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精选五年级对手作文四篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的五年级对手作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选五年级对手作文四篇

五年级对手作文 篇1

生活中的对手,在于你竞争过程中,也让你学会了成长。学习上的对手,能让你学起来特别有动力。我和小文经常在学习上较量,久而久之,我们既成了朋友又成了对手。

记得有一次唱歌比赛,由于我昨晚没睡好和紧张过度,导致我在舞台上发挥失常,支支吾吾地唱着,想不起歌词就挠挠脑瓜。我害羞地涨红了脸惺惺走下了舞台。全场哄堂大笑,我尴尬得真想找条地缝钻进去。等到小文上场,他那优美的旋律和动听的歌声赢得阵阵掌声。看到小文出色的表演,我心里很不舒服。

第2天,一个不幸的消息—我落选了!这个消息如同晴天霹雳一般,差点震碎了我幼小的心灵。而小文就被选上了。我躲在角落里默默流泪,哽咽地自言自语:“为什么,为什么小文就能被选上,而我却不能?”这是,小文看见了我,就走过来,拍拍我的肩膀,问道:“晓琴,怎么了?”“滚开,别让我见到你!”我大声哄道,并用力推了小文一把。

只见小文重重地摔了一跤,但她并没有怪我,而是站起身来,安慰我:“没事,只不过是落选了嘛,胜败乃兵家常事,我让给你就是了!”“真的吗?”我一把鼻涕一把泪地问。

于是,小文带着我来到了“评委处”,她认真地对评委说;“我不参加唱歌比赛了,能把我的位子让给她吗?”“这……”评委犹豫不决“好吧。”

望着小文远去的背影,我心里暗暗地想“她能如此的宽容大方,而我却因为自己的实力比不过她而感到生气,我未免也太小气了吧!”我惭愧地低下了头,心里觉得酸酸的……

五年级对手作文 篇2

同我们角斗的对手强健了我们的筋骨,磨练了我们的技巧,我们的对手就是我们的对手,我们的对手就是我们的帮手,对手作文。

我有一个对手—蓝均益,我们俩的成绩不分上下,有时我考95分,他就考98分,有时他考94分,我就考97分,每当我考的比他差时,我就会跟他说::“别嚣张,我一定会超过你的。”每当我考得比他好的时候就会哈哈大笑:“你被我超越了,哈哈!”“你一定会被我打败的,哼。”他就会这样说。我们两个考的一样的时候,我心里就会想:总有一天,我会把你输的一败涂地。我一边想一边摆出了胜利的姿势,以为我已经把蓝均益给打败了。这时,旁边的同学用“崇拜”的眼神看着我,我头上也出现了一道幸福的彩虹,旁边还飘荡着几朵云彩,云彩上还有好几个人在欢呼,为我庆祝,小学五年级作文《对手作文》。而他的头上笼罩着一片阴云,下着“倾盆大雨”。我走出校门口,发现天空分外的蓝,走到树下,小鸟叽叽喳喳的叫起,仿佛是在为我庆祝,风姑娘也飞来了,为我送来了凉爽。而他的天空是灰暗的,小鸟也没有帮他欢呼,只有大雨陪着他。

如果没有这个对手,我就不会有这么好的成绩……

生活不也是这样吗?老虎没有对手,就没有在森林的霸气;如果没有越王勾践没有夫差,就不会有卧薪尝胆,重建越过……

我们在生活上也得不断的和对手比拼,才能激励我们不断的进步,超越对手。

五年级对手作文 篇3

我从小就喜欢打篮球。跟着爸爸一起练习,日复一日,年复一年,我的篮球水平越来越高,渐渐的,小区里的小伙伴几乎没有人打得过我了。直到今年暑假,小区里出现了一位“高手”。

他刚来时,我觉得就是一个外来的弱者,不以为然。那天,他看整个球场空荡荡的,只我一个人练球,就主动上来挑战:“我俩赛一场,怎么样?”我说:“好啊!谁怕谁呀!”“就打半场吧。”他又说。“没问题。”我答道。

刚开始,我觉得自己能力够强,就主动让出发球权。开球了,我在中线防守,就想着趁他拍球时抢断球,没有想到他拍球时离地很近,我抢不到他的球,而且他突然来了一个后转身过人,突破了我的防线,又一个三步上篮,球进了!我目瞪口呆。他说:“怎么样?我的水平还不赖吧!”我回过神来,口里忙说:“不错,不错!”但是心里却在分析他的“战术”:先麻痹对手,再来个突然袭击,最后直接上篮。

他说:“还来吗?”我心里想自己已经有了对付他的策略,还怕他什么,就欣然答应。但是在比赛进行时,他又换了一个战术:他先来一个前转身,突破防线,直接中投,球进了。他很平静地说:“你是不是在想怎样对付我上次的战术?这样不行,朋友,人要创新,不要总以为别人依旧是原来的那套。”我恍然大悟。

对手,不仅仅是对手,还是我优秀的“老师”啊!

五年级对手作文 篇4

人这一生,处处都是对手,我却独记"羽毛球之战"。

记得是在我初次来到羽毛球班时,我就遇到了他,当我们第一次交手时,我就知道了他的.厉害,他总愿意独自练习。跳绳、回拍、打球,他都样样拿手,这让我更加佩服他了,也有了一个想法:我要打败他。从此,这颗种子便在我心中种下。

我要打败他!我要打败他!"这句话时刻提醒着我,于是,我开始了练球之路。"今天回拍300下。"随着教练一声令下,我们纷纷架起拍来回拍,一个,两个……两百二十一,两百二十二。当我才做到两百四十个的时候,他已经做完了,再瞧瞧我,累得呼哧呼哧喘着气,胳膊软的像朵棉花,无力的做着。这时,教练对我说:"赖昱含,去休息吧!"我刚想来到沙发上休息,一个声音在我耳畔回荡,"我要打败他!我要打败他!"它呼唤着我,让我又满血复活,对教练说:"不了,教练,我还没做完呢!"于是我又重新练了起来。

今天,俩俩一组打比赛。从未接触过比赛的我越发紧张起来,"邢凯琪和王硕一组,赖昱含和你一组。"教练对他说,"嗯。"他答应到。我怎么能是他的对手呢?我根本比不过他呀!我要打败他!我要打败他!声音又一次回荡在我的耳边,我鼓足勇气,上了战场。

预备,开始,首先我来发球,我左手持拍,右手由左下到右上发球,只听啪的一声,球飞了出去。他架起拍,右手轻轻一打,球又飞了回来,我再一次以底球打回,他又打了回来。不知多少个回合后,我的一个疏忽,竟没击中!球在我身边落下,虽然在我意料之中,但我仍然很沮丧,心中残留的一点希望也破灭了。

第二场,由他来发球,他轻巧地以一个高远球打来,我一跳,右手从左后方向上一挥,只听"啪"一声,球又飞了回去,可能是因为他大意了,我竟赢了一场!第三局,我又以一个地球赢了!我赢了!我真的打败了他!他走来微笑着说:"你赢了,祝贺你!"我也笑了。

谢谢你,我的对手--刘宏铎,是你让我感受到了努力的滋味;是你让我体会到了胜利的喜悦;是你让我明白,没有什么是不可能完成的,只需你努力!

对手!这个动听的名字!只因对手,让我成功!

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