终将融化的雪散文（通用16篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说起散文，大家肯定都不陌生吧？广义上的散文是指不追求押韵和句式工整的文章体裁，与韵文、骈文相对。什么样的散文才是真正的好散文呢？以下是小编为大家整理的终将融化的雪散文，欢迎大家分享。

终将融化的雪散文 篇1

院子里长有一棵银杏树。

我好久没进到那院子里。我去时，那棵银杏已经剔光了叶。光秃秃的，像老人的牙齿。

银杏突兀，孤零。横陈的枝杈，犹一把旧椅子，摇过来，摇过去，隼眼溜出的声音，咣咣当当。

天空浑如米泔水。有人说，这是雪来的节奏。

我望着米泔水的天空，想起母亲那把葫瓢。那时候母亲还年轻，皮肤细腻，站在灶台边，一把葫芦瓢，倾来舀去，几个回合就见底了，那些或黄或黑的石子，就这样分离出来。在没有水泥地的年代，碾掉的稻谷就是砂石多，不像现在，淘米这道工序已经略去。我还发现，那时的米泔水比现在浑，总要多次搓洗。专家说，大米中的B族维生素，就是这样被搓掉。有一回我对母亲说着专家的话，她只是笑了笑，照样还是那样搓，直到自己认为满意为止。现在，煮饭时，我偶尔会想到母亲留在灶台旁的'光影，好愿意时光真能够返回。

米泔水的天空，还让我想到一群麻雀。很多年前，或许也是大雪要来的时候，有一群麻雀，据说密密麻麻的，绕着一个村庄旋飞一圈又一圈后，像一阵风，一起撞向生产队仓库的一面山墙。一堆雀毛在山墙下随着风儿飞了大半年，斑斑点点的血迹，直到山墙倒去才彻底消失。一群麻雀的集体自缢，震惊了那个村里的人。老人说是撞了邪，年轻人说那是帝国主义发射的电波，迷乱了它们的脑子，公社干部说那是反动派自绝于人民。只有几个胆大的小孩子，后来异口同声：那烤熟的麻雀肉香酥脆嫩，并不像大人讲的“五毒俱全”。那个时候，麻雀还属于“四害”被清洗。

据说，麻雀的举动，还被当成阶级斗争的新动向查了半天，最后实在是因为没有根据而不了了之。多年后，见过那一幕惨况的老人依然心有余悸，搞不明白它们为何如此决绝。麻雀的世纪谜案，至今沉埋在那个小村庄。有一天，在人们的指点中，我从一堆废墟旁走过，仿佛阴蔽天空，仿佛血色乌红，仿佛一地污毛向我浮来。

我揉了揉发昏的双眼，想到了“命运”这个词。

世间有很多说不清的东西，被“命运”一解释，就一通百通了。

包括那群愤怒的麻雀。

终将融化的雪散文 篇2

吃过午饭，我走出了院子。院子附近有一座山，从前是一个丘包，现在被市府辟成了小公园，就美名为“山”了。小丘包被栈道划成了豆腐块，山腰到山顶，如蜘蛛布网，一层层青石和白石，将几千棵树互相隔断。正是午休，公园很寂静，寂静到连一只虫子也没有。枞树上挂着陈年的鸟笼，深冬中，突兀，孤零，像我午饭前看到的那棵银杏一样。人类总喜欢意淫，以为做几个笼子，就能笼络住散去的.“鸟心”。

走了一圈再加一圈后，我有些疲惫，就斜靠在木椅上。木椅在丘包的半坡腰。眼睛如算命的瞎子，半睁半眯。耳旁是树椏枝的婆娑声。风，掠在脸上，毛孔窸窸窣窣。我后来像蜷缩的乞丐蜷缩。

我其实是在努力地听，听鸟一飞冲天的声音。从一棵树到另一棵树，从一只笼到另一只笼。大红灯笼高高挂，我仿佛看到了许多热闹场景。山包依然寂静，没有鸟的天空，再漂亮和奢华的鸟笼，只是摆设。我如乞丐，望着那一个个空寂而豪奢的“别野”。我记得母亲在世时曾经说：屋子无论新旧，繁华或破蔽，没有人气，再好也不好。母亲是哲学家。此刻，鸟笼和我，还有城市某些角落蜷缩的乞丐，都在风中凌乱。

终将融化的雪散文 篇3

艳阳交替着暖风，间或有一两场夹杂着阴冷的小雨，整个冬天，就这样忽闪一下就过去了。没有经过雪净化的空气，到处飘荡着让人窒息的浊流，搅了人们一季的好心情。

既然冬天不像冬天，那就收拾好心情等待春暖花开吧！前几日，立春了，可气温却又骤然下降。反常了一冬的天气，在春天即来之际，又开始返回冬天般的寒冷。

雨，或紧或慢地下了几日后，昨天早晨起床后拉开窗帘，看到漫天飘扬着洁白的雪花！多久没看到这样让人欣喜的雪了？久久地注视着它们曼妙的身姿，不由自主把手伸出窗外，想接住这些可爱的精灵，可还没落入我的手掌，它们就在零度以上的.空气中，化成了细小的水珠，静静地躺在我的掌心，随着我的温度成烟成雾。

漫天雪花没有驻足之势，可落到地面却都化为乌有！有些心疼，有些失落，盼望了一个冬天，它都没能如期而至，如今在春的大地刚一露面，却又极速的消融，消融......随风吹进一丝寒意，唤醒我对春雪遏制不住的追寻。

站在露台上，我仰着渴望被雪抚摸的脸，就像小时候渴望母亲的亲吻。雪，悄悄地落在我的脸上，似乎还带着温暖的湿润，细密如丝，馨香如梅，慢慢渗进我的肌肤，流进我的心里，融进我的血液中......

一场春雪，一场让人们看到希望的雪！虽然它的到来犹如昙花一现，可也足以了却我对雪的思念。细想想，人生的路不也正是如此吗？在历尽坎坷失望之时，哪怕可以看到一丝渺茫的希望，也可以成为支撑我们走下去的动力。也可以拓宽我们脚下的路，勇敢再勇敢一点。

雪的融化带去了我对阴霾的沮丧，此刻，我也正在经历着某种磨练。我相信自己一定能一如既往地走下去，走过湿滑，走过泥泞，走进雪融后的春暖花开！

终将融化的雪散文 篇4

12月10日的一场雪，带给我冬天的第一份惊喜，尽管它不够大，但足以让我感受到冬之灵韵。

由于一直没时间去买燃气，所以家里暂时无法做饭，只能步行到外边去吃了。好在路不算太远，十五分钟的步程对我而言算不了什么，何况我喜欢走路。

一碗榨菜肉丝面让我吃的津津有味，风卷残云。付了账后开始往回走，我喜欢这样静静地走，这个时候我总会任凭思绪纷飞，不在乎想些什么，不在乎它飞往哪里。

行走间，忽然一片洁白未融的雪映入我的眼帘，它亮白的颜色与灰黑色的地面形成强烈的色差，它已不再是平整的雪地，表面因为踩了很多的脚印而坑坑洼洼。我注视了良久，仿佛在与一个生命进行对话。我知道，它即将逝去，心中那份不舍让我不愿离去。它的生命虽是短暂的，但那冰清玉洁的美，深深地留在每个人的心里。我无法再去要求什么了，它已经让我感觉到了冬天的魅力！

我轻轻地踩着那残留的雪，那脆脆的嘎吱嘎吱声，很动听，静了我的.心，再也没有任何一种声音能与它相媲美。

美丽的雪是注定要融化的，最终将浸入大地，来年随着百花一同绽放在春天里。我们的生命一样也是注定要消亡的，但我们消亡的生命将会怎样的另外一种形式存在于世间？忽然间，我的心仿佛受到了一种莫名的挤压……

季节是无情的，我知道冬天很快会过去，雪的消融也是难免的。若无没有冰雪的消融，何来百花的春天！也许我不应该太在意季节的变换，这些都无法改变。

我期待着下一场的到来，我知道美好的东西都需要耐心等待。低头间，却发现自己心里竟然也有一片没有消融的雪……

终将融化的雪散文 篇5

“你那里下雪了吗，面对孤独你怕不怕？想不想听我说句贴心话，要不要我为你留下一片雪花……”每当听到这首歌，我脑海里立即浮现出一副冬日飘雪的美景：那纷纷扬扬的雪花懒懒地落下，屋顶，地面，远山，近绿，都点缀着这白色精灵，四周雪亮，反射出无限光芒，雪在融化。然而，将雪放在手上，不一会儿，雪化成了水，从固体变成液体，从包含走向流失……

是的，雪在融化，它的融化正如时光流逝，人的变化一样，飞快，无奈。

我喜欢怀旧。虽然知道这话听上去很矫情，尤其现在的我不过是个十二三岁的在校初中生，还在为读书和考分心力交瘁时，却还有心思为那种无端感伤风花雪月或因几句煽情的话而唏嘘不已的心绪。然而，如今物是人非，所有的过去都成为遗失的美好，虽然以往看来是些微不足道的事，与今天的整日空虚相感到比，却感到无比亲切。

“年华似水，匆匆一撇，多少岁月，轻描淡写……”沉浸在昨日的喧嚣和欢乐中的我，却不知今日的时光正在我指尖悄然而逝，猛然间的醒悟使我读懂时光一去不复返。

正如时间一样，下雪是美丽的，雪的融化同样是美好的，只有雪的融化才会有蓬勃的'春的来临。只有忘记过去，正视现在，才会有更加美好的未来，才不会无限度的浪费青春，才能创造充满希望的明天。

“你那里下雪了吗，面对孤独你怕不怕？想不想听我说句贴心话，要不要我为你留下一片雪花……”依然是这首歌，虽然雪在融化，但是不一样的心情，不一样的感受……

终将融化的雪散文 篇6

从前有一个女孩，她长得丑，她有一个妹妹，妹妹十分讨厌她，经常捉弄她，她的父母也都不喜欢她，常常打她。

当她到了上学的年龄，她的父母将它送入学校学习，她的.同学见到了她也经常欺负她，一次次的欺负，让她的心碎了，她原本想着在学校里应该就不会有人不喜欢她和欺负她，但现在她发现，这只是一个可笑的梦啊！她心中的“希望之火”灭了，她甚至怀疑这个世界。

一天，她来到学校。她在走廊上走着，一个心理老师从她旁边走去，忽然，心理老师停止了走动，她看到了小女孩的神情，那是失望，那是绝望，那是悲伤。心理老师什么也没说，直接给了那个小女孩一个拥抱，那个小女孩被吓到了，但很快，小女孩终于体会到了关爱，她抬头看那个老师。老师说:“来，跟我走，我带你去一个教室。”小女孩犹豫了一会，还是跟老师走了。

心理老师带她来到一个教室，跟她说：“你是谁？”小女孩沉默不语，老师又换了一个问题:“你是几年级的？”小女孩怯生生的说：“三年级。”老师又问:“你为什么伤心？”小女孩沉默了一会，之后说:“我的父母嫌弃我，妹妹嫌弃我，同学嫌弃我，难道就因为我长得不好看吗？为什么？谁来告诉我这是为什么？既然大家都嫌弃我，我为什么还要诞生在这世界？”小女孩越到后面，声音越大，她此时像是在责问天地。

老师说:“不，我不嫌弃你，每个人出生都有她出生的意义，她们看脸，而我看心，我来做你的朋友。”小女孩说:“上帝早已抛弃了我，怎么会有人与我做朋友，别骗我了。”心理老师又跟丑女孩说了许多话，最后，小女孩的心结打开了。

她每天笑着面对世界，不在伤心哭泣，取而代之的是快乐与高兴，就算有人嫌弃她捉弄她，她也不会伤心哭泣了。

终将融化的雪散文 篇7

窗外，北风呼呼地吹着，漫天大雪飘啊飘。

屋内，我躺在床上，手里捧着一本书。这本书就是我心中那股暖流的源头，它诉说着“人生”的哲理……

人的一生是命中注定的吗？人的一生是掌握在别人的手里吗？人的一生会一帆风顺吗？人的一生是碌碌无为，还是大有作为呢？

人的一生不可能一帆风顺，在人生的路上一定会有一些坎坷来磨练我们，我们只有努力克服、勇往直前，一步一步地迈近我们的目标、理想，坚守自己的信念，才会有成功的一天！

没有人能随随便便地成功，但想成功的人就不能随随便便。主宰我们一生的是我们自己，而不是他人。

我们只有认真地做好每一件事，利用好时间，才会有一个有价值、有意义的人生。如果我们整天无所事事，在光阴面前发呆，那么，我们的人生将会被我们白白浪费、变得一文不值！人生能成功的`机遇就像昙花一现——稍纵即逝，我们只有抓住机遇，才会成功！那么怎么才能使我们的人生有价值呢？只有现在好好学习、珍惜且好好利用时间，才会使我们的一生回味无穷！人生就像花草树木一样，只有经历过风雨的磨练、雷电的鞭策，才会开花结果。

同学们，你们希望自己在风烛残年时因自己年少时的成功而骄傲，还是为当初虚度光阴而悔恨？我想大家希望自己会有一个完美的结局，那么就从现在开始好好学习，为把握自己的人生打下基础。

我们应该都知道——雪融化了是春天！

终将融化的雪散文 篇8

若是，让遇见那纯白的雪花，我可以，用一生去融化它。

雪后初霁，温暖的阳光倾泄在我的身上，裹着我的身体，赐予我温和的温度，暖暖的感觉，渐渐溢满了心房。、

一阵柔和的微风吹过，又带来一片微小的、纯白的雪花。她轻轻地在我面前起舞，像一只单翅的蝴蝶，那么无力，那么柔弱。一不忍心，我有了握紧她、牢牢把她揣在怀里的冲动。可是，内心的担忧阻止了我莽撞的冲动，我紧紧地注视着她，欣赏她细小柔弱的.舞步。

静静地，周围的空气停止了流动，我呆呆地望着、凝视着那纤弱的身子。

微微存在的重力，让她轻轻的降落，在我眼前。一个不忍，我伸出手，颤抖的盛下轻盈的身体。她停止了舞动，憩在我掌心，抬着头，怯怯地的望着我。某种温热，不禁在我脸上生出。我笑笑，微微的，只是怕惊了这弱小的白蝶。我摊开手掌，好让她有更广的视野。

一阵小风吹来，吓着了我的白蝶，我脸色微变，用另一只手挡下了袭来的可恶的风。她感激的看向我，只是一笑，却让我深深地痴住了。我笑笑，怜爱地回应。

恩？是冷了吗？她开始向我的掌心钻进，并不时地回头望我。像在请求我的允许。我笑笑，疼爱地，捂着手掌，慢慢的、轻轻的放在我的左胸上。隔着单薄的衣物，我祈祷。

让我融化你，好吗？在手里，亦在心里。

终将融化的雪散文 篇9

也许是还不太习惯每天的早出晚归，刚刚开学这一周里，我觉得很累，我的神经已经处于衰弱并且崩溃的状态了，我的大脑运行了太多次，脑细胞已经疲惫了；我的手和笔尖与纸摩擦了太长时间，笔也变得慢吞吞；我与自由分别了太久，镜子里14岁的我老朽了。

今天上午还要上课。虽然在一周之中，只有周日下午才能放假，但我对休息的欲望太强烈了，即使只有这仅仅几个小时，我也对天，对地，对学校感激不尽了。

早上出门，外面下雪了，真出乎意料。本以为冬天已经离开了，难道他去而复返？一阵寒气袭来，我打了个寒颤，虽然感觉有点儿凉，但我有了一种格外轻松的感觉。

我在雪中漫步，脚印在我的脚下蔓延，扬长而去……既不相交，也不平行的两条由坑洼组成的线，出现在我的身后。我努力在雪地上踩得深一些，但雪还没有积太厚，只能勉强听见鞋底与雪碰撞，发出的“咯吱”声响，天然的声音，我已经很久没听见这样纯粹的`声音了，我听了太多虚伪的声音。

雪中的我，暂时忘却了那些不天然的东西。

我走了一段有限长度的路，一会儿就到了终点。我又要回到那个所谓“幸福的世界”去了。我不情愿。

终点站，我已经“发如雪”了……

在那一段路上，雪――融化了我的烦恼。

终将融化的雪散文 篇10

又到冬天了，喜欢冬天里的雪却不喜欢冬天里的冷。如果站在雪地里，看着雪花纷扬飘落，却又不觉得冷就好了。

记忆里的童年里，那一次，我和一个朋友出去玩，还有一个哥哥。我们三个在雪地上用雪做成一个个雪球，冷的我的手都没有知觉了，然后我们就打雪仗，本来朋友在我这边的，看情势不对，就跑到哥哥那去了，打了几仗后，我实在觉得不公平就不玩了。我们三个就去堆雪人了，堆着堆着又没味了，直接他们喊一句：“我们玩捉迷藏。”我觉得也不错，就同意了。玩了几轮后，换到我找他们了，我倒数完 “3”“2”“1”后，就开始找，找了好久，角落里，屋檐下……都没有，当时，我急得快哭了，走着走着，我就发现我从来没有来过这，天暗下了，像一张遮掩着面纱的魔鬼。我肚子又饿，眼泪就这样掉下来了，落在雪地里，看不见任何痕迹，唯留一个小洞，我看到远处有一点灯火，我跑过去了，里面的人正在吃饭，饭菜真的好香，口水忍不住就流下来了。不久，一个爷爷走出来了，它问我怎么了，我不敢说话，爷爷大概是听见我肚子叫了，叫我去他家吃饭，我还是没有说话。爷爷便去屋子里装了一碗的饭。夹了许多菜让我吃，并说送我回家，我听见他会送我回家，我就赶紧把饭吃了，生怕他反悔。

吃完饭，爷爷问我住哪？我告诉他了，她便拿个手电筒送我回去。路上，我冷的直发抖，爷爷就把那件厚衣服披在我身上，路上风雪交加，雪越来越深，爷爷就背着我走。突然，我感觉雪打在脸上不冷了、不疼了，走在雪地里，真的.好像我所希望的，看着雪花纷纷扬扬落下，我却不觉得冷了。

爸爸一直在找我，看到我回来后，悬着的心终于落下了，对着爷爷千恩万谢，可惜的是，我已经睡着了。

世上有千千万万的陌生人，每个人都在擦肩而过，却总会有那么几个人给过你感动，那一年的冬天我永远记得，因为情融化了雪。

终将融化的雪散文 篇11

一切的故事就在那个冬日萌芽了，素原来也是十分喜欢学习，在小学一直都是老师的左膀右臂，可到了初中之后，因为有五门主课，她的成绩一直滑落到五十名之后，她的性格也随成绩一并滑落了。第二个学期一开始，新来的班主任单老师说：“同学们，我不会已成绩来评论你们的。”单老师的话语又让素心里萌发了希望。这个希望正在成长着，素希望自己在初中也能成为老师的得力干将。

期中考试之后，素被安排去打扫包干区，寒风袭来，她不觉地颤抖了一下。她脑中还回放着这样一个画面，老师说：“什么样的成绩什么样的工作，这样可以激励每一位同学有十足的上进心。”素开始还觉得老师说得有理，可在她进步了将近十名之后，工作依旧没什么变动。她鼓足勇气去问老师，谁料单老师却说：“才这么几名，还没进前二十呢？你呀！做这种工作也不算委屈你了！”她的心不知被什么刺了一下，很痛。

一次，素因为上课认真听讲，还用另外一种方法解决了一道连“重点培育”的苗子都做不出来的题目。当她自豪地说出方法来的时候，她满以为老师会表扬她几句，单老师却头也不回地说：“像你这样的差生能管好自己已经很不错了，还做什么题目呀！”她从老师的话中读懂了不屑一顾，她又从同学眼中看到了讥笑和嘲讽。她的心在那一刻全部都凝结起来，成了一颗冰雕的心。

在一次看书过程中，单老师看到了一句“学生需要你尊重，理解与沟通”！她发现自己极大程度地伤害了素。于是，单老师开了一个班队，在课上，她向素说了一句：“对不起”！这句话竟然从老师口中出来，这是素做梦也没有想到的。她的眼里流出了一种叫“泪”的物质，这不仅是冰融化时的水，也是素从心里流出来的辛酸与感激。

素的冰心化了，在单老师道歉的时候彻彻底底的'化成了咸咸的泪。素变得更加活泼了，下课也不时能听到她银铃般的笑声。

故事的结局似乎不那么出人意料，但对素的人生确是一次重大的转折，“学生需要你尊重，理解与沟通”，好比需要春天，藏在心里的冰雪化了，就是春天。

终将融化的雪散文 篇12

再一次踏上故土，已是十年之后。

那日，下着漫天飞舞的大雪，思绪随着这白色的精灵不断的飘飞。“为何？”她在问我，“为何又踏上这片土地？”

“广州的冬日鲜少有雪，”我答道，“我回来看你。”她笑了起来，笑得妩媚万分，却又如此的冰清玉洁，令我着迷的身姿不停地摇晃。她不带任何的头饰，不穿绚烂的霓裳羽衣，一袭白衣素素便能舞出万般滋味。“这等美妙舞姿，实不是这人世中所有。”我曾经这样评价过她，母亲坐在摇椅上闭着眼睛道：“痴儿，此非人世之物，天上其实也是不容她入人世的。”“哦？何来此说？”我好奇的转过身，背对着窗外。“不论是天上之物还是我们这等红尘世俗中人，都有各自的颜色。而雪，她并非本是白色，而是她忘记了自己的颜色，所以任何句子都形容不了她。痴儿啊，你可明白？”

这时，姨妈抱着三周岁的弟弟过来了。“我来抱他吧。”我对姨妈说，弟弟露出小虎牙咯咯地笑着“姐姐，我要堆雪人！”我笑了笑，打开了窗户，窗台上积着一层厚厚的白雪。弟弟肉嘟嘟的小手捧起一堆雪，摆弄了半天，却不知怎么堆起来，眼巴巴的看我。

我忍俊不禁的笑起来，笑够了，清清嗓子“先搓一团大的雪球，再搓一团小的雪球，把它们叠起来”弟弟照着我的方法做，搓出了两团不明形状的东西，再认真叠起来。“嗯，干得不错啊。来，把这俩葡萄放到最上面的雪球上。”弟弟把小葡萄放到上面后，我随手捡起两根门前柳树掉落的枝条插在两侧当手臂，就大功告成了。我欣赏了一下弟弟的杰作，说：“堆完了，自个儿拿着去玩罢。”弟弟高兴得手舞足蹈，小心翼翼地捧起雪人就颠颠地玩儿去了，雪人两侧的'柳枝随颠簸而舞动着。

弟弟走了，我回屋去看书写字，却不想弟弟没过一会就哭着来找我。“怎么啦？”我问。“呜呜，姐姐，雪人它……它不见了，呜呜”“不见了？是化掉了吧！”我释然，“你怎么它了？”我假装震惊的问。“我觉着它全身好冰，好冷，就把它在手心中捂暖和了……结果只剩下小葡萄和那树枝了，我不是故意的。”我顿时明白了，无奈笑道“它的温度和我们不一样，这样不是不见了，是体温使它化掉了，不是你的错。明白了吗？”弟弟好像有所悟似的点了点头，摸一把眼泪去看电视去了。

被这样一闹，我也没心思去看文章了，走到窗边看着外头的雪景突然觉着：她之所以会融化，是否是这天上之物落入凡间却不愿触碰这污浊的世界，一旦触到，便自行消融。想着，我刚想去触碰她的手收了回来，不愿她变成一滩清水，什么都不给我留下。

终将融化的雪散文 篇13

寒风呼啸着，路上的积雪堆成了厚厚的一片。但是，在这间小屋中，却格外温暖。

走进这件小屋，简陋的房顶由茅草和几块瓦片组成，简朴的装饰，只有几个破旧的家具。

正是深夜，冷风呼呼地袭来，从破旧的墙壁中挤进来，吹到人儿的脸上。表姐正和我在床上看电视，刺骨的寒风如冷箭一般向她射去。她身体微微一颤，连捂好身子。突然，她的脑海中浮现出晚饭过后的画面：姑姑背上一个竹篮，里面有一把镰刀，她笑着对表姐说：“灵灵，今天妈妈有点儿事，要很晚才回来，你要乖乖的在家里，知道了吗?”表姐重重地点了点头。

表姐掀开被子，跳下床，只披了一件有许多补丁的外衣，在周围翻来覆去，焦急的神情布满了她的脸庞。

屋外的寒风仍不依不饶的吹着。

突然，她猛地一抬头，凌乱的`头发抛到了脑后：“昨天妈给我被子底下塞了热水带的!”说完，就如剑一般冲到她的卧室，掀开被褥，当她摸到热水袋时，她顿了顿，眼泪不争气地流出来。她抹掉眼泪，随后又慢慢的拿出来，跑到了姑姑房里，将热水袋塞到被子下。

外头的寒风吹得更加厉害了

我刚要睡着，“吱呀”一声，屋门开了，只见满身是雪的姑姑背着一篮野菜回来了。表姐一把将热水袋塞给了我，要我捂着，自己掀开被子蹦下床去。

姑姑刚回来就去表姐卧室了。她刚进去没几秒，就急匆匆的跑出来，双眼四处环视，口中还喃喃自语。

看着姑姑焦急的背影，我猛地一拍脑袋，打算把热水带给姑姑，却被表姐给拦住了：“等一下再告诉她。”

我点点头，把热水袋捂得更紧了。

姑姑在房子四处找了个遍，仍是一无所获。这时候，表姐忍不住对姑姑说：“妈!热水袋在，在你床上!”“什么?你这个傻丫头，等会儿要着凉的!”姑姑的话语中充斥着温暖、怜爱与一丝丝斥责。

表姐顿了顿，一阵暖意涌上她的心头。姑姑又说道：“丫头，你把热水袋放我床上干啥?快，快去!拿回来!”“妈!”表姐摇了摇身子，二话不说，跑回自己的房间，关上门，钻进被子里，睡着了。她睡的很甜，从她的笑容和泪水中表现出来。

姑姑双眼发红，泪水融化了雪。

终将融化的雪散文 篇14

故乡应属北国，而我生于那里，长于那里，对于雪那便是再熟悉不过。我是一个恐惧严冬的人，可偏偏上天注定让辽河的水哺育我成长，自然感受过比之北京有过之而无不及的千里冰封与万里雪飘。

雪是什么样子的？是撒盐空中差可拟，还是未若柳絮因风起？李白谓河北燕山的雪大如竹席，可以片片吹落轩辕台，岑参说塞外的雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。记得小时的玩伴里都喜欢用鹅毛大雪来形容雪的样子，鹅毛我并不是很常见，自然我也不喜用“鹅毛大雪”来描绘雪的风韵，见诸我笔下的雪更多的是给它一个“精灵”的称谓，赋予它涤荡我们内心的作用。精灵是什么样子的？我描绘不清，只知道我愿意把一切美好的事情投诸其中。但愿它是美美的，温和的，如清水芙蓉一般天然去雕饰。

雪化了以后那是什么？是水还是空气，抑或是二者的结合体—水蒸汽？在我眼中，雪化了以后那便是春天。那是春的热情融化了冰雪，那是春的生机打动了寒冬，那是春的阳光照入了我的心扉。长城内外山花烂漫，大河上下又是滔滔，青山不再舞着银蛇，莽原不再只驰蜡像，河边的柳树垂下嫩绿的丝绦，檐下南归的燕子也开始陆陆续续建着新窝。这不仅仅是毛泽东笔下“风雨送春归，飞雪迎春到”的日子了，这更是朱自清先生口中“吹面不寒杨柳风”的季节了……

遥远的西方，雪莱携着他的《西风颂》款款的走来。亲爱的诗人，伟大的预言家，雪化了之后，那便是春天吗？我看到了雪莱的微笑，微微低下头，翻开他的诗作，指着两行文字“冬天到了，春天还会远吗？”我望着雪莱，这位我敬仰的浪漫主义诗人，露出了羞涩的笑容。

雪莱要回去了，要回到那个天堂去了，要回到那个冬天过后便是春天的`天堂里去了。我默默的目送着他，记着他指给我看的那两行诗句，我发现，人间的冬天过后也便是春天了！

身处阴冷的穷冬冽风中，可是我听见了春天的芬芳，嗅到了春天的生机，看到了春天的气息。触摸到了春天的声音。是的，雪化了之后，那便是春天;而冬天过后，那便会迎来明媚的阳光。雪，这冬天里的精灵，每当看到它的时候，我知道春天已经在不远处向我招手了。

我想起了柳宗元，我又想到了韩昌黎，两位唐时杰出的散文家、优秀的诗人。柳宗元向我诠释了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的冬日心境;韩愈则向我传达“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的早春心态。而我，愿意追逐前人的足迹，去领略雪化了之后春天的景色，去体味隆冬过后杏花春雨江南的意境，去感悟冬天到了春天就不会再远的人生达观。

终将融化的雪散文 篇15

滴答滴答，随着第一缕阳光照耀着大地，皑皑白雪便开始融化，渐渐地露出土褐色的大地，人们便知是来了。

以前，刚上小学，班里的新面孔让我有些胆层，看着他们打闹成一团，手心的冷汗直冒，不知自己能否在往后日子中和她们成为。她们的欢声笑语一阵阵形的传入耳朵，它们就像一双无形的大手，将我的'心次次勾引去，她们那股高兴劲儿，好像也感染了我，嘴角微微上拉，显出那一抹不令人发觉的笑容。顿时，我小小的心灵便充满勇气，紧握双拳，发誓一定要和她们成为，和大家一起玩耍，成群结队……

那美好的景象在我脑海中浮现，似乎已经成功了，我走上前去，在她们面前停下，轻轻地唤了一声：“那个……”

大家好像没有听见，继续你追我赶，我大起胆再向前一步，挡住了大家的去路，静下来了，大家都看着我，我暗暗呼了一口气，“那个，我能不能……”“不行。”没等我说完，其中一个女孩似乎明白我想说什么，连忙接嘴。“可是。”我还想反驳，却无意间看见她们一个个不耐烦的神情，心像被什么刺痛了一样。我低头退到一边，走到附近的石阶上坐下来，我感到孤独，眼前的事刺痛了我的双眼，没朋友的感觉不好，泪水浸湿了我的双眼，眼前一片模糊，遮住了那恼人的场景。

，寒风瑟瑟，白雪纷纷，我不禁打了个寒颤，过了是春天，此时的我多么期望春天能早点来临。

我站起身，前面正坐着一位女孩，她似乎也在为找不到朋友而烦恼，我走过去问：“你怎么了，一个人坐在这儿？”“没朋友，无聊。”女孩嘟着嘴，闷闷的答道。“那，那我能不能做你的朋友？”她猛然抬头，眼睛闪闪发光，她跳起来，拉着我的手“好，就这么定了。以后你这是我的朋友，有什么事就互相照应。”“好，一言为定。”握着她的手，心中在翻腾，我，终于有朋友了。

从这以后，我不再是一个人，我有了朋友，一起上下学，一起玩耍，诉说着各自的小秘密，互相讲着有趣的趣闻，每天都过得很充实。我不再是以前那个只是静静地站在一旁，羡慕的看着他们，而是大家一起，和越来越多的人成为朋友……

雪融化了是春天，到处是雪的大地，只要到了春天，白雪便会融化。

终将融化的雪散文 篇16

人无完人，事无巨细。在网络中看到一个人朗诵之后，有人给予肯定的赞美，也有人留下不同意见的批评……这时，我想起了一个故事：

一位小学老师在课堂上问：“雪融化了是什么？”一个小学生近乎异想天开地回答：“雪化了是春天！”那位老师告诉他错了，并把标准答案写在黑板上，叫同学们用心记住，答案是“水”。这个故事后面的评论是：教育的最终目的在于发挥各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，能够做到人尽其才，并在社会上赢得他应有的地位。特别喜欢结尾处的一句：雪融化了是水，但是，雪融化了也可以是春天……

雪融化了是水:要么生成虹霓，要么滋润大地，那是自然的流淌。

雪融化了是冰：凝固了展开的笑容，封冻了初放的梅花，那是‘倒春寒’。

雪融化了是春天：可以聆听小鸟欢唱的声音，可以看到万物复苏的景象。一切在意料之中，一切又在想象之外。

在我们的身边不是缺少美，往往是缺少对美的发现，即使是行云流水的作文，即使是真情实感的表达。记得有人这样说过：文章有三美：意美以感心、音美以感耳、形美以感目。而朗读就是展现文章美的一种再创作，要感受文章意、音、形的三美，通过诵读这种形式更深入的诠释文章的内涵。于是，有了美声美读，有了配乐朗诵，我们也愿意在聆听中感受文章里描绘出的秀美河山、风花雪夜以及情感中流露出的悲欢离合、恩怨情愁……

网络为朗诵爱好者搭建了一个个真诚交流的语音平台。在这里，除了一些专业人士偶尔来网海冲浪，绝大多数的人上网学习朗诵仅仅是出于爱好，在这样的前提下，不是每个人都能把文章演绎得尽善尽美，所以，不必在乎哪一个人读得不合乎章法。这样，即丰富了自己的业余生活，还能和朋友一同分享自己的兴趣爱好，这样的事儿，何乐而不为呢！

“一千个读者眼中，有一千个哈姆雷特”，对于一件事物的表述，也可以运用不同的方法。一首“梁祝”通过不同乐手的演奏，表现出来的音乐氛围亦有所不同，同一篇文章也会给不同心境的人带来别样的.感悟以及不同角度的启迪。朗诵也是一样，豪放也好，婉约也罢，也许诵读的水平不够专业，甚至普通话的发音不够标准。然而，只要展现出来的是一种美好的感觉，它就是合理的。

朗诵是一门语言艺术，也是一门缺憾的艺术，能够将遗憾降低到最低状态，是每一位朗诵爱好者为之奋斗的目标。有时候，一句鼓励性的赞美，就会亮丽一片天空，一次细微的点拨，就会让初学者收获一份美好。前路漫漫，我们需要温暖的关怀，雪融化了，我们期待美好的春天……