【热门】三年级下册作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级下册作文9篇，希望对大家有所帮助。
三年级下册作文 篇1
我们的家乡——阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。
人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了……
树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：“多清的河呀！多甜的水呀！”
让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。
三年级下册作文 篇2
上个学期，我和同学们的科学道具里有一包凤仙花种子。春天的时候，我和同学们都把它们种在了花盆里。由于我是5月底才把它们种进花盆的，所以比同学的晚点开花。正常的凤仙花应该是8月中旬就开花了。虽然我的凤仙花比他们晚了半个月，但是我还是盼到了它开花的这一天。
我的凤仙花颜色有点紫盈盈的，非常好看。我发现凤仙花花朵的上面部分几乎没有花瓣，感觉好像所有的花瓣都集中在下面似的，这也许是凤仙花的一大特点吧。告诉你们，凤仙花的花粉不在它的花蕊上，而是在它的花瓣上，奇怪吧！这次我们摄影兴趣小组让我们用微距拍一张景物的照片，我就拍了我的凤仙花，因为我非常地喜欢它。我的凤仙花现在正是开花结果的时候，所以我要加倍地保护它。
我喜欢我的凤仙花，我的凤仙花是我的“小花园”中最引人注目的一盆盆栽。其实“小花园”是我家的阳台，因为阳台上有许许多多的花花草草，凤仙花的娇艳盛开，让我的“小花园”日益欣欣向荣！
三年级下册作文 篇3
---《假如我会变》
一、教学目标
1．拓展思维，能展开想象的翅膀；
2．故事编写学会按照事情的发展顺序，有一定的条理；
3．锻炼编写神话、传说故事的能力。
二、了解习作知识点
1.叙述故事时要有一定的顺序。
2.故事中要有人物的真情实感。
3.叙述故事要具体，特别是个别情节要写清楚。
4.表达的方式可以多样化，想怎么写就怎么写。
三、搜集写作素材
1.搜集神话传说故事，自己去了解；
2.与同学交流自己所知道的神话传说故事；
3.与父母或者老师交流，明白什么是神话传说故事。
四、提供写作指导和思路
（一）写法指导：
1.要大胆想象。
我们正处于一个科技发展飞速的时代，要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节，都应该是“变”的格局。
我们可以根据自己实际生活中的人、物来“变”出另外的人物，也可以根据科学技术来“变”出自己的'想象，“变”出新颖的人、物……总之，你可以合理的展开自己的想象来编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？
（1）身边的人（亲人、同学、父母……）
（2）社会上的人（清洁工、建筑工……）
（3）童话故事里的人物（白雪公主、灰姑娘、白马王子、奥特曼……）
（4）动物、植物……
2.要合乎情理。
想象大胆不等于胡乱瞎想。任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水、无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会变成另外一个怎样的“我”呢？我们就可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。
3.要实实在在。
“变”虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的一件事、一个人,才能更加吸引读者。
（二）思路点拨：
1.任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水、无本之木。比如根据现在生活中的“我”在未来会变成另外一个怎样的“我”呢？我们就可以先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如“我”的理想实现了，“我”要为人类做些什么贡献。
2.“变”的作文最大吸引人的是它的创造性。我们所写的有关“变”的物、人或事情还要具有我们自己独特的创造个性。我们要进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。运用想象可使所写的事物具体化、触手可及。
3.写作时我们习作的大胆“变”的形象、事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要来源于客观生活现实。“引人入胜”，让人意想不到，却又在情理之中，要避免想象中的“假、大、空”，脱离生活现象。只有合理的想象，我们的“变”才能打动别人。
（三）习作提纲
1.题目：假如我会变
2.开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？
3.内容：大胆想象，具体说出你变成后想做些什么？为什么？怎样做？
4.结尾：简单谈谈你的感想。
三年级下册作文 篇4
猴子
动物园里，最吸引我的要算那群顽皮的猴子了。猴子的头很小，一张心形的脸上，嵌着一对敏锐的小眼睛，时刻在窥测着。它长了一身棕色的毛，好像穿着一身棕色的外套。猴子的尾巴不长，但它的四肢却又细又长，脚爪灵活得像手一样，能抓住各种细小的东西。最有意思的是猴子吃香蕉。有一次，一个人扔下一只香蕉，一只老猴子看见了，慢慢地爬过去，闻了闻，觉得没有危险，就熟练地剥开香蕉皮，大口大口地吃起来。吃完，它随手把香蕉皮向地上一扔，爬走了。一只小猴子见了，急忙爬过去，抓起香蕉皮就咬了一口。它好像觉得不太好吃，又吐了出来，扔下香蕉皮就跑了。说了你可能不信，猴子也懂得母子情呢。你瞧，那只老母猴正在一只小猴身上抓着什么，小猴子也挺听话，老实地躺在老猴的怀里，眯着一双小眼睛，还挺舒服呢。
【评析】
这篇习作先概括地写出猴子的“顽皮”，接着写它的外形特点，然后通过“猴子吃香蕉”，“猴子也懂母子情”突出了它的生活习性和可爱之处。
小作者在描写猴子的外形时，观察细致，抓住了猴子机敏的特征。重点写了它的眼睛：“嵌着一对敏锐的小眼睛，时刻在窥测着”，还写了它的四肢：“脚爪灵活得像手一样，能抓住各种细小的东西。”这些描写准确地表现了猴子的特点。
在写“猴子吃香蕉”时，小作者是通过动作描写来突出特点的，如写老猴子：“慢慢地爬”，“闻了闻”，“熟练地剥开”，“大口大口地吃。”写小猴子：“急忙爬过去”，“抓起就咬”，“又吐了出来”，“扔下就跑”。这些描写把猴子的机敏和灵活表现得淋漓尽致。
结尾是通过写“老猴在小猴身上抓着什么”，小猴“老实地躺在老猴怀里，眯着一双小眼睛”，突出了母子情深，使读者感到猴子也跟人一样，这部分描写很有情趣。
三年级下册作文 篇5
今天是我们来到温州的第二天，团长伯伯说今天要爬南雁荡山。我最喜欢爬山了，吃过早饭，我们准备好水壶和一些干粮，一行人就开车来到南雁荡山脚下。
我们先坐缆车上山，坐上缆车，我感觉自己会飞。一会儿飞到了河上，好多人在坐竹筏；一会儿我又飞到了树顶，我感觉自己像一只猴子，还能看见远处的山峰，还有山上的房子。一会儿就到了终点，接下来我们开始沿着台阶爬山了。
爬台阶其实也挺有趣的，有时候向上走，有时候向下走，台阶弯弯曲曲像一条蛇一样。我都没有叫别人帮忙，有时还帮妈妈拎水壶。大家夸我真能干，还要让我当小队长呢！
一路上我们欣赏到许多有没的风景，而且还锻炼了身体。以后要多爬爬山。
三年级下册作文 篇6
在课余生活里，我学会了游泳。因为我学的是蛙泳，所以我游泳的姿势很像青蛙。我认为学游泳是一件轻松快乐的事。
我学游泳先学的是憋气，然后学伸手蹬腿，接着老师让我们拿着泡沫板跳进游泳池。我心里感到十分紧张，因为我从小就怕水，并且这是我第一次学游泳。老师在岸边讲述动作要领，给我们加油鼓劲。在老师的指导和我的努力下，我终于学会了游泳。
我可以像小青蛙一样在水里游来游去，我非常高兴。游泳既让我掌握了一项生存技能，又丰富了我的课余生活。
三年级下册作文 篇7
雪是天空落下的温柔。
那天早上，窗外是满眼的雪色。仿佛是有一双温柔的手，趁着夜色为城市披上一层白纱；又好像是有人随意扯下一角黑夜，在上面描绘浓烈的白色，又漫不经心地点上数笔，白色如梨花般徐徐展开。
阳台上也铺着厚厚的雪，乍一看，犹如一块毛茸茸、软绵绵的白色草地，让人忍不住想躺下好好休息一番。捧在手中，雪色在手心停留一瞬又转眼消逝，只余下那冰凉的余温告示雪存在过的痕迹。好似有一团火苗在手心跳动，凉丝丝的，却又灼烧着手，纤细而又美丽。
路上满是雪经过的痕迹。我想雪必是黑发如墨，白衣胜雪。雪的双眼定是一年四季都凝着霜，让人看不见眼底那份不易察觉的温柔。她带着古老神秘的微笑，隐于黑暗之中，冰凉的笑意令人感到遥不可及。她轻盈的脚步声还在我的耳畔回响，仿佛还留在这里，在某个角落偷偷看着我们。
人们都微笑着，发自内心地感谢上天的礼物。孩子们在雪中嬉戏，大呼小叫地抒发自己的快乐。大家都被雪的羽翼包围着，享受着这场雪带来的美好。
其实只是一场小雪，但我还是特别快乐。独自在雪中漫步，看见路边堆起的小小雪人，单纯又天真的笑脸在寒风中格外显眼。在这片寂静的白色中，我闭上双眼。
尽管你带来铺天盖地的寒冷，我也能感受你悄悄化于手心的温柔；尽管你无法承受我们的温度，我也想给予你最后一个拥抱。
就让那份沉淀于心底的纯白思绪满溢而出，怀抱着不知在何处冻僵的明天。
冷冽的寒风中，我渐渐有了几分醉意。
三年级下册作文 篇8
我是快乐而沉寂的雨，很平凡，也很渺小。天神把我从天穹上撒下大地，告别了那甜蜜的白云城堡，开始了我的成长之旅。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿斯塔特女神王的王冠上洒落下来，于是清晨的少女把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我是柔弱的，是世界上最轻盈的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥楼房。而瓦屋则不同，我滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。我是千万只魔指，是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。我是水的精灵，在绿树间呜咽的歌唱，在荷花上翁怱的蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能绦尽尘世的浮华，演讲出千年的诗篇。丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽抒情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美的花朵。我的生命似乎很短暂，但我却以自己独有的方式获得了永恒。像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过，在静寂的时候，我用纤细的手指轻轻地敲打着窗前的玻璃。
突然间，死神把我从人间夺走了... ...
三年级下册作文 篇9
老爸是个名副其实的“书虫”，经常惹得全家哭笑不得。
记得有一次，爸爸边吃饭边看书，把一个红辣椒当成大龙虾吃了，辣得满脸红彤彤的，还把舌头伸了出来，拼命地喘着气，索性端起一碗鸡汤喝下肚，也不管烫不烫。幸亏还好，妈妈早就舀了一碗鸡汤给爸凉着，否则肯定吃不了兜着走。
过了一会儿，老爸夹起一块胡萝卜往嘴里送，谁知胡萝卜拦腰一断，掉在了书本上，爸爸赶紧用最快的速度拿掉一截胡萝卜，还用外套的袖口擦干了书。妈妈狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸却浑然不知。妈妈大吼一声：“从明天开始，吃饭时你给我穿上倒穿衣，省得弄脏，害我每天洗衣服。”“哈哈……”我幸灾乐祸，“老爸成婴儿了，还穿倒穿衣……”爸爸这才恍然大悟。
这就是我的“书虫”老爸。他的“虫”劲影响了我，现在我也渐渐变成了一个小“书虫”。
