四年级下册语文第六单元作文（通用42篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级下册语文第六单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级下册语文第六单元作文 篇1
时间长河在不断流逝，转眼间，五年的小学生活过去了，但在我成长中有一件事一直令我记忆犹新，提起高兴的事真是数不胜数。
那是今年六月，学校举行了一次隆重而又别开生面的篮球比赛。预赛那天，我来到操场，只见平时冷冷清清的操场变得人山人海，篮球场被围得水泄不通，拉拉队的助威声震耳欲聋。
比赛即将开始，双方运动员正在做准备运动，虎视眈眈，神情十分严肃，正在商量对策，比赛开始了，裁判员把球高高地一抛，双方争球队员纵身一跃，把球一挑，球到了小帅手里，他像闪电一般绕过一名防守队员，双手高高举起向上一跃，把球准确无误地投入篮框，全场一片欢呼。小刚抢到了球，他翻飞猛进，令人眼花缭乱地运球，出其不意恰倒好处地传球，立刻组织了好几次有威胁的进攻。余德橹也不甘示弱，他快速的运球，左冲右突来到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷——“一个干净利落的空心球。
小明也来耍耍酷，他脸涨地通红双手拿着球，两只胳膊摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，两个箭步，一个腾空，投进一个两分球。董杰也来露一手，只见他稍稍稳定一下呼吸，投出一个“高抛球“，“嗖‘的一声球应声入网。对方呆若木鸡，被打的束手无策，只能望球兴叹。
最终，这场早无悬念的比赛以我们班的大胜而告终。通过这件事，我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
四年级下册语文第六单元作文 篇2
冰雪消融，万物复苏，婆娑的柳枝从沉寂的寒冬中被春风唤醒了，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到了人间。
春天的风是绿色的田园，是希望的寄托。看，荒芜苍凉的土地因春风而有了绿意，那无数的小生命在春风中挣扎着破土而出，弱不经风的幼苗因春风的抚摸而长得更加茁壮。
无边无际的绿在春风中悄悄地孕育着，小溪似乎更理解春风的盛情，马上演奏起美妙动听的乐曲。
春天是一个天资颖慧的画家，你瞧，一眨眼的功夫，在广袤的画纸上酣畅淋漓的一番挥毫泼墨，便把大地绘成了绿的海洋，缀成花的天堂，让人目睹花团锦簇的景象，闻到沁人心脾的芳香……
青草睁开惺忪的眼睛，张开嫩绿的叶唇，去点缀碧绿的海洋，如同水滴汇入小溪，又像小溪汇入江河，流入波澜壮阔的海洋。
五彩斑斓的花儿争先恐后的开着，像比赛似的，渲染着醉人的气息，酝酿着火一般的热情。看吧，红的像火，粉的像霞，白的像雪，开的如痴如醉，看得如醉如痴。
春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，装点在蓝天这张大的五线谱上，让清风抚琴，让流水唱歌，使春意盎然的春天充满了无尽的生机与希望。
春雨浸润着春花，春花映衬着绿草，在春风化雨中，花开花落的春天如此周而复始地循环着。
如果有人问：雪化了是什么？我要大声回答：是生机盎然，活力四射的春天。
四年级下册语文第六单元作文 篇3
“沙沙沙……”，一场春雨过后，天空中挂起了七彩的虹，大地一下子变的生动漂亮了。早上起来，迎着凉凉的风，呼吸着新鲜的空气，我们到外面去散步。
田野上，各种美丽的花朵争奇斗艳，一朵比一朵好看，那雪白的梨花，粉红的桃花，金黄的油菜花，还有一些叫不上名字的野花挤在路边，向我们招手；竹林里的竹笋，在夜晚偷偷挣脱大地妈妈的怀抱，独自到外面闯世界，用不了几天就长的很高了，站在春风里“哗啦哗啦”拍起了手掌，它是春天的指挥家；草坪上，刚刚钻出泥土的嫩绿的小草骄傲地昂着头，等待太阳温柔的抚摩；河边的柳树伸展开小手，象一位害羞的姑娘，在春风里梳洗起自己长长的绿发。
冰雪融化了的小河唱着欢快的歌向远方奔去，河里的青蛙“呱呱”地叫着，黑乎乎的小蝌蚪跟在妈妈身后自由自在地游来游去；燕子从南方飞回来了，在屋檐下重建它们美好的家园；蛇、松鼠、小熊等冬眠的动物，从地洞里爬出来，懒洋洋地打个哈欠、伸伸懒腰，在森林寻找自己爱吃的食物。
小朋友们都脱下了厚厚的棉衣，换上了漂亮的春装，他们活蹦乱跳地跑向广场，放飞自己动手制作的五彩风筝，还有的家长带着小朋友到风景区去春游，感受大自然的魅力。
这温暖的春天正是播种的季节，也是植树的季节，我在门前的空地上栽下了一棵挺拔的小树苗，我要伴它和春天一起成长！
四年级下册语文第六单元作文 篇4
冬爷爷刚走过，春姑娘悄悄地迈着步伐走了过来。她使了一些魔法：使河水化解冰冻，大树掉下白雪，小草破土长高，鲜花逐渐绽开，燕子从南归北刹那间，原来白雪皑皑的城市变成了一个万紫千红的大“花园”。
那“花园”五彩缤纷：有蓝紫色的蝴蝶兰、蝴蝶花、牵牛等等，白色的栀子花、马蹄莲、含笑等等，黄色的迎春花、金银花、油菜花等等美丽极了！
诗人朱熹写了一首诗，提到：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”除了万紫千红的“花园”以外，还有小池边的柳树“姑娘”。
柳树“姑娘”在池边洗“头发”，“头发”在风中飘来飘去，就像一位理发师拿着吹风机在一位客人的头发上吹来吹去。
我想起了诗人贺知章的诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
这时，一群小孩儿在草地上放风筝，有一个“老鹰”在天空中翱翔，像是在说：“你们谁能飞得比我高？”就在此时，一个“火箭”飞上了天，把“老鹰”给“打”了下去，“老鹰”也不甘示弱，可“火箭”仍是第一，像是在自豪地说：“别逞强了！你是打不赢我的！”最后，“火箭”还是赢了“老鹰”。
看到此情景，我想说：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
春天真美！诗人笔下的春天更美！
四年级下册语文第六单元作文 篇5
就在前几个星期，我和张雨梦一道去了我奶奶家，那儿可是地地道道的农村呢！
这不，我和张雨梦一到那，就吵着要去山上玩。奶奶拿我们没办法，只好带着我们上山啦！“哇噻！这是什么花？这么漂亮！咦？这花咋长成这样？”张雨梦一边走一边发出感叹。不知怎么的，平时爬着挺累的山，今天却觉得格外地轻松！
“要不，咱们去摘蚕豆吧？”奶奶问我们。“好啊！”我们改变方向，朝蚕豆田走去。“哇！好多蚕豆呢！”我和张雨梦奔向蚕豆田。奶奶在后边大声提醒我们：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我们回应。我们这边摘几个，那边摘几个。不久，小篮子便装满了。我们向前走去，我眼前一亮，发现了几棵挂着红樱桃的樱桃树，那樱桃可大可红了，看着就觉得好吃。我把手伸过去打算摘几个尝尝。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是别人的！我们可不能摘！”哎！没办法，我只能“望樱止渴”了。在回家的路上，我们还挖了几棵小笋，就因为这几棵小笋，我还差点滚到大坑里去呢！
回到家，我们向奶奶要了几棵小得不能小的小笋，玩起了“竹子餐馆”的游戏……
四年级下册语文第六单元作文 篇6
春天，一个万物复苏的季节。
走进校园，有一个小广场，广场上草没绿，花没开，树也没长叶子。当我们准备掠过小广场时，我们发现，有一些刚长出来的小生命正在活动。在小广场的正前方，有一个石板小路，在石板小路的两边，有用灌木丛剪出来的“北外附校”四个字。就在这下边，一些刚生出来的小草正一个劲的往上长呢！绿得像翡翠一样。它们是那么的幼小，那么的娇嫩，我们的眼前又闪出了春天的美。
沿着长长的石板路，我们来到了大操场上。春天虽到，但还是有一阵阵的大风吹来，五星红旗迎风飘扬，仿佛真的有五颗星星正在闪烁。
石板路的右边是我们的教学楼，教学楼就像一个懒洋洋的“E”字，它可正在睡觉呢！小声点，小心把它吵醒了。我们轻声慢步地走进教学楼，在那里，一阵温暖的气息袭来。
回到教室里，我回想着春天，回想着那美丽的季节。
昨晚，我做了个美梦。
我梦见我和爸爸去寻找春天。早开的梨花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！小草探出头来那是春天的头发吧！解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌儿吧！广阔的田野绿油油的，那是春天的衣服吧！
模模糊糊中，我听见妈妈在叫我。可惜，真可惜，我被妈妈吵醒了……
我赶紧告诉妈妈我做的梦，妈妈笑着说：“说明你很喜欢春天啦，春天大自然焕然一新，很美吧。听，小鸟也在开心的唱歌呢！”
梦里的春天好美呀！
四年级下册语文第六单元作文 篇7
在一个小庄里，有一条清澈见底的小溪，线一条弯弯曲曲的蓝色飘带一条终年潺潺地环绕着小村庄。
溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞像一位面带轻纱的羞涩少女。
鱼儿在水中欢快地游着，不时从水中蹦起“扑通”一声跳进小溪，还躲在荷叶下捉迷藏。在阳关的照耀下，水面波光粼粼。
瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，原来是溪前的一棵茂盛的大柏树呀！
柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了许多个大南瓜。屋后一片郁郁葱葱的松树林。眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！
一对白发夫妻在屋里一边喝酒一边操着南方口音谈笑风生，互相取乐。头上泛着红晕。老婆婆一边帮着老爷爷按摩，一边用手指着东边的大儿子。
他们的大儿子在豆田里辛勤地锄着杂草，只见他身穿短袖，头戴斗笠，两手紧紧的握住锄头，倾斜着身子，用力的锄着，全然不顾额头的汗珠悄然的滚落。他是那么的专注，生怕一不小心，把幼小的豆苗锄掉。二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢！他一边编织一边想：等我要快点把鸡笼编织好，这样小鸡便可以住进来，这样它们就会有既安全又舒适的家呢。
树下，他们未成年的小儿子趴在小溪边摇着小脚调皮地剥着莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！他那样子格外讨人喜欢。
四年级下册语文第六单元作文 篇8
冬天的祖父把地球带走了，寒冷的春天女孩也准备了新一轮的旅行。
她派了她的小使者来传播她即将到来的消息。
大家好。我是春天女孩的使者。春天的女孩就要来了。是吗？哦，天哪，太快了。太快了。没时间说每个人都忙着准备迎接春天的女孩。蓝天女孩穿着一条蓝色的纱布裙，穿着蓝色和蓝色的衣服。她还戴了许多白云发卡，使自己更加美丽和感人。大地姐姐戴着一丝美丽的绿色丝绸，叫花姐打扮。曹师兄也不愿意戴上一顶绿色的宝石冠冕，戴上一件漂亮的绿色斗篷。每个人都想为春天的女孩展示最美丽的自己。春风、雨和太阳也很忙。春风轻拂大地，向世界各地传达春天女孩即将到来的信息。春雨的弟弟很淘气，丢了几块银豆，因为太阳的岳父再次搅动了他的泼水节。太阳的岳父正忙着说对不起，有时尴尬地挠头，把所有的东西都洒在嘴里。鸟儿们也唱了很长一段时间：欢迎春天的女孩。谢谢春女孩给活泼的孩子们带来了更多的忙碌。他们穿着最漂亮的衣服，唱着美丽的歌谣：春天在哪里？当春天很忙的时候，小草的哥哥突然问，春天的信使说，春天的女孩两天后就到了，但现在是第五天了。你为什么还没见到她？是啊，春天女孩。每个人都有疑问。让我们去见春女孩吧。蓝天说。所以每个人都环顾四周。
然后聪明的孩子喊道：“你不必找春天的女孩。”过了一会儿，每个人都突然意识到：是的，春天的女孩已经在这里了。
亲爱的孩子们，你知道春天女孩在哪吗？
四年级下册语文第六单元作文 篇9
春天来了，一切都呈现出生机勃勃！
小燕子从遥远的南方飞回来了，它们在飞行中“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“我们大家回来了！”小燕子有着一身乌黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起来像一位气度非凡的绅士。它的羽毛非常非常的软，像一些棉花。树叶在“沙沙”地叫着，是因为春风吹动着正在长大的尖嫩的嫩绿的叶子。它那细长的枝条，像小女孩的花瓣。它是那样的光滑，柔软。
小溪在“叮咚叮咚”地歌唱，太阳公公把冰雪融化，溪水们好像在说：“啊，好舒服呀！”小鱼在溪里快乐的游动着，它们舒展着腰肢，摇摆着尾巴，看起来非常舒服。鱼儿们在“啪啪”地打着水花，一会“嗖”地跃出水面，一会又“扑通”一声深入水底，仿佛在比赛跳高，它们的姿态完美如画！
田野里，果园里，一些美丽、气味芬芳的小花，正在“砰砰”地舒展开花瓣。小花们真像一台电风扇，给人们扇来春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫着，好像在说：“好累啊，但是想到秋天会有收获还是很开心的！”在泥土的芬芳里，有着农民伯伯辛勤的汗水。
在校园里，有着“哈哈”大笑的声音，是一条条红领巾们正在玩耍。有的在跳绳，有的在摔跤，还有的在打篮球呢！在朗朗的读书声中，有一转一重的阅读声，他们好像在读《找春天》这篇课文呢！
我喜欢春天，因为春天像一位音乐家，给我们大家带来美妙动听的声音！
四年级下册语文第六单元作文 篇10
在这个春节期间，我们全家必不可少的事就是去乡下外婆家拜年。你可别一听说“乡下”，就想起泥泞的小路，破旧的房屋，简陋的锅碗瓢盆。现在的乡下，不比城里差哦！不信，就跟我走一趟吧！
外婆家住在射阳县临海镇，那里最有特色的农产品就是大蒜。春节去时，便可见大片大片低矮的青蒜，你可别学我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看着路两旁大片大片的田地，抬头便可见晴空万里的蓝天，会让你顿时感到清爽无比。乡村的房屋不像城里么那么拥挤，而是零星散落，几十户一排，形成一个村或一个组。房屋也有人家换成了两屋“小洋楼”，甭以为是乡下，就落后哦！不少人家，网络、电视、电脑样样齐全。与城里唯一不同的是，乡下没有路灯，因此乡下的夜比城里的黑，乡下的晚上没有流光溢彩的灯海，只有闪亮的星星和宁静的夜空。
我喜欢去外婆家玩，跟着那里的小伙伴，在村子里撒欢的跑，不用担心大车小车，更听不见刺耳的刹车声。春节去时，走到哪家，都会给糖给糕，客气热情。
随我走的这一趟，是否让你也喜欢上这和美，宁静的乡村呢！
四年级下册语文第六单元作文 篇11
阳春三月，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步，不知不觉来到我们的身边，那么“她”在哪里呢，让我们一起寻找春天吧！
我们来到人工湖，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，随着春风轻轻的摇曳，如同仙女婀娜的舞姿；一棵棵小草从梦中醒来，像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮的伸出一个个嫩绿的小脑袋，接受春天的阳光和春风的爱抚；一朵朵桃花都含苞待放，储足了力量，准备一夜之间就绽放出美丽的花朵，供人们欣赏。
湖面的冰雪融化了，仿佛成了一面镜子，碧绿透明的湖水像一双有感情的眼睛，闪动着含情脉脉的波光。阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。时不时从湖面冒出一两条小鱼，吐着泡泡，好像在说：“你们好，欢迎你们来找春天！”。
清晨，湖边会有男女老少来锻炼，他们换下了厚重的棉袄，穿上了轻薄的运动装，迎着朝阳，迈着矫健的步伐奔向美好的未来；黄昏，三五成群的孩子们来到湖边放风筝，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”呀！
春天在哪里？春天在柳树的嫩芽里，在刚探出头的小草里，在含苞待放的花朵里，在碧波荡漾的湖水里，在欢快的小鱼的泡泡里，也在晨练的人与放风筝的孩子们的笑脸里！
四年级下册语文第六单元作文 篇12
语文课上，老师把我们分成两个组，每组派一个人上来画画，限时六十秒，两组轮流的画，一个接一个。我排在第三位，当我知道自己是第三位时，心里不知所措，生怕一不小心就会闹出大笑话，慌得像热锅上的蚂蚁。
一位同学开始画了，只见他画一朵光彩夺目的红花，那花儿灿烂无比，好像在荒凉的地上长出的一丛红花，那样鲜明。第二个同学上去了，在蓝蓝的天空上天了一个太阳，那阳光仿佛给花儿送去营养，让花儿在阳光的哺育下，完美绽放，他在一旁花了几朵云彩，高高的云彩，想给蓝色的天空加了几多白花，让太阳不再那么寂寞。
该我了，我的心怦怦直跳，当我起身那一刻，全身都抖动起来，我试着去停止颤抖声，可我的腿不听使唤，依然不平静，走上前去，准备画一棵发芽的大树，让春天增添跟多的绿色，让环境更加美丽。我把所有的恐惧抛在了九霄云外，认真仔细，绝不落掉一笔，我还画了几只蝴蝶，让它们在空中翩翩起舞，在花丛中嬉戏，玩耍，多么开心，多么漂亮啊。我画呀画，正入迷，只听同学们一声尖叫：“时间到了！”我望了望黑板，觉得很好了，才走下来。
不一会儿，一幅完美精致的画呈现在我的眼前，从远处看，一片美丽的春天在我眼前现出来，有花有草，有太阳有白云。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在人生路上也有此感觉，我的成长之路就如同一幅画，可以让她灿烂绽放，也可以让她枯萎。我决定要努力让它精彩！
四年级下册语文第六单元作文 篇13
走在田野里，映入眼帘的就是一个个小小的喇叭，真可爱。风一来，这些喇叭就随着风向摇摆起来。它好像是在招手；好像正在随风跳舞；又好像是在开一个欢迎会，这些小喇叭似乎正在吹奏呢！而这春风，就像是一个客人那样，受到了它们的热烈欢迎。喇叭花似乎已经成为了一个人，它也懂得春天是一年中的第一个季节，所以开出了一个个小喇叭来欢迎新的一年的到来。喇叭花不像百合那样洁白如雪，惹人喜欢；不像玫瑰那样古朴典雅；更不像桃花那样清新，使人真想摘一朵下来闻一闻。当然喇叭花也一定有它们的好处，就是在我们心情不愉快的时候，可以给我们带来快乐的好心情。看见它的那个形状，似乎心的空间也不是那么小了，变得宽敞起来了。那形状又如一个扩音器，让我们都听到一些大自然的声音，当然，那就是大自然里那千变万化的神奇又美丽的植物表示出来的，总是给人们带来了许多好处。花的好处不仅是好看，而且用处也很广泛，有的可以制做药，可以由花想到人，想到人生的那些哲理。
喇叭花就是我最喜欢的花儿，它的形状是喇叭状的，所以叫喇叭花吧！我再给它取一个别的名字吧！把花朵给倒过来，就成了一条简单而又美丽的裙子了，所以，我给它取的另外一个名字就是叫做裙子花了吧！
春有许多歌来赞扬它，其中有“春天，真美丽啊！春天真美丽！”其中，喇叭花它美得独特。
四年级下册语文第六单元作文 篇14
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
四年级下册语文第六单元作文 篇15
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。这个周日，我们一行人去了乡村大岙，饱览如诗如画的乡村美景。
这里的风景真令人着迷：一大片一大片的油菜退下了金黄的冠子，露出了密密的嫩绿的荚。仔细看，嫩绿的叶尖上沾满了晶莹的露珠，好似正准备高空跳水表演。麦田穿上碧绿的长袍，不甘示弱，一个劲儿的往上蹿。偶尔，几只小鸟飞进油菜丛中，“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱“初夏到了！”
门前，经常会路过一些家畜。鹅大踏步地在场地上走来走去，人来了，也毫不畏惧，反而展开翅膀，让我们看看它洁白的羽毛。有时鸡也跑来凑热闹。母鸡率领着小鸡，在树林中觅食。母鸡有时回头看看，生怕把一只小鸡丢掉。
下午，我们拿起锄头、钯子，到竹林挖笋。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子纵横交错。有的被台风打斜了，但还是努力地生长着，真是“千礳万击还坚劲，任耳东西南北风。”我们找啊找啊，终于找到了一棵冒出头的竹笋，我们拿出锄头、钯子就挖。可惜，挖出来的笋是烂的！我们又找了很久，一棵都没找到。真扫兴！
天色已晚，我们恋恋不舍地回了家。乡村真美啊，真希望再一次来乡村大岙！
四年级下册语文第六单元作文 篇16
在综合实性学习中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。接下来，让我来说说我体验的乡村生活吧！
在秋天的时候，我听爸爸说：“我最大的姐姐婷婷，回老家割稻草，还很好玩呢！后来，我一直吵着爸爸妈妈带我回老家去割稻草。爸爸妈妈受不了，只好在周末抽出时间带我回老家去割稻草！
到了老家，这个季节的这个时候刚好是稻子成熟的时候。从高处看下去，就像一片金色的海洋，在割稻草的人似乎都看不见了！到了第二天，我马上拿起镰刀，背上篮子，跟邻居的姐姐一起去收割稻草。我们到稻田里，一走进稻田，像是置身于大海。我们拿起镰刀，仔仔细细地收割稻草，再把稻草装进篮子里。我和邻居的姐姐都很累，而且背也很酸，但我们没有放弃，因为那些农民伯伯每天就是这样过生活的，但他们从不嫌弃。到了太阳下山的时候，我抬起头来，仰望着那个太阳，不一会儿，就渐渐地消失了。我们气喘吁吁的，红扑扑的脸蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。我和邻居的姐姐高高兴兴带着我们的收获回家了。一到家，我就放下镰刀，晃晃悠悠地走进房间，一躺下去，不到5秒钟就睡着了，不一会儿，就打起了“呼噜”，爸爸妈妈和邻居的姐姐听到了我的“呼噜”声哈哈大笑！
小朋友们，那些农民伯伯就是这样生活的，他们是晚睡早起呀！所以，我们不能浪费粮食，因为那些都是农民伯伯的心血呀！不是吗？
四年级下册语文第六单元作文 篇17
小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人而我们又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们最好的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱冰的时候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛总之，同学们是我最宝贵的财富。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
四年级下册语文第六单元作文 篇18
是一个富有生命力的季节，是一个美丽、神奇，充满希望的季节！春天更是我们所向往的季节，我们可以在春天里享受和煦温暖与自由空气、还可以享受清香纯净与甘甜美妙……今年的春天，不知是受极寒天气的影响，还是春姑娘故意放慢了脚步，时令已到惊蛰，可天气依然十分阴冷，人们不禁要问：“春天在哪里”？
一个星期天的下午，我和小伙伴们在小区的花园中玩捉迷臧，为了不让他们找到我，我躲在了冬青树丛中，不经意间看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的脸旁，我仔细瞧着它，黄色的花瓣儿，绒绒的花蕊，绿色的茎，看上去是如此的平淡、普通。哦，在这寒冷的天气里，居然还有这么一朵花儿——我再次探头欣赏它时，发现这朵小野花在寒风中全身上下，甚至花托里都那么挺拔，透着坚强的气质。啊！谁说春天还没有到来，这朵小野花已经拉开了春天的序幕，分明在向我们传递着春的气息！她不畏严寒，用顽强的生命力在演绎着动人的春天的故事！
这朵平凡的、不起眼的小野花感染了我，让我不禁想到：我的春天在哪里呢？对！我的春天正当时！现在的我正如春天里的一枚芽儿，急不可耐地想要伸展腿脚，全身心地想要扑入春的怀抱。我唱、我笑、我闹，就让我快乐的行走在春天里吧！
四年级下册语文第六单元作文 篇19
在一个双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。
一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说：“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。
这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有两头牛在吃草。一头花牛，一头黄牛。我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：“黄牛，加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。黄牛赢了！
那一次的乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。
四年级下册语文第六单元作文 篇20
这乡村里的一切，哪个不是我的朋友？
我热切地跟他们打招呼：你好，汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是在歌颂着我们美丽的家园吗？你好，高大的树木，你那坚硬的身躯，为多少人遮挡了炎热，送去了清凉。你好，清清的山泉，你捧出一面明镜，是要映照出这山中的美景吗？你好，金黄的稻田，你让多少人感受到了收获的喜悦。你好，飞流的瀑布，你那天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势，你可是这乡间的一道绚丽的风景线。
你好，火红的落叶，你就像一位美丽的姑娘，在这山间舞蹈。你好，悠悠的白云，你那洁白的身影让天空充满宁静，使我们心情舒畅。
四年级下册语文第六单元作文 篇21
白色晶莹的雪花儿在空中快乐地跳舞，送来了纯洁的冬天。
农村里的冬天可是别有一番情趣的。房顶上盖满了雪，白皑皑的，像一层棉被;鸡、鸭都躲在窝里不敢出来;小河和水库都结了冰，冻结着，不再“叮咚叮咚”地唱歌了;那一亩亩田地都盖上了厚厚的雪花儿，它们为麦苗织了一床暖暖的被子;农村的孩子们快乐地跑着、跳着、留下一串串可爱的脚印儿，他们有的在打雪仗，有的握着糖葫芦堆雪人儿。
雪地上立着几个白白的、胖胖嘟嘟的雪人儿，让人心情变得愉快。在冬季里，农村依然显得那么美丽与独特。
哦，冬天的农村，我爱你！
四年级下册语文第六单元作文 篇22
春姑娘送走了冬爷爷，披着绿纱乘着微风飘来了。
她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她迫不及待地跃动在山川、平原上，所过之处，无不显示出它蓬勃的生机。
我喜欢春天。喜欢那寒意犹存而又不乏温馨的春风，是它轻轻拂醒大地，让大地睁开了惺忪的睡眼。春风是生命的使者。
我喜欢春天。喜欢那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了柳枝，润开了迎春花，告诉我们春天来了。小草探出脑袋，挺了挺腰，昂了昂脖子，甩甩胳臂扭扭腿，新奇的张望着这美丽的大自然；迎春花鼓起了小喇叭，放开歌喉地高声宣高：“春光好，我快乐，滴答，滴滴答”。雨后，湿润的空气里夹杂着泥土的芳香，随着融融的风迎面扑来。啊，多么令人陶醉！因此，春雨是生命的耕耘者！
我喜欢春天。喜欢春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满生机活力的生灵。尤其是那活泼可爱的小喜鹊。我常在电线上搜寻它们的踪影，因为电线上的它们，像五线谱上小七玲珑的音符，配着“喳喳”的叫声，鸣奏着春天的第一乐章．有时，它们还拍拍翅膀，跳起了拉丁舞。
我喜欢春天。每当春到府南河时，漫步在河边的石子铺的小道上，望河中奔流的绿莹莹的春水，望对岸青翠的杨柳，呼吸着无比清爽的春的气息，感受着春剧烈跳动的脉搏。啊，多么舒适，多么惬意啊......
我喜欢春天，喜欢她的魅力和生机.也爱她的活泼与可爱.春,这可爱的精灵,将大地变的如此灿烂,如此缤纷，如此富饶，如此蓬勃！
四年级下册语文第六单元作文 篇23
风抹去了冬雪，送来了生机盎然。积攒了一年的绿色，都在这个时候尽情地释放出来了。此时，我喜爱的春天到来了。
春天是植物的天堂。一到了这时节，花草树木便开始在陆地上大开“杀戒”，似乎想把整个地球都变成自己的。花朵是红的红，是黄的黄，是蓝的蓝，是粉的粉，是白的白，个性张扬，唯一能给春天穿上鲜艳衣服的，只有她们。小草把自己的七大姑八大姨都叫来了，准备一场激烈的色彩比赛。树木还是原来的模样，有一点不同的是，树枝上长满了许多刚冒出的新鲜嫩叶。
春天是动物的乐园。动物在春天颇有活力，尤其是昆虫。花丛中，蝴蝶在清点今年的花朵有没有比去年更多；蜜蜂在为最新的一年而努力工作；趴到地上细看，可以看到一群一群的忠诚的蚂蚁仍在为好吃懒做、不可一世的蚁后打工，它们从未有过闲暇。
春天的天空是鸟儿的世界。自从燕子从南方飞回来，喜鹊、布谷等鸟类也都一一出来，好像它们每年都约定好了似的，或者它们根本没有约定，完全是靠“灵犀相通”。蓝天上，鸟儿们在清点“鸟数”，统计有多少兄弟姐妹平安归来，多少兄弟姐妹在途中因某种情况而发生意外。它们似乎总也数不清楚，没见哪只鸟拿着计算器或本子。即使不用本子，也没见哪只鸟的爪上握着笔。它们嘴上叫着，一会儿讨论这个数，一会儿说说那个数。过了很长时间，愣是没有一个精准的答案。
春天是美妙的，风时而凉爽，时而温暖；雨也不像夏天那样来得猛烈，而是细润的，贵如油的；气温没有冬天那么寒冷，而是冷热适中；太阳光不像夏天的那样强，也不像冬天的那样弱，春天是令人舒适的季节。
四年级下册语文第六单元作文 篇24
好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，随物细无声。春是什么时候来的？
是那风光旖旎的清晨？是那清晨的一滴露？是那绿的清纯的夜？还是那红的热情的花儿。我喜欢春，喜欢她来时的样子。
好像她不是一下子来的。而是像和人躲猫猫似的。染一只绿，人们没有发觉到。她又染绿了一树，好像也不是特明显眼。她变得撒泼，一个城市的花儿都开了，她嫣然一笑，全世界的花儿都开好了。
这也许是爸爸说的，从量变到质变吧。原是让叶以叶的样子绿，花儿与花的样子火红，溪水“啪啪”的开始解冻。不知不觉中，春就这样被打来了。春是那么神秘，神不知鬼不觉地降临，又是神不知鬼不觉地离开，谜一样的人物。
我起初并不喜欢春，爱春，是源于一个人。
这个人是我们的美术老师。也是我们的副班主任。她有着一头乌黑发亮的发，丹红的两瓣唇，像玫瑰花瓣一样青春。整个人也如春一般，让人充满欣喜。之前的美术老师水波不限，像老古懂，这样的美术课让我们充满压抑，上课也不能说话，班里有着一群话痨说话的本事无处施展，便也爱不上美术。
她来却让我们爱上了美术，也爱上了春天。她不给我们太多要求，可以小声说话，但声音不能太大。我们便舒展了眉头，很听话地说了起来，她很懂美术，性格很好，我们一下子爱上了她，爱上了她的青春，爱上了她的笑容。
她多像一个春天啊！在我们心中融融地生出一片绿蓝，她在，整个世界就在。她笑，整个世界都花开。每个人的心中都有一个春天，我只愿全世界春天的花儿都好好的开着！
四年级下册语文第六单元作文 篇25
几天阴沉的天空后，终于开始下起毛毛雨。很久没用这个词了，或者说整个冬天麻木的眼睛，还在为这样奢侈的春光而茫然。
第一场春雨。春天真的来了，就在窗外，在淡淡的烟雨雾里，在草色的垂柳里，远而不近。教学楼和篮球场外的世界，一切都在风的幕布下悄然移动，衬托出春天的递进紧张。
此刻突然觉得春天对自己来说有点奢侈。毕竟浪费了一整个冬天的学习，在万物复苏的季节里，心是否又复苏了？这种情况，这种场景，似乎在考验一颗刚刚化冰的心。然后，看床，继续书里的春天。
但是有点不甘心，不知道能不能在书海里找到春天的波浪。古人在寒窗苦读十年，我却在杨柳春风盘算着一夜播种收割。或者，或者工作中的惰性。悄悄拉上窗帘。
也许，对我自己来说，珍惜时间就是回馈春天。一年一次，一夜之间，坚持的人坚持，放弃的人也放弃。春天总是来来去去。
突然想到了江南，想到了这个冬天江南的大雪。过去50年难见的雪灾，是不是把江南杨柳素河堤冻住了，小桥流水，烟雨楼？这会不会耽误春风去江南看姑娘？或者说，江南有没有一个孩子和我想的一样？书中的春风带来了太多的未知。
那么它还是读书，但不是古人的读书。我们读书，学习，考试，升级，读多少春风和春天，最后读一个未来。但是几千年前，古人读万卷书，读不出一条平坦的路，但是多少竹外桃花，长郊草色，天街小雨，春风二月小雨，让中国几千年后的春光得以细细品味。
毕竟江南的春风吹不出中国的千里，古人的情怀也无法形容明朝的情况。我无法猜测春天的神秘，所以我们可以脚踏实地地做我们的事情。画窗外的春天，读窗外的春天，花开的时候，就是学习的时候。当时春雨还在。
四年级下册语文第六单元作文 篇26
整天阴天。天气预报说今天会下雨。我很开心。毕竟是春天的第一场雨。还有一句话：“春雨贵如油！”但是一上午都没下雨。我心想：天气预报有错吗？
当我中午醒来时，天气出奇的糟糕。在家里，我能听到外面呼啸的风。我想今天不会下雨。走下二楼，突然闻到一股淡淡的泥土味，直觉告诉我下雨了。刚走出楼门口的时候，只听到雨点落在地上的声音；在建筑上；停着的车，全是溅出来的湿痕。
我戴上帽子，独自站在雨中，享受着今年的第一场春雨。仿佛有人在雨中演奏交响乐，仿佛是你的好朋友，在你耳边低语，告诉你我心里在想什么，又仿佛是一个能在你身边猜中人心，猜中你心的魔术师。不知不觉衣服湿了，打了个寒噤，把车推进小房间。
一路上，我妈骑着我的车，很快就把我送到了学校。一路上，雨还在下。那一滴雨洒进了我的眼睛，我的眼睛突然感到一种明亮的感觉。我伸出长长的舌头，雨点一滴一滴打在我的舌头上。我收回舌头，感到一种凉爽，甜丝丝的。啊，雨的味道是这样的。我有种享受的感觉。有点冷。下着雨，我感到有点寒意。迎面吹来的春风，伴随着凉爽的春雨，一切都感觉很舒服。再看看风景。小镇上的建筑被花草树木、阴天和春雨衬托着。他们有一些水墨画的风格和江南水乡的魅力。
过了一会儿，雨停了，雨后空气变得清新了。校园里的砖是湿的，花坛里的地是湿的。雨后深呼吸一下空气。太干净了。漫步校园，感觉自己置身于叶绍翁的《游园不值》中，诗的意境在其中展现。校园里什么都有，除了没有杏树。精彩！美也！
这是第一场春雨。下雨时和下雨后都很美！
四年级下册语文第六单元作文 篇27
今天下午，下了一场小雨。第一节课结束的时候，我漫不经心的往窗外看，看到了正在萌芽的桂花树，但我只看了一眼，说：“啊？"随着一声大叫。
原来云宝宝在哭。我想看看我的一些朋友的情况，但不幸的是，我没有完成我的书法书。于是，我努力了，过了几分钟，我彻底放心了。我舒舒服服地伸了个懒腰，长长地吸了口气，就去找刘晓了。当我找到她时，她正在和刘晨、于雪昂等人一起玩抢房子，所以我高兴地加入了进来。只见刘晨坐在走廊旁的瓷砖围栏上，说：“咱们天天吃米饭，谁输谁就 。”她还没说完就跳了起来。大家看看，哈！因为下了很长时间的雨，瓷砖都湿了。刘晨坐下，裤子全湿了。
雨一直下，雨点打在我们头上，顺着我们的脸颊往下滴。我们可以不考虑这些，反正是好雨！打身体不会感冒，但是没事。雨滴就像仙女用灵巧的手切割出的银色线条。它也像工人切割的薄玻璃条或用明亮、圆形和闪亮的珍贵珍宝抛光的珍珠。
雨小，雨滴小而精致。因为雨太小，很少有人带伞。雨点打在你的脸上，像母亲温柔的手一样抚摸着你。所有的学生都观看并享受着春天的第一场雨。雨点打在河上，河上的冰融化了。河水泛起涟漪。
春雨洒在田野上，麦苗醒了，吮吸着大地的甘甜乳汁，正在努力长大。春雨打在河堤上，青蛙从长眠中醒来，呱呱地产卵！春雨洒在校园里，学生们呼吸着春天的新鲜空气。小雨更像是谁在大地上撒了一层薄薄的粉，就像大地母亲的脸上蒙了一层又一层的轻纱。
“春雨知时节。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫就是这样恰如其分地赞美春雨的。我也很喜欢春雨！
四年级下册语文第六单元作文 篇28
我是虫子，在经历了漫长的冬眠之后缓缓苏醒。冬给了我灰色的眼睛，但我用它寻找这春的足迹，我在春风中蠢蠢欲动，我伸着懒腰，我太喜欢春天了，春天，是我人生新的开始。
穿这风衣，我快乐地奔跑在"草色遥看近却无"的原野上。任由风衣裹挟进所有的春风。任由那调皮的风弄乱我的发型。虽然只有几根秃毛，但物以稀为贵。我知道“吹面不寒杨柳风”，但我就是那么固执，让春风的小手慢慢抚过我的脸颊，这又好像是一场游戏。只有我和春风的游戏。
有人说过我们仔细留心了，才能发现春，可我毫无目的奔跑却无意中找到了无数春留下的足迹——冰慢慢退去了他坚硬的盔甲，花儿绽放了他了笑容，小草穿起了他久违的绿衣……春，无处不在。
有人说：春不好，春喜欢哭鼻子，会让我们无法劳作，春会发很大很大的脾气，会吓的人直大哆嗦：反而人们更喜欢秋，不知什么原因，知认为一种'酷'的时尚，秋是冬前的冷漠，给冬又加上了一层阴冷。
在静溢的冬天，人们常说：冬过去了春天还会远吗？于是，等着，盼着，可当春天真正到来时，却又追崇于秋的丰腴！为什么不能好好的珍惜呢？
春是万物的希望。春雨，滋润田野，唤起久眠的庄稼。春风，虽然冷冽，但有位哲人曾说过：冷是人生命中所需的盐：冷是人生的一种挫折，正是考验自己的好机会。春风也成了一种美。
在春天里不会感到夏天的炎烈，不会感到秋天的寂寞，更不会有冬天的彷徨。
它是一切的起点，它只会拥有希望，只会拥有幸福。
四年级下册语文第六单元作文 篇29
有人喜欢雪花纷飞的冬天，可以看到粉妆玉砌的世界;有人喜欢骄阳似火的夏天，可以品尝香甜可口的瓜果;有人则喜欢硕果累累的秋天，可以丰收的喜悦;而我则喜欢阳光明媚，充满生机的春天。 冬天刚刚，春姑娘便一阵温暖的春风便吹醒了万物。睡了一冬的小草弟弟醒来了，它从泥土…
有人喜欢雪花纷飞的冬天，可以看到粉妆玉砌的世界;有人喜欢骄阳似火的夏天，可以品尝香甜可口的瓜果;有人则喜欢硕果累累的秋天，可以丰收的喜悦;而我则喜欢阳光明媚，充满生机的春天。 冬天刚刚，春姑娘便一阵温暖的春风便吹醒了万物。睡了一冬的小草弟弟醒来了，它从泥土中探出了小脑袋，伸了伸懒腰贪婪地吮吸着春天的甘露。含苞欲放的花儿姐姐被这热闹的场面给惊动了，睁开了朦胧的睡眼，惊奇的望着外面这美丽的春景，大树伯伯似乎感到了春天的来临，便举起它那粗壮的枝干，闭上觉醒的眼睛，静静的享受着温暖的阳光。
蝴蝶姐姐与蜜蜂姐姐也相继苏醒了，挥动着轻盈的翅膀飞向远处的鲜花丛中，蜜蜂姐姐在一旁辛勤的采蜜，蝴蝶姐姐则在一旁的花丛中翩翩起舞。这时，小草弟弟陶醉了，花儿姐姐沉静在无比的喜悦中，大树伯伯则看得入迷了。它们都不愿意眨一下眼，怕以后再也看不见这么美丽动人的一刻了。它们都被蝴蝶姐姐这美丽的舞姿，轻盈的步伐，深深的吸引住了。它们陶醉了，静静的停留在刻。
天上的风和云也被蝴蝶姐姐那深深的舞姿给吸引了，静静的呆在天上，静静地欣赏着蝴蝶姐姐那动人的舞蹈表演。静静的`，静静地停留在了这美妙的一刻，人们也不愿意去破坏这美妙的一刻。
四年级下册语文第六单元作文 篇30
我不喜欢骄阳似火的冬天，也不喜欢冷风萧瑟的秋天，更不喜欢寒风刺骨的冬天，我最喜欢生机勃勃的春天。瞧!春姑娘来了，她迈着轻盈的步伐，跨过高山，趟过河流，朝我们走来了!
我最喜欢春天——喜欢那虽有寒意却不失温暖的风。她轻轻地拂醒了大地，睡了一冬天的大地欣欣然睁开了睡眼。春天是生命的使者!
我最喜欢春天——喜欢那绵绵的春雨。她润行了小草，润绿了柳树，润开了迎春花。小草钻出了地面，好奇的张望着;杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着;迎春花鼓起小喇叭：“春天来了!春天来了!”雨后，湿润的空气中夹杂着泥土的芳香，随着暖风扑面而来。春天是生命的耕耘者!
我最喜欢春天——喜欢春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的生灵。尤其是那活泼可爱的小燕子，我的目光时常随着它们停留在电线上，电线上的它们，像是五线谱上一个个小小的音符，再配上“叽叽喳喳”的叫声，好似鸣奏着春天到来的第一乐章。
广场上，风筝飞上天了;田野里，金黄的油菜花，绿油油的小麦，给大地铺上了各色的地毯;校园里，同学们褪去了冬装，换上了轻快的衣裳，朗朗的读书声回荡在校园上空……
人们总把春天看作是生命和希望，而我们少年儿童又被称作是“祖国的春天”，一年之计在于春，在生机勃勃的春天里，在家长与老师的期望中，我们更应该勤奋学习，奋发向上，成为国家的栋梁。因为我们便是祖国的春天，我们是祖国的希望!
春啊，你这样的美丽，又能给我以启示，我怎么会不喜欢你呢?
四年级下册语文第六单元作文 篇31
我喜欢的春天终于来了，树木变绿了，天空变蓝了，那些在冬眠中的小动物也都重新回归到了大地上，这个春天，我真喜欢！
树芽儿在春天里的阳光下成长着，它们都是一些努力的好孩子，几天不见，这些树芽儿就全都长高，长大了。树叶绿了，树林里一片绿色，比起光秃秃的冬天来，春天还当真是招人喜爱。
随着春风吹，春阳照，春天里彩色的花苞也都冒出来了。接着几只蝴蝶儿飞舞着，煽动着翅膀飞进了花丛之中。彩色的花与彩色的蝴蝶相映照着，给这个绿意盎然的春天也都带来了五彩缤纷的色彩。
春天是颜色最多的一个季节，红色、粉色、白色还有黄色等等，春有百花，也有百色。在我的眼中，春天是一个最神奇的季节，因为春天能够将大地上的百花百色全都和谐的柔和在一起。也正是因为春天的这种魔力，让春天变得无比的美丽。
我喜欢春天，最喜欢春天里的阳光，暖暖的，不浓不烈，照在我们的身上，春的气息铺面而来。我从屋子里搬来椅子，接着舒展自己的身体，任由阳光照在我的身上。春天里的阳光裹挟着青草的芳香，还有百花的芬芳。我细嗅一口，春日的阳光里全然都是舒心的味道。渐渐地在暖阳的包围下，我磕上了眸子，慢慢进入了梦乡。
在梦里，我看到了春姑娘正在挥洒着她的衣袖，她给大地送来了春风，接着又反袖一会，天空阴暗了下来，春雨淅淅沥沥的从天空中飘落，当春姑娘做完这一切后，忽然的瞧向了我朝着我微笑。等到我想去追上她的时候，春姑娘却又突然的变成了一阵风飘走了。
梦醒了，我一睁眼突然发现脸上一点清凉，原来是下雨了。春雨滋润着大地，大地将迎来勃勃的生机了。
四年级下册语文第六单元作文 篇32
我喜欢热情似火的夏天，我喜欢硕果累累的秋天，喜欢银装素裹的冬天；但是我最爱的还是花红柳绿、万物复苏、生机勃勃的春天！
正值早春时节，绵绵的细雨如轻雾般笼罩着大地，万物在春雨的细滋慢润下生机勃发，仿佛这雨给草地上了一层绿烟，若隐若现，若有若无。小草也抽出了嫩芽，仿佛鹅黄色的烟雾，整个草地都弥漫着淡淡的绿意，风儿一吹，我听见小草窃窃私语。我一看，心里不由一阵欣喜：“春天到了！”我迫不及待地冲上去，要和草地来一个亲密接触，谁知小草只是抽出一个嫩芽儿，长出一个嫩尖儿，它们探出自己的小脑袋，好奇地打量着这个世界，我都不敢用手去摸它，生怕它化了，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
你瞧，花园里也热闹了起来。桃儿、杏儿、梨儿、你不让我，我不让你都开满了花，有的羞羞答答，含苞待放；有的热情似火，吐蕊怒放。红的似火，白的似雪，粉的如霞，黄的赛金，绿的如玉，紫的如梦……真是让我目不暇接。伫立在花丛之中，我整个人都感觉神清气爽。这花香，不仅吸引了我，还吸引来了蜜蜂在这里嗡嗡采蜜，看它们辛勤的身影，我仿佛已闻到了甜滋滋的蜂蜜了。
柳树已抽出了绿芽，远远望去整个树笼罩一层淡淡的鹅黄色的烟雾，微风拂过，柳枝在风中摇曳，如仙境一般，仿佛春姑娘的长发，划过我的脸颊，柔柔的，痒痒的，舒服极了。
燕子也从南方飞回来了，它们时而高飞，时而低飞，燕子呢喃着，仿佛在讲春姑娘的美。春天是正值放风筝的好季节，天空上，五彩的风筝自由飞翔，下面洋溢着张张笑脸，放飞的似乎是希望与梦想。
我喜欢这万物复苏的春！
四年级下册语文第六单元作文 篇33
春天来了，桃花开了，我喜欢春天里的桃花。
春天里的桃花粉粉的，一树桃花，你会不自觉赞美，而当你置身于一片桃林之中的时候，你就会惊叹了。我喜欢春天里的桃花，尤其是春天里那一片片的桃花。
我家的家门前有一棵桃花树，每年春来时，都是这棵桃花树在为我报春。桃花开的时候，满树粉红，我看着这一树桃花，看着桃花开得旺盛，心情也都跟着好了起来。
但是在我家的后山，更有一片桃花林。春天一来，春风儿一吹，这一片桃花林的桃树全都开花了。粉色的花瓣一片一片相接，将这整片树林都造成了一个粉红的梦幻世界。尤其是在满树桃花开的时候，突然吹来了几阵风，风儿卷起了桃花的粉红色的花瓣。如果这时候的你有幸行走在桃林里，那么处在一个如此美丽梦幻般的世界里的你，该是有多么的幸运。
我喜欢桃花，不仅是因为桃花的美丽，还是因为桃花带给我的童年回忆。拥有一片桃山的我家，每年春来时，我首先好好欣赏一番我家门前的那一棵开花的桃树，等到欣赏完了后，就满怀着期待往后山上走去了。远远的我就看到了那一片粉色的桃花，在各种四季绿叶的包围之下，桃花显得如此的美丽动人，带着一种娇弱，也带着一种无法超越的美丽迷人。
等到我终于走进了桃林之后，我震撼于这桃花的世界，也震撼于这满目的粉红带来的春之气。桃花就像是春天里美丽的小精灵，桃花的花瓣会随着春风吹向大地四处，桃花的芳香也会随着微风送去远方。
春天的桃花送给我们迷人的色彩，赠个我们醉人的芳香，我喜欢春天里的桃花。
四年级下册语文第六单元作文 篇34
我最喜欢的季节是春天。
柔和的风，清新的空气，温暖的太阳。春天是个多么美好的季节啊。
一阵春风吹过，唤醒了万事万物。在小区里，在校园里，在公园里，到处都弥漫着春天的气息。小草伸了伸懒腰，破土而出，嫩嫩的，绿绿的。各种花儿也不甘示弱，竞相开放。花丛里散发出阵阵清香，沁人心脾。你看你看，黄黄的迎春花爬上了枝头，桃花笑红了脸，洁白的梨花也绽放了笑颜。蝴蝶来了，蜜蜂也来了。鸟儿 也在枝头叫得格外欢畅。天是那么的蓝，地是那么的绿，花草树木都那么生机勃勃，真像一幅栩栩如生的画。
春雨，更是春的使者。你听你听，春雨淅淅沥沥，飘飘洒洒，纷纷扬扬地撒下大地，如烟如雾。“春雨贵如油”啊，它滋润着万物的生长与繁荣，也滋润着我们的心房。站在蒙蒙细雨中，我浮想联篇，我们的老师不正像春雨一样滋润着我们，让我们茁壮成长吗？
在四月，有一个重要的节日--清明节，人们从四面八方聚集在一起，扫墓，踏青。每年，我都跟随家人一起回农村老家扫墓，路边的景色也尽收眼底。你看你看， 金鱼的油菜花也开了，大地瞬间被铺上了一层金色的地毯;麦田像一片绿色的大海，泛起层层麦浪。农村里的春天更像是一副浓抹重彩的油画。美丽的景色冲淡了人 们的淡淡哀伤。
一切都那么生机勃勃，春天是个充满希望的季节。
在这个季节里，人们总是要重新安排自己的工作和生活。“一年之计在于春”啊，它正告诉我们：一年的打算应该在春天计划好。农民开始播种了，没有春天的播种，哪有秋天的收获呢？
我最喜欢的季节是春天。喜欢春暖花开的春天，喜欢充满着朝气，孕育着希望的春天。
四年级下册语文第六单元作文 篇35
春天里的花，可谓是百花齐放。然而你若问我喜欢什么花，我还是能够毫不犹豫地告诉你，我喜欢的是春天里的那一朵朵桃花。
我家的“后花园”里就有一片桃花林，每到春天的时候，我便会约上我的好朋友们一起去看桃花，看那一朵朵娇俏的粉色花，看那一朵朵让人产生无尽联想的美丽花朵。我家的“后花园”其实是我家旁边的公园，但我常常在电话里跟好朋友们说起的时候，都是说我家的“后花园”，每次都惹得我的好朋友们一阵乐，乐完了也就各自换上漂亮的春装来我家，一起出发去“后花园”看桃花了。
换上漂亮的春装是我们看桃花的仪式，既不能让桃花看了不喜欢，也不能让外人看了说我们不如桃花美丽。我们，我和我的好朋友们还是一群豆蔻年华的女孩子，我们有着和桃花一样好看的青春，也有着桃花一样打动人心的魅力。我们去看桃花，不仅仅是因为我们都喜欢春天的桃花，也因为我们想要像桃花一样，永葆青春，永远保持那打动人心的魅力。
每个我们快快乐乐去看桃花的日子，也是大人们说我们臭美的日子。可我们没有一个人会因为他们说的话而止步，我们照样穿得漂漂亮亮地站在桃花前，让路人为我们拍下我们和桃花的合影。这样的合影，我们会回去洗出来放大了贴在家里的墙上，让我们的友谊永驻在我们的家里，也让我们的青春永远定格在春天里。
我喜欢春天里的桃花，我希望我也能像桃花那样美丽，像能像桃花那样打动人心。我的好朋友们也喜欢春天的桃花，她们和我一样有着美丽的愿望。但愿春天的桃花能够帮我们实现这个愿望，让我们也能像她一样永葆青春。
四年级下册语文第六单元作文 篇36
有人喜欢夏天，有人喜欢秋天，有人喜欢冬天，可我觉得夏天炎热，冬天寒冷，就算是秋天吧，也有嫌凉的时候。我呢，最喜欢的是春天，春天，给人温暖的感觉。
我喜欢春天的风。春风来了，天气开始变得温暖了。它驱散了寒冷，我们再也不会冻得畏畏缩缩的了，多舒服啊。这风是轻柔的，吹过人的脸庞时，就像母亲柔软的光滑的温暖的手抚摸着你，让你感到舒服。春风吹拂，湖面的冰融化了，大地上的植物绿了，水边的柳树上嫩芽出来了，多美啊。
我喜欢春天的草地。温暖的阳光洒在草地上，原先土黄色的棉袄变薄了，上面又多了一件薄薄的黄绿色的罩衣。春风吹过，一丝青草的香味儿扑鼻而来。这味道诱我扑进她的怀里，打几个滚，再面对蓝天唱几句小曲儿，真惬意。
我喜欢春天的花儿。哪个季节会有春天的花儿多呢，它们千姿百态：有的是花骨朵儿，好像害羞得不愿与人打招呼；有的展开了两三片花瓣儿，好像芭蕾少女在展现舞姿；有的全部展开了，好似娃娃们活泼可爱的笑脸。春风吹过，阵阵香味沁人心脾，如果再有只蝴蝶在上面翩翩起舞，那真叫人流连忘返呢。
我喜欢春天的柳树。随着春风飘荡的柳条，就像姑娘们头上飞瀑一般垂下的秀发。一个个嫩芽好似黄绿色的水滴，你挨我我挨你的缀满柳枝，它们要给柳树换新衣了。每到这时，不管柳树同不同意，我都要折下一根枝条来，将它围成一个圈，当作花环一样戴在头上，多漂亮啊。
我喜欢春天的小河，喜欢春天的公园，喜欢春天的水果……
春天，你将我们的家园装饰得异常美丽，我喜欢你！
四年级下册语文第六单元作文 篇37
我喜欢春天，更喜欢春雨，这是因为春雨把大地装扮的美妙绝伦，给油城带来了无限的生机和美的感受。前些天的一个夜晚,下起了毛毛细雨。朦朦胧胧,悄无声息,雨丝飘飘,越下越密,一觉醒来,天已放亮。开窗望去,细雨仍在下，花池里那绽苞开放的红色的、白色的、黄色的花儿,显得格外明丽娇艳。走到院子里，站在绿树下,走到花池旁,驻足草坪边,绿叶上的那些水珠,颤颤巍巍,不时滚动下来。花骨朵上凝集着的那颗颗水滴,活像珍珠,晶莹闪烁。路边垂柳,婀娜多姿,虽说少了几分明丽,但多了几分含蓄。亭台楼阁,花草丛中，放眼四处,一片静谧,都沉浸在春雨的爱抚之中。正像唐人韩愈所描述的那样:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝色烟柳满皇都。”有位妙龄少女,不打雨伞,没披雨衣,在路上行走,仰起白皙的脸庞用双手向后捋着被春雨浇湿的秀发说:“春雨真好。”
濛濛春雨落在树的叶片上,流在成方成畦的草坪里,散在密密丛丛的花瓣上。雨水落在哪里，就给哪里送去轻柔的美,送去幽香的自然，送去绿的生机。翌日,雨过天晴,空气清新。和煦的春风掠过那一片碧野，分不清哪是麦苗,哪是绿草了。绿色大地，随着春风起起伏伏，像绿色海洋,望不到边际。
春天,春雨,春的气息浓得如一杯芬芳的醇酒,挥发着我绵延的思绪。我爱春天,更爱春雨。陶醉于雨露滋润的诗情画意当中,我情不自禁地吟诵起了那首脍炙人口的诗句:“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”
四年级下册语文第六单元作文 篇38
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。妈妈经常给我讲这个道理。早上我一醒来，发现房间的窗外下着鹅毛细雨，我马上怀着好奇心穿上衣服，走出房间，准备去看那美丽的春雨，去看那被春雨冲刷的样子。妈妈说：“春天的雨就像你付出的收获，一份耕耘，一番收获，只要付出就有收获。”
记得春天刚来的时候，我们小区的柳树上才刚刚露出几个树叶，可爱极了，我觉得他们就像刚醒来的婴儿。那几片树叶在一棵很大的树上开着，显得格外好看，我想再过几天我们在草丛上玩累了就可以坐在枝繁叶茂的树下休息了。春天还有许多许多的花朵，有粉红的桃花，桃花的花朵才刚刚开放，远远望去，像一个个粉色的小绒球。迎春花也不甘示弱，他长得没有那么高，但是他像很多东西，如：在春雨下，它像一位小男孩儿在聚精会神地吮吸着智慧的甘霖。在阳光下，还像一位小姑娘，再发愤地向自己的梦想追去……
春天的大地美极了！
记得上一年的春天的星期天，我在爸爸妈妈的带领下一起去野外植树，爸爸开着车，我往窗外一看，发现原处就像无边无际的大草原全部都是绿色的，我和爸爸妈妈下了车，拿上已经准备好的树苗开始植树了，我和妈妈一组，爸爸一人一组，这时已是中午，太阳在我们的头顶上，妈妈说：“早点种完，早点回家，于是我就顶着骄阳似火的太阳开始植树了。”那天我穿了一件蓝色外衣，妈妈戴了一顶帽子，我想我种的那一棵小树苗还在想我吗？
我爱春天，真舍不得春天离开，春天可以不用穿棉袄……春天还可以给我增加许多趣事！
四年级下册语文第六单元作文 篇39
一年中的四季都是风情万种的：春天春暖花开，夏天夏日炎炎，秋天秋高气爽，冬天安静详和。如果你问我最爱哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你：我爱春天。
春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢，不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？
春天是一个婀娜多姿的少女。她来到草丛里，把草做成衣服，穿在身上；她来到花园里，摘一朵小花戴在头上；她来到柳荫中，采下几条柳枝披在身上，把它当披风。春天送给花儿一个甜蜜的吻，羞得花儿脸通红。
春天是一个心灵手巧的化妆师。风是她的化妆品，水是她的镜子，大自然则是她的“流动工作室”。小草在她的打扮下，愈发的青绿了；花儿在她的打扮下，愈发的鲜艳了；树木在她的打扮下，愈发的苍翠了；天空在她的打扮下，愈发的蔚蓝了；云朵在她的打扮下，愈发的洁白了……
春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么宛转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。
春天又是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色；她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩；她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉；她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机……
我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙……
四年级下册语文第六单元作文 篇40
有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢雪花纷飞的冬天，但我最喜欢鸟语花香的春天。
俗话说“一天之际在于晨，一年之际在于春。”春是一个充满希望的季节；春是一朵含苞欲放的花朵；春是一个健壮的青年；春是一个成熟的苹果，早已酝酿着发芽的全过程。我爱春，我更赞春。因为它为发芽、开花早已酝酿了一切准备，就学着春的花儿带来春的信息，让它们有发展的机会。“有志者事竟成。”春一定能够达到目标。
春姑娘踏着轻快的脚步向大自然走来，她就像一位魔法师，手上拿着一根魔法棒，到处挥舞。她对小草一挥，小草从泥土里钻出来；她对迎春花一挥，迎春花树上就开满了花；她对野花一挥，五颜六色的野花从草丛中露出了笑脸。春姑娘又像一位绘画师，给花草树木都增添上了五彩缤纷的颜色，她给桃花、杜鹃花绘上了红色，让他们变得好看极了；她给小草、柳树绘上了绿色，让他们变得更加生机勃勃。一阵微风吹来，花草树木都随风飘荡，他们都乐呵呵地笑了。大地充满了一片生机。
春姑娘踏着轻快的脚步来到了小河边，唤醒了冻结的小河，潜游在水底的鱼儿露出了水面，呼吸着新鲜的空气；冬眠的青蛙也苏醒了，唱着欢快的曲子；燕子从南方飞回来了，欣赏着这里的美景。
春姑娘踏着欢快的脚步来到了我们的身边，她帮我们脱去了厚厚的毛衣，穿上了轻装。人们都走出了家门，有的在公园里玩耍，有的在郊外踏青，还有的在草地上放风筝。人们都咧着嘴笑了。
“一年之计在于春”春天是一个美好的时光，我们一定不要错过了她哦。我喜欢春天。
四年级下册语文第六单元作文 篇41
期待，期待，东风即将来临，春天的脚步即将来临。
带着生命和希望，她轻轻地走着。她跳过了山，飞过了河。她努力工作，但她等不及休息，所以她迫不及待地想跳上高山和平原……无论她走到哪里，春天都充满活力。
我喜欢春天——我喜欢寒冷而温暖的早春之风。是她唤醒了地球，让地球快乐地睁开沉睡的双眼。我喜欢春天——连绵不断的春雨。春雨滋润着草地，滋润着柳树，滋润着春花，告诉我们春天来了。草好奇地看着大地。柳树旋转着它的树枝，随风翩翩起舞。春天的花喇叭似乎在向地球上的一切宣告：“春天来了。”
潮湿空空气混合着泥土的芬芳，伴随着温暖的春风而来。春雨是生活的耕耘者。
我爱春天——绿色繁茂的植物和树木，还有活泼可爱的生物！生命的颜色！它总是令人眼花缭乱，充满活力。一个春天的早晨，我在一片绿色的草坪上散步。我感受到了草的生命。他们试图让自己慢慢成长。他们永远活着，从不轻易放弃生命。他们的生活太耀眼了！看看那些充满活力的小生物。最活泼的生物一定是可爱的燕子。看空中等，一半空中等，电线上有多少只燕子！一些人在寻找食物，一些人在玩高空滑翔，还有一些人在电缆上休息。多么无忧无虑！多棒的电缆啊空！那些停在钢索上的燕子就像小巧精致的音符，用“唧唧”的声音唱着春天的第一乐章。
我喜欢春天——那只移动的鸟的歌声。春天万物复苏。鸟儿在树上啁啾，唱着动人的歌，仿佛在歌唱春天的来临。
随着春天的到来，我们告别寒冷，迎来温暖。
四年级下册语文第六单元作文 篇42
一年之中有四个季节，每个季节都展现出它的美丽，有五彩缤纷的春天、骄阳似火的夏天、秋高气爽的秋天、白雪皑皑的冬天，不过我最喜欢的季节是春天。
可恶的冬天终于过完了！为什么我不喜欢冬天呢！因为我的皮肤经不住寒风的亲吻，每年一到过冬天的时候我的手、脸、耳朵、都会被刺骨寒风亲坏！留下久久不能愈合的伤疤。
现在好了，我喜欢的春天到来了，春天是个生机勃勃的季节，春暖花开、万物复苏。
叮咚叮咚……你听、那是什么声音，是小河里的冰融化了，发出悦耳的声音。
这时候，天开始下起了蒙蒙细雨，都说春雨贵如油，竹笋听见了雨声就匆匆地探出头来，洗了一次澡。柳树听见了细雨声，就悄悄的在嫩绿的枝条上发芽……。
看！春雨过后，小草从被窝里伸出头来，打了一个哈欠，小花伸了一个懒腰，穿上了他那五颜六色的花裙子，站在那里迎着春风翩翩起舞，小鸟在林中自由的飞翔，传唱着:“春天来了，春天来了，”美丽的春姑娘来到了这里。
松鼠、蚂蚁、蛇……各种冬眠的小动物们，听到了小鸟的传唱声，都不约而同地从洞里钻了出来，争着听那优美的旋律，欢快的迎接着美丽的春天。
我喜欢春天，因为春天就像神奇的画师，把小草画成绿色、把小花画成红色、把树叶画成绿色、把天画成蓝色、把云画成白色，春天能把森林画的五颜六色，充满着勃勃生机。
春天的美丽是说不尽的，但我们可以走进大自然，用我们的眼睛去看大自然的美丽、用鼻子去闻花儿的香味、用耳去听那小鸟喜悦的欢呼声、用手去摸那嫩绿的枝叶。来吧，让我们张开双手，闭上眼睛来感受这春天的美好吧！
