为自己鼓掌六年级作文（精选33篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的为自己鼓掌六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
为自己鼓掌六年级作文 1
在历史的长河中我们每个人大都会遇到小小的挫折，当我们遇到挫折时，我们便要用自己的双手为自己鼓掌，给自己勇气踏过难关。
每个人来到世上，都希望演绎出自己辉煌的成就，希望自己的知识深如大海看不见尽头和创造有个性的自我，这一切都能得到别人的掌声，但并不是每个人都能站在灯火闪烁的舞台上的，为了此事我们更应该努力不要总是企盼着别人给自己一些掌声，因此要想创造出辉煌的成就，我们必须鼓励自己，给自己热烈的'掌声。
面对此情此景，有些人往往感叹自己的渺小，嫉妒别人的辉煌成就，其实又何必呢？一切只愿我们自己没有勇气只能看到自己的短处看不见自己的长处，鲜花诚然美丽，掌声虽然醉人。我们何必不给自己留一点勇气为自己欢呼喝彩、鼓掌呢？
在平凡的生活中，即使你是一朵残缺的话，一张留过痕迹的纸，你也不要放弃一切，因为你毕竟是一个人。经历过或看过的因为你为别人奉献过了一切，所以你不要抛弃你的所有，你要永远记住，你还拥有自己的一双手，你还可以用自己的双手为自己鼓掌。
其实，只有一片小小的掌声也可以给自己鼓足勇气，为自己鼓掌是在为自己的生命喝彩。
为自己鼓掌，不要在意别人的目光，要记住，你就是你生命中最好的欣赏者。
为自己鼓掌六年级作文 2
唐代著名诗人李白曾经说过：天生我材必有用。只要为自己鼓掌，敢于挑战自我，就能战胜自我，获得成功。今天，我要与大家分享那一段我为自己鼓掌，并成功地成为一名合格的升旗手的经历。
我这个人天生就非常胆怯，不爱表现自己。上学期期末，六年级的升旗手就要毕业了，学校大队部要选出新一任的升旗手。一天，体育老师对我说：“林渝钧，你是新的升旗手的候选人，放学后你留下来训练。”听到这个消息，我既兴奋又害怕。“升旗手”，多么光荣而神圣的称号，有多少人为之向往啊!可我又扪心自问：林渝钧，你行吗?在众目睽睽之下我你会顺利地升上五星红旗吗?万一弄错了，闹笑话了怎么办呢?我越想越害怕，有点想打退堂鼓了。回家后，妈妈开导我说：“孩子啊，机会来之不易，别人能做的事你也一定能做好。相信自己，你能行!”听了妈妈的一番话，我紧握拳头，暗暗在心里为自己鼓掌：林渝钧加油!
接下来的几天，我几乎天天放学都留下来训练，我站在升旗台上练习升降旗，台下的.同学唱着国歌。可是，看似简单的动作，做起来可一点也不简单。有的时候我掌握不好速度，国歌唱完了，旗还没升到。有的时候国歌没唱完，旗老早就升到顶了。咳，我真佩服天安门前的升旗手战士，他们的动作是那么娴熟，那么优美。俗话说：熟能生巧。我想只要我用心练，我也会像升旗手战士一样的。 每当我觉得腰酸背疼时，我咬咬牙;每当我感到脖子仰得僵硬时，我挺住了;每当我的脚站得发麻时，我忍住了。此时此刻，我又默默地为自己鼓掌：林渝钧加油!
功夫不负有心人，经过多次训练，我终于能掌握好速度了。令人紧张的星期一终于到来了，我披着绶带，“光荣升旗手”五个金色的大字在阳光上异样耀眼夺目。我神采奕奕地站在升旗台上，抬头挺胸，可我的脚在微微发颤。出操完毕后，庄严的升旗仪式开始了，全场肃静，同学老师都在检验着新一任的升旗护旗手。我感觉一千多双眼睛都在看着我，真想找个地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心，啊，手心全是汗了。我又一次为自己鼓掌：关键时刻到了，你得好好表现自己!此时，国歌奏响了，我边唱国歌边拉绳子，随着国歌声，国旗徐徐上升，当唱到“前进，前进!”五星红旗刚好到达旗杆顶部，然后我顺利地捆绑好绳子。此时，心里悬着的石头终于落地了。台下，我的老师同学们都在为我喝彩。我又一次为自己鼓掌：林渝钧，你真了不起，你是光荣的升旗手了!
同学们，这次难忘的经历让我明白了，在生活中，只要多为自己鼓掌，勇敢地面对生活中的困难和挑战，就会获得成功的。我也相信，我们都行。
为自己鼓掌六年级作文 3
我和父母在休闲的时间里时常会去生态公园散步，一次散步经过健身区时，我的目光被双杠吸引了。
四年前的我才上二年级，个子也不高，望着这个高高的双杠，我又好奇又害怕，紧紧拉着妈妈的衣角不肯离开。妈妈看了看我，和蔼的说：“想玩双杠吗？”我犹豫了一会儿，点了点头。爸爸为我做了示范，只见他将脚后跟搁在其中一根杠杆上，双手向上一撑，便稳稳地坐在了上面。
我顿时觉得很容易，在妈妈的再三鼓励下开始了“艰巨”的挑战。我搓了搓手掌，向上一跃，双手牢牢地抓紧了杠杆，同时用力将双腿向上一甩，我成功的将脚跟搭在了另一根杠杆上。或许是我用力不足，或许是手心渗了汗，我没能翻上去，重重地摔在塑胶垫子上。我的身体与塑胶垫来了个零距离的“亲密”接触。我揉揉摔疼的屁股，心里沮丧不已。原本白净的裤子也染上了些许颜色。妈妈拍干净我身上的碎屑，怜爱的'说：“失败乃是成功之母，若不付出努力，你永远也无法感受到坐在双杠上的风景。”我听后，觉得很有道理，又开始了一次又一次地尝试。我越挫越勇，失败仿佛勾起了我的斗志，心里暗暗较劲，我偏要翻上去！
我终于成功了，坐在杠杆上空气如此清新，也看到了远处的风景。如今翻双杠已成为我最拿手的运动，每翻上去一次，自豪感便涌上心头。我庆幸自己当时没有因为失败而放弃努力，我为自己而鼓掌！
为自己鼓掌六年级作文 4
每一个人从出生开始，就注定扮演各种角色。我并不优秀，但是我会努力地去争第一；我并不聪明，但是我一直在勤奋刻苦地学习。我总是对别人说：“我一定是最厉害的那一个！”人的一生如果都是为别人欢呼、鼓掌，却从没有为自己而鼓掌，那真的就太没有意义了。
临近期中考试还有三四天的时候，我身体不舒服，还好是周末，对我的学习并没有产生多大的影响，也没有影响到我的复习计划。吃了一天的药却没有什么好转的迹象，结果周一实在受不了了，请假在家里休息了半天，中午又去了学校。可能是状态不佳，我完全无心复习。但是我内心的那个声音告诉我：“你真棒！病恹恹地还来学校复习功课。”因此，我第一次为了自己而鼓掌，第一次把自己视作榜样，有了一番别有意味的体会。
我觉得我跟别人不一样。以前别人在玩的时候我也在玩，但是在学习的时候我却特别专注、用心，所以别人总是以为我学习得很轻松。其实我真的很想为我自己鼓掌，让所有人都为我鼓掌，因为我想成为万众瞩目的那个人。
许多人、许多事错过了就回不了头了。人只有在经历了很多事以后才会懂得学习不是为了老师、父母，而是为了自己。比如说我吧，我就喜欢严厉一点的老师，我总是一遍遍地告诉自己：以后你会感激他们的。我每一次为自己鼓掌，给予自己鼓掌的.同时，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的宝座。
同学们，只为他人鼓掌，做别人的陪衬，给鲜花做绿叶，这难道就是你的向往吗？
鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。只有自己成为站得最高的人，别人才会为你鼓掌。
没错，就是这样。我们不仅需要别人给我们鼓掌，也需要自己给自己鼓掌！你要相信：你一定会是站在顶峰的那个人，你就应该获得掌声，获得鼓励。
为自己鼓掌六年级作文 5
星期六下午，我写完作业，在家里觉得无聊，正巧昨天爸爸买回来两根新鱼竿，于是我和爸爸一起去离家不远的湖泊钓鱼。
说实话，我根本没钓过鱼，只是昨天的新鱼竿到家了，我一下子来了兴趣，所以我想让爸爸带我钓鱼。“老爸，我们来比比，看谁钓得多。”说着我便把鱼食挂到了鱼钩上。随后把鱼竿高高举起再用力甩下来。鱼竿瞬间变得很长很长。我坐下来等待。
二十分钟前，我还挺认真可后来就不耐烦了，东晃晃西晃晃。爸爸看我急躁的样子，笑了笑说：“仲亿，不要急，心急吃不了热豆腐，快了快了，鱼儿马上就来了。”其实爸爸也是在告诉我做人的道理，做事要稳中求胜，不能太注重于时间，否则的话就会前功尽弃。
我看了看爸爸的桶里已经有两条鱼了，可我我的桶里却空空的一条也没有，可能是我不够专注吧。我想：为什么爸爸能坐这一动不动，聚精会神呢？我一定要加油。就这样等啊等等啊等，鱼线动了下，我二话不说，立刻将鱼竿抽了出来一看有条鱼冲出了水面，这时我高兴极了。我小心翼翼的`把这条不算大的小鱼抓到我的桶里，太好了太好了我欢呼起来，我桶里终于有鱼了。虽然我没有爸爸钓的多但我依然很开心。
我要为我自己鼓掌，我做到了。这是我这生中钓到的第一条鱼。
为自己鼓掌六年级作文 6
生活中，有许多优秀的人，他们精彩的演讲或取得了成功，我们总会为他们鼓掌，静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，好像只有那一次，我为自己帮助别人而收获快乐鼓掌。
一次，数学第一单元测验卷发下来时，我看了看试卷上鲜红的数字：100，心里尤为高兴，我知道自己不能骄傲，而要继续努力，这是，我准备转身去拿数学书，做好下节准备工作。
我看到坐在最后边的李呼婷正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔。我该不该去帮助她呢？如果帮助她，可能会教得很累；如果不帮助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。我纠结着。
我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到李婷身边，看着试卷上的'红叉叉，不禁大吃一惊，心想：李呼婷竟然错了那么多题，怪得会盯着试卷发呆。我更坚信了自己的决定，开始耐心地教李呼婷作业题。李呼婷一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我，我会跟她讲的，她感激地说：“谢谢你，汤倩仪。”“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”虽然教李呼婷很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗？”
在我的帮助下，李婷的试卷终于订正完成，上交了。就在这是，李呼婷奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，汤倩仪，肯教我们婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我为自己用力地鼓掌。并告诫自己，以后一定要时刻乐于助人，为自己鼓掌。
为自己鼓掌六年级作文 7
我们经常给予他人掌声，有时却忘了给自己鼓鼓掌。周末，天空依旧湛蓝，云朵依旧洁白。我和朋友约好一起去游玩，我哼着小曲，走在林荫小路上，好惬意。我走走停停身边偶尔飞来一两只蜻蜓，“蜻蜓低飞要下雨”我心里想着。过了一会儿，天空开始阴了下来，一大团乌云飘来，黑压压的，不一会几滴雨滴落在我的鼻尖上，豆大的雨滴落下来。我打开了雨伞，雨越下越大，调皮的雨滴落在雨伞上奏起滴滴答答的乐章……我看看手表，还有十分钟就到约定的时间了，我拿着伞开始跑起来，由于是逆风，拿起伞跑非常费力，于是我把伞合上放在头上，脚下一边跳着避开水洼，手上一边遮蔽着雨水，一阵大风刮来，吹打在我身上，凉飕飕的。
哎，终于到了，我看了看手表，还好没迟到。我看到了我朋友刚想离去的'背影，我叫住了她。“你来了，我还以为你不来了真守时啊。”听到朋友的赞赏，我在心里给自己鼓了鼓掌。这时乌云渐渐散去，天空微微出现赤橙黄绿青蓝紫，“彩虹，快看，彩虹出来了”朋友高兴地叫着。
我抬起头，依旧湛蓝的天空，依旧洁白的云朵。还有那美丽的彩虹和我心里的掌声。
为自己鼓掌六年级作文 8
我们中国人向来比较含蓄，不喜欢张扬，总以为，别人的掌声才是为自己鼓劲加油。自己为自己鼓掌是自鸣得意，自得其乐。大家都认为做人要谦虚谨慎，戒骄戒躁，不要张狂得意。通过自身努力，赢得别人掌声，才是光荣的。别人的掌声才是自己的奋斗得到的唯一正当回报。那么，如果别人不理解你，不支持你，但你认为这是自己正确的道路，你应怎么办呢？
范进在家人，亲戚等周围的人都反对下的情况下，坚持读书考官。自己的'生活没有着落，经常挨丈人的责骂，遭受旁人的白眼，他一心苦读，耗费了半生的时光，最终中局举成功。在他成功的背后，不知他要多少次鼓励自己，安慰自己，在他中举的路上他不知他要多少次为自己鼓掌，才修成正果。
在大家都认为是太阳围绕地球转的时候，哥白尼却提出了是地球围绕太阳转的“异端邪说”，他经历了无数次的观察与论证，经过了无数次实验与研究才得出这个结论，面对极大的公众压力与宗教势力，他毅然坚定地说出自己的观点，勇气是多么的可嘉！但在黑暗中，他不知给自己打了多少次气！
为自己鼓掌六年级作文 9
我是一个平凡的小学生，但我不缺少自信，我为自己鼓掌。
今年我们学校组织了“校长杯”足球赛，我代表我们班出战。作为一名前锋，我做了充分的准备。比赛那天，我们七名队员抱成一团，互相打气，场外的拉拉队也为我们呐喊助威。比赛激烈地进行着，一名队员把球传给我，我迅速带球，穿过对方的后防线，左脚推射对方球门死角，球进了！我和队员们激动得跳了起来。那场球赛，我们取得了胜利。我为我们班球队喝彩，也为自己鼓掌。
最近一段时间，我们为校园艺术节准备了欢快的舞蹈《金达莱之歌》。我们排练了好多时间，只为艺术节那一刻绽放光彩。今天，伴着“校歌”的旋律，我们的校园艺术节拉开了帷幕。我们的节目是五年级组的第一个表演，“第一个”意味着我们需要很大的勇气。我们鼓足勇气登上了渴望已久的舞台，站在舞台上，我反而不那么紧张了。随着音乐的'旋律，我们翩翩起舞，抒发快乐的心情。我们的舞蹈接近尾声时，我标准地完成最后的动作，完美的谢幕。我为我们的表演喝彩，也为自己鼓掌。
在学习上，因为自信，我取得了比较理想的成绩；在生活中，因为自信，我得到了老师和周围人的认可。这就是我，一个平凡，充满自信的人，我为自己鼓掌！
为自己鼓掌六年级作文 10
冷汗不停地，像爬虫般爬满我的全身，看着班里几乎大半的同学都上台演讲了，我的心情无比忐忑，这种感觉无法形容。
“徐驰雨准备！”当老师叫到我的名字时，我的心变得更加纠结，手足无措，眼睛直盯着我前一位演讲的同学，他讲得也不错。
终于轮到要上台了，我咬紧牙关，握紧衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握着演讲稿，咽了口唾沫，就开始绘声绘色地演讲起来。起初我的眼睛只是直勾勾地盯着稿子，手也不停地颤抖；慢慢地，我能不时地抬起头来；又过了一会儿，我的声音变得大声而自信，双手和头变得和平时一样自如又放松，自然地、投入地讲得更有感情了。这一刻，我紧皱的眉头也舒展了开来……完了，我终于演讲完了，还获得了同学们认可的掌声。
到了宣布结果的时候了，我看见有的同学紧皱眉头，有的同学信心十足，还有的`同学满心期待……都等着老师公布比赛的结果。我静静地听着老师的宣布，当她报到我得到一等奖的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。我感到无比地自豪，我在心底里为自己鼓掌！
为自己鼓掌六年级作文 11
为自己鼓掌。这一小小的动作有着巨大的作用。
你给他人信心掌声是一种肯定一种鼓励今天我要为自己而鼓掌为我做的一切而鼓掌。在这个巨大的世界中，我是一只小鸟一直永不认输的小鸟，因为我知道只要有自信，任何事情都能干好。为自己鼓掌为自己的进步而鼓掌。在一次次练习中进步了不少。当我完成从未完成的事中，我进步了，在这一次次学习中认真的听讲，我在心中默默地为自己的进步而鼓掌，为自己鼓掌，为自己坚持不懈。
二姑丈在一次次坚持不懈的学习中，在一次次化化妆，我坚持不懈地让自己做到最好，在一次练习中坚持不懈得让自己做得最好。在我一次次的坚持不懈中，我让自己做到了最好为自己鼓掌为自己不放弃的'精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次湿气重，我也不放弃，在朋友失败的事后，我也劝他不要放弃，我为我的不放弃而鼓掌。虽然我是一只小鸟，不可以像老鹰一样飞得那么高，但是我也可以飞无论在哪我都可以去实现，所以我为自己鼓掌。
为自己鼓掌六年级作文 12
还记得那时一个阳光灿烂的日子，我们学校又迎来一次演讲比赛。我有幸地成为了其中之一的一个参赛者，为了这次比赛，我几乎每天都对着镜子一遍又一遍地练习，毕竟那是我人生中第一次上台演讲，我为此激动得睡不着觉。
终于到了那一天，我早早的起了床，我对着天空笑了笑，感觉一切都是那么的美好。走在路上，路旁的青草里缀满昨夜露珠的清香，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。我加快了脚步。到了学校后，我们都围在一起谈论着这次比赛谁赢的几率大。终于到了下午，我们的操场上搭好了舞台，放起了音乐，大家随着人流到了操场，很快，演讲比赛开始了。
我看着一个又一个的参赛选手发表演讲，有的'面无表情，僵僵硬硬，有的讲到半路就卡壳了，脸上红得好像树上的小苹果儿。
不一会儿就到我了，我深吸了一口气后大步走向了舞台，当我踏上舞台的那一刻，我真的顿时放松了许多，我享受这种感觉。我开始流利地发表演讲，我脸上挂着自然的笑容，我的感情完全地表现了出来。演讲结束后，台下响起了经久不息的掌声。
在那一刻，我想为我自己鼓掌，因为那天我抱了个第一名回家。
为自己鼓掌六年级作文 13
人生是一艘行驶在茫茫大海中的轮船，在将要到达目的地的同时，也会遇到暴风雨。每一次扑向自己的浪头，都是汹涌无比。我们要学会不惧风雨，在暴风暴雨中稳住航舵，给予自己鼓励，给自己加油，为自己鼓掌。
记得那是五年级的一堂语文课，语文老师正津津有味地讲课，但她途中被另一位老师叫去。临走时，老师对我说：“张怡榕同学，你来当一回小老师，帮我领读，好吗？”当时，我听了吓了一跳，心里既紧张又害怕，我还是勉强答应了。“好的`。”我回答，嘴上说的轻松，但我心中却有许多情绪纵横交错着，激动，兴奋，胆怯顿时涌上了心头。
我怎么也没想到，在这普普通通的领读，可对我而言竟会如此的波澜起伏。当我走上向往已久的讲台时，没有想象那么潇潇洒洒，而是心中打着小鼓，砰砰直跳。虽然我表面上神情自若，但心里一直悬着，一直在想接下来该什么做，说什么？
我的梦想是老师，终究有一天会登上讲台，怎能如此？我努力静下心来，大声地读起来……同学们听了我行云流水、深情并茂的领读后，爆发了雷鸣一般的掌声。我心里甜滋滋的，比喝了蜜还要甜。
这片掌声给了我自信和动力，我也为自己再次鼓起了掌。
为自己鼓掌六年级作文 14
掌声一种肯定，一种鼓励，也是一种尊重。正因如此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己喝彩，为丰富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一场比赛。转瞬即逝，千变万化。正如我们参加比赛的时候，我们要为自己鼓掌，因为我们要对自己有信心。
人生正似一篇习题。迎难而上，知难而进。正如我们做难题的时候要为自己鼓掌，因为做最难得题我们才能进步成长。
人生好似寻梦之旅。在乎结果更在乎沿途风景。在学习的旅途中我们要为自己鼓掌，这样做以后不仅能实现我们自己的理想，还能让自己变得有学问。
人生就是一场挑战。敢于参与，敢于超越。正如吃最苦的药要为自己鼓掌，因为吃药才能让自己变得健康起来。
掌声无处不在，舞台下的掌声是即是对别人的'肯定，也是对别人的尊重。正如跳舞要为自己鼓掌，因为这样不但可以让自己变得有修养，而且让自己更加有才华。
掌声好似一杯佳良，香醇诱人；掌声好像一副画卷，画中有诗；掌声正如一曲乐章，回味无穷。
我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为别人喝彩，要对自己有信心。
为自己鼓掌六年级作文 15
每个人都难免会迷惘，心中也许会失去力量，再也不愿继续努力，渴望身边有人鼓励，然而身后却空荡荡。为自己鼓掌吧，即使没有人为你喝彩；为自己鼓掌吧，给予自己力量；为自己鼓掌，用掌声激励自我；为自己鼓掌；用掌声告诫自己：坚持，就会成功。
只要有信心，终有一日，便不再是自己为自己鼓掌，而是他人为你鼓掌。
一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。
男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的.结果，并未如愿。
男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。
接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”十年后，这位小男孩成为了日本最著名的挥棒手，至今仍声名显赫，每逢他的比赛，所有人都会为之鼓掌。
我们一定要相信自己，给自己以掌声。那么，终有一日，会有成千上万的人为你鼓掌。
为自己鼓掌！
为自己鼓掌六年级作文 16
我是一个自卑的人，望着别人站在台上滔滔不绝地演讲，我想为他的好口才而鼓掌；望着朋友在舞台上唱歌跳舞，我想为他们的才艺鼓掌。可我从来没有为自己鼓掌，因为我认为自己会的大家都会，甚至比我做的更好。
可是有一天，我请朋友到家里玩。她一听我是学过钢琴的，就请我露一手。我弹了一首自己最拿手的.。她听后，激动地说：“你弹得可真好，为什么不告诉同学们呢？”“因为有的同学弹得比我好。”我不好意思地说。她看了看我，说：“你不要和别人比，要和自己比。你一开始弹的时候，是很辛苦吧，可后来你能流利地弹出曲子，你就可以为自己的努力和进步鼓掌了。不要去想别人怎么样，你应该为自己的每一点进步而自豪。”我点了点头，陷入了沉思。
小时候，爸爸逼我背古诗，每天三首。我一开始很拒绝，可渐渐地，我发现自己懂得了许多，懂得了坚持就是胜利。这难道不值得鼓掌吗？
是啊，横向比较，也许我们还不如别人，但是只要我们努力了，我们就会有所改变，就会比过去更好！
我可以为自己鼓掌！
为自己鼓掌六年级作文 17
掌声响起来，里面包含着深情的鼓励和赞扬。也许我不是很完美，甚至没有得到过别人的掌声。但是，我觉得，在战胜了自己的那一刻，应该为自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都爱偷工减料。老师布置的作业，我能少写一个字，就少写一个字。要是妈妈布置的作业，那就更不要说了，我是一个字都不想写。所以妈妈总是对我说：“别偷懒，别偷懒！”可是妈妈说的话都当耳旁风了。
时间久了，我的作业完不成，成绩也下降了。其中考试过后，我看着考试的成绩，这才意识到偷懒带来的后果。
于是，为了改正缺点，我就制定了一个学习计划。每天的`作业，都按时按量地完成，早上也不再睡懒觉。每天都早睡早起，到班里读书、背书。平常不会的问题，我也及时问老师、同学和爸爸、妈妈。坚持了一段时间，我的成绩有了明显的提高。
又一次考试，我的成绩提高了。老师在班里表扬了我。回到家，妈妈看到我成绩单，也很高兴。妈妈拿着试卷鼓励我说：“你看，只要你脚踏实地，做什么都坚持不解，就一定会成功！”
虽然，之前我偷懒不认真，但之后我及时改正，我战胜了自己，我为自己鼓掌。
为自己鼓掌六年级作文 18
为自鼓掌鼓掌，小小的动作，伟大的作用；鼓掌，给他人信心，为自己加油。掌声，是一种肯定，一种鼓励。来，为自己鼓掌！为自己鼓掌，来庆贺你的成功。当你通过自己的努力，获得了成功，无论功名是伟大，还是渺小，就都应该为自己鼓掌！肯定你的成功，为自己增添信心。为自己鼓掌，为自己的失败鼓掌。你的失败也许会让你变得失落，认为你自己很没用，这时，你就应该为自己鼓掌！
让你从黑暗的泥潭中得到解放，思考失败的原因，总结成功的方法，为自己鼓掌，下次再努力！为自己鼓掌，为自己的进步鼓掌。当你完成你从未完成过的事后，你就进步了，就应该为自己鼓掌！激励你继续努力进步，迈向你光明神圣的天堂！为自己鼓掌，为你的坎坷人生鼓掌！当你被它绊倒过无数次，你就应该鼓掌！
感谢它对你的磨炼，让你的人生又增添了一笔美丽的色彩。为自己鼓掌，为你的童年鼓掌。当你回想起你幼时在青色的田园里奔跑的`美丽时光，你就应该鼓掌！向它的美丽叫好，向它的童真微笑，向它挥手告别……为自己鼓掌，为自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓励，是告别，向你无论是绚丽多彩还是艰苦坎坷的人生用力鼓掌！
为自己鼓掌六年级作文 19
一年一度的九龙坡区跳绳比赛又开始了，我们所有同学都非常紧张，我更是紧张的大气都不敢出，我们乘着大巴车来到了比赛场地，我将自己的跳绳收到了合适的长度，在盘龙小学的操场上激动地等待着，我的心“砰砰”地跳着......
终于轮到我入场了，我把跳绳紧紧地拽在手里准备着一场搏斗，哨声响了起来，我把牙齿给咬紧了，眼睛紧紧的盯着地上，我奋力开始挥舞着绳子跳啊跳，那一刻我拼尽了全身的`力气，提示音响起，还有最后30秒了，我竟然连续死绳两次，就在我快要绝望的时候，我听到了一声声响亮的呐喊声：“加油，同同加油，你能行.......”
这时我拾起了丢失的信心，因为这么多同学都信任着我。我的手臂像车轮一样旋转，眉头皱得比刚才更紧了，我咬紧牙关，10秒、9秒、8秒......时间就像过了一个世纪那么长，我的脸像苹果一样红，汗珠像流水一样哗啦哗啦的滴落下来，在一旁观看的同学们比我还紧张，跳绳比赛结束后，我和我的队员们急急忙忙去询问，我听到了结果后一蹦三尺高，我居然得了第三名，我在心里为自己鼓掌，大家都开心地祝贺着我，这真是既艰难又愉快的一天，我被队友们簇拥着开开心心地回到了学校。
为自己鼓掌六年级作文 20
感谢上帝赐予我对梦想的执着！我是个平凡的孩子，我有梦想，有追求，我的梦想与追求也许是平凡的，但在追求这个平凡又淘气的梦想时，总会摔倒，总会受到挫折，可我从不曾放弃，永远执着，永不言败！
我的梦想是当一名高中教师，让更多的孩子有体力和精力去追求他们的梦想。
记得那还是三年级时平平常常的一节语文课，吴老师正津津有味地讲着《基础训练》，中途被另一位老师叫了出去。临走时，我怎么也没想到，这普普通通的语文课对我而言却是一场极大的考验！
“胡译楷，让你当回小老师，帮我把没讲完的《基础训练》讲完，好吗？”我震惊了，是那么强烈，“好的。”我没有犹豫。
嘴上说得轻松，但我心中却有太多情绪涌上心头。激动，兴奋，胆怯……我走上了向往已久的讲台时，没有想象中的那样潇潇洒洒，而是心中一直打着小鼓。虽然我表面上神情自若，但心一直悬着，一直在想接下来该做些什么，该说些什么……
同学们的.纪律开始涣散了。我觉得这样下去可不行，我的梦想是当老师，终有一天我也会登上讲台，怎能让同学们的纪律这么差？此时，我的心中，响起了一片掌声，那是学生听了我行云流水、声情并茂的讲课后所爆发的掌声。这片掌声越来越热烈，这掌声给了我自信和动力。
吴老师回来了，我为自己再一次鼓起了掌，因为我付出了，努力了，也成功了！
为自己鼓掌六年级作文 21
生活中，有很多优秀的人做过精彩的演讲或取得了成功。我们总是为他们鼓掌。我好像从来不为自己鼓掌，只为自己帮助别人鼓掌过一次。
有一次数学考试第一单元是卷毛，我看着试卷上鲜红的数字:100，很开心。我知道我不能骄傲，但我必须继续努力。也就是我本来打算转身拿数学书准备下一节的。
我看到坐在最后边上的李虎亭，盯着试卷上的'题目，她没写。我该帮她吗？如果你帮助她，你可能会厌倦教书；你不帮她，她就跟不上大家的节奏，会拖累她。我在挣扎。
经过激烈的思想斗争，我终于决定帮助她。我去找李虎亭，看了看试卷上的红十字。我惊呆了，心想:李虎亭错的太多了，会盯着试卷看。我坚信自己的决定，开始耐心的教李虎亭写作业。李虎亭认真听了我的解释，点了点头。我告诉她，如果有什么我不明白的，我会告诉她的。她感激地说，谢谢你，方眉佳。不客气。学生应该互相帮助。虽然教李虎亭很辛苦，但我也从中得到快乐，不是吗？
在我的帮助下，李虎亭的卷子终于改好了，交了。就在这里，李虎亭奶奶走了进来，和蔼地说:谢谢方眉佳愿意教我们婷婷。她生病了，你应该多教她。嗯，我会的。这一刻，我为自己使劲鼓掌。并且告诉自己，以后一定要时刻准备着帮助别人，为自己鼓掌。
为自己鼓掌六年级作文 22
鼓掌，是一种肯定；鼓掌，是一种鼓励；鼓掌，也是一种尊重。在别人演出时，我们鼓掌鼓励，在小朋友摔倒时，我们应该鼓掌鼓励他重新站起来！
在我做事“一级棒”的时候，我自己也会用鼓掌的形式来鼓励自己。
我又想起了以前我在学单轮滑板车的时候：我回家乡后，我在车厢内拿出我的滑板车，迫不及待的`踏上去，我似乎忘了自己不会玩……我扶着墙，腿好像不听使唤似的，拼命的抖，我心底里默默地在为我拍手，我相信我一定行的！
我推了一下墙，“哈哈！我会玩了！”那时我是多么的自信，多么的自豪啊！还时不时扮了一下超人，猛然间，我觉得有一种不祥的预感，还是很强烈的……来了！一个小石头卡在了前轮那，滑板车像狂奔的野牛突然停了下来。我呢？那更不用提了，惨得要命：我“学”这中国体操队，翻身，360度旋转，结果很惨，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼泪都要变成一条河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓励。我振作起来了，双腿踏地，踩上滑板车，使劲地摇……无意间，我竟学会了滑板车啦，我高兴极了！我表演给爸爸妈妈看，他们连忙鼓掌，我自己也为了我坚贞不屈的精神打动了，我也鼓掌起来。
鼓掌，可以鼓励一个人振作起来，让我们用鼓掌去振奋全世界吧！
为自己鼓掌六年级作文 23
鼓掌，是一种肯定、一种尊重，更是一种鼓舞。在别人声情并茂的演讲之后，我们会留下感动的掌声，在别人精彩绝伦的演出之后，我们亦会拍出感叹的掌声，我们总是在不断地为别人鼓掌。但我想，在丰富多彩的世界里，我们更需要为自己鼓掌。
我是个厉害的小号手。虽然我学习小号的时间只有一个多学期，但学校的老师总夸我是班上吹得最好的.，这让我心里有些骄傲。于是，在一次班级活动会上，我从家里背上心爱的小号准备卖弄一下，让其他同学看看我的优势，我不断地想着：这次，我一定要好好表现，我要让自己成为班上的小明星。
班会进行得很顺利，终于轮到我吹小号了，我赶紧从座位上站起来，将我炫耀的小号放在嘴边，认真地吹起来，我选了一首我最熟悉的曲子，本以为自己可以表现得很好。可是，在我表演的同时，那个可恶的所谓“紧张”的词突然闯入了我的心窝，我怀疑中间有几个音符出了差错，真是糟糕，我立刻羞愧地把头埋了下来，双手颤颤地扶着小号，眼睛直盯着冰冷的地面。我想大家一定会说我吹小号吹得很差，但让我惊讶的一幕发生了，教室里居然响起了雷鸣般的掌声，我最终还是吹出了一首优美的曲子，我也为自己鼓起掌来。
所以，我们都要学会为自己鼓掌，不要害怕失败，相信自己在掌声中能越来越坚强、自信和优秀！
为自己鼓掌六年级作文 24
人生的道路并非总是一帆风顺，在遭遇到挫折时，每个人都需要鼓励。在鼓励中，我们的付出得到了肯定；在鼓励中，我们拥有了自信，也获得了前进的动力……可生活中的许多时候，我们不仅需要别人的鼓励与肯定，同时也需要自己鼓励自己。前段时间我读了《为自己鼓掌》，我就明白了一个意味深长的道理：自信是能改变人生的`。
相信大家都知道虞奇敏吧！对，他是一个游泳健将，拿过残奥运会金牌，可是令人难以想像的是，虞奇敏竟是一个手脚残废的残疾人。是什么让他获得了成就？是自信。听到张海迪这个名字，世人也不禁翘起大拇指，她是著名的作家、翻译家。但是张海迪竟是一个下肢已瘫痪，双手根本就没有力气的残疾人。是什么使她获得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一个“文武双全”的小女孩。最让我自豪的，是手工特别好。妈妈曾经给我买了一本手工书，我就照着上面的图画，剪了好多好多。虽然刚开始，我把手指弄出了血，也浪费了很多卡纸。但时间久了，玲珑剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小动物，都从我手下“诞生”。不仅如此，我还能在烧菜时露两手呢？可是妈妈不让干，说太危险啦！哎。
我是一只永不认输的小鸟。因为我知道，只要有自信，任何事都能干好。我永远为自己喝彩，为自己鼓掌！
为自己鼓掌六年级作文 25
记忆就像一座万紫千红的桥，许多往事如同那桥边芬芳扑鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。
上一年的十二月，我们学校举办了运动会，我参加了跳绳比赛。听老师说第二届的跳绳记录是一百六十五个，我想想自己，到现在为止，只能跳一百二十个，这下可怎么办呢？还好有时间可以加强锻炼。
说练就练，因为要参加运动会，所以我天天都早早地回家练习，争取每天进步一点点。可是后面的作业难度加大了，因此我只能寻找一切机会再争取五分钟的练习时间。一想到马上就要比赛了，我就不能偷懒了，再想想要为班级争取荣誉，就热血沸腾。到了吃饭时间，我仍然在争分夺秒地练习着，可能因为我太投入了，妈妈叫我吃饭都没有听到，后来妈妈没办法只好亲自来到我身边提醒我。
还有一次，我跳得满头大汗，可我的脚步仍然没停，因为心里想着就把现在的练习当做比赛。
运动会开始了，我带着紧张又激动的心情来到比赛场地。裁判一喊口令，大家就马上动了起来，我闭上眼睛想着同学老师对我的'期待，静静地回忆着平时运动的画面和为此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我坚定的步伐。
比赛结束了，我问老师我的成绩如何，他回答说第二名，我开心地一蹦三尺高，真为自己感到骄傲。
我为自己鼓掌，为我的信念和不放弃的精神鼓掌。你看，旁边的小花仿佛也在给我祝福呢！
为自己鼓掌六年级作文 26
人的一生总会有许许多多的坎坷让你去经历，你也许会被这些在生活上所经历过的关卡所打败，那时，你就应该为自己鼓掌吧！这样会让你振作起来的，会让你重新站起来的，会让你打败所有的`关卡的。如果你赢了，那更要为自己鼓掌了。祝贺你过了这一关。
可我也时常为自己鼓过掌，而不管是何时，在我伤心时，我为自己鼓掌，那时我在心里说：你终于哭出来了。在我快乐时，我在为自己鼓掌，我在心里说：你太快乐了。在我成功时，我在为自己鼓掌，那时，我会在心里说：你终于成功了。在我……我都要为自己鼓掌。
记得那还是在二年级的时候，我虽然还是一个淘气包。但胆子还是很小，那时，学校开展了讲故事比赛，可我还是老师给报的名参赛的，当我回家把这件事告诉了爸爸和妈妈时，他们也很支持我。第二天，当我鼓起勇气，将我自己的才艺展现给同学们时，同学们为我响起了一次又一次的掌声。而那时让我充满自信，在那激动的时候，我为我自己鼓了第一次掌。
这些掌声给了我自信，给了我必胜的信心，给了我决心，这让我认为，一个人总要为自己鼓掌，让自己成功、成功，再成功。
我们每个人来到世上，都是为了辉煌的成就而奋斗，为了创造辉煌的业绩而拼搏，为创造出有个性的自我而努力，而真正能在灯光闪闪的舞台上神采飞扬的又有几个呢？因此，我们虽然得不到别人的掌声，但是，我们应该为自己鼓掌。因为你就是最好的欣赏者。记住，不管成功与否，要为自己鼓掌。
为自己鼓掌六年级作文 27
每个人都想在这个世界上取得辉煌的成就，希望他们所做的一切都能得到认可和掌声。
但事实上，并不是每个人都能站在灯光闪烁的舞台上。有些人只能在自己平凡的职位上做普通的事情。面对这种情况，有些人倾向于叹息他们的渺小和平庸。为什么要这么做？只要你过着真实而真实的生活，即使别人不为你欢呼，你也能为自己鼓掌。也许你只是一棵经常被忽视甚至被践踏的小草。但是当春天来临时，你给美丽的`春天增添了一点绿色，为地球穿上了一件新衣服，让人们在视觉上享受它。
你默默无闻地给自然带来了生机勃勃的景象。你应该很高兴你应该为你所做的事而鼓掌。也许你只是一支蜡烛，而不是歌舞厅里挂着的吊灯。但你有把蜡火炬变成眼泪的奉献精神。你的外表并不高贵和辉煌，但没有人会为你的努力而感到骄傲。也许你只是一块石头站在山里，整天忍受阳光、雨水、丑陋和平凡，在沧桑的土地变迁中被遗忘了几千年。但是你不必为你最骄傲的地方感到难过很长一段时间。人们应该向你学习这种不怕风雨的顽强精神。你应该为此感到骄傲。你应该为你顽强的精神鼓掌。为自己鼓掌，没有任何虚伪和隐藏。
为自己鼓掌。不要在意别人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必须唱得响亮，即使没有人为我鼓掌。至少我可以勇敢地欣赏我们作为我们的崇拜者。
为自己鼓掌六年级作文 28
在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；时而会为自己哭泣，时而会为自己高兴而鼓掌。每当我想起这件事情，就会情不自禁地为自己鼓掌。
记得那是上四年级的时候，我数学不怎么好，我总是上数学课不听讲，家庭作业不好好做。快期中考试了我也不好好复习。考试分数出来了，我一下子愣住了，那鲜血般的红字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽车上，公共汽车速度越来越快，我的心情越来越紧张。我回到家里，妈妈看见我垂头丧气，就问：“儿子没考好吧！你不要成绩不好就垂头丧气，你是不是哪不会，把卷子拿出来给我看看。”我把卷子拿给了妈妈，我以为又要被训一顿，但是没有妈妈看了，把我拉到里屋给我讲我所做错的题后，妈妈亲切地说：孩子你要想取得好成绩就要努力，要勤奋学习，不能有一丝的懒惰呀！虽然这次你考的不太理想，但是还有期末考试那才是真正的成绩。”现在我下定决心：每天认真写作业，写完后检查，发现错误要即使改错，完成作业后要复习今天老师所讲的课程。
时间飞快的.流逝，眼看就要期末考试了，考试那天我信心十足。考完试后，我对妈妈说：我一定不会让你失望的！”第二天分数下来了，我拿到试卷考到我的分数—99分，当时我很高兴，回到家里爸爸妈妈都热烈地为我鼓掌，我们全家露出了开心的笑容。
从此，我并没有骄傲，而是继续努力学习，这样才能有更多的人为我鼓掌，我听到鼓掌的声音真是特别高兴和自豪
为自己鼓掌六年级作文 29
在我的人生中，会遇到许多优秀的人，或许他们精彩的演讲取得了成功，或许他们考试取得了高分每当这时，我总会为他们鼓掌，可静心想想，我似乎没有为自己鼓掌过，除了那一次。
那次，语文第一单元测验卷发下来时，我看到试卷上鲜红的数字：96，心里尤为高兴。我知道自己不能骄傲，要继续努力，当我转身去拿语文书，做好下节课的准备工作时，我看到坐在最后边的丽达正呆呆地盯着试卷上的题目，迟迟没有下笔订正错题。我该不该去帮助她呢？我犹豫了：如果帮助她，我可能会教得很累；如果不帮助她，她就会跟不上大家的节奏，会拖后腿的。
我在心里经过一阵激烈的思想斗争后，最终还是决定帮助她。我走到丽达身边，看着她试卷上的红叉叉，不禁大吃一惊，心想：丽达竟然错了那么多题目，怪不得她盯着试卷发呆。我更坚定了自己的`决定，开始耐心地教丽达订正题目。丽达一边认真听我的讲解，一边似懂非懂地点点头。我告诉她，如果还有不懂的地方可以问我。她感激地说：“谢谢你，班长。”“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”虽然教丽达很辛苦，但是我也从中收获了快乐，不是吗？
在我的帮助下，丽达的试卷终于订正完成，上交了。下课时，丽达奶奶走进来，和蔼地说：“谢谢你，小班长，肯教我家孙女，她最近身体不舒服，功课落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我会的。”这时，我在心里用力为自己鼓掌，并告诉自己：以后一定要多帮助他人，也不忘为自己鼓掌。
为自己鼓掌六年级作文 30
在这个漫长的人生道路上，有很多人为我鼓掌，有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶……，但这次我却要为自己鼓掌，因为我学会了滑雪。
前年春节期间，爸爸、妈妈带我去怀柔军都山滑雪场滑雪。刚办完手续，我飞快的换上了雪具，亟不可待的.在平地上练习起来。
我不会滑，又兴奋又不安。爸爸是一个滑雪的好手，他让我慢慢的移动练习，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我龇牙咧嘴，好半天才爬起来。我咬咬牙，站起来接着练习，可只滑了几步，我这个不听使唤的身体又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁边几个大一些的孩子在指手画脚的嘲笑我。我强忍着悲伤赌气心想：“我是无论如何也学不会了，算了还是不滑了”，我用力将手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑过来，耐心给我讲解滑雪要领：姿势要正确、上身微微前倾，两腿弯曲双脚呈内八字型。他鼓励我说：“你是个男子汉，只要不怕困难勤学苦练，一定能成为一个真正的滑雪高手。”我心中豁然开朗，重又鼓起勇气，一心一意去练习，摔倒了也不再害怕气馁。在一次次失败挫折中重燃激情，体味着平时无法得到的愉悦和快乐……，逐渐的我掌握了技术要领，终于可以在初级道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次试飞中变得坚强，视野在一次次远眺中变得宽广。海浪冲刷，贝壳闪亮。我为自己加油，我为自己鼓掌！
为自己鼓掌六年级作文 31
不要因为没有阳光，而放弃了自己的生命，不要因为没有歌声，而放弃了自己的追求，不要因为没有掌声，而丢掉自己的理想。其实，每一条通向阳光大道，都充满了坎坷。每一条通向理想的途径，都洒满了艰辛的汗水。每一条希望的道路，都充满了挫折，所以，尽管自己努力了很久，却毫无收获，尽管自己拼搏了很多次，仍然是一无所有，请不要心灰意冷，要鼓起雷鸣般的`掌声，鼓起生活的风帆，勇敢向前，这样不断的向前发展，总有一天自己会成为生活的强者，让你感受着胜利成功的欢乐，犹如鱼在水中感到水的畅快，犹如鸟在空中感到天空中的自由和快乐，犹如骏马在骑手的跨越感到奔驰的威风。所以让我们再一次为自己鼓掌吧，继续保持欢乐的心境，再接再励，再创辉煌。
当童年的柳绿随风飘落，青春的苞蕾在不知不觉中，悄然定放的时候，有时候自己的事情没有成功，也许我应该重新找回再来一次，更也许我应该为自己鼓起信心的掌声吧！
让我们用掌声来使小小的沙子变成珍珠，使小树苗茁壮成长，使心灰意冷的人变成燃烧希望的火，掌声的本质在哪里？不用说，掌声就是无私的奉献。
人生真的很漫长，要看自己怎样去把握吧！一朵花，只要曾经开放过，就拥有了美丽，一个人，只要努力付出了，失又能算什么呢？没有人理解你封闭的内心，也没有人欣赏你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，拥抱快乐的每一天吧！
为自己鼓掌六年级作文 32
聚焦舞台，一个个“快男”、“超女”们在疯狂地PK着，让人眼花缭乱。于是，我们身边出现了“追星族”，他们到处网罗自己喜爱的明星海报、写真集，他们不知疲倦地追着“偶像”满世界地跑。渐渐地，他们丧失了自我，目之所及都是他人的优点，心之所想都是他们的长处。于是一种从未有过的挫败感涌上心头，为什么那个站在舞台上的不是我?为什么我永远成不了那只“白天鹅”?
这时候，是应该为自己鼓掌了!
为自己鼓掌，欣赏自己，关注自己，又何尝不是一件惬意的事呢?曾有一位印度哲学家说，玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。是的'，过度地欣赏他人，会使原本自信的人渐渐走向自悲，使我们悲愤于自己的弱点，却永远无法看到自己的长处。
也曾经听过这样一首诗：来往烟波，此生自古西湖长，轻风小桨，荡出芦花港。得意高歌，夜静声偏朗。无人赏，自家拍掌，响彻千山响。不错，真正地做一回自我吧!其实，只要一个转身，看到的就将是一个全新的自己。
不得不说当代青春文学新秀韩寒。如果不是一股傲然的勇气，我们又怎会看到像《三重门》、《杯中窥人》这样富有新意的作品?如果没有满怀信心，我们怎会知道松江二中有个这样的韩寒?
由此看来，自信是成功的基石。必要时候，为自己鼓掌吧!它能给我们以信心，它能给予我们力量，它就像一双温暖的手推着你前进。
无人赏，自家拍掌，响彻千山!
为自己鼓掌六年级作文 33
每当狂风做起几乎都会有自行车顷刻顺风倒下。每当看到这情景，我就会习惯性的上前把自行车扶好。只因那一次，我为自己鼓掌……
那是在寒假的某个周六，天气特别恶劣，狂风呼呼的吹着。刚从书店出来的'我，不禁打了个寒战，并下意识地提了提衣领，立即返回了书店。
见狂风仍没有停得意思，有的人按耐不住，便有些人谩骂着跑回了书店，准备待风小一些再走。我也本想先呆在书店，等风小一点再走，可手机却一直只在响，原来是老妈在电话另一头狂催个不停，让我赶快回家，没办法我只好裹紧大衣，硬着头皮开始赶路。
可是，天神发怒了，一阵狂风将围栏内的几排自行车刮倒了，我想都没想，当机立断走过去，将自行车一辆辆扶起来。
过了一会，风咆哮的将刚扶起的几辆车子推到了，我心中一阵不悦：风这么大，自行车又该被刮到了，要扶到猴年马月啊！不然算了吧，不是还有别人？再说了晚回家还会被骂。转念一想，平时妈妈教导我，要舍已为人，管他呢，挨骂就挨骂吧。又接着扶了起来。
大约十分钟过去了，豆大的汗珠顺着鬓角流了下来，现在的我已经累得气喘嘘嘘，不过总算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。
虽然挨了骂，但是我却认为，这顿骂来得值，因为我做了一件好事，让我为自己自豪的鼓掌！
