扶?不扶?小学作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的扶?不扶?小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

扶?不扶?小学作文1

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“尊老爱幼”自古以来都是我们中国民族的传统美德，然而，在我们的身边也发生过许许多多的敬老故事。

一天上午放学的时候，阳光明媚。我独自一人走在放学的路上，我正高兴地哼着小曲。这时，迎面走来一位老爷爷我瞟了他一眼，发现他正颤颤巍巍的走着，脚一瘸一拐的 ，手里还拄着一把拐杖。突然，那位老爷爷呻吟了几下，便倒在了地面上，我原本想凑上去，但不知怎么，我心一急，居然转身就走。走了几步，我看到胸前的红领巾，想到了我是一个少先队员，看到这样的事怎么能视若无睹呢？想到这儿我连忙跑过去扶起老爷爷，这时围观的人们都以为是我将老爷爷撞倒的，便振振有词地教育起我来， 有的甚至还问我是哪一所学校的，我没有急于向别人解释，因为我觉得周围的'人只会指责我，而不是真正去关心这位老人。他们只会在一旁说个没完没了，却没有一个人主动上前帮我扶起这位老爷爷。想到这里，我的心一下子平静了许多，我默不作声地扶起老爷爷，周围的人们见老爷爷没什么大碍，也就纷纷散去了。我小心翼翼地将老爷爷扶起来问;“老爷爷，您为什么会摔倒在地上呀？”老爷爷叹了口气说;“我的子女都去外地打工，已经好几年没回家了，我一个人在家待着很闷，出来散散心，没想到竟会发生这等事。”我听了以后很同情这位老爷爷，便问;“老爷爷，你家住在哪里，我送您回家吧！”老爷爷听了以后欣慰地说：“谢谢你，孩子。你真懂事。”

同学们，在你们的日常生活中，你们应该多帮老人做一些力所能及的事情，你们都做到了吗？

尊老敬老，从我们做起！

扶?不扶?小学作文2

晨曦微露，柔和的阳光揭开云的面纱，无声地唤醒了沉睡的世界。在这样一个温馨的早晨，我和妈妈手拉手在公园里散步，欣赏着这难得一见的美景。

哎哟我只顾着欣赏美景，一不留神跌倒了!我连忙爬起来，狼狈不堪地抖抖身上的土屑，继续和妈妈散步。女儿，妈妈忽然开口道，要是遇上老人不慎跌倒，你会去扶他一把吗?

呃，这个嘛我一时想不出答案，看着妈妈期待的目光，只好作出努力思考的模样，其实我也很想扶一把，但是，你看那些电视新闻里总是报道，好心人扶跌倒的老人反被讹之类的事，那样不就太亏了吗?

妈妈听了，不由得皱起了眉头，叹了一口气说：你怎么能这么想呢?要是那个老人危在旦夕呢?你还能视而不见吗?如果那个老人是你的亲人呢，你能逃避吗?如果你不去扶，老人出事了，你于心会安吗?面对妈妈一连串的反问，我沉默了。妈妈继续说道：显然，我们必须得扶。因为这是我们的责任。对老人来说，你那么微小的一个举动，也许能给他带来一线生机，挽救他的生命。对老人的家人来说，你微小的一个举动，却足以温暖他们的心。对你来说，却这微小的一个举动，可以使你一辈子心安。从社会道德来说，你微小的一个举动，正是社会道德良知的体现。因此，在大是大非面前，必须舍弃个人利益，遵循社会道德法则。也许，你们素昧平生，也许你们从未相见，但，道德大爱将整个社会紧密相连，将人们的心彼此紧依!

阳光暖暖地洒向大地，温暖了我的手，也温暖了我的心。我明白了，扶与不扶不是一道选择题，而是一道必选题，答案就在我们的内心深处。

扶?不扶?小学作文3

大年三十晚上，我们全家人早早地坐在电视机前，企盼着一年一度的文化大餐——春节联欢晚会。八时正，晚会正式开始，那热闹红火的场景激动人心，处处洋溢着喜庆与欢乐的气氛。晚会节目丰富多彩、赏心悦目，有歌曲歌舞、相声小品、魔术杂技等，看得我眼花缭乱、兴高采烈。

我印象最深刻的是小品《扶不扶》，说的是老人如果在路上摔倒，我们该不该扶的问题。小品中有一位叔叔为做好事，不慎将自己的自行车撞得面目全非，而且还赔了两百元钱。正在他鼻青脸肿地背着自行车往回走时，突然，在他身后十米左右，有个老太太不小心摔倒后爬不起来，看来伤势还不轻，那个叔叔看到后，顾不上自己的伤痛，毫不犹豫地上前去扶老太太。那知老太太年事已高，记不清自已是怎样摔倒在地的，刚好又看到叔叔那辆损坏的自行车，就以为是叔叔骑车把她给撞到的。就这样，她赖上了这位好心的叔叔，正在两人争得难分难解之时，警察叔叔来了，他立刻认出了刚才做了好事又被赔款的这个人，并将错赔的两百元钱还给了他，这时才真相大白，老太太也恍然大悟，并向这位叔叔承认错误和赔礼道歉。

看了这个小品，使我想起了一句歌词；“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”好人一定会有好报，我也要向这位好心的叔叔学习，助人为乐、见义勇为，为我们的社会更加和谐、美好作出应有的贡献！