实用的四年级生命的作文合集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的四年级生命的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级生命的作文 篇1
生命的价值无法估量,但我可以告诉你,金钱换不来生命,所以千万要好好珍惜。
在科技迅猛发展的今天，汽车已成为我们的代步工具，但同时，出车祸的机率也越来越大。据媒体报道，全国每年非正常死亡的人半数以上都是因车祸致死。特别是青少年，安全意识淡薄，平均每年全国有120名青少年因车祸死亡。
我也亲眼目睹过几起交通事故，其中一件令我记忆犹新。那是一个晴朗的下午，我和爸爸出去散步。走到十字路口时，我们发现一个七八岁的小朋友站在马路中间。我爸爸正想过去劝阻，这时，一辆车开过来，小朋友竟然用手去摸，随后高速行驶的公交车来了，撞到了小朋友伸出的手，他因疼痛和惯性倒在了地上！紧跟公交车的车来不及反应，急速冲了过去。后果可能你也猜到了。小朋友的父母哭天抢地，人群发出声声叹息，不少人挂着惋惜的泪水，小朋友生命垂危。
其实类似的事故数不胜数，就算驾驶员赔偿几十万，逝去的生命也无法挽回。这一例例血的教训让人痛心疾首，可是早知如此，何必当初呢？注意交通安全对我们来说就是遵守交通规则和不在路上玩耍，难道这么一点点保护自己的要求也做不到？
我衷心希望在一盏盏红绿灯下别再有无辜的亡魂！
四年级生命的作文 篇2
今天我们学完的第五单元的课文，老师让我们总结了这一单元的要点，然后对我们说：“了让大家更好的了解这个单元课文的内容，大家来看一组数据。”说完，老师熟练地打开电脑，让我们看了关于器官移植的介绍，其中一组数据让我们震撼，：我国从第一例器官捐献成功到现在只有104例捐献成功，有些国家一年捐献器官的数量比我们的总数多出了十几倍甚至几十倍，这个数字让我们感到震惊。
这时，老师拿出一个文件夹，对我们说：“这里面是器官捐献所要填的表格，谁愿意？可以小组讨论一下。”本来安静的教室立刻变的嘈杂起来，有的说：家长不同意怎么办？有的说回家挨打怎么办？还有的问：疼不疼。我的想法和大家的一样，怕家长不同意。几分钟后，老师拍了拍手，大家静了下来，老师对我们说：“大家要慎重的考虑一下。”停了一会儿，又说：“死了之后捐还是不捐，选择捐献器官的请起立。”大概有二十几个同学站了起来，老师又说，：“我很高兴看到有这么多同学选择了捐献器官，如果谁还在犹豫，可以坐下。”一个，两个，三个，……，这时候我们班的一个瘦小的女孩－孙鹏澜竟站了起来，清点了一下人数，一共有二十人，老师看到孙鹏澜居然流出了眼泪，老师问她为什么哭？大家都以为她害怕，但她却说：“我不是因为害怕，而是我想到了如果我需要做器官移植手术，但却因为等待可供移植的器官而耽误很长时间是多么可怕的事情啊！”老师说：“刚才站起来的那二十个同学下课后到我这里领表格，其它同学讨论一下你们为什么没有站起来。“讨论结束后，老师说出了真相，其实老师只是用一张白纸记我们做这次关于生命的测试。
通过这次测试我们明白了，我们每一个健康的人都是幸运的，我们要珍惜生命，让短暂的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飞－《满江红》里的一句话来做为结尾：莫等闲，白了少年头，空悲切。
四年级生命的作文 篇3
每一个生命都是世间的馈赠。善待生命，让世间多一份美好。
善待小狗
艳阳高照，头顶着蓝天白云，不时地，几只鸟儿在我的头顶放声高唱。阳光打在我的脸上，把我的脸映红了。
一只脏的看不出毛色流浪狗瘪着肚子趴在地上“呜呜”的叫着，我把火腿肠喂给它，那条可怜的小狗狼吞虎咽地吃着，那模样，仿佛生怕别人跟它抢似的，我微微一笑，心中开心了不少。
善待生命，让我心中多一点爱。
善待小猫
乌云密布，雷雨大作，豆大般的雨滴从空中蹦了下来，让人砸的无处可躲，行人们纷纷避雨。
一只幼小的猫被雨水打的浑身湿透，吓得瑟瑟发抖、动弹不得，只得发出微弱的“喵--喵--”声。我抱起那只猫在雨中奔跑，伞挡在我的头上，怀中的猫没有那么害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被猫儿身上的水沾湿了，猫儿看向我的眼眸中带有感激。
善待生命，世界会多一份美好阳光。
善待小鸟
晴空万里，微风轻抚，柳树的枝条随之舞动，树叶发出“沙沙”的声响，一切都显得那么美好，然而有人在破坏……
树枝上的麻雀正在高唱，它丝毫没有觉察到在它背后一个叔叔用弹弓已经瞄准它，我急忙上前制止，我义愤填膺地说：“叔叔，鸟儿是我们的朋友……”，叔叔转身离去，鸟儿则受惊地仓惶离去。
善待生命，从你我做起，让生命焕发出他最大的光彩！
四年级生命的作文 篇4
水精灵是千万水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意义是什么呢？夏季，骄阳似火，水精灵化为了水蒸气，与同伴们一起，飘向了天空。水精灵有些惊慌，她现在被塞进了一朵云里。“难道，这就是我的生命么？”她痛苦地想。终于，云承受不住了，将水精灵用力甩了出去。
此刻的水精灵，在超市的货架上的一瓶矿泉水里。一位小男孩走了过来，将装有水精灵的矿泉水买走了。水精灵生气地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在矿泉水瓶盖打开的一刹那，跃了出去。水精灵摔在了地上，太阳又把她塞进了云朵。
冬天来了，大地一片银白，水精灵也在其中。有几个小女孩蹦蹦跳跳的走过来，其中一位大一点的女孩说：“银铃、熙和我们堆个雪人吧。”于是她们开始堆雪人，水精灵在雪人的腹部。雪精灵望着三个女孩兴奋的笑脸，似乎明白了什么。
回想着自己的经历：从湖中的一滴水到差点成为穿肠之物，再到能让三个女孩开心。原来生命的意义在于付出，让别人快乐。
四年级生命的作文 篇5
星期天的傍晚，我在街上散步，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着，其中一只体型较小，应该是燕宝宝吧！它跟随妈妈飞出巢来探索这个奇妙的世界。
突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了。过了好一会儿，我一点一点地睁开眼睛。我被眼前的一幕惊呆了：躺在地上的家燕竟不是那只燕宝宝，而是燕妈妈，怎么回事？可能是燕妈妈为了保护燕宝宝，关键时用翅膀扇开了燕宝宝，牺牲了自己吧！燕妈妈躺在冰冷的马路上，奄奄一息，鲜红的血染红了燕妈妈胸前雪白的羽毛。燕宝宝飞到燕妈妈身边，燕妈妈看到燕宝宝平安无事，心里有说不出的高兴。但燕妈妈依然没有逃脱死神的考验，永远地闭上了眼睛。她留给孩子的，只有那用生命为代价换来的最后一笑。
燕宝宝像平时一样，围着妈打转，燕妈妈还是躺在地上，一动不动。燕宝宝对着燕妈妈的耳朵叫起来，好像在说：妈妈妈妈，您别睡了，我累了，想回家，您快起来。燕宝宝还不时拍打翅膀，希望妈妈能听见醒来，可还是无能为力。燕宝宝想把妈妈叼走，带回家照顾，可燕妈妈太沉了，怎么也叼不起燕妈妈，燕宝宝就在那里等啊等，希望能有奇迹出现。最后，燕宝宝彻底绝望了，一点一点地离开燕妈妈，走一下，回过头望一下，就这样，马路上只留下了燕妈妈。雨仍在下，但这不是雨，而是天堂里燕妈妈的眼泪；那沙沙的声音，并不是雨声，而是燕妈妈在天堂里对燕宝宝的告别之音。
是啊，动物也是有生命的，有感情的，如果货车司机注意到了这几只家燕，稍微减一点速，可能就不会发生这个悲剧了。朋友，请爱护那些小生命吧！
四年级生命的作文 篇6
你不要小瞧那些细小的生命，任何生命都有很强大的力量，有可能是一根小蒜苗，还有可能是一棵坚持不懈的仙人掌。
有一天，我的妈妈给我买了一盆全身长满刺的仙人掌，我兴冲冲地捧着仙人掌跑回了家，我将它小心翼翼地放在书房里，我看着这不起眼的仙人掌，就像我们的手掌一样大。我好奇地拿起剪刀，一会儿响起“咔嚓”一声，我心想：会不会闯大祸呢?看着它留下来的汁液，好像它在流泪，我很后悔!我想了一会儿，拿起针和线，把这一个个“手掌”绑在一起，结果妈妈走进房间，大吃一惊，说：“你怎么把妈妈买的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地说：“肯定能长回来。”妈妈叹了口气说：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的活了过来，我大吃一惊，把这个消息急忙通知妈妈，妈妈很兴奋，紧忙踢开被子，跳下了床，只听“咯噔”一声，妈妈的脚都红了，但顾不着了，妈妈跑到书房看了看仙人掌，兴奋地叫到：“我的仙人掌活过来了!”
任何生物都有生命，他们的生命足以让我们震惊!不要看不起那些其貌不扬的生命，他们努力生长，追求求生的欲望，足以让我们感动!
四年级生命的作文 篇7
我常常想,我们应该如何对待生命呢？
就在春节时我回到乡下，爷爷奶奶正在让杀猪的工人帮忙杀猪。在杀猪时，猪一直在乱蹦乱跳，怎么也抓不着。正当杀猪工人扑过去时，猪迅速地逃开了，最后杀猪工人费了九牛二虎之力才抓住了它。它在运往客厅的路上，发出一阵阵撕心裂肺的嚎叫，那声音似乎是在垂死的`请求，是在跟即将面临的噩运做垂死的挣扎……
生命的尽头谁都会做最后的挣扎，都渴望能有奇迹出现，渴望能有重生的可能。可是，在最后一声惨叫之后，随着鲜血的喷涌而出，那头可怜的猪已一命呜呼……。猪被开胸之后，我摸了摸那还热烫的猪心，不禁令我震撼，这猪心居然还在非常强烈地跳动，这真令我意外—猪的生命力居然这么强大！
冬天，我在一块地种了一粒豌豆，可种下之后，我就再也没理过它。不知为什么这粒小小的种子居然在春天未来之际就发芽了，而且一天比一天大，一天比一天高。还有更不可思议的是它在冬天已经长大了，这么小的种子，居然有这么强的生命力，竟使它冲破坚固的外壳，在冰冷的雪堆里不屈不饶茁壮成长，而且后来还结出小果实，这真是一个奇迹！
现在，我终于明白了我们得怎样对待生命？生命就得爱护、珍惜，得想方设法地好好利用它，不能让生命白白失去，就算失去也要有价值！
四年级生命的作文 篇8
春天来了，它带着温暖回来了。学校天台的水渠边竟然冒出了一棵小榕树。
这棵小榕树居然长在水渠边的墙上，这使我觉得奇怪。放学回到家，我问妈妈：“妈妈，又没有人撒种子，怎么学校水渠边会长出小榕树呢？”妈妈笑眯眯地说：“榕树的生命力非常顽强。大概是小鸟吃了榕树的种子，无意把种子排泄在水渠边，它就在那里发芽、生根和成长吧！”
不久校长怕小树长大后会堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下几条根。我原以为榕树会从此而死。但是我错了，过了一个月，我发现那里又长出一棵小榕树。原来，校长砍掉树的不久，根的旁边又开始发芽。榕树的生命真顽强啊！
与小榕树相比，我们的生活比榕树优越得多，但是有些人却对自己宝贵的生命不负责任。比如有些学生不堪学习重负，宁可结束自己宝贵的生命，逃避生活的考验。相比于这棵小榕树，我觉得这些人是多么渺小，小榕树虽然生活在恶劣的地方，但是它仍然能坚强的生活，热爱自己的生命。
小榕树，我要向你学习，学习你热爱生命和不屈不挠的高尚品德。
四年级生命的作文 篇9
“妈妈，妈妈，快过来，这朵花好奇怪呀！”星期天，蹲在水泥坡旁的我一边目不转睛地盯着地面，一边对妈妈喊道。
我家楼道口有一个水泥小坡。在这个小坡旁有一棵生命力很强的小花，它就生长在坡面上一条狭窄的缝隙中，而且上面还长出几朵美丽芬芳的花。
经过几天的观察，我对这朵无名花有了较详细的了解。
先说说花苞吧！它的颜色跟草一样，是翠绿的。那花苞鼓鼓的，仿佛马上就要破裂似的，花苞的上面尖尖的，身上紧紧包裹着许多小叶片，好像是妈妈保护幼小的婴儿。
再来看看花开放时的样子！这花很奇怪，刚长出来的时候，花苞上尖尖的，微微地散开，然后花苞就悄然无息地绽放开来，就像一个新娘子揭盖头一样一点一点地全部开放。这时花的颜色是金黄的，衫着叶子那淡淡的紫色，让人看着非常舒服。
慢慢地，花的花瓣从直到往外卷，直到花瓣卷的越来越小，最后花蕊和卷着的花瓣都慢慢枯萎。
这就是那棵生命力很强的无名花，生命的生长真的很神奇！
四年级生命的作文 篇10
生命是脆弱的，因为生命只有一次;生命是伟大的，因为它能创造无限的价值。没有生命就不能做自己想做的事，没有生命就等于没有了一切。
朋友们，你们听过《天亮了》这个故事吗?这故事讲的是：一家三口去游乐场玩，孩子和爸爸妈妈坐上了缆车，平常只能坐十人的缆车，今天一下子挤了三十六人。爸爸妈妈预料到可能会出事，可缆车已经开始走了，缆车走得越来越快，越来越快。爸爸妈妈很想快点带孩子离开这个地方，缆车载的人太多了，最终坠落了下来。就在离地面还有两三米的时候，爸爸妈妈想到可以把孩子高高地举起，以减轻缆车落地时的冲击力。于是爸爸把孩子高高地举起，乘坐缆车的人基本上都死亡了，唯独只个这个被爸爸高高举起的小孩，只有嘴唇受了点儿小伤。
还有一件事，让我非常震惊。20xx年某日，杭州某小区一幢11层高楼的阳台上，一个2岁的小女孩因为贪玩爬上了窗台，就要摔下来了，情况万分危急，小区的居民都在惊恐之中，不知如何才好。这是，人群中冲出一位阿姨，她甩掉高跟鞋，奋力过去，双手接住了从高楼上摔下的孩子，孩子只是受了些轻伤，阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩没接准，撞在阿姨的头上，两人都会不堪设想。可是，阿姨就是出于对别人生命的热爱，敢于舍弃自己的一切。
生命是伟大的，生命是崇高的。没有人可以轻易放弃生命。当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住，生命可贵，可贵生命;关爱生命，奏出动人心弦的最强音。
