不一会儿，一只栩栩如生的兔子出现在大家的眼前，老爷爷用一根竹签粘在兔子上，再小心翼翼地用铜片一铲，一副糖画作品就完成了。

河坊街上还有很多的工艺品商店：卖泥人的、卖丝绸、扇子的、卖各种古玩的……我最喜欢各种造型的泥人，还喜欢观赏它们的制作过程，匠人们用灵巧的双手先快速捏出泥人的外形，再用一把小刻刀在泥人身上这儿刻刻，那儿雕雕。一转眼，一个可爱的小泥人就出现在匠人的手里。“哇，太神了！”周围的人不由地啧啧称奇。

在这条古色古香的小街上，各种各样的美食、琳琅满目的工艺品，似乎都在讲述着一个个神奇美丽的故事。我真希望这条小街永远不要变样，希望这里的每种文化都能流传下去，代代相传关于它们的美丽传说。

五年级作文 篇2

一股浓郁的竹香扑鼻而来，我随着竹香，走进那幽静的竹编教室。

首先映入眼帘的是一个大竹簸箕，上面写着四个遒劲有力的大字“剡编竹艺”，好不气派！走进教室，真是一片竹的海洋：黑板旁有精致的竹编动物，讲台上有简陋的竹笔筒，教室中间还有许多古色古香的木竹桌子、木竹椅子，教室后面有各种竹工艺品……千姿百态，栩栩如生，我不禁竖起大拇指为它们点赞！

在一个不起眼的小角落，我惊奇地发现了一件精美绝伦的工艺品，它是一只正在啼叫的公鸡，双眼炯炯有神，高傲地昂起头，尾巴还撅得老高，一根根细竹之间穿插的是公鸡的羽毛，让它更加活灵活现，真是逼真至极。它仿佛在用那高昂的声音唤醒沉睡的人们，提醒人们新的一天开始了，连太阳都被它给唤醒了。想着想着，我不禁陶醉其中，联想到能工巧匠们三下两下就把一根根竹子劈成竹片、竹条，又像变魔术似的把一根根竹条和竹片变成了一件件近乎完美的竹制品，真让我佩服得五体投地。

这时，又有一件精美的竹工艺品引起了我的注意。那是一个逼真的粗犷豪放的象篮，它那尖尖的牙齿、高高翘起的长鼻子、水灵灵的眼睛，真想用手去摸一摸，太可爱啦！象篮边还有一个原始人竹筒，筒上的原始人更是刻画得淋漓尽致，一个原始人跃然“筒”上，霸气十足。这么多精美的竹编，真像东晋诗人许询写的《竹扇》：“良工眇芳林，妙思融动聘，篾短秋蝉翼，因助望舒景。”竹编美观实用，艺术智慧与审美理想融为一体，成为千锤百炼的艺术精品，真不愧是嵊州古老的民间艺术！

那股浓郁的竹香深深地吸引着我，深深地刻在了我的心里……

五年级作文 篇3

生命代表着与众不同，也代表着世界的不同与健康还有幸福，如果幸福是代表着战争的话就不好了，这样就会引发一些不必要的损伤和死亡哦，我喜欢没有战争的世界。

有战争就有死亡也有伤亡，我不希望看到那悲催的一幕，也不想看到没有家人的那一幕幕的伤痛，我也不希望看到每个人都带着伤回家，如果是这样回家的话家人和自己都会很伤心的，不想伤心，就不要把自己看做玩具来玩哦，把自己看组玩具来玩的话就很容易受伤的，不希望受伤的话就不要那样子哦。

但是这让我想起了一首叫《生命之花》的歌的歌词，我很喜欢那首歌，有喜欢没有战争的世界，也喜欢那漂亮的世界，如果没有和平就没有和谐，生命力是很顽强的，也是脆弱的，千万别把生命看做一场游戏来玩，要不然的话就是你自己悲惨哦，如果不想悲惨的话，就不要那样子哦。

尤其是年轻的和已经上了点年纪的老人更不要那样子哦，要不然我们大家是很容易受伤的，我不是为受伤，因为受伤时很容易吧生命升段的哦，我爱你生命，大家也爱你生命，老师也爱你生命，学生也爱你生命。不要受伤，不要把游戏当做游戏哦，大家，对不对？

再见，如果有事没事都要把生命拉来玩的话，就请不要这样作哦……

五年级作文 篇4

金黄秋风中，万鸟一日游。今天，常州晚报的记者们组织了一次旅游。

虽说天有些阴，但丝毫也不能影响同学们的心情，一大早，大家都互相打着哈欠，但脸上却漾着开心，出发啦！

旅途在同学们期待中度过，经过一个半小时后，终于到达了本次的目的地：苏州的万鸟园。一下车同学们都疯一般冲向大门。万鸟园的'大门完全是由石头堆砌而成，上面刻写着三个大字：万鸟园。

在一位导游叔叔带领下我们走进园内。导游叔叔一边走一边说，园内汇集了国内和世界各地的珍奇鸟类150多个品种，世界珍稀鸟类20多种，国家珍稀鸟类30多种！这时，旁边的同学叫道：“看！丹顶鹤！。我顺着他的目光看过去，呵，不是吗？它们头上有一团红红的毛在燃烧，脖子是灰白的，翅膀也在“扑棱棱”扇动。时不时还在“咯咯”的叫。有几只在慢慢踱步，有几只在“金鸡独立”休息，有几只在高昂着头看着我们，有的用自己的嘴梳理羽毛，还有几只在俯下身子喝水。看见我们走过，它们抬起头，望着我们，目送我们走远为止。

接着，我们还去看了滑稽的小鸟表演、珍稀鸟类聚集的湿地展区和鸟类天堂小鸟园……

一个下午过去了，路途也该结束了，同学们怀着依依不舍的表情离开了万鸟园。

五年级作文 篇5

一个阳光明媚的日子，人的心情也应该是美好的。但我一想起上个周发生的事，就令我冥思苦想，就令我悲伤令我忧。

那是一个充满欢声笑语的中午。在睡觉之前，我、梁、符、王以及黎一起漫步在操场上，这时，我们几个决定逗逗黎，想解开她的鞋带逗她玩。但是，黎很生气，一气之下就走了。

等到我们上寝室睡觉时才发现草席都被搞乱了，一问才得知这是黎的“杰作”。我们虽然很生气，却都不怪她。但说了一句玩笑话：我们跟你一刀两断了。可没想到黎也说“一刀两断就一刀两断。”我们急忙向她解释，但她却对我们不理不睬。

到了下午，我们就决定去向她道歉。

我们鼓起勇气来到她座位旁，一个个轮流向她道歉，而她只当耳旁风，假装拿着英语课本读英语，对我们道歉的答复竟然是面不改色心不跳，一声不坑，仿佛我们是局外人一样。

到了第二天，我们再次向她道歉，但她还是对我们置之不理。

在此，我想对黎说声：“对不起！虽然我们之间闹矛盾了，但时间老人会将它带走的，你还依旧是那个活泼善良的小女孩，对吗？但为什么你不能原谅我们，我不相信，这点小事足以将我和你五年同窗的‘友谊之树’枯萎，让我们携手保护它吧，让我们用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理它吧！总有一天，它会茁壮成长，成为参天大树。”

但参天大树也需我们共同扶持，共同谅解。友谊也是如此。

总之，千言万语只有一句话，那就是：‘友谊之树’不会枯萎，对吗？

五年级作文 篇6

周一，老师布置了一条很奇怪的作业：了解家乡特产。我想：如果布置作业的话，第二天必有“用武之地”。晚上，我沉思着：这条作业有什么用……

第二天的午休结束了。当我得知下节课是品德课时，我的心情连我自己都说不清，它就像一瓶神秘的香水散发着诱人的香味。

上课了，许多同学都介绍了家乡的特产。有江津米花糖、长寿沙田柚、忠县豆腐乳、奉节脐橙、桃片、怪味胡豆等很多家乡的特产。刘恒志同学介绍了合川桃片。合川桃片为重庆名特产，距今已有150年的历史。主要成分为糯米和糖。经桃仁加工、炖烂、切片等工序制成。椒盐味桃片色微黄，有甜、咸、麻味，但似乎尝不到甜味。听了介绍，我们的唾液早已流下了三千尺，人人都伸出舌头等待美食的到来。最后，我们连包装里的渣都舔干净了！看来，在课堂上吃的味儿就不一样！

家乡的特产是家乡人民的劳动成果。让我们将它们变得家喻户晓吧！

五年级作文 篇7

我叫悦月，是摩尔庄园里的一员，我是主人的宝贝，主人很爱惜我，把我送去青提大伯那里学习语言，悦月拉姆小日记(1)。安排好了，我在四（3）班，主人见我被安排好了，主人才依依不舍的离开了了学院教导处。

主人离开后，我大大方方的走进了语言教室。老师把我安排在一个叫雨儿的拉姆身旁，雨儿问我：你叫什么名字啊？我不好意思的回答：我叫悦月。你叫雨儿吧。她点点头，我说：我们能成为朋友吗？她说：能啊。 作文网

叮铃铃……打预备铃了，马上叫要上课了。

上课时间到了。外面走来一位很漂亮的女老师，老师说：我姓雨，叫雨玫瑰，大家可以叫我雨老师。老师说完自己的名字后，又问了同学们。你们叫什么名字啊。大家踊跃的回答。……一阵回答过后，老师开始教我们知识了。老师说：青提大伯、大家就跟着念：青提大伯，然后老师说：彩虹姐姐，大家又跟着念；彩虹姐姐。老师教了许多摩尔人物。同学们也认识了许多摩尔人物。老师：说我们叫做拉姆，是主人的贴心小宝贝。买我们的人叫做摩尔，我们跟他叫做主人。大家明白吗？明白老师。大家齐声回答。

叮铃铃，下课了，老师说同学们再见。我们说老师再见……这堂课可真有意思。要想看续集，等会吧。