关于有趣的编织课的作文（精选6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的关于有趣的编织课的作文，欢迎阅读与收藏。
有趣的编织课的作文 1
“叮铃铃”随着欢快的铃声，我走进了梦寐以求的编织课。我无比兴奋，双眼眯成了一条线，嘴巴乐得合不拢嘴了，那狂热的心，扑通直跳，已按捺不住心中的那份喜悦了！
老师神秘兮兮的走了进来，从背后拿出一件毛衣，我眼前一亮，惊叹不已，这件毛衣很精美，我被这栩栩如生的卡通图案惊呆了，已经目不暇接。“看来姜还是老的辣。”我自言自语道。老师冲我们微微一笑，说：“想学吗？”我们信心满满地说：“想！” 然后跟在老师后面一手拿针一手拿线。看老师那熟练的动作，我不禁佩服起来。心想：“我明明配合的恰到好处，为什么就是无法打上个完美的扣呢？”正在苦事冥想中，老师从我的身后过来了。耐心地教我，而且为我讲解：“这儿是这样的……”
在老师的耐心教导下，我终于开窍了，沾沾自喜：成功了，成功了！差点叫出声来。老师在旁边也默默地笑了，应该是为我的成功感到开心吧！我一下子精神十足，按照老师说的方法一直织下去，手变得越来越灵活了，还不由自主为这毛衣编了一首小诗。我看着自己打的`毛衣，又瞧瞧别人的，还是觉得自己打得最好，虽然织功有点粗糙，但我很满足，这对我来说已经有巨大的收获了。为我自己感到骄傲和自豪。
“叮铃铃……”铃声响了，快乐的时光总是那么短暂，这节编织课给我留下了深刻的印象。
有趣的编织课的作文 2
当我被学校选上参加编织拓展课时，我兴奋不已。之后，每个星期一我都会过得非常忙碌而充实。
每当下午第一节课的下课铃响起，我便箭似的飞出教室，奔向我所期待的食堂。每次当我看见老师那张慈祥的面孔时，我的心里就会十分平静。当我看见一起学习的朋友时，我就会非常开心。老师总是辛苦地教导我们，当然我们也认真地学习。我们也不是什么都会，有时让老师单个教一教，有时拿老师的作品对照一下，有时和同学们比一比……
有一次，我们在学编竹篮，老师编得很快，我刚编好一步，他半个都已编完了。同学们一个一个让老师指导，我被甩在最后面，一节课过去了，可我还是每轮到。后来，我知道这样白白地等是在浪费时间，还不如自己照样子编。于是我坐到了老师身边，这样便于观察老师是怎么编的。老师教同学编第二步时，我睁大眼睛，目不转睛地盯着，生怕错过任何一个细节。看老师把第二步编完后，我就自己尝试。经过几十次的'试编，我终于编好了，拿给老师一看，老师赞许地说：“不错，可以！”受到老师的肯定，我信心十足，继续默默地编下去……
我喜欢编织拓展课，它给我的学校生活增添了一份乐趣。多么希望学校能多开设一些这样的课程，能让我们多学一些知识和技能。
有趣的编织课的作文 3
从六年级开始，我们多了一门拓展课，可以自由选择喜欢的课程，我选的是编织课。
我觉得有拓展课很好，可以学习一些课外的东西。比如我们编织课，每节课都会学一种不同的结：蛇结、双联结、平结……我们已经打得得心应手了。除了打这些结，我们还学习了编织手链、挂件等，到现在，我做的流苏还挂在书桌上当摆设呢，非常漂亮！
我从小就很喜欢做一些手工：折纸、编织……但是一直没有时间和机会去好好地学习，正好拓展课让我有了学习编织的机会，而且做得精致些的小玩意可以当作礼物送给别人，不用再为了该送别人什么礼物而苦恼了。有时候小小的一串手链或一串流苏，也会让别人非常感动呢！那一次我们假日小队去看望褚奶奶，同学们送的礼物都是花钱买的，而我是前一晚精心准备的，我用玉米结串上珠子，加上流苏，小巧别致。褚奶奶收到这份礼物，当场就挂在纽扣上当装饰品。我别提有多高兴了，我觉得这都是编织课的.功劳。
我认为，拓展课既有趣又能学到平时学不到的东西，非常好！
有趣的编织课的作文 4
上学期，我校为了丰富同学们的业余兴趣和爱好，开展了各类生动有趣的社团。因为我没有引以为豪的特长，所以参加了“编织班”。
本来，我一听到“编织”就头疼，不过，我心想，作为一名编织成员，我可不能放过这次学手艺的机会啊。给我们上“编织课”的周老师是芦墅小学五（2）班的班主任，早就听说她是一位自学成才的“编织达人”，只要五分钟就可以编织一朵漂亮的小花了。
记得上第一节课时，我竖起耳朵，睁大眼睛，专心致志地听周老师教我们钩针的基本针法：辫子针、短针、长针……听得云里雾里的`，真晕啊。光听不练可不行，于是，我不得不拿起钩针，开始笨拙的钩针之路。刚开始，线都绕不来，钩针也握得很紧，线都拉不动的。我连忙去问好朋友胡子旋，心灵手巧的胡子旋先学会了，便手把手地教我。经过反复练习了几次，终于能轻松地拉线，绕线了，基本的辫子针也学会了，我尝到了一点编织的快乐，可是又被短针和长针给难倒了。难道我就要败在这小小的钩针上了吗？不甘心啊！我赶紧去问周老师，周老师耐心地教了我几遍后，我似乎听明白了，“哦”了一声，又回到座位上去练习了。
学会了基本针法，周老师又教我们编织杯垫，由于时间问题，我的毛线杯垫还没成形。虽然很难，但我相信，只要回家多练习练习，我的毛线作品一定会“问世”的，想到这里，我心里美滋滋的。
有趣的编织课的作文 5
那天阳光明媚，我怀着好奇的心情走进了一间教人编织的教室。教室里面摆放着各种颜色的毛线，显得异常温馨。这间教室不仅是一个学习的场所，更是一个创意的温室。在这里，我开始了我的编织之旅，也发现了编织的乐趣和益处。
在这堂编织课中，老师首先向我们展示了如何从选择合适的毛线到起针、编织、加针、减针等一系列基本步骤。她耐心地讲解每个步骤，手把手地教我们如何操作。教室里一片寂静，只听见毛线和钩针相互摩擦的声音。我目不转睛地看着老师熟练的手法，心中对编织的热爱种子在悄悄萌芽。
在老师的指导下，我开始了自己的编织旅程。初次尝试的我，虽然经常出错，但在不断地摸索与纠正中，我逐渐掌握了编织的要领。从一开始的笨拙不堪到逐渐适应，这个过程让我深感欣慰。同时，我也深刻感受到了失败和挫折带来的成长，这让我更加坚定地走下去。
然而，在编织的过程中，我也遇到了许多问题。比如有时候我会弄错针数，或者在编织过程中出现漏针的情况。面对这些问题，我并不气馁，而是更加专注于解决问题。通过思考和反复实践，我发现解决问题的关键在于细心和耐心。每当出现问题时，我会停下来仔细检查，找出错误的原因，然后重新开始编织。这个过程虽然充满挑战，但也让我更加坚定了自己的信心。
通过这次编织课，我收获了丰富的知识和技能，更加深入地理解了手工编织的魅力和价值。在这个过程中，我还结交了许多志同道合的朋友，我们一起分享编织的快乐和成长的喜悦。这次经历也让我明白了一个道理：只有不断尝试和坚持，才能实现自己的梦想和追求。
如今回想起那堂有趣的编织课，我仍然感慨万分。那次经历不仅教会了我如何编织，更让我明白了坚持与毅力的.力量。它如同一盏明灯，照亮了我前进的道路。我相信，在未来的日子里，我会继续用所学的手工编织技能创造出更多的美好回忆和生活用品。
总之，那堂编织课给我留下了深刻的印象。它让我感受到了手工制作的乐趣和挑战，也让我明白了不断学习和尝试的重要性。我相信在未来的人生道路上，我会一直记得这次经历带给我的启发和收获，也会带着这些宝贵的经验走向更加美好的明天。而那些温暖的毛线和钩针的记忆，将永远留在我的心中，成为我人生旅途中最美好的陪伴。
有趣的编织课的作文 6
一天，我参加了一堂充满趣味和创意的编织课。这次编织课不仅让我学到了许多有关编织的知识和技巧，还让我体会到了动手创作的乐趣和与他人交流的快乐。下面，就让我详细地分享这次难忘的编织课。
这次编织课是由当地的手工艺协会举办的，为期一个月。课程涵盖了各种编织技巧和方法，包括钩针、织布、串珠等。我选择了其中一门名为“玩转钩针”的课程，主要学习钩针编织的基础知识和技能。
编织课从简单的.基础针法开始，老师耐心地为我们分解钩针编织的步骤和技巧。在老师的指导下，我们逐渐掌握了钩针的基本针法，并开始尝试自己设计和编织一些小物品。随着课程的深入，我们渐渐熟练了钩针技巧，并能够独立完成一些具有挑战性的作品。
除了技巧的学习，课程还为我们提供了一个展示和交流的平台。我们经常在课堂上分享自己的作品和编织经验，并互相学习、讨论。这种互动式学习方式让我感受到了编织的乐趣，也激发了我对编织的热爱。
在编织课中，我不仅学到了钩针编织的技巧和方法，还锻炼了自己的动手能力和创意思维。每当完成一件作品时，我都会感到满满的成就感。此外，与同学们的交流和分享也让我收获了珍贵的友情和快乐。
这次编织课虽然短暂，但却给我带来了许多收获。我不仅学会了钩针编织技巧，还结识了许多志同道合的朋友。通过这次课程，我对编织产生了浓厚的兴趣，并激发了我继续深入学习和创作的热情。
展望未来，我期待着在更多的编织课程中提升自己的技能，并希望有机会参加更富有挑战性和创意性的编织活动。我相信，在不断地学习和实践中，我将成为一个更加出色的编织者。同时，我也期待着与更多热爱编织的朋友们相互交流、学习，共同探索编织艺术的无穷魅力。
总之，这次有趣的编织课给我带来了很多美好的回忆和体验。通过这次课程，我不仅学会了钩针编织技巧，还收获了珍贵的友情和快乐。我相信，这些经历将永远留在我的心中，并激励着我在未来的日子里继续追求编织艺术的梦想。
