【实用】四年级的我作文300字汇总5篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级的我作文300字5篇，欢迎大家分享。

四年级的我作文300字 篇1

在我看来王熙凤是一个阿谀奉承的人。因为在“只可怜我这妹妹这样命苦，怎们姑妈偏就去世了”一句中。“姑妈”指的是林黛玉的妈妈，也就是贾母的女儿。女儿去世了，妈妈能不伤心吗？所以不止是在说给黛玉听，还是在说给贾母听。

当然，炫耀自己也是她的代名词，在“一语未了，只听后院有人传来笑声，说：”我来迟了，不曾迎接远客“这句话中，王熙凤自己说她来迟了，不曾迎接远客，但始终没有半点惭愧之意，却还哈哈大笑，她是想对林黛玉说，就算我来迟了也没人敢说我。炫耀自己在家中的权势。

不要以为王熙凤穿得满身珠光宝气，富贵华丽就能引领时尚。她绝对是一个俗气的人。你瞧瞧她身上颜色，从美术的角度上来看都是一个色系的，这样不但没有给人华丽的感脚，反而给人了一种花枝招展的'印象。

大家可不要被她表面的说辞给蒙蔽了双眼。在文中的”一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。“里就可以找到答案。”丹凤“与”柳叶的意思是美丽漂亮，但“三角”和“吊梢”的意思却是阴险毒辣。说明她是一个表面漂亮，实则内心毒辣的人。

“机关算进太聪明，反算了卿卿性命”王熙凤又有着怎样的悲喜命运，让我们一起去《红楼梦》这本书中去寻找答案吧！

四年级的我作文300字 篇2

世界上有很多花，有人喜欢富贵艳丽的牡丹，它像火一样热情；有人清香淡雅的茉莉，它像水一样柔美；有人喜欢名贵文雅的兰花，它像云一样轻柔……而我喜欢平凡而又伟大的腊梅。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”越是寒冷，开的越是艳丽，没有滋润的雨滴落在它的肩膀，而是那冰冷的雪水渗入它的心里；没有温和的清风吹拂它的树梢，而是那刺骨的寒风刮向它的身躯；没有美丽的蝴蝶围绕它的花朵，而是那寒冷的雪花飘落它的枝头……

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”在其他花朵都沉沉的睡去时，梅花就像是守护冬天的使者。

冬天刚临近的时候，腊梅花的花骨朵像一个个还没有出生的小宝宝卷曲着身体，在寒风凌冽中瑟瑟发抖，试探性的伸出小脑袋，一瓣一瓣的舒展开身子，犹如那彩云，铺满整个白雪皑皑的山坡，当寒风扫过梅花的'枝头，就会染上梅花那淡淡的清香，使人心旷神怡。

梅花在冬天悄悄绽放，在春意盎然的时候悄悄溜走，不会和其他的花朵争奇斗艳，它只是默默的奉献自己，给单调的冬天增添一抹亮丽的色彩。

我赞美梅花点缀了冬天，赞美梅花顽强的生命，赞美梅花奉献的精神。

四年级的我作文300字 篇3

有一天，我一个人在家里，也没有事可以干，就在床上滚来滚去，突然我想：如果让所有人来当一天自己理想的职业，人们会有多开心呀！于是我就想设立这个未来节。

在这天所有的人都可以做自己未来想做的事情，比如：你想当太空员就可以去体验一下太空员的生活，（但不能真的开火箭飞上天）。如果你想当音乐家就可以去真正的音乐家哪里去学一学音乐。如果你想当一名画家就可以去画家哪里去请教，去画一画美丽的`画，长大后想做什么今天就做什么，让我们离梦想更近一步，

我设立这个节日是因为看到很多人因为梦想破碎而伤心，还有人理想太远大，却又很贫穷没有钱去完成自己的梦想而失望。所以我才设立这个未来节，来帮助一些理想远大的人在今天实现自己的梦想，好吗？

我想把这一天设立在六一儿童节的前一天，让所有人有一快乐未来节，

让大家一起度过这美好的节日，未来节！

四年级的我作文300字 篇4

坐着高智能汽车去科学院的就是我，在做危险实验的也是我，我就是22世纪的科学家。

早晨我刚起床，机器人“潘潘”就将早餐端到餐桌上说：“请慢用”。我吃着早餐，“潘潘”就去将我的'汽车上的空调打开了，为了保护环境，车上还安装了垃圾吸收器，汽车在行驶当中遇到垃圾会自动吸入回收箱内。

我吃过早餐，“潘潘”就开着汽车送我去上班，到了科学研究学院我的办公室后，给员工们安排好工作，就返回我的母校——荥阳市第二小学。

进学校要经过面部确认、指纹确认等手续，进入学校后有一声清脆的欢迎声，给人一种进了五星级酒店的感觉。

到了教室，正在上课，每个学生面前都有一台电脑，可以将老师说的话一字不差的发送到学生的电脑上，即使老师在办公室，学生也可以学习。

“叮零零，叮零零”一阵零声将我惊醒，我赶紧看日历，才子20xx年呀，哦，这原来是一场梦啊！虽然只是一场梦，但我只要好好学习，就一定会把这些变成现实。

四年级的我作文300字 篇5

·我喜欢的老师有很多，但印象最深刻的就是新来的数学老师——董老师。董老师有个“将军肚”，和我们班的孔健鑫一样；董老师戴着个黑框眼镜，感觉很有文化的样子。我为什么喜欢这个新来的老师呢？往下看就知道了。

·新学期的第一天，老师就告诉我们他的学习要求。比如《补充习题》中午做一页，回家做一页；预习的时候还要做《评价手册》……老师说道用钢笔写的时候，有位同学提问了：“可不可以用水笔写呀？”董老师就说：“这个我也问了，因为水笔上面……”“上面有个珠子，不容易写好！”老师没说完赵熠阳就把老师想说的话说了一遍。“对，没错。”董老师没有说赵熠阳没有举手就发言，而是说了一句“没错”。过了几天，上课的时候老师让我们上去摆竖式，董老师看到一个不怎么好的竖式，就想说：“这个我不推荐你们用……”“因为上面如果摆两个零的时候不好摆！”某位同学好像又把老师想说的.话给说了一遍。董老师还是笑着说：“对，没错。”哈哈，老师是不是只会说“对，没错”啊？但也能看出董老师喜欢同学们发言的哦。

·我们新来的董老师温柔的时候很温柔，生气的时候很生气。同学们一定不能让新来的老师就没有给他留下好印象啊！