(精选)四年级学生作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
我想大家每个人都应该知道一首诗吧！那就是翁卷的绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 乡村四月是最最忙碌的季节，请允许我为你讲述一下那柳如烟的乡村四月吧！
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家， 童孙未解供耕作，也傍桑阴学种瓜。 村庄里的男女老少各有各的拿手本事。载桃种李，种菜养蚕，养鸡喂鸭，更甚者，竟至于养牛放羊。五花八门，无奇不有。耗尽了许久心血的蚕宝宝才送上山去，就又开始了忙碌的插秧工作。为何如此忙碌？因为过小满，做死无碗粮啊！你瞧，在田里的农民伯伯正在弯腰插秧呢。一株又一株，没有丝毫的变更姿势。四月的太阳温暖而又热烈，而农民伯伯的额上早已布满了密密的细汗。一阵凉风吹来，我感到有些微凉，紧紧衣服。而农民伯伯则是发出舒服的.感慨，舒了舒腰，用手用力地捶了一下腰，拽下肩头的毛巾，豪爽地揩去额头上的细汗，大大地喝了一口水，与同伴谈笑几句，又弯下腰，开始了忙碌的工作。而儿童们则在田间嬉戏。远处，传来了妇女浣洗衣服时的笑声，以及哗哗的水声。
乡村四月，忙碌而热烈，请到乡村来感受一下四月的乡村。
四年级学生作文 篇2
今天在报纸上看到一条新闻：湖南大米里镉超标。从文章中我了解到是因为土地和水源遭到污染，所以大米中也有了镉，而镉会对人的肾脏、骨骼造成危害。真是可怕的消息！
晚饭时，我看着碗里的米饭问妈妈：“我们家的米里有没有镉？”妈妈笑着解释：“并不是所有的大米里都有镉的，这是老家的大米。”我点点头又看看桌上的排骨：“猪肉能吃吗？”爸爸解释：“上海江面的死猪只是偶然的事件，并不是说猪肉都不能吃了。”
我嘟啷着说：“一会说猪肉不能吃、一会儿说牛奶不能喝，现在又说米饭不能吃，怎么回事啊？”看着我垂头丧气的'样子，妈妈摸摸我的头：“以前人们没意识到保护环境的问题，所以造成了很多不好的后果，现在有了报道了，大家认识到这种情况就会注意了，以后这样的情况肯定会得到控制，就像以前人们会乱丢垃圾，现在我们都会将垃圾分类丢弃了，我们生活的环境肯定会越来越干净的，是不是？”我点点头。
我相信妈妈说的话：只要我们每个人都做出自己的努力，周围的环境一定会越来越好,我们的家园会变得美好，中国也会越来越美丽！
四年级学生作文 篇3
我的偶像让我学习到了一种无私，让我学习到了一种关爱，让我学习到了一种正能量的传递。
这位偶像就是我们敬仰的雷锋同志，雷锋虽然不在了，但他的精神影响着我，他的精神激励着我，鼓舞着我，让我想像他学习。
雷锋的事迹大家都会知道，多么无私的一个人，用自己的无私，用自己的力量帮助多少需要帮助的人们。雷锋就是雪中送炭的人，雷锋就是雪中送温暖的人，人生有这样的人给予帮助，有这样的人给予关怀，这样的.榜样让人敬佩。雷锋给人的东西珍贵，是无价的。雷锋的精神是最高尚的精神。雷锋能做到的，我相信我们做不到那么好，但是我们能模仿做，这是一种目标，这是一种学习的榜样。雷锋的这样的精神，这样的楷模更多的让我感受到了一种影响，奠定了自己想要学习雷锋的精神。我崇拜雷锋，崇拜雷锋的这样的精神，崇拜雷锋的这样的所作所为。这样的精神，这样的人简直在世界上都很少。我想向您致敬。雷锋你就是我的偶像，是我一生中都想追求的目标，有你的这样的精神，就有我前进的这样的脚步，有你这样的精神影响我就能更多的为社会，为那些需要帮助的人们送去一点点，温暖，送去一点点无私的爱。
我的偶像雷锋影响了我，激励着我，让我感受到了一个伟大的无私的给人送温暖和爱心的人从新赋予我的责任。
四年级学生作文 篇4
再次打开报纸，再次读到刘克钦老师的那句话：“蹲着看学生。”几天前的情景又出现在我的眼前：
办公室里，大家都在批改作业。一篇精彩的周记映入眼帘，我不禁读出了声：“我先把那大半天五角钱叠好，来到老奶奶身边，心惊胆战地对老奶奶说：‘我买一支雪糕。’说完赶紧把钱塞给老奶奶，分明看见我的手不停地颤抖着。谁知，老奶奶从冰柜里取了一支雪糕递给了我，还对我笑了笑。这时，我的心都提到了嗓子眼儿上，一溜烟儿跑开了。”“写的多好！多真实！”同事们听后也纷纷称赞。从笔迹上看，应该是王江浩的，这可是我们班上综合科时每个老师都头痛的调皮鬼，看看作业皮，真的是他！连平时家庭作业都应付了事的他，会写出这么好的作文？我不信。抄袭，一定是抄袭或部分抄袭！按照惯例，我在文章下面批了一个大大的“？”号。
后来，又轮到上周记课了。大家刚开始写作，王江浩就来找我：“老师，这是我写的'，你怎么不批呢？”我想：你还真胆大，看我怎么揭发你！就拎过他的周记本，质问他：“是你写的？那你是怎么描述老奶奶的，说说看？”谁知他很认真地说：“那个老奶奶有六七十岁，脸上全是皱纹，但眼神很慈祥，她的手上有一大块老年斑，我记得很清楚！”看来，这篇文章的确是他本人写的，我又一次戴着有色眼镜，以预设的心理定式“站”着看学生了！
站惯了上课，也惯出了以“站”的姿态和心理高高在上地看学生的毛病。
想想平时，课堂上学生回答问题错了，会批评：“这么简单的问题都不会答！”；作业做错了，会发脾气：“说了几遍了，还没记住？”；学生违纪了，会横加指责：“天天讲，怎么就管不住自己？”……凡此种种，都是典型的拔苗助长式的拔高心态在作怪。
另一方面，我们又不自觉地给予学生享受“站”的权利：上课不好好听讲，站着；打瞌睡，站着；即便是办公室里心平气和的师生平等交流，也是老师坐着，学生站着。总之，我们不肯俯下身子，低下头颅，以平常的心态去看学生，而是将学生看作矮子、侏儒，忘了陶行知先生的告诫：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
四年级学生作文 篇5
我的妈妈30多岁，大嘴巴。她有个坏习惯就是爱唠叨。
我要去上学了，妈妈就开始唠叨不停：上课要认真听讲，下课不要疯赶，放学快点回家……我听了耳朵都要长茧了。
记得有一次，我正准备去上学，妈妈的唠叨又开始了，说什么今天可能下雨，记得带伞，衣服要多穿一件。我不耐烦的答应着。什么也没带，就匆匆跑出了家。上午第一·二节课天还是晴的，可第三节课天开始暗下来，接着雨下起来了。放学了，雨越下越大。我开始着急了，今天怎么回家呢！同学们有的带了雨伞，有的.被家长接走了。我坐在教室里开始后悔了，后悔我怎么不听妈妈的话，带一把雨伞也不会累着我啊。等了半小时，雨还是下个不停，再不回去下午上课就来不及了。我只好冒着雨，穿着凉鞋回家。跑回家我已经变成了一只落汤鸡。妈妈看见我狼狈的样子很生气，赶快要我擦干头发，换了套干衣服。接着又开始唠叨了：记得晴带雨伞……淋雨会感冒的……
我的妈妈是不是非常爱唠叨呀。哎！虽然我有时也不爱听她不停地唠叨。但是我知道，妈妈的唠叨都是为了让我健康快乐的成长。
四年级学生作文 篇6
每个人都会发呆，也都会想一些莫名其妙的事情，我也是一样。
今天我早早就睡了，因为明天要早起。我很快就睡着了，我做了一个梦，梦是这样的：
我们的生活跟现在完全不一样了，变的更先进、更有趣了。我们住的房子完全跟一个活人没什么区别，它能帮你打扫房间。只要你一句话，里面做饭一系列的，都能做合你胃口的饭，前提是你先要把菜买好。
如果你要看电视，你只要说你想看什么电视剧或者是节目，它都调到你想看的台，前提是你要把开关开好。
你家的沙发和床，只要你一按按钮就可以享受免费的.按摩，不用电，就可以，哦，对了，还有一样东西也可以给你按摩，那就是洗脚盆，我们现在生活必须要用大的按摩脚盆，现在呢，你随便在超市买个洗脚盆就可以按摩哦！
不管是在冬天或夏天，你都不用使用空调，因为你的房子可以免费的为你提供不同的气候，怎么样，不错吧。
如果你要洗衣服的话，你直接把脏衣服扔进洗衣机里然后什么都不用管了，洗衣机洗完之后，它会自动的把衣服挂到阳台的杆上，因为他们是一体的。
怎么样，这个房子不错吧！
