【实用】三年级成长作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的三年级成长作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级成长作文 篇1
希望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望的种子载满阳光。我成长我快乐成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激，在旋转木马上感受浪漫。到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。我成长我幸福成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……
生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。我成长我享受成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。
三年级成长作文 篇2
今天，我和妈妈大吵了一架，原因是因为我不想去跳舞班跳舞！
妈妈吵我吵得很厉害，我的眼泪也不争气的掉了下来。妈妈见我哭了，于是，她语重心长的对我说:“宝贝啊，你好好想一想，你不是经常说你最大的梦想就是当一只美丽的“小天鹅”吗?每个人在追求自己梦想的同时，都会受到挫折，古人常说：只有经得过风雨的考验，才能见到彩虹。只有经得过挫折，才能实现梦想。在舞蹈班里老师教导着你，在家里我们辛辛苦苦的指导着你，如果你不听，你又对得起谁呢？对得起老师?还是对得起你的父母？”妈妈说到这里我不禁大声的对她说："妈妈，你们大人一点都不了解我们小孩子的心理，你知道吗？我真的好累好累啊！"妈妈又说：你们的舞蹈班就像一个大集体，如果这个大集体少了一个成员的话，就像是一个完整的正方形破了一个角，那样它不就不完美了吗？"
听了妈妈这一席话，我感到惭愧无比，是呀！做一件事就应该坚持不懈。把它做到最好。不能中途放弃。
三年级成长作文 篇3
在我们的成长过程中，总不能是一帆风顺的。会有难过的事，会有不开心的事，当然也会有烦恼的事，但那就是成长的烦恼，是成长过程中必不可少的。
清明节放假的一天，我吃过午饭，就呆在家里一直看着时间，爸爸看我这样，心里面也有怀疑。便问我：“是不是和同学约好了去玩?”我如实回答，可爸爸说：谁大热天中午出去玩的，要先睡午觉再去。我很焦急，可爸爸还是坚持原来的观点不变，我心里一直想着对同学的承诺必须遵守，但爸爸的话也要听，这两种想法一直缠绕在我的心里，最后我问爸爸：我真的不可以先去玩吗?”爸爸说：“是啊，就不要再吵了，睡足才有精神去玩。”我只好听爸爸的话回房间睡了一觉，醒来时已经一点半了，我急忙地对爸爸说了声：我去玩了。就骑上自行车快速的去我们的会合地点，到了后，朋友们也刚来，我就觉得爸爸说的有道理，我不应该和爸爸吵的，现在想起来真后悔啊!这不，我现在又可以高高兴兴地和朋友们去玩儿了，心里又高兴起来了。
玩够后，我们乐淘淘地各自回了家。我回到家里，爸爸微笑地问我：“玩地开心吗?”我说：“当然开心!”然后我和爸爸不约而同的笑了。
其实，不管是什么烦恼，只要处理好了，那烦恼就回离你而去。成长的烦恼并不是什么可怕的东西！
三年级成长作文 篇4
“小小少年，没有烦恼，无忧无虑乐淘淘……”每当听到比我年级低的小朋友唱这首歌时，心里总不是个滋味。
上小学一、二年级的时候，我多想快点长大，因为只要长大了，就可以先干什么就干什么了，不必听着妈妈的唠唠叨叨，爸爸的大声责备。每次我写作业的时候看着爸爸躺在沙发上看书、看电视，我就好羡慕，好妒忌，心想：我也要快点长大，长大后就可以像爸爸那样舒服了。可真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了作业就像小山似的堆起来。放学后，不敢去玩，怕自己的作业完成不了，我只能拼命的让自己的笔在本子上飞快的舞动着，直到路灯孤立的深夜。可趁也逐渐的繁重起来，每天回到家我望着一大堆的作业，真不知道先写哪一科。
我多想有时间去玩一会啊！就半小时也好啊！去打打电脑，看会电视就恐怕成了我最大的享受了每当看到小区里一群群小孩子在楼下蹦蹦跳跳快乐的玩耍我多想和他们打成一片啊！可想归想，功课还是要做的，好无奈啊！
我多想再回到童年，将那无尽的烦恼抛在脑后，再重新当一回无忧无虑的小孩；或是重新回到幼儿园，过过小孩子的生活；我多想……
三年级成长作文 篇5
20xx年秋风瑟瑟，树叶满地的这个秋天，不一样的秋天，可能你欣赏到的'是落叶满地带来了秋的丰硕，而我却领悟到了多久以来从未有过秋的萧瑟。
在某天的一个早上忽然发现清洁区的落叶1个组或2个组的孩子已经清理不及的时候，班上一个孩子提议：“老师，可以让全班都来扫。”就此，我们班每位同学开始了每天早晨和中午进班放了书包第一时间冲到后操场积极清扫落叶的日子。早、午读前在教室是看不到我们班孩子的，因为此刻他们忙碌的身影都在后操场——我们的清洁区。这边刚清扫干净，那边又飘飘然无情落下，孩子们的辛苦我看在眼里，记在心中。“可以了，就这样，先回班吧。”但依然有些孩子还在时不时的捡起刚刚落下的一片叶子……经历了这次“漫长”的集体扫落叶活动，班级孩子的责任意识、集体意识都得到了提高。
清晰记得外出实践拓展活动的5天4夜，其中的一晚去宿舍看了孩子准备离开时，燕一帆认真的大声和我说：“放心吧，刘老师，我们一定会为五二班争光的！”诸如此类的片段、瞬间和言语，孩子们温暖着我，更打动着我，真的有幸在你们挚真善美的年纪我曾经参与过！
三年级成长作文 篇6
鼓励如同和煦的春风，可以温暖我们的心田；鼓励就像淋漓的夏雨，可以滋润我们的心灵；鼓励好似火红的秋叶，可以装点我们的世界；鼓励宛如晶莹的冬雪，可以净化我们的灵魂。一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，可以让人重新找回自信。我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。
这学期的月考。我没考好，语文竟然只考了70分，一道简单的加试题竟然都没有答上，老师狠狠地批评了我，我沮丧极了：为什么我的学习总不在状态上？为什么这么简单的题都答错？为什么我
回到家里，我写完作业就把自己关到屋里发呆，看着那个刺眼的分数，我伤心到了极点，眼泪情不自禁地流了出来。 这个时候，妈妈敲敲门走了进来。她坐在我的身边，拍拍我的肩膀对我说：“这次考不好没什么，只是一次小测验而已。”
小测验？这可是开学后的第一次测验！而我考成这个样子妈妈像是猜透了我的心思，她鼓励我说：“一次测验没考好并不能代表什么，成绩只能说明过去，不能说明将来，只要你努力，一定会获得成功的，｀失败是成功之母＇嘛。还有期中考试呢，你仔细分析一下原因，下次你会考的更好，妈妈相信你！”
妈妈的话使我豁然开朗，不去找失败的原因只是一味的哭泣能解决什么问题呢？与其哭泣，不如赶快行动起来。我仿佛长大了许多，懂得了许多成长离不开鼓励，就像鸟儿离不开翅膀，船儿离不开船桨一样。就这样，在妈妈的不断鼓励中，我茁壮成长！
三年级成长作文 篇7
平时我家都是爸爸妈妈做饭、烧菜，一次，妈妈出差了，爸爸要10点才回家，我只能一个人在家做晚饭、做作业。
做完作业感觉肚子有点饿，心想：晚饭做什么好呢？于是我决定自己做炒虾仁来吃。然后我先从冰箱里拿出一包新鲜的虾仁洗干净，再把虾仁的水份沥干，然后放少许盐，放入冰箱冷藏室。几小时后拿出来，放少许淀粉搅拌均匀。
我先把火开到中火，然后往锅内倒入适量的油，等油熟了，把虾仁倒入锅内翻炒。刚放进去，就有一股香味扑面而来，随之，虾仁就慢慢地变色。我把锅盖盖上，并把火开小之后便去看电视了。
看着看着，我入迷了，电视正在放最关键的时候，突然，一股焦味阵阵飘来，我从座位上跳了起来。我跑进厨房手忙脚乱地关了火，打开脱排油烟机，打开锅盖，一股热气扑面而来，我一看，大吃一惊，里面的虾仁都糊作一团，再用铲子一翻，啊！都亲如一家、密不可分。最后我精挑细选了一些下饭。
透过这件事让我明白了烧菜不容易，以后我必须要学着勤快些，帮着爸爸妈妈分担点家务。
三年级成长作文 篇8
在我成长的路上，写作文让我品尝到了快乐。
刚开始的时候，我写作文就像挤牙膏似的，半天也挤不出几个字，有时听到“作文”俩字，我都急得快要哭了。因为急，有时竟和爸爸妈妈吵闹，不知该怎么写；有时我绞尽脑汁也写不好。现在呢，在王老师的指导下，写作文非常简单，能写好多，还能加上好词好句。
常写，让我作文进步。我看到什么东西就写下来。比如：春天来了，校园里的白玉兰开花了，它钩住了我的眼睛，我立刻动笔写下来；学校小花园里的镜池更清了，我又动笔描绘出来；你看，一丛竹子从睡梦中苏醒，我及时记录下它婆娑的身影……我留心观察，经常写作，就有了长进。
摘抄，丰富我的语言。我为自己准备了一个摘抄本，平时，看课外书的时候，我就会拿起笔，找出本子，把我认为优美的词、句、段给摘抄下来，背诵下来，写作文的时候，我不由自主地运用到作文中。
就因为这样，我的作文写的更加生动，形象。王老师有时让我在同学们面前读作文，并加以指导，比如：哪个句子可以写的更好，哪个词语改一个会更准确……我会把王老师的指点一字不漏地记在心中，并把错别字改正确，把句子改顺，这就是锦上添花！功夫不负有心人，我的两篇作文被上传“淮北教育网”，招引来许多同学阅读。同学们见了我，纷纷竖起大拇指，有的说：“你的作文写的太好了！”还有的说：“你真棒！我真的应该好好向你学习了。”……听了这些夸赞的语言，我甭提有多高兴了，心里比吃了蜜还甜，说：“你们等着吧，我将会写出更好的作文。”
写作文让我成长，成长让我感受到只有付出才会有回报。
点评：校园里，孩子在成长的路上会留下许多脚印。小作者选取其中的“一只”，记叙，描写，感受，在本次习作中“愿意与他人分享习作的快乐”，不正是体现了新课标对中年级孩子的习作要求吗？
