【精品】三年级成长作文合集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的三年级成长作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级成长作文 篇1
在我成长的路上，写作文让我品尝到了快乐。
刚开始的时候，我写作文就像挤牙膏似的，半天也挤不出几个字，有时听到“作文”俩字，我都急得快要哭了。因为急，有时竟和爸爸妈妈吵闹，不知该怎么写；有时我绞尽脑汁也写不好。现在呢，在王老师的指导下，写作文非常简单，能写好多，还能加上好词好句。
常写，让我作文进步。我看到什么东西就写下来。比如：春天来了，校园里的白玉兰开花了，它钩住了我的眼睛，我立刻动笔写下来；学校小花园里的镜池更清了，我又动笔描绘出来；你看，一丛竹子从睡梦中苏醒，我及时记录下它婆娑的身影……我留心观察，经常写作，就有了长进。
摘抄，丰富我的语言。我为自己准备了一个摘抄本，平时，看课外书的时候，我就会拿起笔，找出本子，把我认为优美的词、句、段给摘抄下来，背诵下来，写作文的`时候，我不由自主地运用到作文中。
就因为这样，我的作文写的更加生动，形象。王老师有时让我在同学们面前读作文，并加以指导，比如：哪个句子可以写的更好，哪个词语改一个会更准确……我会把王老师的指点一字不漏地记在心中，并把错别字改正确，把句子改顺，这就是锦上添花！功夫不负有心人，我的两篇作文被上传“淮北教育网”，招引来许多同学阅读。同学们见了我，纷纷竖起大拇指，有的说：“你的作文写的太好了！”还有的说：“你真棒！我真的应该好好向你学习了。”……听了这些夸赞的语言，我甭提有多高兴了，心里比吃了蜜还甜，说：“你们等着吧，我将会写出更好的作文。”
写作文让我成长，成长让我感受到只有付出才会有回报。
点评：校园里，孩子在成长的路上会留下许多脚印。小作者选取其中的“一只”，记叙，描写，感受，在本次习作中“愿意与他人分享习作的快乐”，不正是体现了新课标对中年级孩子的习作要求吗？
三年级成长作文 篇2
好奇怪，为什么我每次看以前的作文都会觉得幼稚？为什么现在写作的口气一年比一年深沉了？
妈妈说这是因为我长大了。长大？我笑笑，无言以对。
真的是长大了吗？也许吧，突然觉得时间过得好快。当年那个整天和小伙伴在院子里玩“老鹰捉小鸡”的小女孩仿佛还在眼前。可现在，每当伙伴找我玩时，我总是一边很郁闷的`应付她，一边着急的想“她怎么还不走啊，我的作业还没有写完呢！”这就是长大了吗？
人真的是很奇怪的动物啊！记得小时候的我，总是很崇拜长辈，他们好像什么都懂、什么都知道，还可以指挥我们这些小的。那时的我，真的很向往长大。
可是现在真的长大了，却又开始怀念起童年，怀念那段没有作业没有考试的日子，怀念那段不知愁为何物的时光。
成长，应该就是一个不断向往而又不断转为怀念的过程吧！
三年级成长作文 篇3
屋外寒风呼啸，屋内温暖如初。我们现在正在萧山日报参加活动。‘叮’一阵声音传入耳中，不用说，想必你也知道那是电梯的声音吧。签了到，2我的目光一直被那些蚕宝宝吸引着。约莫10分钟后，大家陆续到场。活动也自然开始举行了。
梅子老师给了我们每人一本小册子，里面讲了关于小鸡的成长之类的'东西。翻开第一页有着任务计划表，任务和说明写得十分清楚，继续往后翻，第三页上的两幅图片构成了鲜明对比：一幅图上公鸡母鸡自由自在地在一片辽阔的草地上生活有太阳，果树，风车……第二幅图看了就让人心酸，母鸡们被关在狭小的笼子里，见不到太阳，不能奔跑，神情沮丧。继续往后讲了小鸡的孵化过程。7天，种蛋开始变化；15天小鸡慢慢成形；21天一个小生命诞生了。在孵化的时候，要保持湿度和温度，如人类的怀孕一般辛苦。接下来地瓜老师问我们些问题，说是有神秘大礼，大家争着回答，在讲解下，我知道了小鸡孵化的温度是37。8℃。讲解过后，老师让大家一排排有序地上去领鸡蛋，写上自己的名字，生日，特殊的标记之类的，然后放进机器里开始孵化。全部同学写完后，当然就是发神秘大礼的时候啦，一个个整齐的排好队等着领取大礼。哦！原来大礼是蚕卵和一张关于蚕宝宝成长的游戏纸。
带着大礼回了家，心里是不是很高兴呢？
三年级成长作文 篇4
三年级结束了。我的进步可谓是突飞猛进。
首先是学习方面。比如语文，我刚来这个班的时候，次次都是六十几分。我想：我还被留了一级，一定要成为班里的“领头羊”。不然就有点讲不过去吧！怀着这样的心理，我付出了一些努力：上课比以前认真两倍，在公交车上，偶尔也会背背课本。努力总是有回报的，之后我在班里的`语文成绩算是名列前茅。但是，我觉得这次的期末考试考得并不那么理想。
我进步的地方不止这些，还有跳绳。我在二年级体育跳绳考试的时候，一分钟28个。经过三年级的训练，现在我跳绳最低一百五十多个，最高一百八十多个。这对于我说就是一个奇迹。是怎样的训练让我变成进步这么大？日复一日！由此，我得出一个结论：重复才可能创造奇迹。
科学和数学是我的弱项。虽然数学期末考试考得还行，可是因为速度太慢，平时在单元考上总是考八十几分。科学总是不会做，这次期末考试考得非常差。这个暑假，我准备用“重复才可能创造奇迹”这条经验，来“突击”它们。数学不停地练口算，科学不停地背《一本通》。
到了四年级，你们将看到一个崭新的我！
三年级成长作文 篇5
在我的成长过程中有好多难忘的事情。
记得在我六岁的时候，有一天晚上我突然发烧，爸爸马上给我量体温，妈妈又找来退烧药让我喝。随着体温计上温度的不断上升，妈妈特别着急，想马上送我去医院看病。爸爸却不同意，并镇定地对我做着鬼脸说：“我们才不去呢，没事儿，我们是男子汉，这点儿小病算啥，不怕。”看着很少开玩笑的爸爸这样说，我也喊着不去医院。因为我要是发烧基本上都要打针的，我很害怕打针。
为了使我的体温有所下降，爸爸妈妈开始忙碌起来。准备毛巾，端来两盆水，一盆热水，一盆凉水。头上妈妈用凉毛巾敷上，爸爸则用热毛巾不停的.在我身上擦，边擦还边告诉我用水擦的作用。聊着天儿，擦着身子，我的注意力被转移了不少，还舒服了许多。由于体温一直不稳定，爸爸妈妈最后还是决定要带我去医院看一看。也许是上车后药才起到作用，在车上我不停地出汗，妈妈不停地为我擦汗，并不停地催促爸爸快点开车，看着妈妈着急的样子，我真想马上好点儿，不让妈妈再着急了。不知不觉中我迷迷糊糊地觉得妈妈在叫我，睁开眼睛一看，我最害怕的地方——医院到了。
走进医院大厅，我不由得紧张起来，因为每次来医院我都会被打针。想到这里我的心里更加害怕，不由得放慢了脚步。爸爸先去找急诊室，妈妈着急地喊我快点，可我还是慢吞吞地跟在后面，妈妈转身回来一把抓住了我的手，紧紧地拉住并轻声地安慰我、鼓励我。握着妈妈的手，听着妈妈讲的道理，看着跑前跑后、焦急万分的爸爸，我突然觉得我真的应该做个男子汉，要学的坚强一些，只有这样，爸爸妈妈才会放松一些。经过医生阿姨一系列的检查诊断，我确定了发烧原因，需要马上输液。来到输液大厅，我松开妈妈的手，勇敢地伸出手让护士阿姨打针，虽然还是很疼，但我却赢得了爸爸妈妈及护士阿姨的称赞。
虽然这件事情过去两年了，但从这件事中我感受到爸爸妈妈的爱，更重要的是我在爱的包围中学会了坚强，以至于在我这两年成长的过程再经历困难，我都不怕。相信逐渐长大的我在以后的生活中会更将勇敢、坚强。
