小学五年级作文5篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
一年四季都有风，每个季节的风都不一样，感觉也不一样。
春天的风是温暖的、柔和的。在水湖里水是无忧的，可是被风一吹，水湖就皱起了那眉头；那温柔的微风悄悄地吹起了柳树姐姐的长发，它的头发又长又美，风看见了那美丽的长发就呆住了；风又跑到太阳底下寻找自己的影子，却怎么也看不见自己，于是他悲伤地走了； 就在路上，风又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。
夏天的风是凉飕飕的。它去找树玩，树笑了，那笑声真好听；我和叶子玩，叶子在空中飘了起来，人们看见了都说美，但是他们却看不到风；就在这时天上下起了雨，风一吹把雨都吹到了人们的脸上，人们开始议论起来这风可真讨厌。
秋天的风是个大画家。它把枫叶染成了红色，把银杏树染成了黄色；秋天的风还是一种很好用的肥料，一霎间所有的果实都被它吹的成熟了；人们开始感谢秋风，秋风此时无比的开心，因为它终于被人们看见了。
一天又一天的过去了，之前那个可爱勤劳的风早已消失的无影无踪。这年冬天，下了一场大雪，这片从小到大一直陪着风长大的树林依然还是那样，它记载着风的故事。
小学五年级作文 篇2
人的一生就是要活到老学到老，课堂不仅是在教室里进行的一种活动，生活中也处处有课堂。即使是在音乐中，也能学到意想不到的东西。
只有音乐才会令我狂！
考试的失利，同学的嘲笑，老师批评的言语，父母无奈的叹息……失利了，迷茫了，害怕了，前方何时才能重现指引我前进的曙光？周杰伦的《稻香》回荡在耳边：“笑一笑吧！功成名都不是意义，让自己快乐快乐这才叫意义，童年的纸飞机现在又飞回到我手里……”。这首歌使我仿佛又看见了曙光，决定一个人一生的，以及整个命运的，不是无谓的叹息，而是找对方向，重新奋起！
只有音乐才会使我泣！
叛逆的我总会觉得父母对我的爱是理数应当的，常常故意和父母作对。这时，严厉的父亲就会向我投来愤怒的目光和无情的话语，而我却总是不屑的`避开，然后义无反顾惹他们生气……这时筷子兄弟的《父亲》就会把父亲对我的呵护，失败时对我的鼓励回旋在脑海“总是向你索取却不曾说谢谢你，每次离开总是假装轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底——”。倾刻间泪水模糊了视线，一股暖流涌入我的心田……
只有音乐才会使我乐！
在学校的生活永远都是那么枯燥无味，精神似乎已经麻木了每天都重复那几件事情，似乎永远也到不了头……在这时张杰的《我的舞台》使我重新感受火热的青春——“我的舞台自己主宰，燃烧沸腾的血脉~~”
音乐让我学会了从学习中找到自信，让我懂得了父母的辛苦，让我学会了微笑着面对生活……这不也是课堂吗？
小学五年级作文 篇3
我的好闺蜜，几乎是我至今小学二分之一美好时光的主要构成。其它我和她的性格一点也不一样，我是很爱操心别人，做事比较粗暴，而她是一个文静，喜欢一个人默默坐在角落阅读的人。她曾跟我说，她活到现在最自豪的就是她书看的很多，家里的书都快要多成图书馆了！
每次，有些同学和我吵架时，她总是帮着我，和他们评理。有一次，调皮的马俊超把我的铅笔偷偷放到了周老师的讲台下，里面还有一个黑色的水杯，一个蓝色的文具盒和一本语文书。听江诗琪同学说，这些东西都是马俊超的。我愤怒地站了起来，快速地走出教室，说：“马俊超，我要和你好好聊聊！”
“聊什么？”
“你跟我来教室。”走进教室，我指着老师讲台下的一摞物品说，“你看这只笔是我的，怎么会放这里？”
“我怎么知道？”
“你怎么不知道？这里面还有你的东西呢！”我们俩你一句，我一句地争吵着，坐在座位上一心一意看书的恬睿听得不耐烦了，说：“你们都别吵了，这次是马俊超你有些不对————”恬睿井井有条地把原因说了一遍，即使马俊超不服气，也被她摆平了。不管谁跟我吵架，有恬睿在都能轻松解决，他们最后都会被被解决得心服口服。你们觉得我的同桌好不好？
对方有事情，人不舒服，我们会互相帮助。上个星期五，已经放学了，可是我们还要留在班里补拍照片。我看了一下钟，心想：“啊！已经三十五分了，上课要迟到了！”恬睿看我在看钟，她也看了一下，就知道了我的心思。我好像听到她心里在说：“哦呦！佳妮要去上舞蹈课的，我得和周老师去说一下。”她飞快地跑去跟周老师说了一句话，又跑了回来，她说：“佳妮，你快点走吧，别迟到了！”我感动地说：“谢谢你恬睿！”当然，我也很关心她。几个星期前的一节自习课，恬睿和我说肚子不舒服，我问她要不要上厕所，她说不用。我又做起了作业，没做一会，我看了下恬睿，脸色还是很难看，我就自作主张地报告老师说：”周老师，张恬睿肚子有点不舒服……”
就在这些平凡的小事中，我们的友谊之树慢慢“发芽”、“开花”、“结果”。我希望我们的友谊能够地久天长，一直这样下去。每天在对方面前留下最最美好天真纯洁的小学记忆！
小学五年级作文 篇4
每个人肯定都有梦想，有些人的梦想遥不可及，可是也有些人的梦想触手可得。一个人如果没有了梦想，那他的生活肯定是很枯燥的。
我的梦想是什么呢？在以前连我自己也不知道，小时候，我曾经想过要当开糖果店的老板娘，因为这样就可以每天都吃到香甜可口的糖果，可以不用再看大人的脸色吃糖果了。上了小学，我想当个歌唱家，因为我很喜欢唱歌，也在学唱歌。可是现在，我爱上了小提琴每天我都会练上一个小时。现在，我已经练到五级了，比过的赛数不胜数，但是令我印象最深的是一次才艺大赛。
在比赛之前的一个月里，我每天都要把那首要比赛的曲子练上个二三十遍，练到把手指都按出了一条条，一道道血红的印子才罢休。终于到了比赛当天，我穿着可爱的公主裙，化了淡淡的妆，可真是好看呀。我前面的对手个个才华横溢，他们居然能把正在演的曲子演到出神入化的地步，连我都忍不住对他们赞不绝口了。终于轮到我了，我的心里仿佛有一只小鹿正在四处乱撞，心里紧张得不得了。到了台上，我尽量让自己保持冷静，然后以平常的心态去面对。刚开始心里还是有一些紧张，可到了后面，心里不是那么的紧张了。终于，我把一首曲子演完了。我走下台来，尽力克制住心里的喜悦和兴奋。
最后，我还是得了银奖。但我不会灰心，不会气馁，只会勇往直前，争取当一名优秀的小提琴演奏家！
小学五年级作文 篇5
每个人心中都有一段属于自己珍贵的回忆，我心中最珍贵的回忆是一滴水，它虽不是五彩缤纷，但我对它有着特殊的感情——墨水。因为它让我知道了人情冷暖，知道了道德是非，更让我感受到了真挚的友谊。
那天，外面下着淅淅沥沥的雨，天气让我的心情及其烦躁，无神的眼睛瞟着雨，手则拨弄着小熊笔，心中总有一团火想迸发出来，可总是没找着机会，只好窝在心里，无情的折磨着这只无辜的小熊。看看周围，一切都很安静，偶尔有一些人在窃窃私语，一会儿，我的目光瞟到了她，我的同桌：为人孤僻，沉默寡言，出生在一个单亲家庭，只剩下酒鬼爸爸，是班上有名的贫困户，但成绩却名列前茅。我用厌恶的眼神看着她，见她正在奋笔疾书，不时挠挠头，翻书瞧瞧；偶尔在本子上写几笔……假正经，我嘟囔着。只见她迷茫的眼神向我瞟来，我赶紧若无其事的把眼光转向窗口。当我用余光向她看去，她又在聚精会神地做作业了。唉，还好没发现。不一会儿，我见她焦急地转向后面，可转回来时已满脸通红；接着又对前面的人说什么，可还是垂头丧气的转了回来；犹豫了一会儿，又对左边的说了什么，可依然失败而归。好像在向周围的人借墨水吧，看你怎么办！我悄悄地注视着她。不一会儿，她磨磨蹭蹭的转到我面前，手中仍握着褪色的钢笔，那是妈妈送给她的唯一礼物啊。她稚嫩的脸通红，欲言又止的样子，手不停地拉扯着衣角，脚还微微颤抖着。我不耐烦地看着她，心中那团火的火星悄悄冒了出来，“有话快说，有屁快放”，她的眼泪无声无息的流下来，我忍无可忍给我装可怜啊，我把头转了过去，只见到她一字一顿地说道：“你有墨水吗？”说着慢吞吞地抬起手，指指那支小熊钢笔，我摇一摇装满墨水的小熊钢笔，冷淡地说：“没有”。她咬咬嘴唇，吞吞吐吐地说：“可……”她话未说完，我心中的火完全迸发出来，大吼道：“这是我的笔还是你的笔，我偏不给。”她吃惊地看着我，又把头埋得低低的。同学们都看着她，有疑惑、有厌恶、有同情……议论声纷纷扬扬，他陷入了困窘，泪流满面。我又若无其事的发呆。就这样，议论声伴随着下课铃声，一节课就这样过去了。下课后，她找到我，刚准备开口说话，我立马说道：“我知道，你想借墨水吧，我不给你，你这样死缠烂打，有用吗？”她轻松舒一口气，说道：“我不是想借。”我惊呆了，紧张地说：“那你想干什么。”她好像同我一样紧张，说道：“上节课，我见到你东张西望，手中还弄这刚笔，心想你肯定是没墨水了，我挺着急，帮你四处借，还是没成功，我发现了本子上还有一滴墨水，于是吸到我的钢笔里，”她不好意思地挠挠头，又继续说到：“我准备用时，想到你应该比我更需要吧。”她缓缓将钢笔递到我手上，莞尔一笑，便走了。
我恍然大悟，望着她的背影，惊呆了。我是怎么了，刚才还想着看她的笑话呢，可是现在……我满心悔恨，一种东西涌入了我的眼眶。这就是人们心中本该有的纯洁友谊吧，是多么美好呀！
墨水流进我心里，我永远也忘不了！
