初一作文10篇(必备)
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初一作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
童年，像一棵树，上面挂满了我成长经历的叶子。
那件趣事就发生在我5岁的那年。那时候，家里有一盆蝴蝶兰，每当花儿盛开的时候，我都会去欣赏它那独特的姿彩。那些花儿在微风的吹拂下，五颜六色的，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，日子久了，我发现这漂亮的花也有美中不足的地方，那就是没有香味。有一次，我看见了摆在桌上的花露水，立刻便有了主意。
趁着妈妈出去的时候，我从桌上拿下了一瓶花露水，走到蝴蝶花前，小心翼翼地在花上滴着花露水，一滴，两滴，三滴……终于，花儿的香味已经很浓了，我非常得意，心里想着妈妈回来时夸我的样子。
妈妈回来后，闻着满屋子的香味，很惊奇，于是我便把我的创造原原本本地告诉了妈妈，妈妈听了之后，哭笑不得地说：“你这个自以为是的小家伙，你这样把花弄香了，不但没有什么好处，而且过了几天后，花儿都会凋谢的。”起初，我听了妈妈的话后半信半疑，但是事实告诉我，这是真的。
一天早上我起来后，看见盆里花儿那美丽的.花瓣都已经枯黄了，又过了几天，花儿都已经凋谢了，我既心疼有好奇，为什么花儿有了香味就会凋谢呢？妈妈说：“这是因为这种香味不是出自花儿本身散发出来的，是人工造成的，所以产生了化学关系。”我似懂非懂的点了点头。到现在，妈妈还经常用这件事来“夸”我呢！
童年的树上结满了我成长经历的叶子。
初一作文 篇2
我家屋后有一大片郁郁葱葱的松树林。
儿时的我是松树林里的常客。春天，土地上的花妹妹、草弟弟都睡醒了，伸了个懒腰，听，还在打哈欠呢。松树爷爷抖了抖身子，身上的雪花便“簌簌”地飘落下来，有的经不住太阳的热情，化作春天的甘露，滋润着花妹妹与草弟弟干渴的嘴唇。花妹妹有了甘露的滋养，绽放出了最迷人的微笑。这时，便引来了美丽的蝴蝶小姐和帅气的蜜蜂先生。如果你这时走进松树林，可要小心那些“护花使者”——蜜蜂先生。假如你不小心踩伤了花妹妹，他们就会送你一个“大红包”——冷不丁咬你一口。松树爷爷看着这可笑的`情景，忍不住哈哈大笑，把松针弄得“沙沙”直响。
我们这些“小调皮”便在矿泉水瓶上做了些手脚，还在里面放上几滴蜂蜜和少许花瓣，放在地上，等待着蜜蜂“自投罗网”。“啪”矿泉水瓶关上了，我们拿着矿泉水瓶，正想对这只蜜蜂评头论足一番，突然，耳边突然响起一阵强烈的“嗡嗡”声。糟糕，蜜蜂追来了，我们狂奔起来，后面的声音越来越大，越来越响了，我们赶紧把矿泉水瓶扔了，可蜜蜂“大军”还是穷追不舍，所以，我们被迫收下几个“大红包”。
夏天，我们聚在一起去松林里乘凉，不经意的一抬头，树上挂着一个蜂窝，我们一看见蜂窝就来气儿——为春天那件事“报仇”。我们先用塑料袋把自己“武装”起来，再拿根长竹竿，使劲的捅着蜂窝，窝里的蜜蜂受到了惊吓，纷纷飞出巢穴，向我们这些“入侵者”发出进攻。我们见势不妙，连忙撤退，受惊的蜜蜂紧紧地跟在我们身后，从塑料袋的缝里钻了进来，又狠狠的蛰了我们几下，我们都受伤惨重、狼狈而逃……
这就是我的乐园——屋后的松林。
初一作文 篇3
进入中学，我常常会想起我的小学老师。例如，我三年级的语文老师。
我三年级的语文老师是个女的。戴着眼镜，身材微胖，头发长到腰间，可是应了那句“长发及腰”。一头黑发扎上去，保养得很好。长长的，直直的。一动就晃，就像小舟在湖中轻轻地荡着。
老师待我很好，温柔如水。不管是学习上还是生活上，老师都很关心我。我是从小叛逆的，几乎天天跟父母对着干，但是对这个老师，我总是听话的。那时的我真的觉得老师比我母亲还好。不管怎样我的妈妈老师——苏凤萍。
苏老师是我在准备上二年级从别的地方转来的，转来后就直接手我们班，二年级一班。
直到现在，苏老师还是很关心我，在街上看到我母亲还不忘告诉母亲叮嘱我，要注意身体，我正在长身体的阶段要多吃点，学习要认真，好好儿学。当然，这是我到家里爸妈告诉我的，那时候的.心情真的很复杂......上周六，我在去学校的路上遇见了苏老师。她还是一如既往的嘱咐我要多吃点，注意身体，好好学习。匆匆说完，我和老师就分开了。鼻子酸酸的。
你说，这样的好老师如何让我忘却？
老师教了我两年，之后准备4年级就分班了。我和老师遇见的时候是我进入中学第一次遇见老师，妈妈在吃饭的时候告诉我的，听完之后我就真的想哭了硬是把想落下的泪收回去。
初一作文 篇4
我正在悄悄的长大，对许多事情已经有了自己的见解。有时候，对父母提出的某些问题，我不可能不面对父母的分歧。它让我无奈.伤心甚至落泪。我就经历过这样一件事情。
在小学六年级的'时候，我认识了一位朋友。她家和我家是邻居，我和这位朋友玩得很来，没多久就成了无话不说的好朋友。到了初一，我和她读同一所中学里，她开始谈朋友了，每天一放学，她就和我说她那位朋友的事情。我想把精力放在学习上，就便和她有了一个约定，每天放学后不允许谈男孩的事情。她答应了，可是没过了多久，她又恢复了原样。我渐渐的疏远了她，试着不跟她说话，但她有事无事就找我说话，没办法，我只好陪着她说下去。终于有一天，我鼓足了勇气，给她写了张纸条说我不再理她，是什么原因。说了以后，我没和她一起回家，妈妈发现了，问我为什么要这样？我对妈妈说了理由。妈妈说应该这样。可他却对妈妈说，是我骂她。是我欺负她。妈妈批评了我。我哭了。 请你容我只问一句话，一句郑重的话：“我曾错解了你吗？” 我的朋友!
请你不要轻信我，
我所说的全是谎言。
夜已深了，
我的心门开着，
是为了迎接更多的朋友吗？
是谎言还是真诚呢？
可这是我的错吗？
初一作文 篇5
‘轻轻的捧起你的脸，为你把眼泪擦干’这首旋律在耳畔回响，久久不能逝去。
还记得20xx年5月12日的那场地震，他牵动了多少人的心弦，其中，谭千秋老师的事迹令每一个人心头一震。他也有妻子，他也有女儿，他的心里也明白，在废墟的另一处，有两个人正泪流满面的祈祷他的平安。可是，谭老师不惜自己的生命去给孩子们架起一到通往生缓之门的桥梁，这是多么伟大的英雄啊。让我们手捧蜡烛，一起祈祷，祈祷我们的英雄名垂千古，流芳百世。
一波未平一波又起，历史的悲剧又在青海玉树上演，清晨，当人们还在熟睡中时，一场突如其来的.大地震打破了原有的平静，地震是在清晨，很多人还没有起床，所以，很多人被埋废墟之下。况且，玉树是山地地区，地势很高，这令我们边防武警战士的救援增添很大难度，但他们克服种种困难虽然黄金72小时已过，他们依然抗灾，不放弃一丝生的希望。这不正是中华英雄最好的见证吗？
因为这几天正在上学，没有太多的时间关注这场地震，前天偶尔听妈妈说：有个女人正在做饭，当地震来临时，他奋力把丈夫推了出去，自己却压死在底下，死后，丈夫把她送回四川，因为妻子的老家在四川……妈妈硬咽，我的泪也像断了线的珠子流了下来。也许这就是爱的力量。
看着每天的死亡人数渐渐增加，我的心像被利剑刺了一般痛。让我们叠起一千只千纸鹤，为青海祈祷，祈祷……
地震无情，人间有爱。今天，我满怀激动的心情写下这篇文章就是想让更多的好心人救救青海，救救我们的同胞，让我问携手一起为青海祈祷。
---后记
初一作文 篇6
班级是场电影，其中的故事不断在变化。
班级里有两位主角——老师与学生。这两位演员上演了一幕幕精彩的片段。而剧情则无疑是是“师生大战”。老师永远是久经沙场的一员悍将，可以以一挡千；而学生则仗着人多力量大。
在我们班四十一人中成绩虽各有千秋，但都各有所长，“天生我材必有用嘛！”而这么多人团结在一起拧成一根绳，老师都不敢小看。
古人云：知己知彼百战不殆。我们班虽然没有许多才华横溢的人才，但不缺少头脑灵活奇门怪才，个个堪称“乱世之枭雄”。我们的班长永远是我们的大军师，他对每个老师来上课的时间已经是了如指掌，总在老师来到教室之前通知我们。但随着时间的推移老师这位“诸葛亮”越来越比不上我们四十一个“臭皮匠”的神机妙算了。
下课了，不知哪位同学的'笔袋遭了殃——被人在空中传来传去，不过这已经习以为常了。突然，班长冲进教室大叫一声：“西门口教室三十米，数学，手中一摞试卷。”短短几个字就让教室风云变幻。
笔袋不扔了，掉在了地上，没人去捡它。教室外的同学像侠客一般飞纵回教室，慌乱的教室立马变得整齐一致。掉在地上的笔袋依然没人去捡它，当然，看到老师缓缓走下讲台要发试卷时我们都坐不住了，但是大家都是老兵，这种场面对我们来说简直就是“练兵千日用兵一时”。语言简练的一位同学对数学老师“进攻”，祈求老师今天别考试，其他同学也跟着拖延时间。
团结的力量果然大，数学课代表终于不负众望回来了——抱着被批过的作业。班长趁胜追击到：“老师，还是讲讲作业吧，卷子回家做吧。”这一回合，老师败了，大家从心底感谢我们的军师，也是我们的班长。
“师生战”，智谋也，一鼓作气，“师”而衰，再而竭，“师”竭我盈，故胜之！在我们与老师的“作战中”，我们变得越来越精明，而团结更成为了我们胜利的首要因素，然后是班长的智谋技压群芳！
初一作文 篇7
绿毛龟的壳上长满了绿毛，在水中游着，绿毛如水藻般扭动。
爸爸养过两只乌龟，一只是绿毛龟，一只是巴西龟，爸爸已经养他们20多年，比我的年龄还大许多。
前不久，爸爸把他们转移到新房的鱼池里，隔一段时间就去看看，喂点鱼食。还没转移时，爸爸把它们养在盆里，它们总是想出来，可又无能为力。每次在给乌龟冲洗身体后，爸爸都会先把它们放在地上，谁说乌龟爬的慢？绿毛龟为了自由爬得飞快，我能感觉得到它仿佛在笑，为自己即将获得自由而笑，他是多么的高兴啊！可是一双大手毁灭了他的'希望，再次把它关进了牢笼。
那天，我回到家里，看到爸爸目光无神甚至连手机都不看了，突然有了一种不好的预感，我慌忙跑过去问爸爸：“爸，怎么了？”爸爸有气无力地说道：“绿毛龟死了，在新房的花池里发现的。”昨天下着大雨，不知它是怎么爬出来的？我可以想到它再一次获得自由时的兴奋，但最后它迎来的却是死亡。
不过也好，绿毛龟终于得到了它一辈子都想要的自由，爸爸说：“他一定是病死的。”
初一作文 篇8
在前进的道路上，必定会有许多荆棘与坎坷。但是，不管生活多么困苦、多么平凡。我们始终要记住：留一点“微笑”给自己。
那是一个雷雨交加的夜晚，狂风吹打在树上，发出了如怒吼般的咆哮，暴雨打在窗户上，“滴答滴答”的声音在我内心深处环绕着，天空乌黑着，窗帘紧拉着，桌上乱七八糟的纸堆得像小山一样，只留下我在慢慢地流泪……
那天传来一个坏消息——我最爱的太祖母永远离开了人世。记得小时候，每次去太祖母家玩的时候，裹着小脚的太祖母总是准备上一桌丰盛的饭菜让我吃，不停的.给我夹吃的。我当时是多么幸福啊！
慢慢的，我长大了——7、8、9岁，也慢慢长高了。太祖母就给我买玩具，有时，我玩得兴致勃勃时邀请太祖母跟我一起玩，她也不反对。慢慢地、微笑着向我走来，跟我一起玩拼火车、跳房子等有趣游戏，一直到现在都记忆犹新。可是岁月无情，太祖母永远不会再给我准备丰盛的饭菜以及给我夹菜了，每次想到这儿，我都会泪流满面。
现在，太祖母走了，留下了孤独和伤心的我。我坐在床上，停止了往日美好的回忆。这时，一阵敲门声把我一下子就“惊醒了”，原来是妈妈端了一杯热牛奶走进来和蔼的对我说：“还哭呢？别哭了，坚强点儿，你是我最棒的宝贝。来喝口牛奶吧！”。我哽咽着：“恩——好吧！”妈妈说：“孩子乐观点，给自己一个微笑吧！一切都会好起来的”。
从那时起我仿佛变了个人，也不知什么原因，每天早上对着镜子给自己一点微笑；哪怕是感到不耐烦，无聊的时候，同样给自己一点微笑……
生活中不可能全是好事，也不可能全是坏事，只要乐观坚强起来，前方就会是阳光大道。让我们一起带着微笑出发吧！
初一作文 篇9
虽然已经年过花甲，却依旧有着硬朗的身躯；虽然已经有了见证岁月沧桑的痕迹，却依旧是那不变的容颜；虽然背已经驼，却依旧倔强的抬起头清白做人。是她，我的姥姥，给了我温暖，让我明白这个世界上亲情是最可贵的。——题记
小时候，父母之间不合，隔三差五地吵架，还动不动就打架。那时的我，还小什么都不懂，印象里最深刻的就是父母之间的战争。家就像是一个永远弥漫着硝烟的战场。父母常说他们爱我，可是一打起架来就什么都忘了，忘了这个家也忘了我。那时的我认为家就是一个无底洞，什么都没有，除了争吵还是争吵，所以我宁愿流落街头也不想回那个让我无助的`家。终于，她来了，她是我妈妈的奶奶，但却是我妈妈爷爷的另一个妻子，也就是后奶奶。虽然是后奶奶但很疼我妈，妈妈让我叫她姥姥。初见她时，只是感觉这个老人很慈祥，我怯怯地叫了声：“姥姥”，她笑着给了我块糖。那一夜，爸妈因为一件小事又打架了，我一个人蜷缩在角落恐惧地看着，声音惊动了姥姥，她阻止了这一切，看着妈妈伤痕累累，又看着躲在角落里不住发抖的我，最后下了个决定：带我走。她照顾好了妈妈，又把家里打点好，终于带我离开了那个让我害怕的家。从离开家的那一刻，我就开始恨爸妈了，是他们那样残忍地葬送了我的童年，让我的心蒙上了阴影。姥姥带我去了农村，在那儿我无忧无虑地过了两年，姥姥“日出而作，日落而息”，让我感受到农村真好，但最终我还是要离开了，因为我到了上学的年纪，爸妈要接我回城里上学。临走的那天，我哭了，哭的好伤心，因为我不想离开姥姥，是姥姥给了我温暖，给了我爱。临走时，姥姥说了让我铭记一辈子的话：“孩子，我知道你一直恨你爸妈，都两年了，忘掉恨吧，毕竟他们是你的亲生父母，记住，要有一颗宽容的心。姥姥有时间会去看你的”我读四年级时，她来看我了。
那天，我好开心。她陪我住了一个星期，执意要走，我便答应了。只是没有想到这竟是最后一次见面。姥姥过马路时，出了车祸，肇事司机把奄奄一息的姥姥扔在医院门口便逃跑了。姥姥出车祸的时间是盛夏的中午，等到人们发现姥姥时，姥姥已经苟延残喘了。接到这个噩耗我惊呆了，凌晨两点，姥姥走了。那一晚，我做了一个梦，梦见姥姥对我说：“孩子，姥姥走了，不要为姥姥伤心，姥姥希望你做一个坚强的人，我会在天堂保佑你的”在姥姥的葬礼上，我披麻戴孝，跪在姥姥的灵堂前，我没有哭，因为我要做一个坚强的人，不让姥姥失望。姥姥，您就是我心中的太阳，是您给了我爱，给了我温暖，让我相信亲情是最伟大的。姥姥，谢谢您，您一路走好！
初一作文 篇10
爱，是润滑剂，是维他命，是人生的蜜糖，因为爱，我们的学习蒸蒸日上，因为爱，我们的生活洋溢着芬芳，因为爱，我们的灵魂熠熠生辉……
—题记
老师，一个并不陌生的词，老师，一个十分平凡的人，老师，传授给我们知识，教会我们怎样做人。
老师的爱，就像温和的阳光，让我们在阳光下成长，老师的爱，就好似璀璨的明灯，为我们指引前进的道路。老师的爱虽然简单，却给予了我们一生中最大的鼓励。
老师的爱，充满了感动。每次上课，我们的胆子都很小，不积极发言，生怕说错了被批评，每当这时，老师总会亲切和蔼地对我们说；“别害怕，也别紧张，就算回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢于回答问题就是好样的！老师澄澈明亮的双眸里流露出鼓励的目光，啊，这目光只是慈母才拥有的啊。
老师的爱，倾注了耐心。
每次下课，老师总会问我们有没有听懂这节课的内容，倘若有没听懂的同学，老师总会耐心地再给没听懂的同学单独讲上一遍，如果还没听懂，就不厌其烦地再讲一遍，直到听懂为止。啊，老师，你那慈母般的耐心真让人感动。
老师的爱，意味着付出。
休息时，您总把时间用在我们身上，好久才得以休息的时间，您总把它用于批改我们的作业，即使有一些厌倦学习的同学在本子上乱画，可您还是会认真仔细地将一本本作业批完，每次发下作业之后，看着您眼角一天一天加深的鱼尾纹和隐隐有些发白的两鬃，再翻翻作业本，那上面一个个鲜艳的红字，一个个鲜艳的红勾叉，其实就是您对我们无微不至的关怀啊！
有人说，老师是“从事太阳底下最光辉事业的人“，有人说，老师是真正天国的代言者，真正天国的引路人，有人说，老师是人类灵魂的`工程师，还有人说，老师是爱心大使，我说，老师是灾难面前学生的生命之门。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，丰富了别人；老师，您就像春雨，奉献了自己，滋润了别人……
敬爱的老师啊！将来的一天，我们总会离开您那宽阔的臂膀和温暖的怀抱，但您对我们的关爱将会幻化成我们心中永恒的誓言—奋斗，努力，拼搏，向着前方的道路眺望，做时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手！人生在勤，不索何获？
