标点的作文

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的标点的作文，欢迎阅读与收藏。

标点的作文1

一天，天空碧空如洗，万里无云，标点符号们准备摘果子给生病的国王吃。

句号发现了一棵梨树，句号惊喜地说：我发现了一棵梨树，大家快过来呀！大家都跑了过来。句号惊喜地说：我身体圆圆的，我撞上那棵树应该能掉下来吧！句号撞上树，梨子没有掉下来，反而句号头上长了个大包。感叹号跳了跳说：别看我瘦瘦的，我最能跳了，个子最高，伸手就可以摘到果子了。感叹号的手一伸结果也没有摘到梨子。逗号扬了扬眉，自信地说：我爬到树上，能摘到梨子吧！逗号爬到树上就滑了下来！逗号也没有摘到梨子。问号说：我身体像钩子，应该能摘到梨子！问号站在树下，脚往上一伸，没有摘到梨子。他们唉声叹气，眼巴巴的望着树上的'果子，却无计可施。字典爷爷看到了，说：你们要团结才能摘到梨子啊！标点符号们听了之后，立刻知道了答案。逗号把尾巴插进泥土里，句号站在第二个，感叹号站在三个，问号站在第四个，终于摘到了，慢慢摘了一筐、两筐、三筐、四筐

摘完后就送给了国王，国王说：谢谢你们，给我送梨子吃，弄得你们满头大汗。标点符号们笑了笑说：不客气。

今天标点符号们知道了一个道理，遇到困难，要团结起来。

标点的作文2

今天，袁老师一上课就莫明其妙的在黑板上写了“下雨天留客人不留”八个大字。老师说：“你们明白意思了吗？”同学们马上反对说：“袁老师，你忘了加标点符号。”袁老师说：“我请你们当小老师，加标点。有几种方法就写几种，越多越好。”我想：老师葫芦里卖的是什么药呢？过了一会，我写出了三种答案，我想：我的'答案应该是齐全了。又过了一会，同学们争先恐后地举起了手，我也高高举起了手。老师请一位同学说，那位同学把“下雨天留客人不留”改成了“下雨天，留客人？不留。”话音刚落，老师就叫到了我的名字。我就大声回答：“下雨天留客人不？留！”老师问，还有吗？我随便说了一句：“下雨，天留客，人不留。”这句话意思是：“下雨了，天要留客，人却不留。”

老师又给我们讲了一个地主与先生的故事：有一次，地主和先生签了合同，上面写了无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。地主觉得先生太节约了，只吃青菜，就签下了合同。快到晚上了，先生该吃饭了，地主家只上了一盘青菜，先生说：“你为什么只给我上青菜，我不是说没鸡鸭也可以。没鱼，肉也可以。”地主只好各上了一盘鸭和肉。

我想标点用处真是神通广大。有时居然能使句意截然相反。

标点的作文3

一天，标点正在开会，知识老人让它们说说自己吧！

“我是感叹号上面一小，下面一个圆点，大家一定认识我了。”

我是逗号，你们瞧，小圆点儿的下面脱了个小尾巴。“逗号说。

省略号慢条斯理地，说六个小兄弟，排成一排，作用特别大！

我是句号，不是小圆点，是小圈圈，大家和我最熟悉了。

过了一会，标点争先恐后的争吵起来。

问号问，句号你知道英国大作家雨果写了一个小说，可过了一个月，还没有出版，雨果就给出版商发了一个问号。

句号又问问好，那你知道出版商怎么给雨果发的么，就发了我一个句号，意思你的'小说太好了，马上出版请放心。

句号说”我比你牛吧！“这时，知识老人来了，摸摸它的胡子说：大家别吵，每个标点都很重要，写文章要用到每个标点，缺了谁都不行，只有你们的出现才能让同学们写出来的东西都有情感，让人们读起来才会有味道。

标点的作文4

如果说我们班是一篇精彩的文章，那么这篇文章里肯定有不可缺少的`标点符号。下面，就让我来给你介绍介绍吧！

朱万尚可是个不折不扣的“省略号”。他有一个坏毛病，说话总是断断续续。就说上次他给我们讲故事，讲到最精彩、最关键的时候就收口不讲了，摇头晃脑地笑着说：“预知后事如何，且听下回分解。”说罢，便笑嘻嘻地走开了，撇下一脸茫然的我们。我们怒气冲冲，真想找他报仇啊，可就害怕他不给我们讲故事。

“句号”非贾燕雯莫属。因为她做事从来都是认认真真、有始有终。每次上完信息课，许多同学都忘记把凳子放在桌子底下，而贾燕雯每次都会把凳子放在桌子底下，并且检查其他同学是否把凳子放回桌子底下，最后一个才离开。老师表扬她：“同学们，通过一件小事我们可以看出贾燕雯对班集体的热爱，我们应该向她学习这种做事认真的态度。”

除此之外，我们班还有“感叹号”焦远远，因为她动不动就为某些事而感动，流下眼泪；“小问号”侯梦月，有些不会的题会一直问“为什么”，非得搞明白才行；“破折号”张恩赠，一句话讲完后，就要对别人再讲个四五遍，让对方明明白白、清清楚楚……

我们班的“标点符号”是不是很有趣呀？

标点的作文5

人生、生活向我们展示出一个冒号（：）示意生活在前进，社会在发展。在人生的道路上，没有句号（。）有的一步一脚印的顿号（、）或记载一个人生的逗号（，）或一个个较大阶段的分号（；）或感情色彩的感叹号（！）可能是胜利的凯歌，或者是经验教训。

人生道路上有着一联串的问号（？）那是一联串的人生奥秘。蕴藏着秘密，她告诉我们谁也不知道的.东西，解剖出一个个感叹号，这就要我们去探索。在人生的路上，更多的省略号（……）人生的长河中，无穷无尽，人不可以在画上符号的地方轻率地画上句号，不要在省略号的长河中徘徊，不要在问号迷宫中恢心，前进就是信念。

不要在顿号的家庭里满足，忘掉你的感叹号，不要在分号的途中满足暂时的安逸，也不要在感叹号的人生面前一时的陶醉，更不要被感叹号利令智昏。问号，迷宫在你的感叹号中勇敢地跨上人生大道。人生的道路上，有斗争、有创造、有泪水，但要记住，人生的道路上没有句号。

标点的作文6

在一个金光灿灿的早上，标点符号在院子里争吵。

逗号跳了出来，说：“我是老大，如果一句话没有了我，那么读者不就喘不过来气了吗？”

句号跑出来说：“我才是老大呢，如果没有了我，就没有完整的意义了。”

省略号排着队伍，踏着整齐的步伐，走向竞争的地方，说：“我们才是老大呢，我们走得这么整齐，再说了要是没有我们的.话，那作者要写那么多的东西，而且还容易写错，所以我们才是老大呢。”

感叹号跑出来，说：“省略号，你这个不讲理的家伙，我才是老大呢。如果没有了我，这个句子就没有感情了！”

小问号跑出来说：“我才是老大呢！因为没有了我，疑问句就没有问题了。”

字典公公发话了：“你们说的各有各的道理，比如小问号就很好。你们不要吵了，一篇完整优美的文章缺了谁都不行呀！”到了晚上，院子里没有了声音，字典公公在他的房间里进入了梦乡。

标点的作文7

在汉字王国里，有一群小小的标点符号之间发生了一场激烈的争吵。

逗号冲出了人群站在中间，叫道：“我在文章中最重要，如果没有我，文字就混为一句，我才能让文章有条理。”这时逗号话声刚落，又滚出了一个小圆球——句号，它说道：“逗号算什么东西，没有我，文章中无句无段，照样不能让文章成为美文。”突然，空中飞来了一对兄弟——引号，它俩异口同声说道：“精美的佳句，深情的对话，都要我们兄弟俩来引出。”冒号不服气的走上来说：“不对，话还得我说的算，没有我，你的引号也是个摆设，”这时，一个横着走的大家伙——省略号，横冲直撞的冲过来说：“你们一个个小家伙，我的分量可是能包含着无数个汉字的'，你们还敢在这夸夸其谈！”

这时汉字国王走了过来，“你们别吵了，你们都是文章中缺一不可的角色，只有你们团结在一起，才能组成一篇美文。”

标点符号们各自看了看，都羞愧的走开了。

标点的作文8

标点符号们终于挨到了天黑，等小主人睡着的时候，它们一个个跳下书本。因为它们说好要在晚上比比谁的本领大。

骄傲的逗号一蹦一跳地上场了，它插着腰傲慢地说：我的功劳最大！小主人要是没了我，读句子就没法停顿了

忽然一道闪光把话还没说完的逗号推下了场，原来是被气得火冒三丈的'省略号，它大声吼道：我的本领可比你大多了，我能帮助小主人省掉许多写不完的句子，你能吗？你能吗？边说边凶巴巴地瞪着逗号。

圆滚滚的句号也说话了：你们数数，小主人写作业时用得最多的是谁？那可是我啊！如果没有了我，文章就会像长长的面条。

你们就吹牛吧！原来是愤怒的感叹号，哼，你们一个个也不掂量掂量自己。如果没有了我，小主人写作文怎么能写得生动有感情呢？我才是最厉害的！它边说边拍着胸脯。

标点符号们争论不休，吵得越来越激烈。这时在一旁沉默不语的问号说话了：其实，我们每一个标点符号都各有所长，各有所短。只有互相团结，我们才能发挥出各自最大的作用。标点符号们听了问号的话都低头不语，一个个羞红了脸。

这时，公鸡叫了，房间里又恢复了平静，就像什么也没有发生过。

标点的作文9

一天，里开了一个party，各个标点符号都从自己的工作单位请了假，匆匆忙忙地干了回来。

在party上，大家都畅所欲言，比起了自己的工作：娇小的逗号得意地说：“我觉得我的工作最好了！因为，人类很喜欢我，信任我。就因为这样，他们频繁的使用我，在论文上，在故事里，到处都少不了我的身影，是我丰富了他们的文章。”圆润的句号反驳：“你总是长篇大论，永远都是罗罗嗦嗦，永远都结不了尾，在这个新风尚的社会里人类追求快捷、明朗，厌恶不休。”逗号不服输的'说：“是吗？但是，没有我的话......”句号马上抢了过去：“没有你怎么了......”高挑的感叹号劝道：“哎呀“从刚刚的谈话中可以看出你们为人类文学界做出了巨大的贡献，这我很欣慰，好，接下来让我们一起跳一支舞吧，放松一下吧！”结果，句号和感叹号跳了芭蕾，逗号和省略号跳起了拉丁，冒号和问号挑起了街舞......

最后，party以乱七八糟的场面告终。

标点的作文10

夜深了，人们都上床睡觉了。字典公公的房子里却传出了争吵声。

小逗号使劲地蹦着说：“我是老大，我可以表示句子的停顿。没有我，人们读起文章就会没有停顿，累得不得了。”

句号转了一个圈，不服气地说：“要是没有我，句子就会没完没了。”

感叹号不服气地说：“我是老大！我可以表示强烈的感情！没有我，文章就会没有感情！”

问号跺着脚说：“我可以引起读者的思考。没有我，读者就没有思考。”

省略号瞪着眼睛说：“我可以避免长篇大论。没有我，人们就会烦得不得了。”

冒号和引号皱着眉头说：“我们可以表示话是谁说的.。没有我们，读者就不知道话是谁说的了。”

字典公公走来了，他说：“你们个个都很重要。没有你们，文章就不再美妙。”标点符号听了心里都很高兴，明白了自己不应该抬高自己，看不起别人。他们以后再也不争吵了。

标点的作文11

一天，在字典公公家发起了一场大风波。这场风波是标点符号引起的， 感叹号是这场风波的罪魁祸首，感叹号骄傲地说："这文章是我表达的情绪最高，所以在文章中最少不了我了！小逗号是第一个不服气的，他用那瞧不起人的眼神看着感叹号说："要不是我，人们就要一口气把一段话读完，那可要把读者读得断气呀！我才是真正的主角，谁也不能和我一争高下！"

"就你也想当主角，还早了几十年。"问号笑着说"主角这种称呼你不配，我才是标点符号里最重要的，谁都不能和我争主角这个即宝贵又重要的称呼！" "不管是文章还是小说我都比其它的.标点符号重要。"句号大声地说"主角是非我莫属的！"

这时字典公公走了出来说："孩子们，你们都很重要，少一个都不行，要合作，这你们都不知道吗"

大家听了都羞红了脸，默不作声了！

标点的作文12

逗号来到句号家玩，逗号说：“你看我像一只小蝌蚪多活泼呀！”

句号说：“那算什么，我可像泡泡一样圆呢！”

逗号说：“泡泡会爆开，那你的身体就爆开了，哈哈哈哈！”

句号一听，生气地说：“蝌蚪长大了就变成青蛙了，那该多丑啊！”

逗号生气地走了，它到问号家里玩。逗号和问号在玩的时候，句号也来找问号玩。句号看见逗号，逗号也看见了句号，它们又吵了起来。

问号拦住了它们说：“你们怎么吵起来了？”

“因为它说我的身体爆开了。”“它说我是丑青蛙。”问号说：“你们如果再这样吵下去的'话，有些事会因为你们不团结而失败的！”

逗号和句号听了都跟对方说：“对不起。”最后，它们和好了。

它们还找了感叹号、分号、双引号一起玩。

标点的作文13

夜深了，小主人睡了。标点符号开始了争吵。

逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？”

夺标点的'争吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就是最有用的标点符号。”

逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。

省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文的。”

标点的作文14

我们家，人人都有一个标点符号，比如：老爸是感叹号，老妈是问号，弟弟是问号加叹号……

标点一，叹号，人物，老爸

每天回到家，总是脱离不了老爸的叹号，又来啦！ “儿子，又在写作文吧！嗯！写得不错嘛！儿子长大后肯定能当个作家呢！加油啊！儿子！……”

标点二，问号，人物，妈妈

老爸刚出去一会儿，问号老妈又来了，“儿子，今天上课专心不专心呀？同学们夸你穿的`新鞋了没有？怎么不说话呀？是不是嫌妈妈烦啦？你到底听没听呀？……”妈呀！真想在他们说的时候大睡一觉！

标点三，问号，叹号，人物，弟弟

今天，可真倒霉，弟弟要来了，这表明：我的耳朵又要受折磨了，于是，我连忙藏到柜子里，弟弟进屋了，马上喊道：“哥哥，你在哪儿呢？快点出来！哇塞！这个玩具汽车好好玩啊！在哪买的？这颜色可真漂亮啊！哥哥你觉得漂亮吗？哥哥！看它跑的多快啊！你试过没有？我拿它出去玩会好吗？”“不行啊！那可是我刚买的宝贝啊，不行！”，只听到他又说“切！这块怎么掉了！千万不能让哥哥发现！拿401粘上吧！怎么回事？粘手了！哥哥，快来看看怎么回事呀？……”

天哪，这日子没法过了，标点符号群英荟萃啦！

标点的作文15

小明写完了一篇作文，就跑出去了，这时屋里就开始热闹起来了。

逗号弟弟大声地嚷嚷着：“我的本领最大了，只要有我在，主人在读文章的时候才不会喘不过气来。”

句号妹妹也挤了进来，撅着嘴，不服气地说：“我的'本领才是最大的呢！只要有我在才会有一个完整的结尾。”

非常骄傲的问号哥哥一脸不屑，冲到最前面大喊道：“我的本领比你俩都大，如果没有我，作文就没有意思了。”

这时候，学识渊博的省略号爷爷来了，他语重心长地说：“你们各自都有各自的用处，如果这篇文章里只有一种符号，那么小主人会被老师重重地批评的，你们应该多为小主人想一想。”

听了省略号爷爷的话后，标点符号们都惭愧地低下了头。从此以后，他们都各司其职，认真地做着自己的工作。