[精品]放风筝作文

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的放风筝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

放风筝作文1

“迎着和煦春风，迈开轻快的脚步，亲爱的小伙伴们，走，我们一起放风筝。”在去西太湖放风筝的路上，我的心里兴奋极了，像得了多动症一样，一刻都不能安稳。

到了集合地点，许老师拿出一只水墨长龙让我们小朋友放。哇塞，从来没有见过这么长的风筝，我们二十几个小朋友站成一排都没有它长。这只水墨长龙是由几十个小风筝组成的，每个小风筝都用宣纸和竹条扎成，上面还用毛笔勾画着简单的图案，站在远处看，真的像一条银色的长龙，难怪取名叫水墨长龙呢。许老师让我们小朋友一起放飞水墨长龙。由于我们互相配和得不好，水墨长龙一头栽进了旁边的小池塘，尾巴上湿漉漉的直滴水，还破了好几个洞。我们一下子傻了眼，不知道该怎么办。许老师像变戏法一样，将一张一张的塑料纸片从一个塑料编织袋的里拉出来，哇，一条五彩缤纷的长龙出现在我们的眼前，它的名字叫七彩玲珑风筝，每个小风筝的下面还拖着一个红色绸带和透明塑料做的流苏，稍微一动就哗啦啦地响，又稀奇又漂亮。在场的叔叔伯伯们主动帮我们放七彩玲龙风筝。他们一个拉着七彩玲龙的尾巴，一个拉着七彩玲龙的`中段，还有一个掌握着线轴。许老师像指挥官一样指挥三个叔叔和伯伯把风筝拉成一条直线，挥舞着手臂大喊；“一、二、三、放！”可是只有中间的一位放了手，其他两位抓住龙头和龙尾，像拔河一样死命不放。七彩玲珑风筝在风中不停抖动，似乎想挣脱这俩只“魔掌”，重获自由。就在七彩玲珑快要粉身碎骨时，许老师当机立断叫他们停下，这才救了七彩玲珑的驾。妈妈们非常不满，摩拳擦掌，亲自上阵，借助风势，一口气把风筝飞上了天。广场上的人欢呼起来，都抬起头欣赏这只在碧空中遨游的长龙，有的人还举着相机，按动快门，为水墨长龙留影。

七彩玲珑飞上天，最开心的要数我们小朋友了，大家争着掌握线轴，都想亲自操纵这条巨龙。好不容易轮到我了，我死命地用双手拉住线轴，感觉这只龙就像一只牛一样，拼命拉着我往前跑，我感觉如果我稍微踮起脚，人就会变成风筝飞到天上。

就在我们争相掌控风筝的时候，突然风停了，风筝线卡在树枝上，这条长龙瞬间就像被抽了筋一样，软绵绵地挂在树上，再也神气不起来了。我们想尽办法，怎么也解救不了它，只好把风筝线剪断，让它成为一面旗帜，永远飘扬在西太湖。

这次放风筝，我的心随着风筝时高时低，坐了一次过山车。

放风筝作文2

在寒假中有这样一件事，它让我明白了，不论做什么事，都要有始有终，不能半途而废，一定要坚持到底。

在正月十六那天，爸爸计划带我们去放风筝。那天微风阵阵，真是放风筝的好天气，我、爸爸、妈妈、哥哥带上风筝向体育场那边出发。

到了那，人很多，但是放风筝的人却寥寥无几，我、爸爸、妈妈、哥哥分为两组，我嘛就与爸爸“并肩作战”。放风筝别看看着容易，可做起来还是需要方法的呀。

爸爸那这风筝走到体育场的另一头，爸爸先把风筝组装好，然后又测了测方向，选好了合适的位置，就要开始放了。爸爸凭着熟练的技巧把线一拽一放，一拽一放，很快的把风筝放了起来。别看爸爸平时挺严肃的，可放起风筝来却像个孩子似的。

不一会儿，我也想放了，于是，我与爸爸说了，爸爸同意了，爸爸把线收了回来，给我放，就在这时，放风筝的人陆续都来了。看到放风筝的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我这个大姐姐又岂能输给他们，我就与他们比一比吧！看到他们的风筝都接二连三的放起来了，我也开始放了，我学着爸爸的样子一拽一放，可是，我怎么也放不起来，爸爸刚才不就是这样放的么？怎么到我这儿，就放不起来了呢？我没有泄气，我继续放，可是我的风筝太不争气了怎么也飞不起来，我在放，第三次、第四次……看到别人的风筝都在天上飞，而我的风筝却在地下跑，这时，我有点烦躁了，不想放了。可我又一想：他们都放起来了，何况我还比他们大，我这个大姐姐又怎能输给他们呢？可是我就是放不起来呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么办才好。我看到了满天花花绿绿的`风筝，我也看到了我的风筝。“哎……”我长叹一声，又继续仰望天上的风筝。

爸爸看透了我的心思，这时，爸爸走过来心平气与的对我说：“做事可不能这样，半途而废。来，让我来教你怎么放吧！先用一只手抓住风筝，另一只手抓住线轴，风一来，就撒开风筝，如果风筝有劲儿，就放线，如果没劲儿，就收线。”听了爸爸的话，我情有些缓与了，我开始按照爸爸的意思放，这时我感到有风了，我就放开筝，一会儿风筝有劲儿了，我就放线，风筝没劲儿了，我就开始收线。不一会儿，风筝放起来了，我超过了一个又一个，风筝一飞起来，我的心也飞起来了，看着的风筝正在步步高升，心里美滋滋的。

这件事让我明白了无论做什么事都要持之以恒，不能过半途而废。因为，只有努力与坚持才能得到成功。

放风筝作文3

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝运动的季节。

天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女生向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女生高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女生在一旁哭闹着。

一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝运动”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的'模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。

出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝运动，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”

想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。

女生无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。

无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。

放风筝作文4

又到了桃红柳绿，春暖花开的季节了。春姑娘悄悄地来到了大佛寺，趟过小溪，吹过垂柳，掠过树梢。小溪唱起了欢快的歌，小草欣欣然地张开了脸，粉红色的桃花引来了蜂围蝶阵，鸟儿在树枝上啁啾。

清明节这一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人来到新昌大佛寺放风筝。到达目的地之后，我们找了一块空旷的地方，那里已经有别的孩子和大人们在放风筝了，天上飘荡着十来只五颜六色的'风筝。天空阴沉沉的，偶尔吹过一阵微风，但没有下雨。爸爸说让他先把风筝放起来，由我们来放线。说完，他便提着风筝，一股风似地往前冲去。他跑得很快，我们跟不上，便拼命地放线。结果，风筝在天空中挣扎了一会儿之后便跌落到了地面上。

我们气喘吁吁地跑到爸爸身边时，线早已被我们放光。爸爸回头一看，便皱起了眉头，满地的线都打了结。他显得是焦急，我们却幸灾乐祸，高兴得手舞足蹈。爸爸将线重新绕好之后，打算让我们一个一个地轮流着放，看谁先把风筝放上天。我先来。我一手提着风筝，一手捏着线柄，开始奔跑起来。不久，刮来了一阵风，两个在我身旁跑得上气不接下气的小伙伴便高兴得大呼大叫起来：“风来了，风来了!快放线，快放线!”我赶紧放线，然而，线却在线柄内缠住了，怎么也放不出，急得我像热锅上的蚂蚁似的，不知如何是好。不久，风停下来了，那只风筝便像一只受伤的蝴蝶摇摇晃晃地掉落到了地面上。

接着由弟弟来放。他放得很好，风筝越飞越高，我和李琳紧跟在后面，一边奔跑，一边声嘶力竭地大声叫喊着，激动得不得了。这时，爸爸突然从后面追了上来，大声喊：“快停下，快停下!风筝要碰到电线了。”弟弟赶紧回转身，但已经来不及了，风筝挂到了电线上。那时候，春风呼呼地刮着，风筝扑腾过不停，却飞不上天。风停的时候，它耷拉下脑袋，仿佛在绝望地大喊“救命”。爸爸观察了一会儿之后，用力一拉，风筝只是抖动了一下，依然下不来，线却缠得更紧了。爸爸便把线柄往上抛，可电线太高了，抛不过去，他又硬地拉了几下也无用。我们目不转睛地盯着风筝，盼望风能把它刮下来。但每一阵清风吹过，风筝只是颤抖，只是在痛苦地呻吟却下不来。我们无计可施了，只好去大佛寺店里重新买了一只。走在路上的时候，突然又刮起了一阵风，爸爸便赶紧将风筝放上了天。他一边放线一边快速地往前奔跑着。风筝越飞越高，我们追得气喘吁吁，高兴得大喊大叫。这时，爸爸突然在前面停住了，并且在向我们招手。当我们跑到他身边的时候，发现他手里只剩下了一个线柄。他沮丧地说，由于太激动了，风筝线被放光了也没有察觉，风筝飘到天上去了。

抬眼望去，天上的风筝像一只蝴蝶，又像一匹脱缰的野马，在湛蓝的天空中翱翔，飞得越来越高，越来越远。

放风筝作文5

春节里的一天，我们一家五口一起去山上放风筝。

在山上，我们挑了一个又宽又大的平地，这样才不容易摔倒，才容易放起来。

要放风筝，先得组装风筝。我们找了一个干净的石头，坐在上面开始组装。我的风筝是飞机风筝，机身是已经做好了的，只需要把它的骨架子插进去，再把尾翼上的配件组装上去就行了。我先轻轻地把机身摆正，就像拿的不是机身，而是一颗珍珠一样，生怕把它给弄坏。我先将它的骨架子放在平地上，当发现是歪的后，我便用手轻轻一掰。把歪的变直后，再把笔直的骨架子用力那么一插，把它们插进两边已经提前打好的小孔。虽然比穿针引线更容易，但也容易不了多少，折腾了十分钟左右才勉强对接上。对接上以后，通过检查，我们发现还有一个小孔在空着没有插上配件。爸爸告诉我们：“那个是用来捆线棒用的，先留着就行。”最后，我们翻转机身，连接好线棒与机身，一个蓝色的，呈三角形状的风筝就组装好了。

风筝组装好了，我就开始找风向。举起风筝，朝东边跑去，我没有感受到一丝微风。我又跑向西边，捡起一个有树叶的树枝举在头顶，树叶一动不动。不信邪的我又把风筝举起来，看到它尾巴上像彩带的.东西往下垂，我不由叹起气来：“哎！放不起来……”看到我有点灰心，爸爸安慰我：“不要急，慢慢来，多找几个方向试试，跑起来感觉一下……”听了爸爸的话，我又跑到北边去。才往北跑，我就感受到一股强劲的风迎面吹来。见我开心地跳了起来，哥哥打趣我：“你激动什么，至于吗？”我才不理会他的打趣呢，“这里风大，最适合放风筝了，而且这还是是我找到的。”

我左手用力拽着线，右手紧紧握着线棒，在爸爸提醒下赶紧迎着风向前跑。“我一定可以放起来！”我一边跑，还不忘一边放线。可风筝却像是跟我作对一样，不管我怎样努力，它就是飞不起来，总是往地上掉。

“应该是跑得太慢的缘故……”想到这，我加大马力，向前继续冲。这次，风筝开始往上飞了。看到风筝越飞越高，我开心得大笑起来。可没想到乐极生悲，因为笑得太厉害，太过得意忘形了，一个不小心，把线棒给掉在地上了。线棒一掉，飞机就像被炮弹给打中了一样，一个跟头就摔倒到在地……

“又失败了！”看到我这么伤心，爸爸走了过来，再次安慰我说：“不要气馁，我们继续吧。”听了爸爸的话，我振作精神，又跑了起来。

有了上次的教训，这次我决定和爸爸一起合作。看到爸爸举起了风筝，我就赶紧拿着线棒，一边迎风快速跑起来，一边放线，风筝就这样又再次飞向天空。

看到风筝越飞越高，越飞越稳，就像一架真的飞机一样，我高兴得又蹦又跳，欢快的笑声顺着山风，传得好远好远……

放风筝作文6

这几天天气很好，每天下午不仅太阳高照，还有暖暖的风吹着，看来春天的脚步已经越来越近了。

今天中午吃完饭后，和瑶儿一起把时间调整好，我们就决定下午去公园转转。走出家门，一路说说笑笑，我们来到了未名园。远近的天空中各式各样、大大小小的风筝在风中快活地舞动着，而地上放风筝的人也在快活地跑来跑去，到处一派热闹的景象。我们不仅被这热闹的场景所打动，当即决定去买风筝。

来到对面的昆吾园，在摊主的推荐下，我们买了一个彩色的北极星风筝。拿着买好的风筝，我们很快地又来到了昆吾园。分好工，我们就准备开始放风筝了。我拿着线，往前跑着，瑶儿托着风筝跟着我一起跑着，一阵风迎面扑来，我大喊一声：“放”，瑶儿把手中风筝往空中一顶，风筝顺着风势就快速地向上冲去。看到我们的风筝飞上去了，瑶儿兴奋地赶快跑到了我身边，我们一起看着风筝愉快地向着蓝天越飞越高。不一会儿，我们的线就用完了，因为我们的线是买风筝时送的，只有30多米。看着风筝在空中摇摆着，不停地想挣脱我的手还想再往高处飞，我们就决定再去买线。

再次来到昆吾园，我们又买了200米的线。再次回到未名园，再次放飞，风筝却不像刚才那么好放了，我和瑶儿连续试了好几次，风筝在空中打了几个转，就一头栽了下来。就这样，瑶儿有点灰心了。我提议，我们一起找找风筝放不起来的原因：在风筝刚飞起来的时候，线放得太快；周围的风筝太多，互相碰撞；放的时候，没把握好时机，风不够有力量。

分析了这几点后，我们换了一处人少点儿的.地方。这次，由瑶儿拿线在前面等候着，我托着风筝。我们耐心地等待着，不一会儿，一阵风迎面吹来，瑶儿开始向前跑动了起来，我跟着她一起跑着，跑着跑着，我使劲地把风筝向空中一抛，风筝摇摆了一下，顺着风势一下子冲上了天空。它在风中使劲地挣着，想要继续向上飞。我让瑶儿赶快放线，瑶儿停了下来，快速地一圈一圈地转动着手里的握轮，有了施展的空间，风筝飞快地向上冲去，越飞越高，越飞越远。

看着我们的风筝和周围的风筝一样，开心地在空中摇摆着，我们长长地舒了一口气。就在这时，不知为什么，风筝打了个转儿，又低头想往下冲。我赶快让瑶儿把线往下紧一紧，风筝好像得到了一股神奇的力量，低了低头又向上冲去。放风筝也是有技巧的，风筝飞到高空中以后也不一定就很稳定，由于风速的调整，它会时而上升，时而落下，当它把线拉紧时，就是想上升了，我们就赶快放一放线，它就越飞越高；当它把线放松时，就是在做调整，我们就赶快把线紧一紧，它就会借助我们的力量调整好，继续往上飞。

就这样，我们一边总结着，一边不时地调整着我们的风筝。看着风筝开心地在空中飞来飞去，我们的心儿也随之飞了起来。

放风筝作文7

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”又到了放风筝的季节。

天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。

出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的`一刻带走。只是称赞，“好样的”

想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。

女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。

无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。

放风筝作文8

在电视上，我看到过许多的小朋友，带着他们自己的风筝到野外去放。而我却一直没有一个属于自己的风筝。终于有一天，爸爸说要给我买一个风筝，这可实现了我这个小小的愿望。

第二天，风筝买回来了，它的图案是一个美丽的蝴蝶，它的翅膀五彩缤纷，鲜艳极了。正在我兴奋的时候，外面起风了。我嚷着让爸爸带我去放风筝。我们拿着风筝，来到了光秃秃的麦地。爸爸拿起了风筝，把风筝使劲的一抛，然后迅速放线。风筝借助风的力量逐渐上升，升得好高好高，像是和太阳一样高了。风筝越来越小，不过也越来越美，如果不仔细看，还以为是真蝴蝶呢！远处的鸽子看到了这美丽的‘大蝴蝶’，不禁飞过来看个究竟。鸽子绕着蝴蝶飞了一圈又一圈，好像边飞还边说：“这是蝴蝶吗？长得怎么这么大啊？它为什么和我们平常看到的不一样呢？它是不是一个怪物呀？”突然，蝴蝶被风吹的动了一下，鸽子们赶快逃跑，还以为这只蝴蝶要吃了它们呢！这时，我对爸爸说“爸爸，能让我也放一次风筝吗？”爸爸答应了我拿起了风筝，回想着爸爸的动作，想了一遍，就按照这个方法试了一下，我把风筝向空中使劲地抛，可还没有等到我放线，风筝就掉了下来。我伤心地对爸爸说：“爸，我不行，还是你来放吧！”爸爸用鼓励的话语对我说：“不要灰心，失败乃是成功之母，再试一次吧！”我又拿起了风筝，按照爸爸的'方法又试了一次。这次我成功地把风筝抛了出去，接下来该放线，但是由于第一次放风筝，经验不足，没有弄明白线是应该怎样放的。站在一旁的爸爸告诉我，只要拿稳.不要慌就可以了。我把线放了出去，风筝也越来越高。可这个难题解决了，另一个难题又来了。线放了很长，风筝也很高了，但怎样才能控制住线呢？爸爸告诉我，只要把住放线的轮子就可以了。啊！我成功了，我带着风筝左跑右跑，可风筝却不动，我问爸爸这是为什么？爸爸说：“线放得长了，离你也就越来越远了，你在这边玩耍，线也和你一起动，但到不远，这个动力就没了，所以上面不会有变化。”知道了这一点，我便想吧线收起来。可我又不会，爸爸并不觉得烦，还在一旁认真地给我讲，说：“你只要把住这个使劲地按顺时针摇就可以了。哈哈，我终于学会放风筝！我在地上开心地跑着.喊着......

不知不觉，天要黑了。我和爸爸收起了风筝，高高兴兴地回了家。

通过放风筝，让我感受到了从来没有的快乐，同时也让我学到了许多知识。

放风筝作文9

阳春三月，微风习习，正是放飞风筝的好时机。

来到人民广场，我抬头环顾四周，哇！天空简直成了风筝的海洋。有大铜铃眼的“猫头鹰”，有脖长腿瘦的“仙鹤”，有嗡嗡鸣叫的“小昆虫“，还有“功夫熊猫”、“奥特曼”等各种各样的风筝。它们个个活灵活现，在天空中迎风欢唱。

“快，快，快！”我迫不及待地催促爸爸，“赶紧放飞我们的风筝，我要跟它们比个高低。”我握着轮盘，摆出起跑的姿势。爸爸在不远处提起风筝。“放！”我大声地向爸爸发出命令，边跑边回头看。只见“凤凰”左摇右晃，还没飞上一层楼高，便一头栽了下来。我噘着嘴，皱着眉，埋怨爸爸道：“刚才是怎么拿的呀？配合得真差劲！”爸爸呵呵一笑：“要不再来一次？我倒着跑，一切听你指挥。”我再次摆好姿势，指挥爸爸手提高点，让凤凰头仰起来。“松手！”爸爸听到我的话，顺手放飞。我倒跑几米又转身往前奔跑起来，回头看“凤凰”飞起来了，我高兴地呼喊起来：“飞了，飞了！”刚停住奔跑，它又跟刚才一样晃晃悠悠，慢慢地往下降。我不知所措地大喊起来：“又要掉下来了，怎么办，怎么办？”话音刚落，风筝又来了个一头栽地。哎！我蹲在地上，朝着爸爸喊道：“破风筝，这哪是凤凰啊，飞都不会飞，明显是一只鸡，不放了，不放了……”爸爸走过来，语重心长地说道：“第一次失败你就埋怨我，这次你又埋怨起风筝来，你只知道一味的埋怨，却不知道去寻找失败的原因。”爸爸捡起风筝，捋了捋线，又望了望我，说：“先坐会休息一下，我们现在是‘万事俱备，只欠东风’，因为我们的风筝的头重尾轻，所以飞不高，容易掉下来。”

我好像一下明白了道理，在凤凰的`尾部系了条细小的绳子。爸爸站起来，提起风筝，看了看风向，只见他手一提，没跑几步，风筝单独在他手里像活了一样飞起来了，他边跑边放线，右手还不停地拽扯线，只见“凤凰”越飞越高。我激动地叫起来：“哇！飞起来了！”爸爸把放飞的风筝递交给我，交待道：“风筝是放上去了，你还要关注它，线蹦得太紧，你可以适当松下手上的细线，使其飞得更高。感觉线松了，风筝往下降了，你就要不停地拽扯线，这样风筝就可以在天上稳稳地飞了。”我按照爸爸的指点，风筝在我手上是越飞越高，转眼间“凤凰”已经成了“百鸟”之首了。

这真是一次难忘的户外活动，它不仅使我收获了快乐，还使我懂得了一个道理：遇到困难，不是一味地埋怨，而要耐心细致，认真分析原因，想办法解决。

放风筝作文10

没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭？

幼时，参与过一次放风筝的比赛。暖融融的阳光抚慰着大地，不急不缓的和煦春风轻拂在每个人的脸上，温柔的托起每一只满怀雄心壮志欲翱翔九天的风筝。耳边不时传来孩童们的嬉笑声：

“你看我的风筝飞得比你高！”

“这可不一定，你的技术可没我好！”

我没有参与讨论，而是专心致志地操纵着风筝，因为我对这次的奖品渴望良久。忽然，耳畔传来一声惊呼，“看她的风筝怎么放得那么高？”我寻声望去，只见一只五彩斑斓的风筝，摇摇晃晃地浮在半空中，虽几度惊险欲坠，但终究还是乘着风飞上了高空，飞上了云彩，甚至飞向了太阳。

众人用羡慕的目光望着那只风筝，而我却注意到风筝主人手中的风筝线早已断裂，她另一只手上还握着一把剪刀，目光略有些迷茫地盯着自己的风筝正若有所思。她似乎注意到了我疑虑的目光，扭过头来笑着说道：“小妹妹，你看，没有了风筝线的牵引，风筝才能自由地飞得又高又远，不是吗？”听了这话，我愣神了，突然有个念头在我幼小的心灵里扎了根：

没有束缚，才能高飞！

年岁稍长些，幼时无忧无虑的日子渐渐结束了，各种束缚紧紧缠住了我的身心，但心中一直有个声音在呼喊：我要做一只自由的、没有束缚的风筝，要以自由为名甩下身上所有的束缚，就像幼时那只风筝般不断高飞。但天不遂人愿，即使我这只风筝再有雄心壮志也无法飞起哪怕半米，我似乎明白了些什么……却又不甘放弃追求自由的生活，虽还坚持着幼时的理想，但心中早已对此产生了怀疑：

没有束缚，真能高飞？

几年后，又是一场风筝比赛，依旧温暖的阳光，依旧和煦的春风，但相比幼时我对于输赢早已不再执念。同龄人有些已高高飞起，然而一直想断了束缚的我，为何依旧原地不动？

忽然，我又看见了那个剪断风筝线的姐姐，幼时记忆重现：依旧是那只五彩斑斓的风筝乘着风冲破天际，依旧是断裂的风筝线和略带迷茫的.目光。那个幼时天真笑着的姐姐，此时已小有所成，我不禁上前问道：“没有束缚的风筝真能高飞吗？”

她回我一个温暖的笑容，“当然不。当年我寻回那只风筝时，它已被树枝戳得破破烂烂，那时我才明白，没有了束缚帮助的风筝可以自由飞翔却失去了方向，它躲不开人生路上的危机，最终只能坠落在失败的树丛中。而且当年我是在风筝已高高飞起时才断了它的束缚，虽说它还是在半空中暂且停留了一些时候，但千万别被一时自由的快乐蒙住了眼。”

顿时我如醍醐灌顶般猛然醒悟，没有束缚，最终焉能高飞？

没有了束缚的风筝，迎来的是高飞还是毁灭？

放风筝作文11

星期天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我去放风筝。

走出小区，道路两旁高楼林立，有的直冲云霄，有的别具风格，有的雄伟壮观。刚进公园大门，迎面的春风便送来了一阵阵花香味儿。我跨进大门，只见大门两旁摆满了一排排整齐的花，你瞧，那些桃树的姿态很奇特，好像是要与黄山姿态万千的古松比美。这些桃树的外形很像是母亲伸出一只巨大的手掌在欢迎我们呢！

树上的桃花挤满了枝头，你不让我，我不让你，争着把芳香与美奉献给人间。仔细看这桃花：这一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花蕊，多水灵呀！再看那一朵，娇！它就像是一位仙女害羞而立，娇滴滴的，俏丽可爱。还有这一朵，俏！娇俏美丽的花蕊更透出它的气质不凡。说不尽的美，数不尽的俊俏。引来一群蜜蜂围着它们打转。

再看那丁香树，远远看去，就像是一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的.花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，就像是一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像是到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送的很远很远……

那牡丹花，更是颜色各异、形态万千，有的花朵硕大，雍容华贵，韵与多姿，有的繁荣昌盛、和平幸福……被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”。有红色的、黄色的、白色的、粉色的……。红的似火，黄的似金，白的似玉，粉的似霞，那么绚丽多彩，使游人目不暇接，眼花缭乱。一阵微风吹过，它们便翩翩起舞了。

从花枝的缝隙中，我看到花海后的那一片绿茵茵的草地换上了新装，它们在春风中轻轻地摇曳，默不作声，好像是渴望快点长高，快点长大。它们和花朵一起打扮着这美丽的春天。我爱美丽的花朵，但我更爱平凡的小草。因为它们不像是花朵一样绚丽多彩，有了嫩绿的小草才衬托出花朵的美丽。

我边欣赏着美丽的风景，边准备放飞我的蝴蝶风筝。正在这时，我从花丛的缝隙中看到有一群衣着简朴的园林工人在那里工作。他们有的在给花草树木浇水，被他们浇过的花朵显得更妩媚；有的在给树木松土施肥，被他们松过土的仿佛长的更高。望着他们辛勤的汗水湿透了衣服还在不停的工作，我在沉思：这些劳动者、建设者在这里默默的工作，还不是为了美化我们的环境，建设我们的家园，使我们的生活更加多姿多彩。他们多像是这默默奉献的小草啊！你们才是真正的无名英雄，我要为你们放飞一只蝴蝶风筝！

放风筝作文12

太好了，太好了，我今天就可以去放风筝去了，第一，我放风筝可厉害了，第二，我可以把两段线一下子全放完了，可是，我还有一个不是特别好的是，只要我一放风筝，就要把风筝给放到树上去，有的时候，我还要把我的风筝和别人的风筝搅在一起，最过分的是，我有的时候还会把风筝的线放断了。

到了比赛场地，我激动极了，又是紧张极了，激动的是，我很有信心可以得到第一，紧张的是，我很害怕我的老毛病又要犯了，有人说我是放风筝的高手，也有的人说我是失误高手，我可不希望有人叫我失误高手。

开始比赛了，我是第二轮才上场的选手，预备开始！开始放风筝了，我看见了人家队的选手放风整可放的真高呀，我有一些害怕，生怕被别人打下台，第二轮开始了，我紧张极了，好险，我的风筝头特别的硬，一下子就把别人的风筝撞了下去，笑的我肚子都疼了，我在心里给自己加油，也叫自己不要骄傲，鼓励我自己是最好的，忽然一阵风，把我们的风筝都要快吹到地上了，我把一紧，我的'风筝就遥遥领先了，我还是不骄傲，给自己鼓励，我把线一松一紧，我的风筝又把一个风筝给撞了下去，又一次，我的风筝和人家的风筝搅在一起了，我使劲一拽，就拽了出来了，可是那一个风筝被我给拽了下来，我的风筝还是留在原地不动，我还是一本正经的在那儿紧盯得我的纷争，突然，裁判一声令下，人们都散开了，选手们都跑了起来，也有我，我越跑越快，一下子都把其他的选手甩在了后面，我似乎已经忘了，这个是在放风筝比赛，而不是跑步比赛，我一下子就跑到了裁判规定的的地方，我又来了一个绝招，使劲一拉，又使劲一松，风筝呼的一下子就飞的很高了，我很高兴，我还想在放一点儿，没想到风筝已经放完了，我就干脆坐在草地上等他们算了，就算给他们一次机会了，我还是鼓励自己，叫自己不要骄傲，可是，我突然一下子失误了，风筝一下子飞走了，你们知道这是怎么一会事吗？原来是我突然一下子把手松开了，风筝当然会飞上去了，当我坐下的时候，风筝就像一只很像飞上天的鸟一样，被我抓在了手里，我一松手，连的线盘都一块儿飞上了天了。

这一次比赛，给了我很深刻的的影响，人不能骄傲，骄傲了就会失败的，我的风筝为什么会飞上天呢？原来，我最后骄傲了，干脆躺在了草坪上，手一松，风筝就飞上了天了。

虽然我开始没有骄傲，可是就是在最关键的时刻骄傲了，比赛一直都不能骄傲，骄傲的话，你肯定就会失败的。

过了差不多五分钟，裁判既然拿的我的风筝跑了过来，裁判告诉我，你的风筝怎么会跑到树上去了呢？

我不好意思说，只好摇了一摇头，裁判似乎看出了我的心思，把风筝还给了我。

放风筝作文13

残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。

有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想把孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。

孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。

母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴；无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。

因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候，带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。

可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方。您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！

于是，您不断地收紧手中的'线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天的时候，在狂风更紧的时候，就在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。

感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚，在心底也涌起了一丝苦涩和无奈。您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里就是何滋味啊！

我们知道放心就是很难的事情，放手则更难。我们明白您的顾虑和忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢？而我们又怎能飞出您的视野呢？

我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞！

其实人生就像是放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！

朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝这正是我们！

放风筝作文14

在寒假中有这样一件事，它让我明白了，不论做什么事，都要有始有终，不能半途而废，一定要坚持到底。

在正月十六那天，爸爸计划带我们去放风筝。那天微风阵阵，真是放风筝的好天气，我、爸爸、妈妈、哥哥带上风筝向体育场那边出发。

到了那，人很多，但是放风筝的人却寥寥无几，我、爸爸、妈妈、哥哥分为两组，我嘛就和爸爸“并肩作战”。放风筝别看看着容易，可做起来还是需要方法的呀。

爸爸那这风筝走到体育场的另一头，爸爸先把风筝组装好，然后又测了测方向，选好了合适的位置，就要开始放了。爸爸凭着熟练的技巧把线一拽一放，一拽一放，很快的把风筝放了起来。别看爸爸平时挺严肃的，可放起风筝来却像个孩子似的。

不一会儿，我也想放了，于是，我和爸爸说了，爸爸同意了，爸爸把线收了回来，给我放，就在这时，放风筝的人陆续都来了。看到放风筝的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我这个大姐姐又岂能输给他们，我就和他们比一比吧！看到他们的风筝都接二连三的放起来了，我也开始放了，我学着爸爸的样子一拽一放，可是，我怎么也放不起来，爸爸刚才不就是这样放的么？怎么到我这儿，就放不起来了呢？我没有泄气，我继续放，可是我的风筝太不争气了怎么也飞不起来，我在放，第三次、第四次……看到别人的风筝都在天上飞，而我的`风筝却在地下跑，这时，我有点烦躁了，不想放了。可我又一想：他们都放起来了，何况我还比他们大，我这个大姐姐又怎能输给他们呢？可是我就是放不起来呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么办才好。我看到了满天花花绿绿的风筝，我也看到了我的风筝。“哎……”我长叹一声，又继续仰望天上的风筝。

爸爸看透了我的心思，这时，爸爸走过来心平气和的对我说：“做事可不能这样，半途而废。来，让我来教你怎么放吧！先用一只手抓住风筝，另一只手抓住线轴，风一来，就撒开风筝，如果风筝有劲儿，就放线，如果没劲儿，就收线。”听了爸爸的话，我情有些缓和了，我开始按照爸爸的意思放，这时我感到有风了，我就放开筝，一会儿风筝有劲儿了，我就放线，风筝没劲儿了，我就开始收线。不一会儿，风筝放起来了，我超过了一个又一个，风筝一飞起来，我的心也飞起来了，看着的风筝正在步步高升，心中美滋滋的。

这件事让我明白了无论做什么事都要持之以恒，不能过半途而废。因为，只有努力和坚持才能得到成功。

放风筝作文15

春风习习，春光明媚，恰好是一个放风筝的好时节。风筝在很久以前就出現了，是一种小朋友们钟爱的小玩具。只需是大晴天，便会有少年儿童在草地上放风筝。有一句诗是那么说的：“儿童散学回归早，忙趁东风放纸鸢，”很能表述我这时放风筝的情绪。

我的鸟鹰风筝，它有宽敞的羽翼，神采奕奕的双眼注视远处，眼光中含有一股威势，锋利的爪子上翘，一派君王的气魄，欣赏着这大江南北。

我一手握着线柄一手握着风筝，立在原地不动等候着风吹过来。说三国曹操，曹操就到。我赶忙抬起风筝往前飞奔，一收一拉，风筝慢慢地飞走了起來，可就在我开心的情况下，风停了，风筝也落了出来。我消沉无比，正提前准备回首时，风来了，比原来的变大很多，我又一次放了上来，风筝的`尾端左右波动，仿佛鸟鹰在颤动羽翼，在大风中展翅翱翔、努力。可是它最后還是甘败下风，落了出来。

正当性我焦急万分，提前准备舍弃时，爸爸带我到后边的原野，要我把握住风筝的尾端，他来放。我老老实实的把握住，只听到一声：“放”，便松了手，风筝就逐渐飞走了。我赶忙喊到：“加油爸爸！加油爸爸！”风筝像想摆脱线的小鸟，一会儿到这里，一会儿到那里，一会儿左右飘舞，眼见着风筝自由的飞翔，但是猛地一下风筝忽然往下跌落，爸爸赶快一边收一边放，但最后還是没了出来，没能妥妥的将风筝飞上苍穹。可我是多么的想见到风筝在天空展翅翱翔的姿势啊！

大家又不断地首飞了几回，一直失败，最终总算找到了缘故，原来是风筝上下不平衡的原因。因此我再次买来一个楼主风筝，它有一对橘黄色的小翅膀，也有两根又细又短的尾巴和一条又粗又长的大小尾巴，真可爱！这一次我们决定去公园放。

刚到生态公园，手上的风筝就随风飞起來。我赶快操纵，一拉一放，绕开一棵棵光溜溜的树，赶到草地上。伴随着风筝自由的飞翔，线也越来越低，这时候我是多么的兴奋，多么的激动，我心“扑通扑通”的跳，像跑跑跳跳的小兔子。眼见线就需要没有了，爸爸赶快从车内取出一卷线接好，因而我的风筝飞的更高了，也看起来更变小。

风筝翱翔在湛蓝的天空中，一会儿向左飞，一会儿往右边飞，一会儿升高，一会儿降低，真像一只左右飘舞的小鸟，无拘无束，无拘无束。因为我跟伴随着风筝的节奏感忽左忽右，线一收一放，是多么的的趣味！

此次放风筝，我经历了不成功的挫败和成功的喜悦，但他们都帮我产生了开心，要我飞奔在草地上，与风筝一起飘舞。