[热门]四年级学生作文4篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的四年级学生作文4篇，欢迎大家分享。

四年级学生作文 篇1

你见过乌龟吗？你养过乌龟吗？你与乌龟在一起玩过吗？告诉你，我家就养过一只。

在暑假期间，妈妈忽然给我带来一只小乌龟，当时我很吃惊。再看看这个小家伙：龟壳上的颜色是一块黑，一块绿，一块青。龟的头和四只爪子以及它那短短的小尾巴都是黑色的。身体的大小也只有我的手掌那么大。

哦，天哪！我想要的.是毛绒绒的小动物啊！为什么给我带了这么一个小家伙？

妈妈看我很不满意，就说：快到秋天了，乌龟就要冬眠了，这样我们就不要天天给它喂食了。

那它吃些什么呢？

这个好弄，把肉丝给它吃就行了。妈妈说着。

虽然，它长得不怎么样，但我还是挺喜欢它的。给它准备了一个小水盆，里面放了点儿水。

第二天，我一大早就起来给它喂食，可我在旁边观察了半天，他也只是在水里游着。我想：一定是妈妈喂过了，它不吃了。

我刚到书房了看书，就听到小乌龟游的声音，我还是忍不住去看一眼。哈哈！小乌龟吃食了。它先游到肉丝旁边，用前爪抓住肉丝，伸出脖子，张开嘴巴使劲地咬了一口。它吃得津津有味的，看起来它很喜欢吃阿。

它吃完了，开始游到我这边来，抬头望着我，好像没有吃饱，求我在给它一点。这个小家伙的食量可真大阿！我拿了点儿肉丝，可这次我没放在它嘴边，而放在了他的另一头。它也只好拼命地往另一头爬去，还不知道它什么时候能吃到呢！

哦！可爱的小乌龟！

四年级学生作文 篇2

在丰富多彩的人生路途中，有成功，也有失败。

那是上学期的一次考试，我得了全班第一，心里面有些飘飘然，到处向别人炫耀，甚至回家后还向爸爸妈妈索要奖品。有一次考试时，老师发下试卷，我看了一遍，心想：这题目太简单了，还难得倒我？于是我题目也不看，便刷刷刷地做了起来，什么都胡乱做一下，不久后，一张试卷就被

四年级学生作文 篇3

我家有一只可爱的小狗，它的名字叫童童，它是我九岁生日时妈妈送给我的生日礼物。童童一身雪白，看上去像一个棉花糖。童童的眼睛又大又明亮，像两颗好吃的糖果。一双小耳朵毛茸茸的像两个小辫子垂下来。它的鼻子圆圆的像一颗小宝石。它的嘴巴小小的，在它大叫的时候会露出锋利的`牙齿，样子十分吓人。在它高兴的时候它会用舌头舔我的脸，感觉痒痒的。

有一天，我们全家人在一起吃排骨。我正吃的津津有味是，童童摇着尾巴过来了，它用前爪抓抓我的腿，好像在说：“小主人，我好馋啊！”我看着童童的样子好可怜，就给了它一块排骨，没想到它不一会就吃完了，就又来抓我的腿，于是，我就又给了它一块，有过了一会，它又来了。我摸摸童童的小脑瓜说：“童童不能再吃了，再吃就成小胖猪了。”童童好像听懂了我们的话，摇着尾巴回到了它的小房间。

还有一次，我们全家带上童童一起去公园玩。我和童童在公园里跑来跑去玩的太开心了，结果一不小心和爸爸妈妈走散了。我找不到爸爸妈妈急的哭了起来，这时童童跑过来用嘴咬了咬我的裤脚，又冲我摇摇尾巴叫了两声，好像在说：“小主人，不好怕，我带你去找妈妈！”于是，我擦干眼泪跟着童童走。果真童童带我找到的爸爸妈妈。我抱起童童对它说：“童童你真棒，如果没有你，我还真不知道该怎么办才好！”

我家的童童可爱吧！我希望童童能陪我度过我的每一分每一秒，我爱童童！

四年级学生作文 篇4

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每次这首歌在我耳边响起时，我便想起了那个伟大的人和她那妇孺皆知的名字雷锋。

今天，放学回家的时候，我准备坐车回家，一到车站，我就看见车上都坐满了人，其中有一个老爷爷和一个老奶奶，老奶奶她看了一下有没有座位，可是一个座位都没有了。看着老奶奶手上提着许多东西，看着老奶奶颤颤巍巍地站着，我走到老奶奶面前说：“老奶奶，您坐。”老奶奶笑着说：“你真是个好孩子呀！”听了老奶奶的'表扬我心里美滋滋的。

还记得星期六早上妈妈带着我去市场上买菜，走着走着，我看到了两量自行车相撞了，我急忙跑过去把自行车扶起来，妈妈见了还骂了我一顿说我会不快点，上学都要迟到了。

赠人玫瑰，手有余香。”我想，这些曾经帮助过别人的人，收获到的不只是他人的赞赏，更是一种无法用尺量，或是用心灵的度量来推测的幸福与爱，而这些幸福与爱更是造就了我们这个充满温馨的世界！