【热门】初一作文三篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初一作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一作文 篇1

人们都常说，天涯地角，步步有穷时。可我却为此感到疑惑，为什么穷尽挨不过这相思。

霜花融化，变成了一个一个的字，花渐渐的开了，为此，我开始写诗。

只是我不太喜欢这言辞。

有谁可以在我寒冬落魄的时候，送我些温暖，等到春天温暖的时候，所有的生命全都勃勃生机的时候，一次，仅仅一次便可以作废了生死。

飞鸿，跨雪，追日，只是增添了几根白丝罢了。痛，瞬然间停止了。

爱，就如指间上，那一根一根的刺。谁又知道我心心念念的那几个字呢？浅情的人肯定不知道了。

赴汤蹈火，在这当中又有几成的痴呢？如果，唯唯诺诺，在这弹指之中，只怕枉费了这一世。

不欲火，不成诗。

在乱世之中，颠颠倒倒。浅情的人不懂，不明白，不深知。

他们，看不破这赴汤蹈火有几成的痴。只能将山川湖海，化为纸笔，在为你写一次，不欲火不成诗，不欲火怎成诗。

初一作文 篇2

花儿主动地选择吸收对自身有利的物质，供已所需，从而鲜艳多姿，馨香无比；鸟儿主动展翅飞翔于广袤的天空，锤炼自己的意志，从而自由翱翔，飞向远方。

人，这世界的智者，要想实现梦想，创造辉煌，更应当具有这种主动的精神。

主动是黑夜给我了我黑色的.眼睛，我却用它寻找光明；主动是山重水复疑无路，转弯后的柳岸花明又一村。

出生在偏僻的小山村，是小女孩的无可奈何，但是，当机遇来临时，小女孩主动的站出来，抓住了它，并在电影《一个都不能少》中扮演女主角，她的名字——魏敏芝传遍了大江南北。

如果不是主动，她 怎么会把自己的理想嫁接到那么高的地方？如果不是主动，她怎么会让自己的人生实现最高的价值？

主动是积极向上，是进取，是面临挫折与苦难时的坚强。

一生穷困潦倒的作曲家巴赫，为了翻看乐谱资料，趁哥哥睡熟之际，爬上屋顶，在月光下，抄曲谱；为了练琴，常常彻夜不眠；为了聆听名字的演奏，常常步行数十里……

没有任何人逼迫他这么做，相反，相依为命的哥哥还阻止着他。但是，哥哥，贫困都没有拦住他主动学乐的脚步，是主动让他有自己的信念；是主动让他给我们留下了丰富优美的音乐创作；是主动让他所有的伤口都充满生机和向往……

也许生活中的你还在等待着伯乐，那么我想告诉你，那需要时间，而且还可能留下一辈子遗憾。主动地去找伯乐不是更可行的吗？

你知道，你爱惜，花儿努力地开；

你不知，你厌恶，花儿努力地开。

为了证明自己是花，而非草，花儿主动地汲取营养，将生命延伸到最高处，给世界一个美丽的笑容，不管谁在乎与否，都会主动实现自己的价值。

人不是机器，无需他人按纽才能启动，我们有血有肉有思想，应该主动的启动自己。主动学习，主动思考，主动道谦，主动改正，主动挑战，在主动中健康成长。

让主动之花开满人生之路吧！

初一作文 篇3

他总是喜欢给我们讲一些生活实例来激励我们勤奋学习，奋发向上。他的声音很柔和，每当他讲到感人的情节时，他会按捺不住内心的激动，两颊轻微颤动，这时，我总能隐约地看到他眼里泛着的银光。

第一次见到那银光时，却是他正在和班里一女同学吵架。他是个不善于言辞的人，那女同学尖锐的谩骂声如狂风暴雨袭来时，他根本“招架”不住，只是情绪显得异常激动，那黑白相间的眼眶里泛着点银光。那几点银光将他内心的情感裸露地展现出来，他气愤，怎么会有这样的学生对待自己；他心酸，自己的辛勤付出换来的竟是如此结果。或许，他不是拿那女生没办法，只是对她太失望。他从不用暴力来镇压不听话的学生，而是那饱含深情的银光总在感化我们……

第二次见到银光了。只是眼角多了一圈红晕作陪衬。那时我们几乎都在埋头题海，只有个别学生无所事事，东张西望。他见这一状况，有一丝无奈地对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲啊！”只可惜这句话似乎在这帮学生面前显得有点苍白无力。接着他语重心长地说了他以前学生的一个例子：“我曾经有个学生，她因为家里穷没读多少书，现在过得很苦，她要拼命工作供两个孩子读书。大儿子还不听话，经常惹事，她丈夫对她也很不好，有时还拳打脚踢……”话说到这里，他哽咽了一下，头稍低下来，过了半晌，他才微抬起头，眼眶已镀上一层暗红，点点银光连成一串，形成一小滴晶莹的液体在眼中徘徊。那声音在颤抖，“作为一个老师，看到自己的学生过得不好，莫过于是自己最大的悲痛。我只是希望你们——我的学生，将来能有出息，过得幸福……”那一刻，我对他的敬意油然而生，甚至我的情海也些许泛滥。他对学生的爱是如此深沉，那几滴热泪深深触动我每一根心弦。他身材高大，脚步沉稳，不乏男子气概，但他从不在学生面前掩饰自己情感脆弱的一面。他曾说过自己是个性情中人。而我认为这只是他男人柔情的一面，他伟大的教师形象，真正的男子气概早已根植我心。

有些同学不喜欢他，说他太古板，这我不否认，但话说来，一个四十多岁的男教师怎么会太时尚呢？十六七岁的我们，正是尥蹶子的年龄，叛逆、耍个性是90后的特点，再说年龄的差距和不同的时代认识，难免会在他与我们之间形成一道难以逾越的代沟，很难了解对方，这样就容易碰撞出火花，甚至于误会、偏见接踵而至。而我其实很喜欢他的，也敬佩他兢兢业业的工作态度，还有他对学生那样深沉的爱。

是的，他是我的老师，也是我现在的班主任。他眼中的银光会时刻在我心里闪烁，带我去寻找爱的海洋。朱自清有父亲的背影，傅雷之子有父亲的家书，季羡林有母亲的殷切希望，而我，我有恩师眼中深情的银光！我将带上恩师的希望，追逐我人生的梦想。