【热门】科技节的作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的科技节的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技节的作文 篇1
在上周的科技绘画比赛中，我尝试着用彩色画笔描绘了我对未来科技世界的一番构想。如果说科技是一栋大楼，那么幻想就是大楼的根基，没有幻想，科技就无法；如果说科技是一直苍鹰，那么幻想就是丰厚的羽翼，没有幻想，科技的翅膀就无法越飞越远；如果说科技是一叶小舟，那么如果没有幻想，科技就无法乘风破浪，奋勇前进！
于是，我大胆地幻想未来的人类无一人仍居住在陆地上。随着臭氧层空洞的逐渐扩大，人类居住的陆地生态环境日益恶化，就连海洋资源也深受白色污染的威胁。为此，人类已经想出了一系列的解决方案，其中已经开始实施的是移动空间。移动空间，顾名思义，空间可移动。即将每一个区域划分为一个空间，用太空罩与外部隔离，重心被地球的引力控制，但被磁场的斥力排斥，浮游在规定的磁浮道上。
推动空间移动的是磁浮力，我们不会再因为石油，天然气等资源而战争。这里每个人都是平等的，不会存在任何歧视。我们每个人都可以各自规定工作，可任意向上级（空间新邦政府）申请工作，为调动人们积极性，虽每个人都有工作，可不一定都有工资。人们还可以申请移民，不需要任何申请，可以通过太空船出入移动空间。
未来的每个人都将辛勤劳作，因为他们的努力是跟他们的寿命成正比的，并与幸福指数挂上钩，我仿佛看见每一个移动空间向我驶来……
我们不要认为只有科学家的幻想才具有改变现实的意义，其实生活中因勇于幻想而成功的普通人数不胜数。哪怕我们自己制造的机器动不起来，可是我们对科技的幻想不仅从物质上改善了人的.生活，也从精神上感染和影响着人的一生。
有了幻想，才有幻想成真的时候。只有我们勇敢地扬起幻想之帆，科技的航船才能勇往直前，披风斩浪！
我的科技未来是移动空间，它不仅仅是一个大胆的幻想，更是象征和平与发展的新时代！
科技节的作文 篇2
同学们期待已久的校园科技节终于开幕了！操场上十分热闹，每个班级都有一幅实验海报，远远望去，这些海报既整齐又美丽。同学们的脸上各个都洋溢着快乐的笑容，都跃跃欲试，想亲自进行实验。
我四处张望着，看到各班都已经准备就绪，摆好了桌子和实验材料。实验内容丰富多彩，有：“智取乒乓球”、“水山”、“有孔纸片托水”、“针扎气球”、“白醋灭火器”等、令人目不暇接。
我们五年八班的实验叫做“造一架美丽的彩虹桥”，实验的材料有：纸巾、杯子、色素。一些同学在桌子旁边进行实验，而剩余的同学在一旁观看这精彩的实验。
只见实验者们将三个杯子靠在一起，分别倒上三种颜色不同的色素，不久，清澈的水开始变色。一名同学将面巾纸撕成小条，接着，用纸巾条把相邻的杯子连接起来，并且把相邻的杯子之间隔一定的距离，让实验效果更加好。随后仔细观察，一些同学甚至紧张地屏住呼吸。不一会，站在一旁观察的同学们发出一声惊呼，紧接着的是一些鼓掌声和嘈杂声，大家你一言我一语地聊起来，脸上流露出惊讶的神情。原来，通过观察，发现了色素水像藤蔓爬木杆子似的，一点一点地往纸巾条架成的桥上爬，“桥”变得五颜六色。大家都十分期待，等待着两个颜色在纸巾条上“碰面”会是怎样一番场景。相邻两个杯子中的颜色开始慢慢靠近，在互相碰到的时候，这些颜色也停止了在纸巾条的“攀爬”。现在的纸巾条变成了彩虹桥，美丽万分。
同学们纷纷看向海报上写的原理——这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。
其实，大自然中也有很多毛细现象，如植物茎内的导管就是植物体内极细的毛细管，它能把土壤里的水分吸收上来，传送到植物的各个地方。
实验还在继续，大家也在尝试着各种新的“搭桥”方法，每一次成功都会给大家带来快乐。随着大家的欢声笑语和对科学的热爱，我们的`科技节渐渐地落下了帷幕。
科技带给人的不仅仅是我们看到这些作品时表现出的惊奇，更重要的是它带给我们的思考问题的方法和创造新事物的能力。而这些看似普通而又有趣的科学实验，却蕴含着深刻的道理。科学无穷无尽的力量，为我们的学习、生活等各方面带来极大的益处。
科技节的作文 篇3
今天下午学校举行了科技节比赛，我参加了纸牌搭高。当时的风特别大，比赛前我就想:风这么大，纸牌能搭好吗?
比赛开始，我们四个人就开始搭了，没想到搭了几层就被风吹倒了。比赛结束时，我们四个人连一层也没有搭好，我的心情很糟糕。吸管搭高比赛开始了，我就在旁边观看。
这次比赛虽然没有取得名次，但是妈妈说比赛重在参与。下次如果还有这样的.活动，我依然会继续参加的。
科技节的作文 篇4
作为一名小学生，我以为科学技术离我们很远。可是，学校举办的一次科技节，却真真切切地让我感受到科技就在我们身边，与我们每个人息息相关。
科技节前一天，科学技术老师带我们去书法教室观看科技展品。这普通的小教室一下子让我们喜爱得不得了，里面的每一个科技展品都非常有趣。每一个展品前都挤满了同学，大家玩得不亦乐乎。
到了科技节当天，我们全校师生在学校操场集合，举行了盛大的科技节开幕仪式。第一个节目是凌校长给我们展示的杠杆原理实验。校长先邀请了两位小朋友上台，然后让他们去尝试抬起一辆三轮车。我们坐在下面的'同学都笑出了声，这么小的两个小朋友，怎么可能抬得动三轮车呢？小朋友们使出吃奶的力气，也只让车子稍微移动了一下。校长说：“来，你们来这边试试。”说着，让小朋友去到场地的另一边，拉动了一根绑在杆子上的绳子。“哇！”我们一起发出了惊叹，三轮车居然被两个小朋友完全拉起来了，看他们的表情，还很轻松的样子，真是太不可思议了。
接下来我们见识了“空气炮”“多米诺骨牌”和“放飞航模”等，一个比一个精彩。
这次的科技节真是太有趣了。
