【推荐】四年级未来的家作文合集7篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级未来的家作文7篇，欢迎大家分享。

四年级未来的家作文 篇1

你看过未来科学家的相片吗？知道未来科学家长什么样吗？你肯定不知道，如果想知道的话，请让我来一一的告诉你吧！

今天，老师带着充满神秘的眼神走进教室，告诉我们大家看“未来科学家的相片”说到这里，班里顿时鸦雀无声，同学们面面相觑，一脸疑惑。

大家提出了五花八门的问题，有的同学就问：“什么，未来科学家，是男是女，中国人，还是外国人？”“老师，您有时光机器吗？您怎么可以确定照片中的人，一定是一位科学家呢？”“不着急，不着急，那位同学要上来看一下呢？”同学们争先恐后地举起手来，生怕自己不是第一个看到的，“看是看，但不要说出去，如果说出去的话，可就没有什么悬念了。”老师又补充道。

老师先让一位同学去看，那位同学大摇大摆地朝老师走了过去，那位同学看了，先是一副惊讶的表情，但马上就嘻嘻哈哈地大笑了起来，下面的同学们可就想不明白了。看一个未来的科学家的相片，应该是一件很严肃的事情，怎么又惊奇又好笑呢？第二位同学紧接着也走了上去，不过她的表情更让人搞不懂了，她先是兴奋羞涩地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未来的科学家又不是他，她摆出那样的架子干嘛？

经过多次举手，终于轮到让我看了，在走上讲台的那一瞬间，我在想，那位科学家一定是一位知识渊博，满腹经纶的老爷爷，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到这里，我早已经到老师面前，说着，老师从口袋里拿出一个信封，又从里面拿出了那张照片，我看了后目瞪口呆地望着老师，只见照片上露出了一个骨瘦如柴的'小孩，那个人就是我，和你直说了吧，其实信封里并不是照片，而是一面镜。

当全班同学都看完后，同学异口同声地向老师提出疑问：“您骗人，我们怎么会是未来的科学家呢？”

其实老师没有骗我们，他以这种形式寄予了殷切的期望，对我们是一种鞭策。只要我们从现在开始，一直努力的学习，把所学的知识不断升华，我相信大家都会成为未来伟大的科学家。

四年级未来的家作文 篇2

时光流逝，转眼间，10年过去了，我已经20岁了，我就来带大家参观参观我的家乡吧！

家乡焕然一新，每栋房子已从小木屋和石砖房变成了空中别墅。现在科技发达，栋栋别墅都有十几多层楼，飘浮在空中。而且每栋房子都可以按自己的要求变换成所需的颜色。

这时，我才发现，马路上没有一辆车子。那车子都到哪去了呢？原来，马路上的车子都换成了空中飞车。它非常环保，不用加油，只要每天晒晒太阳就有足够的能量载着我们上学、工作。

由于房子全变成了空中别墅，空出来的土地就变成了一片片五彩缤纷的花园，到处都是鲜艳的花朵。开阔的草地可以让人们自由地奔跑、放风筝、玩耍……去年的'五月一日，我的家乡还建成了“攀月梯”，人们可以通过这个神奇的东西登上月球，体验一把失重的感觉，真是太有趣了！

10年后，商场的售货员，餐厅的服务员都换成了自动机器人，它可以给你一切所需要的服务。连辛苦工作的环卫工人也由机器人代替，这样他们就不用风吹日晒雨淋的工作了，可以有多一点时间和家人在一起。

未来，我的家乡没有雾霾，只有蓝天白云。我们每天都生活在花园一样的城市里。这样美丽的家乡你喜欢吗？那就让我们一起来保护环境吧！

四年级未来的家作文 篇3

随着地球气温的上升，冰川不断地融化，上升的海平面不得不淹没大多数沿海城市，在几万年后的某一天，最后一块陆地也将消失，地球将重新回到50亿年前的样子，一片汪洋。那么，幸存的人类失去了家园，将生活在哪里?

别担心，科学家们已在灾难来临前，为我们设计好了未来的海洋家园，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。海底城市由一个个巨大的透明的泡泡房组成，牢牢地固定在海底，不会随着洋流而移动，每一个泡泡房之间都有巨大的管道连接，像马路一样成为海底城市的交通要道。城市里的人们日常生活的一切都跟以前没有太大的变化，农作物采用无土栽培，人类呼吸的是植物释放出的氧气，植物吸收二氧化碳。从海面收集的太阳能为主要能源，“垃圾转换器”也能将各种垃圾转化成人们所需能源。“海水淡化装置”为我们提供每天需要的淡水。通过“生态循环模拟技术”，人们还能感受到春夏秋冬的季节变化。泡泡屋外美丽的海底风光，就是你家的后花园。如果有一天，你想享受真正的阳光，那就坐上“多功能潜艇”到海面上的海上城堡去度假吧!

蔚蓝色的海面上，漂浮着一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山顶上，除了地下是海水外，别的地方和陆地没什么区别，花园里依旧鸟语花香、绿树成阴，城堡间的交通工具主要有热气球、直升机、气垫船，因为要遭受比海底城市更加多的灾害，如风暴、海啸等，所以每座城堡在固定的'位置都有紧急装置，在灾难来临前，每一座城堡就像一块块积木拼搭在一起，形成一个庞大的“城堡群”抵挡灾难。城堡独特的动力装置还可以帮助城堡漂到其它海域。

这只是一幅奇妙的设计蓝图，如果我们珍惜地球给予我们的一切，而不是一味地索取和伤害她，未来的海洋家园就不会有出现的一天。

四年级未来的家作文 篇4

同学们，你们看见过未来科学家吗？大家肯定很纳闷，怎么你见过未来科学家？小朋友们不要疑惑，等会我就会告诉你未来科学家什么样子喽！

今天上课，老师说让我们看一看未来科学家的照片。我们都不信，但我们还是被老师说服了。当时我跟你们一样都有许多的问题，是谁呀？是男的还是女的？是哪个国家的？是不是机器人？长什么样子？会不会、、、、、、

老师说要求，等一下先看完照片的同学不能说照片上的这个人是谁，老师又说让苌北京或陈达巍先看，他们都很谦让，他们俩把这次机会让给了刘威，刘威笑嘻嘻地走到讲台上，老师神秘地把照片给刘威一看，刘威一看说：“老师绝对不可能的，我不看了，我不看了！”老师又把王宇航叫上去，王宇航兴奋地走到讲台上，王宇航看完照片后神秘地笑了一下，就走了下去回到自己的位置上。轮到我了，我怀着既渴望又高兴的心情来到讲台，老师慢慢地把照片给我看，只见上面有一个活泼可爱漂亮的小女孩，这个女孩就是___我。我高兴地笑了起来，快乐地回到座位上。

老师说：“同学们，你们都知道了吧！未来科学家就是在坐的每一个人，同学们只要你们努力地学习，将来一定会成为一名出色的.专家的。同学们加油！让梦想成为现实吧！”听守这句话，我觉得这些话就是一股温暖的阳光，照射在我的心田上。

四年级未来的家作文 篇5

叮、叮、叮，我的梦中出现了几个字，20xx年10月21日，起床。我立刻醒来，摘掉梦境眼罩，走出房间，来到了卫生间，把刷牙机器人放在嘴中，刷牙机器人立刻把我的牙刷好了。当我把盆放进水池时，水龙头立刻放出温水，我便开始洗脸。哦，大家是不是觉得奇怪？欢迎来到20xx年，今年被大家称为科学盛年。

吃完早饭，我们来参观一下我的.屋子，首先看看我的客厅、心控电视、多功能茶几、调温沙发和远视窗，无一不是高科技的结晶。再看看其他房间，也都一样。接下来我为大家介绍一下家具：心控电视需要一个心灵感受器，它能按照你的想法控制电视，不再为找不到遥控器而苦恼，多功能茶几可以变身，它可以变成桌子、室内篮球架和箱子。调温沙发的功能是可以调温度，不会回家时因为沙发太凉，而“逃之夭夭”了。远视窗更加有趣，你可以通过一个调温装置，使你可以调节窗户，更加清楚地看见远处和近处。

正是这些科技改变了我们的生活，既使今天没有，但终究还是会有的，正如乌纳穆诺姑所说：科学是埋葬形形色色退了色的思想的坟场。是呀，科技需要幻想，梦想是要有的，万一实现了呢。

四年级未来的家作文 篇6

我坐在书桌前看书，突然一阵头昏脑胀，恍恍惚惚间，好像圣诞老人驾着驯鹿，拉着雪橇向我飞来，圣诞老人慈祥地对我说：“小朋友，我带你去‘未来家乡’去参观吧？”我一蹦三尺高“好哇，好哇。”于是，我坐上了雪橇，穿越时空隧道，越飞越高，越飞越高。

我们来到了烟台最繁华的街道——南大街。一下雪橇，我感觉人行道软绵绵的，原来人行道上铺了一层用特殊材料做成的海绵，这种海绵可以吸收雨水，定时输送给路两旁的花草树木，如果有剩余，还会运输到自来水厂呢。

沿着绿树成荫，花团锦簇的人行道向前行走，感觉到神清气爽、心旷神怡，马路上车辆川流不息，可是却没有一点刺鼻的.尾气味。它们都跑到哪里去了呢？我仔细一看，原来路边有一个个像面包机一样的“大力水手”，它们是“空气净化仪”，它们可以把汽车尾气吸进它大大的肚子里，经过能量转化，变成了沁人心脾的花香，淡淡地弥散在空气里，招引来许许多多的小鸟，它们在枝间欢唱着，好像在说：“欢迎你啊！欢迎你回到崭新的家乡！”

我又来到了我最喜欢的海边，沙滩一片金黄，海水清澈见底，鱼儿们在自由自在地玩耍，有时候还会跃出水面，用尾巴向我招手呢！

“闹闹，吃饭了！”妈妈在叫我，我眨了眨眼睛，原来这是一场梦啊！我真希望梦中的未来会变成现实中的未来！

四年级未来的家作文 篇7

小朋友，我又和大家见面了。今天的作文课我很高兴，因为老师让我们同学看未来科学家的像片，你看过吗? 下面让我给你们介绍一下未来科学家的像片。

老师让我们看未来科学家的像片，同学们都很好奇，老师怎么会有未来科学家的像片呢？同学们都疑问起来，有的同学问老师：未来科学家长什么模样？是谁？未来科学家是男的还是女的？是中国人还是外国人，是机器人还是外星人？这一张未来科学家的像片让同学们产生了很多疑问，让我们对这一张未来科学家产生了很大的好奇心，同学们问老师你怎么知道他一定是未来科学家呢？难道你有先知吗？同学们都议论纷纷。

老师笑着对同学们说：“我可以让你们看未来科学家的像片，还可以送给在坐的每个同学一张科学家的像片。”同学们听了都欢呼起来了。老师接着又说：“大家看完科学家像片都不要说。”同学们都点了点头。老师先叫名子的字母在第一的就去先看未来科学家的像片，有两们同学的字母都是一样的，他们俩都互相谦让。

这时有一个男同学在旁边说：“你把这个机会让给我吧。”于是，老师让这位同学上讲台看未来科学家的像片，他大摇大摆地走上了讲台，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大声地说起了话：“我不看了，我不看了。”这时同学们都很纳闷，未来科学家的像片怎么令这们同学那么神秘兮兮。

接下来是一位女同学看未来科学家的像片了，这一位女同学面带微笑地走上了讲台，她看了大半天，就高兴地跳下了讲台。

终于该我去看未来科学家的像片了，我兴奋地走上了讲台，我看了大半天原来是个镜子，我犹豫了一会才明白，原来老师指的未来科学家就是指我们这些同学们，科学家就是我自己，我从镜子中看到了一个美丽又可爱的“小科学家。”同学们又接着去看未来的'科学家，一个两个、、、、、老师问同学们：“你们看到了什么？”同学们异口同声地说：“是镜子”我看到镜子里的未来科学家是一个活泼可爱、聪明机灵的一个中国的科学家-----魏玉燕。

通过这一次看未来科学家像片的活动，我明白了老师们每天为同学们操劳，和我们的爸爸妈妈一样非常关心我们，是让我们好好学习，成为祖国的栋梁之才，为祖国争光，成为人们心目中的科学家。这才是老师们和爸爸妈妈们对我们同学们的期望。

虽然这堂课结束了但是老师的话像灿烂的阳光照亮了我的心田，使我终生难忘。