【精选】四年级春天作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级春天作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级春天作文 篇1
上个周六，我和姐姐还有爸爸一起去寻找春天。
小草揉了揉眼睛探出了嫩绿的头来；金黄色的迎春花绽开了笑脸；柳树姐姐也已经长出了嫩绿的头发；路旁的杏树绽开了白色的笑脸；小蜜蜂和蝴蝶开始忙碌了，他们正在采集花粉呢！池塘里的冰雪融化了，小金鱼在水面上嬉戏；路旁的玉兰花开了，就像满地的雪花；小山上还有一些不知名的野花，星星点点，装饰在茸茸的绿草之间。小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着，像是在告诉大家春天来了。下了一场春雨，玫瑰花和桃花在雨中展示了它们最美丽的一面。
小动物们从家里出来了，小猴子、小兔、小狗们在公园里，在小区里正在观看春天的`美景呢@草地上，我们脱去了棉袄，换上轻便的春装，正在跳绳、踢球、吹泡泡呢。我们追逐着、嬉戏着，为春天的到来二欢呼！一阵微风吹过，我没有感觉到那么冷了，而是暖暖的，柔柔的。
我看见了春天在花的宁静汇总，在小金鱼们的热闹中早已来临了。
四年级春天作文 篇2
在人们的眼里，春天是一个美好的季节：气候宜人，风景如画，百花齐放，万物复苏。春天真是一个给人许多感受的季节。
春天，是一个崭新的季节。春风一吹，小草便从土里探出头来，树木也长出了鹅黄嫩绿的小芽和青色的叶子。我们也背上书包，走进久违的校园，开始在新学期学习新的知识。大人们也度过了一个漫长的冬天，容光焕发地投入到工作之中去。
春天也是一个鲜艳的季节。瞧，这边的`郁金香开了，紫一片，红一片，黄一片……五彩缤纷，仪态万千，别提有多漂亮了。湖边的牡丹花也欣然怒放，在浓郁的花香中，还可以看见一只只蝴蝶在花丛中惬意地嬉戏。桃花也开了，站在远处眺望，桃花是一片白，走近仔细一瞧，花瓣上还透出淡淡的粉色，上面还有几只蜜蜂正在贪婪地采蜜呢！
一年之季在于春。在这个季节里，不管是人，还是其他各种各样有生命的东西，都在努力地成长着。被春风吹拂的植物们正在努力吸吮着大地母亲给予的乳汁；让春光唤醒的动物也开始到各处觅食……而我们这一棵棵的小树苗，如果不趁着这大好的季节努力吸收知识养分，将来又如何能变成参天大树？成就栋梁之材？
是的，春天，就是一条新的起跑线，让我们忘记过去一年的烦恼，总结以往的经验教训，度过这美好和充满希望的又一年！让我们一起努力吧！
四年级春天作文 篇3
夏天翠绿欲滴，一片葱茏；秋天树叶变黄，红叶遍坡，霜叶满目；冬天则银装素裹，分外妖娆。但是，我更爱万紫千红的春天。
春风送走了寒冷与寂寞，万物生春。青蛙睁开惺忪的睡眼；小草伸了伸懒腰，调皮地探出小脑袋，望着肥沃的土地；鸟儿成群结队地从南方飞回来了，它们尽情地歌唱，组成了一支美妙动听的乐曲；封冻的冰层裂开了碎块，化成了流水；花园里，百花争艳，还有一些花骨朵，羞答答地簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的`小姑娘。春风频吹，小朋友们缠着爸爸妈妈买风筝。他们寻一处开阔地，大人们拿着风筝，小朋友拿着线，迎风放飞。不一会儿工夫，天上的风筝便使人眼花缭乱起来：有可爱的小白兔，有美丽的大蝴蝶，有神气的孙悟空，还有凶猛的狮子……广场的游乐园里，小孩子在快乐地玩耍着。大人们坐在亭子里，有的互相交谈，有的出神地看着天上的风筝，有的欣赏着周围的美景。草坪上，小朋友们在翻跟头或踢足球，他们玩得汗流浃背。
啊，春天，一个生机盎然的好季节！
四年级春天作文 篇4
谁把春天带来了？谁把春天带来了？是春天的春雨把春天带来了，是小朋友的欢乐声把春天带来了，是农民伯伯的播种把春天带来了。
春天的`春雨下到小溪里给小溪带来了新的生命，下到花园里小草长出了嫩绿的小芽，小花长成了五彩缤纷的鲜花，大树上长出了嫩绿的叶子。
小朋友的风筝飞上天空把小蜜蜂引来了，把蝴蝶引来了，小蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，小朋友在河里钓鱼，鱼儿在水中欢快的游来游去。
农民伯伯在播种，播种着希望，准备秋天的收获。
“一年之计在于春，一年之计在于晨”。春天是一个播种的季节，也是一个满意的季节。
四年级春天作文 篇5
早晨，我发现北风正乘着“云车”缓缓飞走呢！这时，春天也坐着“风船”急速驶来。我顺着云迹走着，想知道春天在哪里。
不知不觉，我来到花园。突然，一丛花动了一动，我连忙赶去，看见春天在里面，由于被我发现，她立马飞走。忽然，她飞过的花丛都穿上了五颜六色的.外衣，在风中闪闪烁烁的，散发出淡淡清香。啊！我窥视到了，原来，春天在这里！
出了花园，我来到到处是冰的小溪。我惊奇的发现：春天居然在小溪里洗澡！春天又被我发现了，她又一次“不翼而飞”了。不过这也能让我大开眼界了：原来处处是冰的小溪居然变得生机勃勃，小鱼自由自在，水草“绿意盎然”，多美呀！啊！我窥视到了，原来，春天在这里！
春天呀春天，你为何见我就逃避呢？我还想和你交朋友呢！在田野里，树林里，草丛里……我还会继续找你的。
四年级春天作文 篇6
春天来啦！灿烂的阳光照耀着大地，我和几个小朋友一起到外面去寻找春天。哇!春天真迷人，桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。
我们来到了田野里，麦苗铺上了一层绿色的地毯；油菜花像是从天上掉下来的碎金子，成千上万只小蜜蜂在花丛中采蜜呢！
我们又来到了菜园里，蔬菜都从土地里长出来了，；小草也悄悄地钻出了绿色的小脑袋，满地都是小草的身影。
果园里，粉红色的桃花绽开了，远远望去，像一张张笑脸。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一阵微风吹来，阵阵扑鼻而来的清香，真让我入了迷。
公园里，百花盛开、争芳斗艳、五颜六色;红的如火、白的如雪、黄的如金、粉的如霞······美丽的蝴蝶在花丛中快乐的`跳舞，啊!好一个花的世界。
春天真美好，我愿春天永远留在我们的身边。
名师点评：
小作者观察仔细，叙述时井然有序。我们都跟着他的笔触在欣赏春日的美景。
对于景物描写能充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法，使得文章生动形象。
值得注意的是，“桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。”一句中的“景物”一词改为“景象”更为妥当。
另外，我们在描写景物时，如果能够插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。关于春天的民俗谚语似乎有不少哦，试试把它们揉入你的景物描写，那你的作文就更好了！
四年级春天作文 篇7
春，是一个充满希望，生机勃勃的季节，为了感受春天，阳春三月，我特地起了个大早，慢悠悠的朝河边走去。
看啊！一群归燕掠过云岭，翅膀里裹着白云，排着整齐的一字型，穿着漂亮的燕尾服，飞向她们的家乡。感谢春天，你让我明白了回归者的思乡之情！
听，是什么声音，像一串小铃铛，轻轻的'走过田野？看，是什么光芒像一匹明洁的丝绸映照着蓝天？哦，我到了。瞧！在冬天静静的小河已经变成了充满生机与活力的三月桃花水。感谢春天，让我看到了充满生机的河水！
垂柳，好久不见啊！你垂地的长发越发漂亮了，你那秀发纤细而柔软，像瀑布般一泻而下，那柳芽像小星星一样挂满了你的长发。真是谁见了谁都喜欢！感谢春天，让我欣赏到了婀娜多姿的垂柳！
正在这时，春天的使者春雨来访，她热情的招待了我，一边与我寒暄着，一边她细丝般的巧手不停的织啊织，织出一片绿的，广阔无垠的锦巾—草地，当我正要赞叹她的超群手艺时，却发现了更加奇妙的事，小小的迎春花争先恐后的开放了！朵朵小黄花争奇斗艳，好不漂亮！感谢春天，让我看到了如此如梦如幻的景色！
感受春天，你可以看到新的希望，看到新的期待，谢谢春天，我爱春天！
四年级春天作文 篇8
秋天过去，冬天过去，春天又来了，美丽的景色又可以尽收眼底了，但是哪儿的景色好看呢?今天我找找春天的影子。
来到了公园，我仿佛闻到了一股春天的味道，在每一个角落可能都有几只可爱的小虫子在那玩。在树上总会看见几只小鸟，它们有的`在树上跳舞、唱歌、嬉戏，还有的直接在树上造家呢，但有一些只是在上面停留片刻，一会儿就飞走了。动物们那么欢快，当然植物也十分开心。你瞧，那里的桃花涨红了脸，害臊地笑着。樱花也精神十足，面朝着太阳张开饱满的花瓣。柳树就更不用说了，有时吐出了新芽，还用修长的头发在那儿飘着。草地上一朵朵花朝阳怒放，好像在得意自己的绝世美貌。小草也懒懒地伸了一个腰，随着风儿一起生长。
最美的那还数春天时晚上到早晨的那段时间，太阳缓缓升起，光照的人们张不开眼睛，阳光还照着一个个看到的与看不到的角落，使角落中多了一丝温暖，照到小草上，就闪烁出美丽的绿光，这么美的景象真想让我赞叹啊。
春天，似一张美丽的画卷，春天似一首优美的诗，你说，我们怎么不可以细细地看，慢慢地读呢?
四年级春天作文 篇9
春天到了，星期五的下午，我和母亲一起到南湖水上公园找春天。
我们沿着湖边弯弯曲曲的小路上骑车。
首先，我们先找到了海棠花，它的花是红色的，红的像火一样，在它的每一朵花上都有5片花瓣。花瓣的'大小和人的食指一样大，海棠花很特别，它是5，6朵连在一起成为一株。叶子是椭圆形的，在花丛中零星点缀着，像郁闷的人总是找不到自己的伙伴。
我们又找到了一种不知名的花。它的花是粉色的，粉的像霞一样。一般的叶子都是绿色的，而它的却是红赫色的。你说这多奇怪呀！
在湖边的空地上，有一排排的柳树。发芽的柳树是翠绿的，柳枝很长，自然垂到地面，像少女的长发。我摘了一条柳枝，做成了一个绿色的头冠，戴在头上。
来到远处的转变处，有一个凉亭。凉亭处的湖水清澈，你看远处的湖面上有金子般的东西闪闪发光。母亲告诉我，那是太阳洒在水面上，反射到天空中。
微风轻轻一吹，水面上立刻有许多波纹，像一张张大唱片。那是春姑娘的手拿着画笔在画画呀！
啊，春天真美呀！让我们用心去寻找春天的美景吧！
四年级春天作文 篇10
寒冷的冬天过去了，春天的步伐已经悄悄来到。一天，我们小队来到了景色迷人的郊外，来寻找春天的步伐的足迹。春天的步伐在哪里呢？我们来到一条刚解冻的小河边，这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的步伐的来临。清澈的河水里几条小鱼自由自在地游来游去。
河两岸新生的小草笑眯眯的，像是正和低着头的蒲公英和小黄花悄悄说话。
草地边，一棵棵、一行行的榆树、杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的`身躯，迎着和煦的春风快活地成长着。远处的柳树垂下柔软如线的枝条，在春风的活动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘动的烟。
我们高兴地继续寻找。这时，轧一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过；一只大蜜蜂正落在一朵金黄色的迎春花上；美丽的蝴蝶飞舞在花丛中。春天的步伐到了，它们忙碌着，不辜负这大好时光。我兴奋地打开画板，要把春天的步伐的美丽景色描绘下来。这时同学们高兴地聚拢过来，为我指指点点。小队长问我：“你要画春天的步伐里的哪些足迹呢？”我说：“我画欢唱的小河，呢喃的燕子，飘舞的柳条，青青的小草……”小队长说“还要画你，画我和大家。我们寻找春天的步伐的足迹，不正是因为我们心中充满了对春天的步伐的希望吗？”于是，我激动地画下了这幅永留心间的美好图画。
