保护鸟类人人有责五年级作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的保护鸟类人人有责五年级作文，希望对大家有所帮助。

保护鸟类人人有责五年级作文1

一天早晨，爸爸说到外婆家去看看。外婆家在江西，那里的山很多，田野长满了青青的草。

我穿上衣服，带上泡面和水，哦，对，还有笔记本电脑。因为从我们家到江西要两天。这两天只看风景，那还不闷死啊！

坐上飞机，一开始飞机起飞的声音很大，不过一会就没声音了。我们飞了起来。我看到了一群大雁飞得好整齐，从这里我明白了纪律的可贵。过了一会，我又看到两只小麻雀在玩耍。我往下一看，啊，房子好小哇，就像一个个小玩具。后来，我玩起了我带上的电脑，并且和小姨说我们已经上飞机，估计在过几个小时就到了。

我们来到了江西，这儿可真是鸟语花香、百花齐放。我看到外婆在做饭，啊！怎么都放了红辣椒，我和爸爸都吃不惯这里的饭，我和爸爸只好吃泡面。

饭后，我们出去玩。不一会，外公捉到了一只小鸟，他拿给我玩。我看来看去，好可爱啊。尖尖的嘴巴，水灵灵的大眼睛，除了腹部是白色的，其他都是黑黑的羽毛。

我摸了摸它的羽毛，把烦心事都抛到了九霄云外。我看弟弟要把它玩死了，我说：“要不然把小鸟放了吧，让它在蓝天中自由的飞吧！”

最后，我把小鸟放了。小鸟飞走的时候，还叫了几声，仿佛在说谢谢我把它给放了似的。

现在，从放飞的鸟儿的叫声中我学会了感恩；从乌鸦反哺那里学会了孝顺；从大雁那里学会了团结一致。

世界上如果少了小鸟，自然界就少了一种声音。我们要爱护鸟儿，保护鸟类，人人有责。

保护鸟类人人有责五年级作文2

动物是人类的好伙伴，世界上有很多种动物。小鸟，是其中的一种。它是自由自在的森林精灵，种类多而广，分布在地球各处，鸟的家族十分庞大，各种各样。

为了更好的让我了解小鸟，我参加了社区在8月21日举行的线上会议活动，聆听了鸟类科普讲座(你好！小鸟邻居。)。给我们上课的是一位非常漂亮的女老师。她首先问了我们一些关于鸟类的问题，比如世界上是先有鸡还是先有鸡蛋……因为老师提出了我很感兴趣的问题，所以我一下子就被吸引住了。

接着，女老师介绍了长沙本地常见的小鸟邻居，通过自然故事让我们认识鸟的基本特征，了解鸟的进化历程与鸟的.一生，激发我们对鸟类的好奇心，让我们更加清楚的知道保护鸟类与自然环境的重要性，培养对自然的敬畏之心。

什么是鸟呢？两足、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛前肢演化成翅膀，大多数擅长飞行，具有坚硬的啄。嘴(啄)的形状有各式各样的，粗扁形，有细长形，除了捕食，还有梳理羽毛的作用。不同类型的足是适应划水、适应行走、适应攀爬、适应掠食、适应栖木。

我知道了鸟类都有自己的活动方式、活动地点、活动区域，按鸟的生活环境和习性等特点分为六个生态类群：空中雄鹰——猛禽，竞走健将——陆禽，攀援冠军——攀禽，凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，无冕歌王——鸣禽。

若世界上没有鸟类，森林将失去生机；若世界没有鸟类，人类听不到悦耳的歌声；若世界上没有鸟类，害虫将在地球泛滥。我郑重向世界呼吁，保护鸟类，人人有责。