三年级钢笔作文（精选28篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的三年级钢笔作文，希望能够帮助到大家。
三年级钢笔作文 篇1
从前有一支骄傲的钢笔和一支谦虚的铅笔，它们一起住在主人的笔袋里，钢笔常常奚落它，而铅笔却没有一丝生气的感觉。
有一天，钢笔神气地说：“铅笔！你和我来比比看谁高贵！”铅笔虚心地说：“不敢，不敢，钢笔兄弟。”钢笔又骄傲地说：“我就知道你不敢，懦弱的东西，你以后也不许叫我兄弟，你这么一叫我感觉非常丢脸。”铅笔又说：“我是不比你高贵，但我也并不懦弱。”钢笔听完非常恼怒。
一学期的期末考试即将来临了。主人拿着钢笔在写字，可不小心写错了一个字，怎么也擦不掉，过了一会，主人的钢笔又写不出墨，结果一甩，身上和地板上到处都是各种形状的墨。最后主人把钢笔扔了，拿起了最心爱的铅笔，写错能擦，笔粗能削。
铅笔看着被扔掉的钢笔，心里有一些失落，它心想，如果我的钢笔兄弟不那么骄傲，谦虚一点，它一定不会变成现在的样子，我多么希望和你成为最好的兄弟啊！
从此，铅笔一个人默默地住在主人的笔袋里，渐渐地它也有了新朋友，但是它从来不会忘记谦虚的力量。
三年级钢笔作文 篇2
我有一只心爱的钢笔，那是三年级开学时妈妈个我买的。
这钢笔瘦瘦高高的，头上戴着圆圆的笔帽。笔帽旁边有一个很亮的笔钩，用这笔钩可以将笔挂在口袋上，或者夹在书页上呢。它穿着白色连衣裙，束着粉色腰带。裙子上印着小狗图案。那小狗鼻梁上架着墨镜，挺着身子，手里还拿着一把勺子，样子滑稽死了。小狗四周印着许多彩色星星，还写了一行字：罗氏学生型超滑细笔。
打开笔帽，就露出银色笔尖，显示出华贵的气质。那笔尖细的很，中间似乎还有一条细缝，墨水是不是通过这里到达笔尖，写出字来呢？旋开下半部的笔身，可以看到朔料管做的吸水器。只要轻轻一捏，墨水就会一拥而入，被它咕噜咕噜喝下去。当我要写作业时，它会毫不犹豫的来到我的手中，为我效劳。它默默无闻地工作着，帮助我写出一行行工整而流畅的好字。
这支钢笔一直是我的好朋友，甚至是我学习的“监督员”呢。有一次，妈妈让我练钢笔字。我练了一会儿就没耐心了，想出去玩，于是，我就随手将钢笔一扔，笔尖上溅出了几滴墨水，好像是它伤心的泪。它好像正含着泪水提醒我：“妈妈给你找了一个我这么好的伙伴，你还不好好练字？”于是，我重新拿起钢笔，聚精会神地练起来。
有时，它陪伴我学习得太久了，肚子实在空了，就会停止“工作”，好像说：“主人，我饿了，写不出字了，你给我喝些饮料吧！”我急忙用墨水把它喂饱，它便会继续欢快地投入到“战斗”中。
我知道这支钢笔寄托着妈妈对我的期望。于是，我更加刻苦地学习，并且十分珍惜它，一用完就赶紧套上笔帽，将它放进文具盒，从不让它受到伤害。
三年级钢笔作文 篇3
大家好！我的名字叫钢笔，英文名字pen。
从外表看，我像一位“绅士”。我头戴一顶银白色的“礼帽”，身穿一件黑色的“礼服”，“礼服”的中间还扎着一条同“礼帽”一样颜色银白色的“腰带”。打开我的“礼帽”就可以看见我黑黑的“上身”和我尖尖的“小嘴”。把我的“礼服”脱掉，你就会惊奇地发现我还穿着“小内裤”呢！然后再把我的“小内裤”脱掉里面就是我那白白的“肚皮”，也是我的能量储存罐——放墨水的地方。
我的小主人很疼我，每当到我饿的时候，小主人都会把我的小嘴放进我的“小饭碗”里面——墨水瓶，然后捏一下我的“小肚皮”，我就会吃得饱饱的！吃完饭以后，小主人还记得给我擦一下我的“小嘴巴”呢！为了报答我的小主人，我帮了小主人不少的忙。写作业时，我自告奋勇的站出来帮小主人完成作业。我的“小嘴”不停的吐着墨水，一笔一画帮小主人写着，很快我就帮小主人写完了作业。
每当小主人用完我都会把我放回我的那个“温馨的大家庭”——铅笔盒，让我和我的“兄弟姐妹”在一起玩耍睡觉。我的生活的很快乐，在这我还要感谢我的小主人。不好我的“兄弟姐妹”来找我了，我们聊不成啦，拜拜！让我们下次再聊吧！
三年级钢笔作文 篇4
我是一只酷酷的钢笔，红色的笔盖，青绿色的身体，黑色的墨囊，银色的笔尖。
我们文具店的老板对我很好，把我放到了一个最显眼的地方。有一天，一个帅气的男孩把我买下了，从此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，这里有铅笔兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我们相处得很融洽。
一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以后，我从文具盒里跳了出来。出了门，我来到池塘边，一个水浪把我冲进了下水道，我在水里一直漂，漂到了一群老鼠那里。有一只老鼠对我说：“你看看你，以前待在小主人身边多好啊！你干嘛跑出来，如果是我，我会一直待在主人身边，寸步不离的。”我飘过了老鼠群，来到了池塘。主人见我在水上，急忙把我捞了上来。
主人赶忙用毛巾帮我擦得干干净净，我心想：主人真心疼我！后来，主人把我带回了家，给我吃了一点儿墨，我觉得很甜。我在想：有这样一个主人多好啊！我一定要为他服务好。
这就是我，一支喜欢冒险的钢笔。
三年级钢笔作文 篇5
星期六，我和爸爸去买钢笔，为了试试我的胆量，他让我一个人去，没办法，我只好硬着头皮去了。
来到商店，只见一位服务员热情地向我走来，满面笑容地对我说：“小朋友，你是来买什么的？”
“我……是来买……钢笔的。”我不好意思的说。
“哦，要不如你买一支好钢笔，可以用很长时间的吆！”
我高兴的说：“太好了，那好钢笔要多少钱？”
“不贵，只要12块钱。”服务员一边说一边拿着那支钢笔向我走来。
我楞了一下，开心的说：“能不能便宜一点呢？”
“好吧，就10块钱，这下应该行了吧？”
我爽快地说：“行，就这个价格。”我交了钱，就走了。
我跑到爸爸身边，告诉了他买钢笔的过程，他夸我真棒！
三年级钢笔作文 篇6
经过了十多年的努力，我终于发明了世界上第一只智能钢笔，我给他取名为“幻想”钢笔。为什么叫他“幻想”钢笔呢？因为它的很多功能就像是幻象一样深不可测。
幻想钢笔比其他钢笔轻巧，它还没有一根笔芯重呢！而且它的价格比普通钢笔便宜一倍，每只才五六块钱，它的笔水颜色也可以调换，如果你跟它说把比换成淡紫色，它就会立马变成淡紫色。如果说你喜欢蓝色的字迹，它就会变成蓝色的墨水，这样的话，它就相当于一根水彩笔了！它可以像孙悟空的金箍棒一样，随意变大或变小，以便于携带。
“ 幻想”钢笔的笔头不容易坏，就算摔在地上，用脚踩笔头也不会弯不会断。
当然我最喜欢的就是这个功能了——可以随意设计你想要的图案，你想要独角兽，它就是会变成独角兽，如果你想要星空，它就会变成星空的图案。不仅如此，它还拥有智能手机的所有功能，比如:照相、打电话、录音、计步……
怎么样？听了我的介绍，你想不想拥有一根“幻想”钢笔呢？
三年级钢笔作文 篇7
我有很多支笔，有黄的，有绿的，有花的，其中我最喜欢的是就是董欣借我的笔。
那是一个阳光灿烂的早晨，我迈着轻盈的步伐向学校走去。到了学校，我往座位上一坐，伸手掏书包，数学书、语文书、水瓶、备用红领巾……可就是没有笔袋。“啊！不会吧！”我一拍脑袋，原来是昨天整理书包的时候，我把笔袋丢桌子上了。我现在的心情就像雷雨交加、暴跳如雷，有伤心，有生气，不知道怎么办才好，这时，我的幸运女神“雅典娜”来了！
董欣对我说：“陈少安，你是不是有什么困难啊？”
“对，董欣，你可以借给我一支钢笔吗？”
“可以啊！”
突然我的心情像是被太阳融化了一样，只见董欣从笔袋里拿出一支钢笔递给我。董欣走了，我拿起钢笔，像是拿起了比金银珠宝还珍贵的东西，对，那就是——友情！
三年级钢笔作文 篇8
30年后，我到处都是发明家，而我也不例外，我发明了超人钢笔，你想什么他就写什么，但是要把你的DNA放在它的连接处，这样才能写。
他在你心情不好的时候会变成人，哄你开心，你无聊的时候会变成飞船，带你游遍中国，他最大的特点是小巧，方便，以及，便携带。
这种笔，学生最适用，因为你写不写作文的时候他能给你练同步上的作文让你参考参考。你，你写作文轻松自在，没有一点困难，如果你家，经济困难，拥有了它你家将不用再买任何电器。
他在我们那个时代，名列第一，是世界上最伟大的发明，你是蓝色的，呈圆柱形，非常准确，在炎热的夏天，它能变成游泳池教你游泳，它能变成天文望远镜，让你瞧一瞧广阔的宇宙。
30年后，世界将会变得不一样，我们要多动脑筋，发明一些有用的东西。
三年级钢笔作文 篇9
昨天放学回，给了我一个长方形的透明盒子，我捧着那个精准的小盒子，虽然是透明的，可我还是看到了一片绿色。里面会是什么呢？我想着好奇地打开了盒子，绿色钢笔耶！我兴奋地大叫。
这只钢笔从头到脚全绿色，连笔盖也是披着绿装。这不是我最的颜色吗。慢慢转动笔杆三个金色小字映入我的眼帘，我的名字是怎么刻上去的？此时，在一旁笑着对我说：这支笔是给你定制的。我不是已经有一支钢笔了嘛！我有点激动的回答着，便从铅笔盒里拿出了那支钢笔。那支钢笔不是已经坏掉了吗？经老爸这么一提醒，我才恍然大悟，一拍大腿大叫道对呀！我怎么给忘了呢？我把坏了的钢笔往旁一推，拿起那支崭新的钢笔，写了几个字后正合我意，真是一只好笔！我连连赞叹，就开始写起了。边写边想：老爸是个通情达理的好家长，连我要买新钢笔这么个秘密他也知道，这支新钢笔真是得心应手啊！
我就用这支新钢笔书写着自己的，这便算是一种对事物喜爱的证明吧！
三年级钢笔作文 篇10
我，身穿蓝色的“外衣”，头戴蓝色的“帽子”。摘下“帽子”，就看见我尖尖的“嘴”；再脱下我的“外衣”，就可以看见我长条状的'内胆，里面装的全是墨水，我可是很有“学问”的。我既漂亮又实用吧？我被静静地放在超市文具区的货架上。
一天，一个三十多岁的男人走到我的跟前，左挑挑，右挑挑，最后选中了我。他把我带回家，送给了他的女儿。从此，我有了一个既可爱有聪明的小主人。
小主人每天带我去上学，我每天用心地帮主人写出漂亮的字，我帮主人做语文的笔记，帮主人写数学的乘法算式，帮主人完成英语的课堂作业……主人可喜欢我了呢。
这次，主人又带我去参加钢笔字比赛，主人拿着我一笔一画地写出漂漂亮亮的字。结果，主人得了第一名，她从此更加爱我了。
我的作用可大了呢。你们喜欢上我了吗？
三年级钢笔作文 篇11
在我的盒里，摆放着许许多多的钢笔，可我就唯独对它。它是我三年级时考了98分——全班第一名时，妈妈奖励给我的，它已经列入我的“得意女干将”行列啦！
它身穿粉色裙子，上面还印着几只可爱的小兔呢！中间有6个蓝色的字母，合起来就成了rabbit啦！它头戴粉帽子，上面装饰着两个漂亮的大蝴蝶结，更给它增添了，和份神秘的色彩。怎样？够美吧？
它呀，可调皮呢！当它肚子里没有了那诱人的“蓝色饮料”时，它就会“罢工”了，每当这时我就会摸摸它那圆溜溜的肚子，小心翼翼地让它吃饱了，然后全心全意地为我服务！
它呀，也是我的知心人呢！每当我考得不理想时，它仿佛就像在说：“小主人别泄气，功夫不负有心人嘛！”每当我取得成功时，它又好像会说：“毛主席说得好，骄傲使人失败，虚心使人进步。”
呵！我喜爱它的体贴，漂亮，但我更喜爱它的无私奉献的精神！
三年级钢笔作文 篇12
我的文具可多了，不过我最喜欢的还数钢笔了。它是我刚刚开学时妈妈买给我的，我非常爱惜它呢！
我的钢笔非常精致：它戴着白色的帽子，穿着一身白色的衣服，衣服上面有一只蓝色的小熊，它还有一个秘密基地——它的身体里有一个黑乎乎的东西，叫墨囊，那小东西看似不干起眼，作用可大啦，它是这钢笔不可缺少的一部分，就像钢笔的心脏一样。
有一次，我写字的时候这支钢笔竟然写不出一个字，咦，这家伙怎么罢工了？我企图用各种方法让它能写出字来，可到最后，这钢笔还是一个字也写不出来，我累得没精打采，我就把它随手一扔，不料钢笔掉在地上摔掉了它的“铁盔甲”我一看原来没墨了，我默默地对它说：“对不起。”说完便让它钻进墨水瓶里喝个饱。这下，它又能为我效力了。
钢笔是我学习的好伙伴，也是我形影不离的好朋友。
三年级钢笔作文 篇13
我的文具数不胜数，有水笔、钢笔、自动笔、尺子……其中我最喜欢的就是钢笔了。这只钢笔是我开学的时候，妈妈买给我的。
钢笔戴着红蓝相间的头盔，一副红色的墨镜，它的外衣可漂亮了，上万印有许多云朵，有些是白的，有些是蓝白相间，还有些里面有一个蓝色爱心。钢笔的裤子也很好看，粉红的底色上云朵里有许多红点，有的是空心的，还有的是红白相间的，钢笔身上还有英文字母HappytIme。下方还有一头大象，吹出一个美丽的爱心，精美极了。
钢笔可是我的大功臣。每天上语文课，钢笔就会大显身手。我把笔帽拿掉，出现一个黑白相间的笔尖。它帮我把字写得工工整整。老师看见我写的字，直夸我写得好，我心里美滋滋的。我看到钢笔似乎挺直了腰，十分得意。
钢笔是我最好的朋友，伴随着我成长，我爱我的钢笔。
三年级钢笔作文 篇14
我有一支心爱的钢笔，这支钢笔是爸爸送给我的。
她，又细又长，像一位美丽、俊俏的小姑娘，她头戴一顶漂亮的小“帽子”，身穿粉红色的“连衣裙”，上面有许多只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂在花朵上认真的工作，真是漂亮极了！当我脱下“帽子”时，就看见了她又细又尖的小脑袋，有时上面还沾满了黑墨水，像一个小孩吃过饭后嘴边留下的饭粒。这只有时也很调皮，记得有一次我忘记了给她“喝水”了，她就生气的对我说：“主人快你快给我喝水，要不然我就不帮你了！”我听了，急忙拿来“水”给她喂水喝，她就咕噜噜地喝了起来。
她的本领可不小哦！她不仅能让我字迹更漂亮，还能让我受到表扬，每一次我的语文作业画着一朵小红花时，我就会想说：“谢谢你呀！可爱的钢笔。”
这支钢笔帮我写出了一个个方方正正的汉字，真是爱不释手呀！
三年级钢笔作文 篇15
这些天我一直想要一支钢笔，想得魂不守舍。做梦都在想我的钢笔。
终于我忍受不了钢笔的诱惑偷偷打开我的钱包，我失望极了。钱包里仅有我少吃少喝挤出的五元钱。
不得已，我向爸爸提出钢笔的事，可是爸爸不同意。他不假思索的说：又想买钢笔，在以前，爸爸小时候一支钢笔可以用两年多，好好爱护还能我现在才不想听这些呢，我又想起了以前我最钟爱的钢笔。那是一只黑色的钢笔，笔杆上刻着隶书的王德钦，十分好用，但是时间长了，笔管上裂开了一条缝，漏墨，写作时常常长将大拇指染成蓝色。我多么想再买一支啊，但是我知道，以爸爸的脾气，说一不二，谁要能让他回心转意，准是天神下凡。我只好自己努力了。
第二天，我回到家，看到了桌子上的钢笔，感到十分奇怪。这不可能是爸爸给我买的吧？难道是
妈妈见我回来了，笑嘻嘻的说：怎么样？喜欢吗？我热泪盈眶。
每当我用这支钢笔时，总感觉十分温暖。
三年级钢笔作文 篇16
有一次，我在上墨水的时候，发现墨水把我的手变成了它的天地，而且写的时候总是断墨，我想，如果我有一支多功能钢笔就好了。
这支钢笔应该是这样的。它在外观上平淡无奇的，黑色的笔杆，白色的笔帽，但是它其实有很多隐藏功能。它的上部和底部有着许多小按钮，小按钮上分别标了序号。序号1的功能是发光，这样即使在黑暗的地方，我们也能写字了。序号2的功能是让钢笔自动上墨，这支钢笔的打墨器带有一种设备，只要按一下小按钮，钢笔的墨就满满当当的了。序号3的功能是选择颜色，不管你上的墨水是什么颜色，它都能换颜色，你按一下按钮就会从发光的地方射出蓝色的光，上面有很多颜色任你挑选。序号4的功能是感应颜色，如果你看到了好看的颜色，把笔的底部对着那个颜色。这支钢笔就感应到了，写出来的颜色就是这个颜色。还有各种功能，在这里我就不一一介绍了。
我长大后一定要发明这支钢笔，给生活带来更多方便。
三年级钢笔作文 篇17
我有一支精致的钢笔，我每天都要把它带到学校。它穿着一件深蓝色的衣服，又细又长的身子，虽然它外表简简单单，但是我很喜欢它。
我的钢笔是英雄牌的，从外观上分为两大部分，分别是笔帽和笔杆。笔帽上有一个银色的金属笔夹，别小看这个装置，它的功能可大呢！有了它你可以吧笔别在衣服或者书本上，笔帽也不会轻易滚落到地上。拔掉笔帽就会露出笔头，尖尖的笔头与笔杆连接，在笔杆的内部藏有一个墨囊，它连接着墨水管道。当我写字的时候，墨水管道会把墨水运到笔尖，笔尖在纸上轻轻一划，一个个汉字就像排队的小学生一样站的整整齐齐的，写起来非常流畅。当我握笔姿势不正确时，笔尖就生气了，这时写出来的字会断断续续的。
现在我已经离不开它了，它就像一个好朋友，每天默默地陪伴我上学，放学，我非常喜欢我的钢笔。
三年级钢笔作文 篇18
夜静悄悄的，笔盒理的钢笔和铅笔还没有睡意。
钢笔使劲的把铅笔挤到一边，铅笔气愤地说：“钢笔大哥，你干嘛使劲挤我？”钢笔骄傲地说：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢！只有小学一二年级学生才用你。”
铅笔不服气的说：“是啊！小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功，哪儿能用你写好字呢？”
钢笔看了一下铅笔心想：“说的有道理，把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说：“我们用的时间可比你们长寿的多，不像你们用着用着就没了，真命苦啊！”
铅笔却无忧地说：“我们一点也不命苦，人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的画时，虽然我们越用越短，像蜡烛一样直到用尽，却换来的是珍贵的艺术品，有的还能够流芳百世哩！"
钢笔听后，一声不吭的又向外面挪了挪，铅笔觉得宽松多了。
也更深更静了，钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。
三年级钢笔作文 篇19
我不喜欢现在的钢笔，我想发明一种神奇的钢笔。
现在的钢笔非常不方便，而且颜色单一，没有创意，大家都不喜欢现在的钢笔。为了解除人们的烦恼，我发明了一支多功能钢笔，他的笔杆最上面有个感应器，只要我用力一按握笔的地方，它就会喷出白色云的水，碰到错字的地方，错字立马会消失，再轻轻按一下握笔的地方喷湿的地方就会干的啦。除此之外，它还可以随意缩成牙签这么细小的一根，十分方便。
这支钢笔还可以提醒你写错字了，这样你就可以及时把错字改正过来。我记得有一次我用这只新发明的多功能钢笔写字，写完字以后多功能钢笔提醒我写错字，可我不听，跑出去玩了。过了一段时间，我玩够了，回到家中，爸爸愁眉苦脸地对我说你的本子里有许多错字，赶紧修正过来。经过这次教训，我才知道多功能钢笔是为了我好的。
如果这多功能钢笔用在学习上，那该多好啊！
三年级钢笔作文 篇20
钢笔是我们学习必不可少的工具，我们现在用的钢笔虽然好看，但是有很多缺点。首先，钢笔容易摔坏。其次，会把墨水弄到手上。然后，是用钢笔写错了字，可就麻烦了，因为用橡皮擦擦不掉，只能用修正贴贴在上面，非常难看，看上去就像一个补丁。最后，是钢笔的颜色太单调，如果需要几种颜色，那可就要多准备几支钢笔。
我希望未来的钢笔非常非常牢固，是特殊材料做成的，就算小朋友把钢笔摔倒地上，它也会自我保护，不会变形、折断。
我希望未来的钢笔可以不用吸墨水，是放在阳光下吸收太阳光的能量，晒一次可以用一个月，这样能解决了墨水弄到手上的烦恼。
我希望未来的钢笔有一个按钮，这样写错字的时候，一按按钮，就能将写错的字自动消失，让同学们可以不用烦恼。
我希望未来的钢笔是好多种颜色组成的，这样同学们画画时就可以不用带水彩笔了。
哈哈哈!说不定这一切都是有可能的，但要靠我们努力学习才行。
三年级钢笔作文 篇21
在我的文具盒里，“躺”着一只可爱的“小奶牛”，它不会叫，也不会走动，原来，它是我的好朋友——心爱的小钢笔。
它头上戴着蓝色的帽子，上面印着一只可爱的小奶牛尖尖的嘴巴常流出口水，能写会算，它对我的帮助可大啦！上学前，我总要喂喂它，让它吃得饱饱的；写作业的时候，我把它握住，写好每一个字。写累的时候，就看看它，它仿佛笑了，好像在说：“朋友，好好学习吧，长大一定要做个有才的人。”
有一次，同学许有杰笑话我的钢笔不好，回来我告诉妈妈，妈妈说：“钢笔不在于好不好，在于它的主人能不能用它写出一手好字。”我觉得妈妈说得很有道理。
我的钢笔不但和铅笔，橡皮，尺子交成了好朋友，还成了我学习上的好伙伴，好助手！
三年级钢笔作文 篇22
现在的钢笔有很多缺点：墨水用完了不能再用，写错了字不能擦等等。未来的钢笔是美好的，不但可以改善这些缺点，还增加了许多新的功能，属于环保型钢笔。
未来钢笔的笔尖上有一个小小的“吸收器”，他可以把空气吸进去，经过内部的加工变成墨水，这样墨水就用之不尽了。
未来钢笔的笔尾有一个可以发光的地方，可不是拿来玩来的，是拿来当橡皮擦使用的。当你听到这句话时，一定会想：“光怎么能当橡皮擦呢？”其实这光里有一种元素，只要一照写错的字，那个错字就会消失了，不错吧！
有些同学也会因为没有五颜六色的墨水而烦恼，未来的钢笔则可以解决这个困扰。钢笔的最上端设计了一个调色按钮，只要按下这个按钮就可以变换颜色，画出五彩缤纷的画，写出不同颜色的字。
未来的钢笔还可以让笔身改变颜色，只要按下填色按钮旁边的按键即可，有红、黄、蓝、绿、紫、等颜色让笔身改观。
怎么样，未来的钢笔很神奇吧！
三年级钢笔作文 篇23
我的哥哥送给我一支帅气的钢笔，上面有一位英勇的铠甲勇士每天替我保护着它。
我的它穿着一件蓝色的外衣，头上戴着一顶透明的帽子，可不要小瞧了这顶帽子哦，它可以不让墨水流到其他物品上，脱下它的马甲，会看到里面有一个细长的肚子，每天我都会让它吃得饱饱的。摘下它的帽子，一个尖尖的小嘴露了出来，这就是笔尖，用这个笔尖在纸上轻轻一划，墨水就顺着小嘴流了出来，我就可以用它写出漂亮的字来啦。
我的钢笔有一个坏毛病，就是会“吐口水”，有一次，我在检查钢笔需不需要更换墨囊时，墨囊掉了下来，吐了我一手墨水，弄得我措手不及。
它还是一个“大胃王”，记得有一次，上课写作业时发现它又饿了，幸好我带了它的干粮，抓紧把它喂饱了，要不然，我的作业就完成不了啦！
我特别喜欢我的钢笔，它是我最好的朋友，我会好好的爱惜它，让它帮助我在知识的海洋里翱翔。
三年级钢笔作文 篇24
我有一支神奇的钢笔，那是妈妈在我过生日时送给我的礼物。
它非常漂亮、可爱。它的颜色是蓝色的，还有几个小星星点缀着，它的形状是长方形的，像一根金箍棒一样，那么闪亮。
它的作用很大，是我学习中的好帮手。比如，它在我写功课的时候，给了我无穷无尽的力量，让我写出了一手好字。它有的时候还会闹一闹它的小脾气，就是不让我写出字来，但是我一给它喝上神奇的墨水，它就会乖乖让我写出字，不会再闹它的小脾气了。有的时候它还会像顽皮的小孩，我就会来安慰安慰它，不让它感到孤单、寂寞的。这时，它就会感到很开心，配合我写出一篇好的文章。
在我的生活中，它就像我的好朋友一样处处关心我。比如，在我不开心的时候，它仿佛对我说：“朋友，你不要不开心，我给你讲个笑话吧！”我对它说：“谢谢你呀，你真是我的开心果！”
我心爱的钢笔，你是我形影不离的伙伴，是我作战的必胜法宝。让我们做一辈子的好朋友吧！
三年级钢笔作文 篇25
在学习和生活中，我们很多地方都会用到钢笔。但我根本不喜欢用钢笔，因为用钢笔写出的字不工整，而且它的功能也不齐全。有时候不小心还会给手上沾好多墨水，脏脏的特难洗干净。
正在写作业的我突发奇想，想让爸爸给我买支特殊的钢笔，那只钢笔最好有神奇的功能：比如它可以在墨水用完的时候自动增加墨水量。在我们做笔记的时候，自动调换颜色，尤其是把我丑丑的字体变漂亮。钢笔上有三个控制按钮，按动白色按钮可以自动增加墨水，按动红色按钮可以自动调换颜色，按动蓝色按钮就可以让原本写字歪歪扭扭的我快速的写出工整、漂亮的字。用这种钢笔写出来的字，放到太阳底下，就会出现很多不同的颜色，看起来舒服又漂亮。
“什么地方才能买到这样的钢笔呢？”我握着钢笔一边写字，一边自言自语。
“赶紧写作业，别做梦了。”爸爸摸摸我的头，看着面对作业神游天外的我说。
我才不是做梦呢！在科技发达的以后，一定会制造出这样的钢笔。
三年级钢笔作文 篇26
我的铅笔盒里有三支漂亮的钢笔，一支是蓝色的，一支是金色的，还有一支是绿色的。它们都是妈妈在文具店里给我买的。
我最喜欢的就是绿色的，我从来舍不得把它借给别人。它顶着一个帽子，用来保护它的头部，身上还刻着英文字母，外皮是用塑钢做的，拿到手里轻飘飘的，墨水一加，它的小肚子鼓鼓的，又重了一些。把笔盖打开，就露出了尖尖的小嘴儿，用小嘴巴在纸上写字，就写出了好看又漂亮的字。
每天放学回家，我就会拿它写作业，写着写着，墨没了，我就把它的好搭档——墨水拿出来，把小嘴伸到瓶子里，咕噜咕噜，把墨水灌进去，不一会儿，就把它的小肚子灌的满满的。我每天都不厌其烦的用它来写字，哪里脏了，我就拿纸巾把它擦的雪亮雪亮的，要是一不小心掉到地上了，我就立马捡起来，东看看，西摸摸，看看哪里坏了，要是坏了，我会心疼的不得了的。
这就是我的钢笔，我最爱的钢笔了！
三年级钢笔作文 篇27
我有一只心爱的钢笔，是我上三年级时妈妈送给我的礼物。它已经伴随我整整三年了。
我的钢笔又细又长，它穿着一件黄色的外套，身上还印着英文字母。钢笔的笔盖上有着一只可爱的小熊，它抱着贝壳，身上穿着一件蓝色的衣服，总是对着我笑。每当我拿起钢笔时，看到它，心情就会特别美好。
我的钢笔还能帮我写出漂亮的字。每当老师布置完作业时，我都会用它在作业本上写呀写，因此我也受到了老师的表扬。有时，它的肚子饿了，就会停止工作。我换上一只新墨囊，让它吃饱了，它就有力气工作了。
但是有时候，我的钢笔也会不听话。有时写出来的字细，有时写出来的字粗，有时写出来一大堆墨水，就证明它漏墨了，害得我还得用其他笔擦掉墨水。我也很爱护我的钢笔。每当墨水把它弄脏时，我就会用纸把它擦干净，让它变得干干净净。
这就是我的钢笔，它虽然不是出自国际品牌，也没有别的精巧设计，但是我非常喜欢它。
三年级钢笔作文 篇28
我有一支漂亮的钢笔，他有着一个宝石一样的笔帽，一身都像一颗颗钻石一样，闪闪发光，还有一个像针一样的笔尖，这是爸爸去年送给我的礼物。爸爸说上三年级了可以用钢笔了，也是庆祝我升三年级的礼物。
我拿着这支钢笔爱不释手，只是那时老师还没让使用钢笔，我把它像宝物一样的珍藏在一个它专属的小盒子里。
上学期，刚开学不久老师要求我们以后使用钢笔，不能用铅笔写作业了，我高兴的放学后飞奔似的跑回家，拿出我心爱的钢笔，开始一笔一画的写作业，当时我还不会用，我清楚的记得写的字歪歪扭扭，时大时小，非常不好掌握。一不小心，笔墨下来一坨，赶紧用纸巾轻轻的擦掉，谁知一下晕了一大片，不得已把这张作业撕掉了重新写了一张。
我为了想写出一手好字，我让妈妈给我在网上定了一套三年级同步庞中华字帖，每天回去用我这支钢笔写上几张，至今我的钢笔为了我的作业付出了很多，已经磨损了，但它依然是我最喜欢的一支钢笔！
