【精选】四年级兔子作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的四年级兔子作文8篇，欢迎大家分享。
四年级兔子作文 篇1
这一天，嗒嗒老师带来了一个礼物，我们满怀期待，等着、盼着。
我们迫不及待的老师的礼物盼了出来，“原来是只兔子。”有人大声喊道。我们依次摸了摸它，它身上毛茸茸的，摸上去很舒服。它很温顺，我们摸的时候，它耷拉着耳朵，目不转睛的看着我，好像在说：“你好，我能和你交朋友吗？”
它还是个“大胃王”。只要一出现食物，它就不顾一切的去吃，好像已经很久没有吃东西了。但它文静的时候，又那么像淑女或者绅士，静静地在笼子里趴着。
当我们把它放出来时，它紧张的望着四周，还瑟瑟发抖，一副局促不安的样子！
这只兔子与其他的兔子不一样，它是灰白相间的，黑色的嘴巴，黑宝石似的眼睛，灰色的耳朵，白白的脊背上的那一条黑带子，黑带子下的尾巴，都是它与众不同的特征，可真与其他的兔子不同呀！
好一只特别的兔子！
四年级兔子作文 篇2
森林里的中秋节到了，晚上，月亮在无数星星的衬托下闪烁着淡淡的金光。这时，只能听见蟋蟀的叫声和风吹着树叶的发出的“沙沙”声。兔子来到悬崖边，望着圆圆的月亮想：当初玉兔就成功地登上了月亮，那我一定也能做到。于是，兔子兴冲冲地跑到小鹿家，把自己的.这项特殊的本领告诉它。
兔子开始吹起牛来，说自己是跳远能手，能跳到月亮上去。甚至还把月亮上好吃的、好玩的东西都说得一清二楚。小鹿听了，觉得兔子非常了不起，连连夸它。
正当兔子骄傲的时候，一只猴子不知从哪儿蹦了出来。猴子对兔子说：“我不相信你说的是真的。”兔子很生气：“你凭什么这样说！”猴子看了兔子一眼：“我就是不相信！”兔子气坏了：“你不相信，我就表演给你看！”“好吧！”猴子一点也不吃惊。猴子带着兔子去了悬崖边，要兔子用事实证明。兔子看准了月亮所在的位置，后腿使劲一蹬，猛得一跃。正当兔子跳到半空中时，突然，它尖叫了几声，就跃进了峡谷里。
猴子望着在峡谷里摔得粉身碎骨的兔子，叹了口气说：“做人要诚实，不要轻易说大话！”说完，摇了摇头，离开了。
四年级兔子作文 篇3
在动物王国里，有一片大森林，有小熊，小鹿，小山羊，小兔子等许多小动物，它们彼此很要好，天天的都过着幸福快乐的生活。
可是，好花不常开，美景不常在，在大森林里来了一只十分凶猛的大老虎，它的爪子和牙齿十分锋利。要是有哪只动物遇上它那可就倒霉透了，老虎肯定把它做下酒小菜了。
一年年过去了，老虎年纪大了，爪子就变钝了，于是它叫森林里的所有动物聚集在一起开会，老虎说：“我上了年纪，爪子钝了，不能捕猎了，但是我的牙齿还是非常厉害的哦！就这样吧，你们每天派一只动物到我ide洞穴来，我要把它给吃了，这样我就不用发愁吃不饱了，你们知道不？”动物们听后心里害怕极了，但它们还是答应了。
在回家的路上，动物们纷纷议论说：“我们还以为老虎年纪大了，不能捕猎了，我们能过上安稳的日子了，没有想到。”就这样，森林里的动物一天比一天少了。
森林里还有只小兔子，它很聪明，它看到动物天天去送死，就想出了一个妙计，于是它对其他的动物说：“我能把老虎‘杀死’。”动物们听后说：“明天就轮到你去喂哪只‘死’老虎了，还在这吹牛呢！”“哈哈。牛皮吹破了呗。”
兔子一声不吭第二天，它没有去老虎的洞穴。又过了一天，兔子才去找老虎。老虎见了兔子说：“你昨天怎么没有来我这啊！害得我昨天 饿了一天。”
“老虎大王，您听我说，昨天我按你的话来找你了，可路上我碰到了另一只老虎，它把我捉住了，今天它才放了我！”
“是谁敢给我较量，我要它碎尸万段！你快告诉我它在哪里？”老虎很生气地说。
“你跟我来。”说着兔子把老虎带到了一口井傍。兔子指着井底说：“它就在井里。”
老虎往井里一看，果然有一只老虎，于是它往井里扑去，结果被淹死了。
四年级兔子作文 篇4
我买了一只小白兔，它全身的毛是白色的，头顶、尾巴末端和四只脚却是粉色的，看上去像个小白毛球儿。我给它取了一个名字：白雪。
白雪它知错能改。记得有一次，我正在拖地，我叫白雪乖乖地坐在沙发上，不要下来，它目不转睛地看着我，好像听懂了我的话。但等我把地全拖完还没干的时候，白雪得意洋洋地跳下来，走遍整间屋子，屋子的地板都印上了白雪的脚印。我拎起白雪的长耳朵教训了它一顿。白雪耷拉着脑袋，一声不响，垂头丧气地蹲在地上，好像求我宽恕。看着它那可怜的样子，我的怒气抛到了九霄云外。我抚摸着它的头，安慰它，告诉它下次可别这样了。它好像听懂了我的话，撒娇似的吮着我的大拇指，用头蹭着我的膝盖，鼻子里发出轻轻的哼声。第二天，我拖地前，还是叫白雪乖乖地坐在沙发上，不要下来。这次，白雪没有下来，而是在沙发上津津有味地看电视。我冲它跑去，双手紧紧地抱着它，还奖它一个红萝卜，它欣喜地看着我，仿佛在说：“谢谢小主人”。
我常想，如果所有的同学都有这样一位小伙伴，所有的人都有一颗知错能改的心，这个世界一定变得更美好！
四年级兔子作文 篇5
在一片森林中，住着两只可爱的小动物――小兔子和小袋鼠。它们两个是一对好朋友，经常在一起玩耍，一起嬉戏。
一天，森林里举行了才艺、运动比赛，很多小动物都纷纷去报名，只有小袋鼠没去。小兔子问：“袋鼠哥哥，你为甚么没有去报名啊？”小袋鼠不开心的答道：“我没有甚么才艺，更别说运动细胞了。哎，兔子妹妹你报名了吗？”小兔子说：“我啊，我当然报名了，我要跳舞。”小兔子又接着说：“袋鼠哥哥你不试你怎么知道你没有运动细胞啊”小袋鼠带有疑问的说：“试？什么意思？”小兔带有怀疑的问：“你不知道比赛带有培训班吗？”“有培训班？”“对啊。”“那你说，我如果报名我报什么呢？”“当然是运动了，报跳远，我看你很有天分。”小袋鼠和小兔子一言一语地说着，腿脚也向报名处走着。
第二天早晨，小兔子妹妹早早的起床并叫小袋鼠一起去培训班。在培训班上小袋鼠发挥得非常好，连老师都对他称赞有加。小兔子在舞蹈培训班里表现也不错。
转眼间，比赛的日子到了。先是比才艺比赛。小兔子是27号选手，它非常紧张喝了好多瓶纯净水。前面的选手表现得非常好，这给小兔子带来了非常大的压力。到了小兔子了，她的舞蹈动作非常优美。再评委的商量中小兔子得了舞蹈冠军。小袋鼠也获得了跳远冠军。
四年级兔子作文 篇6
我属兔，我也非常喜欢兔子，我还像兔子一样爱吃萝卜和青菜。要按我的话说，我天生就和兔子“结了缘”！
就拿我养的那只灰志兔来说吧，我整整和它度过了一年的快乐时光，因此我们之间感情非常深厚。事情是这样的：我八岁的那一年冬天，我和爸爸一起散步，在小区后面的一条小路边，发现了一只冻得瑟瑟发抖的小兔子。看着它那可怜巴巴的眼神，我和爸爸一下子就心软了，把它抱回了家，还给它买了一个兔笼子，收养了它。它就这样成为了我家的一员，我还给它取了个名字叫“小灰”。
刚开始，它很不适应。它站在地板上，左看看，右看看，这里的一切对它而言都是那么稀奇。我喂它食物时，它会等我们全走了才吃，还不敢大口吃，它会先舔几下，再慢慢地小口小口地咬着吃。这小心翼翼的样子，还真有些像胆小怕事的以前的我。嘿嘿！
为了改掉它这胆怯的毛病，我抽时间多和它亲近，每天都喂最新鲜的萝卜青菜给它吃，还抱着它一起玩。过了一段时间后，它越来越信任我了，也就没那么警惕。我把它放在一个无人的屋子里，它不但不想逃，还悠闲自得地躺在地上睡大觉。
它还有一点很像我，那就是很有“头脑”。我有时沙发上看电视，它也想上来。因为沙发对它来说太高了，不想办法休想上去。它沉思了一会儿，跑到了离沙发非常近的双层茶几边，它轻轻一跳就跳到了茶几的第一层；它再利用茶几里的小凳子跳到了第二层；最后的好戏开始了，只见它猛地一冲，再纵身一跳，一下子就跳到了沙发上。我觉得这精彩的一幕在“兔子界”也算是一个了不起的壮举了！
不知不觉，小灰在我家已经快一年了，它每天吃好的，喝好的。当初苗条的身材变得圆乎乎的了，我和爸爸都觉得它脂肪太厚了。于是决定，把它放到大自然里去锻炼一下。它也需要广阔的山野和同类们自由自在地生活在一起。也许，那里才是它真正的家。
小灰，我好想念你啊！现在的你是否已经变成一只“健壮如牛”的兔子了？在和你一起的日子里，我懂得了人要有爱心，天下所有的小朋友都应该爱护动物、保护动物、还要珍惜我们生存的环境。让我们和所有的小动物都可以有一个幸福、快乐的家。
四年级兔子作文 篇7
我养了一只可爱的小兔子，它的名字叫美美。它有着长长的耳朵和三瓣嘴，还有红红的眼睛，像红宝石一样，真是可爱极了！
它最喜欢吃胡萝卜和白菜。我喂它的时间长了，每次听到我的脚步声，它就会蹦蹦跳跳地特别兴奋，好像知道又到开饭时间了。
有一次，我带它去公园玩，高兴得它四处窜来跳去，一刻也不停。看得出它离不开大自然，可我却舍不得让它离开。妈妈似乎看出了我的心思，说：“动物本来就是属于大自然的。”看着在草丛中自由快乐的小兔子，我恋恋不舍地离开了它。
现在，我的小兔子肯定长大了，说不定已经当妈妈啦！
四年级兔子作文 篇8
我家的小兔子真是人见人爱，有许多朋友到我家来看一看它。
它有一双大大的眼睛，倾听的耳朵，它那小小的嘴巴，真像一个可爱的“丫”字。它很顽皮，因为它总是乱蹦乱跳地撞墙，而且它十分爱捣乱，它只要去别人家玩，别人家一下子就会成为一个垃圾场。
有的时候它很听话。有一次我的外婆来我家，它热情洋溢地走来接我的外婆。走了的时候，它恋恋不舍地和外婆告别，目送着外婆离开，那模样别提有多难过了。
它很喜欢有人陪他玩耍。有一次我们一直玩到吃饭才罢休，到了吃饭的时候，它每次都会把我逗得哈哈大笑，只见它两只细小的爪子拿着红萝卜大口大口地吃着，吃得津津有味，两只爪子还时不时地挠挠嘴巴，真是可爱得不行。
它睡觉的时候也很可爱，它会躺在窝里开开心心地睡着，你只要定睛看，它的脸上还是一副笑嘻嘻的表情呢！
我爱我家的小兔子，希望它永远那么天真可爱，希望它快快乐乐的，能一直陪伴着我长大。
评语：小作者用生动活泼的笔触刻画了一只灵动的小兔子。这篇作文结构清晰，把小兔子的特点写得很鲜明。先贬后褒，体现了小作者对小兔子浓浓的喜爱。
