有关三年级奇妙作文合集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的三年级奇妙作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级奇妙作文 篇1
我静静地躺在草丛里，盯着那群勤劳的劳动者出神，恍恍惚惚，我也成为了它们当中的一员......空间无限放大，我进入了蚂蚁的世界中......
我发现草丛都变成了树林，一个一个的蚂蚁洞，变成了小房子。它们有的住在树木的下面，有的住在街道的两边......我首先去的是它们的家里，一进家门，一阵清香扑鼻而来，进去一看，原来是院子里放了各种各样的花。再往里走，我就来到了储藏室，里面放了好多吃的：大米粒、面包渣、动物的尸体......它们还在不停的劳动，储备足够多的粮食，看着无数只蚂蚁进进出出，头上举着收获来的'食物，我不得不佩服它们了。
我看到一队蚁兵，它们排成整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地前进。好奇心让我跟了上去。我们队伍一起来到了一具蜻蜓的尸体前面。大家把它围起来，然后，齐心协力把它拖回了家。
大街上，人来人往，有的在打扫卫生;有的在建房子;有的在巡逻......学生有的在跳舞;有的在上课;有的在读书;有的在写作业......它们都在辛苦工作，大家都在干自己的事。
蚂蚁的生活与我的生活，并没有什么不同的地方。它们的生活井井有条。虽然没有警察、保安，但是它们也可以做的很好。
就这样，我在蚂蚁的世界中，度过了美好、充实的一天!很有趣!不是吗?
三年级奇妙作文 篇2
如果不是老师在作文课上告诉了我们“想象力”这个词，我会觉得我的妈妈是一个神仙，不过知道“想象力”这个词之后，我知道，我的妈妈或许是练过读心术而已。
在我写作业时，我常常喜欢开小差，不是打开抽屉玩一玩抽屉里的玩具，就是看一看窗台上的植物，总之一定会有许多的时间都在一种没有学习的状态下流逝掉，而这些时间里，我的妈妈总是突然敲响我的房门，问我要不要喝水。
每次妈妈问“宝贝，要不要喝点水？”时，我会下意识地把手缩回，有时候是关上抽屉，有时候是把手抓住本子和笔，唯恐妈妈突然推门进来发现我在开小差。这样的时刻多了之后，我就会想象我的妈妈或许是一个神仙，她不打开房门也能察觉到我有没有认真学习，她问的要不要喝水，实际上是在说“你怎么又在开小差了！”
如果我的妈妈真是一个神仙，我想她应该是一个善良的神仙，不然为什么她总是用敲门问这样的方式来阻止我开小差呢？如果是一个凶巴巴的'神仙，一定会直接推门而入，抢过我手里的玩具，再把我的作业本摔在地上吧！想到这里，我不禁打了一个哆嗦，还好我的妈妈是一个善良的神仙。
不过，在我们上完一节作文课之后，我又推翻了妈妈可能是神仙的这件事，因为我发现这是我奇妙的想象在发生反应，是想象力让我把我的妈妈想象成了一个神仙，还是一个善良的神仙。现在我撇开奇妙的想象不说，我明白我的妈妈或许是一个在哪里练过读心术的妈妈，在我开小差的时候，她能够读到我的心，再用敲门问我喝水的方式，给我提醒，让我好好学习。
三年级奇妙作文 篇3
愉快的寒假你在干吗？在玩？再打电脑？在旅游？不！不！不！看《笑猫日记》才是最好的选择。
本书作者是亲爱的杨红樱老师，她将笑猫写得绘声绘色。在这些幽默好玩，美妙温暖的文字中，一条连通现实和幻想的秘密通道，我感动，流泪，哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……笑猫，一只会微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑的猫。它，有一把神秘的伞，将带领我们走进未来的世界。
伞，在生活中是为我们遮风挡雨的物品。在杨老师的笔下，成为了显示我们未来的道具。在书中，我看见了马小跳、杜真子、安琪……的未来，也让我知道了智慧不一定成为将来胜利的全部，情商会占到很大的优势。阅读了杨老师的书后，我深深地感受到了阅读的快乐，我仿佛走进了一个真实的`世界，感受到每一位人物的心情、语言、动作、每一句都写得栩栩如生。让我久久不能自拔！虽然我只阅读了《转动时光的伞》这本书，但我还想阅读其它几本书，我是不会让丰富的知识从我眼中逃走的！
我想对杨老师说：“您的书中，我认识到了一位位性格奇特的人物，谢谢您！我将来也会成为向您一样的大人物！”
三年级奇妙作文 篇4
一直以来我都对海洋有浓厚的兴趣，我想知道海里到底有什么。，这不今年暑假妈妈打算带我去了蓬莱海洋极地世界，让我去一探究竟。听到这个消息，我简直一蹦三尺高。终于等到这一天，我们乘坐大巴来到了蓬莱海洋极地世界。下面就跟随我一起去游览吧！
出示门票进入大门后我就和妈妈迫不及待地直奔鲨鱼馆，刚到鲨鱼馆我们看到了一条鲨鱼从玻璃箱的边缘猛冲过来，好像要冲出玻璃箱，把我吞下肚当美餐，吓得我一个激灵！等我回过神来，仔细观察鲨鱼，我发现它们都长着两片腮和五片鱼鳍。
突然我发现一位潜水员叔叔从鲨鱼的尾巴上摘下来一个像正方形的东西，仔细一看原来是一个水下摄像机，潜水员叔叔从水中游出来，大电视上马上播放了鲨鱼的15分钟吃食物的视频。
鲨鱼看到了火鸡后就在四周转来转去，忽然，鲨鱼一下子咬住了火鸡肉，在水中不停的把火鸡肉往下拉，似乎要把挂火鸡肉的绳索咬断似的，过了几分钟后，急性子的鲨鱼估计饥肠辘辘了，它不再把火鸡肉往下拉了而是直接咬断绳索把火鸡肉一口吞了下去。吞下去后好像还在说：“怎么才这么点肉啊，还不够我塞牙缝呢！饲养员大哥，再给点吧。”那样子可爱极了。
离开鲨鱼馆我们来到了海洋极地中最好玩也是我最感兴趣的地方，电鳗游泳池。电鳗游泳池？这是个什么地方呢？我来给你说一说吧！电鳗游泳池顾名思义就是有一个圆形的池子里面养着一大群电鳗，这些电鳗可是会放点的呢。泳池中央有一个正方形的玻璃，玻璃上有一个电表，电鳗一放电，电表上会显示出电鳗释放了多少伏电，我凑过去一看电表从300伏到800伏了，原来电鳗在逐渐放点。“电鳗真是太厉害了！”我在心中不由得发出一阵感叹。
出了电鳗游泳池，继续往前走。我们又看到了各种各样鱼。小丑鱼，犹如调皮的`小精灵在我周围游来游去；热带鱼，摆动着尾巴，好像在海里散步。珊瑚一簇簇地分布在海底的岩石上，它们有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角，漂亮极了……
时间在我游览海洋世界的过程中不知不觉的流逝，转眼间到了该返程的时候了，往回走的路上我一步三回头。妈妈说：“好了，我们回去吧，等有时间我们再来。”就这样，我离开了蓬莱。这次旅游，让我探索了奇妙的海洋世界，如果有机会，我还想继续探索。
三年级奇妙作文 篇5
现在的文具盒，都要开开关关，一点儿也不方便，不过有了我这个奇妙的文具盒，那就方便多了。
这个文具盒和普通的文具盒，可不一样。它有三层：第一层，存放有三支铅笔；第二层，放有修正液、橡皮、尺子；第三层，放有钢笔和签字笔。在文具盒面上的左下角，有一个小对话框。如果上数学课需要画图时，就可以对着“对话框”说出你想要的.东西；当你写错时，也可以对着“对话框”说“橡皮”，然后东西就从相应的层次里弹出。这样就方便多了。
每当铅笔断了的时候，就对着“对话框”说：“把铅笔削一下。”它就会自动把铅笔送入刨笔刀里。如果第二层内的修正液漏了，那么液体就会顺着第二层的垃圾口流入夹层里的垃圾箱。而第三层的钢笔和签字笔，也不需要更换墨囊和笔芯，因为在文具盒的最右边，有两个小盒子，其中一个对着钢笔的小盒子，里面装着满满的墨水；而对着签字笔的盒子，也是同样的道理。文具盒的三层，都有各自的垃圾，一旦出现垃圾，都会自动的流入夹层，只需每个月倒一次垃圾就可以了。
我相信，在不久的将来，我一定会造出这样的文具盒，请你们拭目以待！
三年级奇妙作文 篇6
棉花田里的叶子开始泛黄了。趁着周末我和表姐去乡下看外婆。
没有电脑，不能玩游戏。我和表姐四处闲逛。在小卖部旁边，是一片竹林，我随手拿起路边一根竹棍，长约一米，不急不慢把上面的小枝拔掉。以为很好拔，谁知花了我好大的力气。我拿着光秃秃的棍子，左右舞动，活像一个武林宗师。
我们左走走，右走走，走上了一条小路，生满了深密的杂草，姐姐说，以前它是一条小河呢。会是一条河吗？我东张张西望望，漫不经心地一扫过一根柳枝时，发现了一只巨大的蜘蛛，足有我手掌那么大，黑白相间，一动不动蹲着，像在那里站岗。表姐拿起我的棍子把蜘蛛网一碰，它发疯似的跑了起来，比闪电还快！最后它还是摔进了草丛，我们二话不说离开了。
我在小路上左扫右扫上扫下扫连环扫，发现打中了一个东西。走近看，是一只蜻蜓，四只翅膀，躺着。表姐过来了，蜻蜓顺着姐姐手指爬到了手心。姐姐说，“它被你刚刚扫着了，要休息一会才能继续飞。”绿色的蜻蜓，四翼展开，像个小天使。尾巴的一小节是蓝色的，其他几节黑色。走在回外婆家的'路上，我看着它和表姐的手，有一点激动，有一点可惜，可惜的是它不可以飞。离外婆家不远了，它振动翅膀飞走了。我不舍地向它摆手，还大声说：“再见。”
头一次在乡下玩得这么开心，有这么多奇遇。
