关于三年级灯笼作文4篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的三年级灯笼作文4篇，希望能够帮助到大家。

三年级灯笼作文 篇1

元宵节前夕，我和妈妈准备做一个又大又红的灯笼，需要准备的材料有：铁丝，彩色纸，两个圆竹圈，剪子和胶水。首先，我们要把彩纸裁成一条一条的，再用剪子把两头剪成圆形的，再轻轻拼成两个半圆的，可是我再拼都拼不好，心想：“这个灯笼可能做不好了。”我猪耳挠腮，这可怎么办呢？这时，妈妈走过来，摸摸我的头说：“宝贝，不要着急，细心点，耐心做，你一定会成功的。”

我听了妈妈鼓励的话，心里充满了信心，我自言自语地说：“我一定能做好。”一分钟，两分钟······我终于把一条一条的彩纸用胶做成了两个半圆形。

最后一步是最难的一步，我把刚才做好的两个半圆形的彩纸拿来，用胶水把两个半圆粘在一起，再用铁丝串到一起，用胶水粘牢固，然后等晾晒干了，再慢慢地把灯笼打开，用两个圆竹圈串到灯笼的两边，这样，一个漂亮的灯笼就做好了。

今天我过得非常开心，因为我自己亲手做好了一个好看的灯笼。

三年级灯笼作文 篇2

今天是正月十三，眼看就是元宵节了，我决定自已动于做个灯笼。

我准备好了做灯笼的东西，红色的易拉罐、灯炮、音乐盒、电池盒、电池。我先在地上磨呀麻磨，一分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，我终于把易拉罐上面磨下来了，我用螺丝刀打了三十六个洞，表示六六大顺，我又用铁丝把两个洞穿起来，又安在棍子上，又把小汽车上的音乐盒安了上去，中间又安了一个灯泡和电池，又让爸爸帮我接上了电源，一个灯笼就做好了，当我正准备把笼拿起来时，我感到左手中指一阵疼痛，我一看，原来被上面刺划破了，我想这可不行，万一别人玩时被划破怎么办，于是我不顾疼痛把它包装好。

看着自已亲手做的小灯笼，心里有说不出的高兴，也让我体会到做任何事都不容易，都要有恒心和信心，才能把事情做的更好。

三年级灯笼作文 篇3

如果你想走进灯笼的世界，去见识五花八门的灯笼，就请你去育德小学，那里的灯笼挂满了礼堂和教室。

一走进礼堂，太壮观了！光是说灯笼的颜色就有紫色、橘色、粉色、绿色、蓝色...... 我都数不过来了，再看他们的形状更是奇形怪状，每一个都是那样与众不同，而且每个上面还有灯谜，比如:“小白真像他哥哥。”谜底是:真相大白。有味吧。老师还要我们在这漂亮的灯笼中选出四十个最美的灯笼那还是很有难度的。

那我就来仔细看看，忽然一个定住了，呀，这是一盏非常漂亮的水晶灯笼，独特的艺术造型让我感觉到了优雅的气质，那是用二十四个晶莹剔透的水晶杯子倒着固定在一个白色板子上，中间是用红红的绳子和丝带扎成的一朵怒放的玫瑰花。真是太美，我不由发出阵阵的赞叹声。

我继续走进灯笼的海洋，那些各式各样的灯笼深深的吸引了我的目光，简直就是目不暇接。看，那是一个古典式的宫廷灯笼，美丽的荷花和翠绿的荷叶无不展示了一种幽深。那是一个蝴蝶造型的灯笼，就像是一只美丽的彩蝶在展翅飞翔；那是南瓜造型的灯笼，黄黄的颜色，圆圆的肚子上还有几个胖小子在手拉手跳舞，充满了欢乐和喜庆；还有那是四方形状，小兔子形状的，小房子形状的......造型各异，构思巧妙，真的太好看了。

好不容易欣赏完了所有的灯笼，其实我也做了一个，是用一个方架子夹了个红灯笼，四面是我和爸爸精心准备的'字谜和谜语故事，希望有人喜欢，好希望也能选进那四十个最美的灯笼之中。

三年级灯笼作文 篇4

恭喜发财，红包拿来！一年一度的春节到了。我想再给家里增添一些生趣，于是，我便决定：自己动手做一个灯笼。

我准备了6张红色的和1张橙色的正方形卡纸，再加上一根大约40厘米左右的橙色毛线。首先，我把一张红色的正方形卡纸四个角往内折，再横着对折，压好痕迹打开后，把正方形的两条边往中间那条痕迹折，再把宽往中间折，折成一个小的正方形。随后，把小正方形的角折成小鸡嘴巴的形状，最后把每个小鸡的嘴巴折成2个冰淇淋的的形状。到这里，一个正方形的卡纸就折成了一个八角形的小花。接下来我们要把剩余的5张红色卡纸都折成这样的小花。然后用4朵小花围成一个圆，把相邻的角粘起来就可以了。另外2朵花做底部和顶部，这样一个圆的“大红球”就完成了。这时候，橙色的卡纸就派上用场啦！我们要把它的一条边剪成一条条须须，上面留2厘米左右，像极了爷爷的长胡子。卷起来后，在那2厘米上戳个洞，再把那个“大红球”顶部和底部的中间也戳个小洞，用毛线先穿过胡须再穿过大红球，打好结固定一下。一个漂漂亮亮的手工灯笼就做好了。

我拿着做好的灯笼给爸爸妈妈看，他们看后都赞不绝口，还把它挂在了阳台上呢！在阳光的映衬下，小灯笼时不时地晃一晃，好像在扭动着自己美丽的身躯呢！